實(shí)用的令我感動(dòng)的作文匯總(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的令我感動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
“十一”長(zhǎng)假，家中什么都不多，就是人多。這不，家中又來(lái)客人了，家里本來(lái)就很忙，現(xiàn)在又來(lái)客人了，我們更是忙得不可開(kāi)交了！
為了招待好客人，早上我和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)。媽媽要買(mǎi)番茄，我們來(lái)到了一個(gè)番茄攤子邊上，攤主是一個(gè)六七十歲的老爺爺。他整個(gè)手上到處分布著人字形的裂紋，手背上青筋暴起就像爬滿了一條條蚯蚓，手心里布滿了厚厚的老繭顯得非常粗糙，一眼看上去就是一個(gè)勞動(dòng)人民的典型形象。
媽媽挑了幾個(gè)挺大的番茄放袋子里，一稱(chēng)，正好三斤整，共7元五角……嘆，媽媽又和那個(gè)賣(mài)番茄的老爺爺吵上了，媽媽非要降那五角錢(qián)，賣(mài)番茄的老爺爺就是死活不降，最后老爺爺見(jiàn)爭(zhēng)不過(guò)我媽?zhuān)瑹o(wú)奈地把價(jià)格降了下來(lái)……
我們大包小包地提回了家，媽媽一摸口袋說(shuō)：“哎呀！鑰匙沒(méi)了”�！翱隙淙藬偵狭�，人家怎么可能還給你？”我哀怨地看著媽媽說(shuō)。
時(shí)近中午了，我們?cè)贩祷夭耸袌?chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，市場(chǎng)上的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，這時(shí)，我看到菜場(chǎng)門(mén)口有個(gè)老爺爺——正是賣(mài)番茄的那位老爺爺，他好像在那里等人。我疾步向前，老爺爺認(rèn)出了我們并把鑰匙還給了我們。
接過(guò)鑰匙的一瞬間，我的'心里涌起了一股暖流——這是一位多么淳樸善良的老人�。‰m然衣著樸素，貌不驚人，卻有一顆金子般的心！
現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，我仍會(huì)感動(dòng)不已！
令我感動(dòng)的作文 篇2
家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字同學(xué)們一定不會(huì)陌生。沒(méi)錯(cuò)，在會(huì)上，老師一般會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。可以說(shuō)是“幾家欣喜幾家愁”�。∑谥锌荚嚭�，我們又迎來(lái)每學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，可這次家長(zhǎng)會(huì)卻讓我難忘及感動(dòng)！
10月18日上午10點(diǎn)15分，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室，家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內(nèi)心里，萬(wàn)丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個(gè)農(nóng)民工父親不管工作多苦多累，每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子完成作業(yè)。希望家長(zhǎng)們周末能抽出時(shí)間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！
最令我感動(dòng)的是數(shù)學(xué)王老師，王老師點(diǎn)名讓幾名成績(jī)好及平時(shí)作業(yè)很認(rèn)真的站起來(lái)。出乎預(yù)料的是老師竟然念到了我的名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來(lái)。我為什么會(huì)驚訝呢？因?yàn)槲疫@次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，老師為什么會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵(lì)我，下次取得更好的`成績(jī)。王老師特別表?yè)P(yáng)吳啟貝周末作業(yè)家長(zhǎng)用心指導(dǎo)，每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。還說(shuō)：“每次看到這孩子的作業(yè)，我都被感動(dòng)。雖然這孩子在班里成績(jī)不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的家長(zhǎng)，孩子肯定能進(jìn)步！”說(shuō)著說(shuō)著，王老師流下了感動(dòng)的淚水……
這次家長(zhǎng)會(huì)深深的觸動(dòng)了我，特別是王老師永遠(yuǎn)擁有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)。
令我感動(dòng)的作文 篇3
在姥姥家度假的時(shí)候，我和小堂妹在一起玩耍。
爸爸買(mǎi)回來(lái)一袋梨，我們就圍著桌子一起吃梨。小堂妹挑了個(gè)最小的握在手中，爸爸笑著說(shuō)：“孩子們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事吧？”小堂妹像上課那樣舉起手說(shuō)：“我知道�？兹谛〉臅r(shí)候就懂的謙讓?zhuān)木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。”
我心中暗暗地想：知道又怎么樣，難道她能照做嗎，就是圖表?yè)P(yáng)�！卑职趾鋈徽f(shuō)：“姥姥出去買(mǎi)菜，可能回不來(lái)和咱們吃梨了�！毙∶妹谜f(shuō)：“姥姥應(yīng)該吃梨，咱們等姥姥回來(lái)一起吃。”我卻“咔”得咬了一大口：“哼，要給你把自己那份給她吧�！毙∶妹玫闪宋乙谎�，嘴里嚼著塊梨皮，雙手捧起小梨跑到自己小房間。我沒(méi)再問(wèn)她。
一會(huì)兒，等我們吃完梨了，姥姥買(mǎi)菜回來(lái)了，小妹妹趕緊跑到房間捧出小梨說(shuō)道：“姥姥，我們今天吃梨了，我留了您的`那份�！崩牙研Φ煤喜粩n嘴。
我趕緊把小妹妹拉到一邊，問(wèn)：“你把你那分給姥姥了？”她笑了一下，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩：“對(duì)呀，我也學(xué)會(huì)孔融讓梨了，應(yīng)給尊老愛(ài)幼嗎�！彼峙荛_(kāi)了。
我心中怔了一下，是��！小堂妹這么小還懂得尊老愛(ài)幼，而我卻那么自私，只為自己著想，真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小妹妹啊。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
這件事讓我感動(dòng)！！
令我感動(dòng)的作文 篇4
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹨u卷而來(lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎么辦呢？本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面嘩一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的.母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。
轟轟轟一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會(huì)受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
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