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感動的作文600字3篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動的作文600字 篇1
在我的成長道路上發(fā)生了許多事情，它們猶如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不盡，可有一件事情卻一直停留在我的腦海里，讓我想忘也忘不了。
那是去年秋天，一片片落葉像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它們落在地上，鋪成了一條條金黃色的“地毯”。那時，正好是下課時間，同學(xué)們正在操場上歡快地玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奔跑在操場間的同學(xué)們多么像一只只快活又自由的小鳥啊！突然傳來了一陣“叮鈴…叮鈴…”的上課鈴聲，同學(xué)們你擁我擠地跑向了教室。
當(dāng)我們來到教室時，竟然發(fā)現(xiàn)放在教室前面的講桌壞了，這個講桌是老師的專屬座位，是老師用來放書和批改作業(yè)用的�？吹窖矍暗囊荒唬嗤瑢W(xué)像炸開的馬蜂窩一樣，場面十分混亂，大家你一言我一句的開始議論紛紛。在同學(xué)們的議論聲中，我才知道事情的真相，原來是桑杰頓珠和幾個男同學(xué)在教室瘋玩時不小心弄壞老師的講桌。
過了一會，我們班主任普珍老師來到了教室，教室里頓時雅雀無聲，老師看到已經(jīng)散架的講桌，朝我們厲聲問道：“這是誰弄壞的？”教室一片安靜，我們坐在自己的座位上誰也不敢動一下，世間的一切仿佛靜止了一樣，時間艱澀的流動著，一秒，兩秒，三秒…不知又過了多久，有幾位男同學(xué)才慢慢地從自己的座位上站了起來，他們的臉變得無比通紅，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。普珍老師生氣地走出了教室，可這時我們就像個犯錯的孩子，誰都沒有勇氣離開教室，看著那被弄壞的講桌，我們內(nèi)疚極了，突然我們的班長貢覺旺姆、白瑪扎西和旦增德薩站了起來，他們對我們說：“求求你們，不要再讓老師傷心了！”聽了他們說的.這句話，我的眼淚不聽使喚地滑落下來。這件事情讓我明白了，我們一定要聽老師的話，不做讓老師失望和傷心的事情。
這件事雖然過去一年多了，但在我的腦海里依然清晰可見，它時刻提醒著我們，無論老師在不在我們身邊，我們都要做一個守規(guī)矩的好孩子。
感動的作文600字 篇2
生活中點點滴滴的小事，都會感動人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級體中。
開學(xué)的第二個星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個學(xué)生一家境貧困，而買不起這套校服。校長還說：“不穿校服者，扣分�！边@命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無奈。
班主任聽說這件事后，與其他學(xué)生開了個班會，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻(xiàn)出愛心，湊錢為他買校服。
這個活動很快就開展了，大家自愿把自己的零花錢捐出，有5元的、10元的拿出來，這項活動隱瞞著這個學(xué)生開展了一周，在第二周的班會中，老師決定把購買的校服送給他。
還未上課，每個學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無聲。每個人的心怦怦跳著，期盼著老師來。
起先，隱隱約約地聽到了老師的'走路聲，越來越響了，看見老師了，班長喊了聲“起立”，每個學(xué)生都筆直地站著。
老師點了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級中響起了掌聲，越來越多，越來越響。
忽然，老師做了個手勢，班級中立刻又安靜下來，班長喊了聲：“坐下”。接下來，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說：“我以前雖給班級添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，不會讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動得流下了眼淚。在這個班級大家庭中，每個人都感到無比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說：“班級是我們溫馨的家，在家中我們快樂的成長，讓班級、學(xué)校團(tuán)結(jié)；以為奉獻(xiàn)，每個人都快樂、無私；以為感恩，生活無爭吵、打架。
讓我們都獻(xiàn)出愛，讓世界和平美好！
感動的作文600字 篇3
在嚴(yán)冬的一個下戰(zhàn)書，爾干完了功課，就依照媽媽的吩咐看遙處，媽媽說這樣對眼睛有利益，能夠置松眼睛的肌肉。一朵露苞欲抬小花映進(jìn)了我的眼簾，只是上面有弛廢紙，讓小花遜色了多少分。突然，我望睹不遠(yuǎn)處有一朵黑云正以風(fēng)馳電掣之勢向這里"疾走"而去。烏云飄得這么鈍，免不了要有一場滂沱大雨了。"實是六月天，娃娃臉。"我喃喃自語講。這時地空像打翻了的墨盤，隨之就是電閃雷叫，風(fēng)雨接添。我又想伏了這朵小花，花上的廢紙早未被打濕，小花弱小的身子禁不住如斯惡劣的環(huán)境，佳像在苦楚的呻吟又似乎已經(jīng)氣息奄奄。我想往救救她，但一想，又要穿雨衣?lián)粲陚�，怪麻煩的，而且外點冷風(fēng)習(xí)習(xí)。算了吧，不值該。我很速得消除了救小花的動機(jī)，開端在屋面吟詩息對："烏云翻朱未遮山，紅雨跳珠治入舟。賴詩啊，惡詩……"
一陣匆倉促的'足步聲打斷了我的話語，本來是一個七八歲的小父孩。衣著小私主的雨衣，可惡極了。她從小袋子里拿出了一把小鏟子，而后膽大妄為的把小花四周的爛泥鏟啟，又用小手把小花連著根從洋里抱沒來，放入了一個小花盆里，還說："花兒，你怎么樣了呢？"語氣中充斥關(guān)愛，我默默地瞅著小母孩的一舉一動，一言一言，想笑，又啼不出來，口里很不是味道。
第二天又是一個艷陽天，我途經(jīng)小女孩野，看見她在給花澆水，還不住的咳嗽。她見了我，甜甜的說："姐姐。"我笑了，有些為難。那朵小花已成替了亭亭玉破的奼女，正貪心的享蒙著陽光。
那天，我從一個小女孩身上學(xué)到了我始終不理解的貨色————愛護(hù)人間間的千萬生靈！
烏云擦過天空，卻洗潔了塵埃。
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