[合集]讓我感動的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓我感動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

讓我感動的作文 篇1

　　人生有情，總被那些點滴的平凡，莫名地感動。聽到一段音樂，抑或是那憂傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說給自己的。有時，看到一部電視劇，就會感動的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動的事猶如夜空中半明半昧的星星，數也數不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動的楊小西的背影。

　　初一三班也就是我所在的班級，每天都會有無數歡聲笑語和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個個粉紅色的可愛的小泡泡，一切都是那么的開心、幸福，然而，我不經意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會神，那個角落里有一個人，定睛一看，哦，原來是楊小西啊。我在暗自自責身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來。楊小西仿佛是一個無關緊要的人，但是一想，我們班負責的區(qū)域那里一處是沒有他的身影的？這時他就像是空氣一般重要�？墒且坏浇淌�，我們就會習慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。

　　楊小西雖然平時沉默不語但是他做起事來可比任何一個人都認真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個人去放拖把，走去四班的`人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著書包去教室時首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過去就是幾個黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉眼，楊小西就跑過來拿著拖把，使勁地拖著地，一會會兒，那幾個特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的手下給消滅了。我大步快速地走進教室，不想在干凈的走廊上留下過多的印子。路過楊小西的身旁時，我沖著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著，我只好硬是把露出來的笑臉像回收站一樣給“回收”進去了。

　　楊小西他雖然沒有一個好看一點的成績，跳繩也不會但是他是我的學習的榜樣。我在掃那掉在路上的樹葉。累得叫苦時，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結。我拿我和他一比，這很明顯就看出來了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個鮮明的對比��！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？

　　楊小西默默無聞地做著他的工作完成老師交代的的任務，努力做好每一件事，即使有一些是他學不會的他也盡力地學。他的一切的好的行為和精神值得我去學習。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。

　　這是為什么？這就要我去自己去端正學習態(tài)度了，他的行為讓我感動，讓我明白了即使是一個不聰明的人也是有優(yōu)點的，而不是一無是處，每個人都有自己的閃光點！學最好的別人做最好的自己！

讓我感動的作文 篇2

　　有種溫度，可以蕩漾在心底，蔓延在掌心，它叫做感動。

　　三月八日婦女節(jié)的下午，女老師們全體放假，因此不用上課。聽到這個消息，同學們喜得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高。我也像只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳說不完的話。日光燈灑下刺目的白光，窗外習習涼風吹進教室，把大伙的興致吹得越來越高。我正講得興高采烈，唾沫橫飛，腦袋忽然像被狠敲了一下，隱隱作痛。我忙扶住腦袋，停下話頭，閉目養(yǎng)神。本來以為過會就會好起來，沒想到疼痛愈演愈烈，頭好像馬上要裂開，難受極了。我趴在桌上，雙手微微發(fā)抖著，心想要是媽媽在該有多好！

　　這時候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙放下手中的紙牌，湊過來關切的問道：“你不舒服嗎？”我正被頭疼糾纏，只勉強答了幾個字：“頭……頭好疼……”同桌頓時急了，又是輕按我的太陽穴，又是拿來一杯熱水讓我喝下�！澳愫命c了嗎？你冷不冷？”同桌微皺著眉頭，拍著我的背。我點點頭：“冷�！彪y受得眼淚都滴了下來。

　　“喲，你怎么哭了呢！是不是想媽媽了？”一個男生看我哭，不懷好意的`笑。同桌“唰”地一下站了起來，怒目圓睜，生氣地說：“人家頭疼，已經很難受了，你怎么這樣！”嚇得那男生抱頭鼠竄�！白撸�我們去醫(yī)務室！”她拉過我的左手臂搭在肩上，扶著我去了醫(yī)務室。我側頭望著我同桌的眼睛，一股暖流汩汩流進我的心田，我不冷了。同桌。有你在，一點都不冷。

　　真是真情暖人心��！這件事或許在同桌的心里只是芝麻綠豆，小事一樁。于我，卻感動萬分，刻骨銘心！

讓我感動的作文 篇3

　　春天的早晨，陽光溫暖，空氣清新，我背著書包高高興興地走在上學的上。

　　突然身后傳來一陣爽朗的笑聲，我回頭一看，原來是一位坐著輪椅的.阿姨和一個可愛的小男孩，在邊走邊說邊笑。我很好奇，于是就放慢了腳步走在了他們的身后，通過他們的對話，我知道了小男孩是阿姨的兒子，在上幼兒園，因為不放心孩子的安全，阿姨坐著輪椅也要送孩子上學。小男孩在路上時而蹦蹦跳跳，時而跑，時而走，阿姨很擔心，總是叮囑他注意安全，小男孩卻回頭調皮地對阿姨做著鬼臉，我心想這個小男孩真不懂事，小男孩繼續(xù)往前跑了一小會兒，他站在原地不動了，轉身全神貫注地盯著他媽媽，原來他的前方就是一段坑坑洼洼的爛路，當她媽媽走到這兒時，小男孩就急忙扶著輪椅，并對媽媽說：“這段路很爛，媽媽走慢點。”于是就幫著媽媽順利地走過了這段爛路。這時，我改變了對小男孩的看法，他不是不懂事，而是個小男子漢。

　　到了幼兒園門前的接送點，媽媽邊整理小男孩的衣服邊說著什么，只聽見小男孩回答說：“媽媽你放心，我都記住了，我們今天要學新兒歌，晚上回家我教你。”他媽媽笑著點點頭，小男孩說了再見就向幼兒園走去，媽媽一直目送著他，當他走到門口，突然轉身大聲對媽媽喊:“媽媽，回去的路上注意安全�！彼麐寢屢廊恍χ�，那笑是那么的燦爛。

　　殘疾媽媽和小男孩相互關心的畫面，一直都浮現(xiàn)在我的腦海里，他們母子之間的愛深深地感動著我，她們的愛里有堅強，更有快樂。

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