【熱門】感動的作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動的作文10篇，歡迎大家分享。
感動的作文 篇1
有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個人讓這位老奶奶坐下。忽然一個剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因為站不住了，馬上要摔 在地上的時候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場啊！全車的人馬上個個你爭我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動了，被真誠的'愛，被一位會伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動！我被讓座之愛深深的感動了，我第一次體會到愛的無私、愛的力量蘊藏在心中的偉大！會伸出“友愛之手”的人，我們全車人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛之手！
愛你終于可以讓我體會到你蘊藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動了！
感動的作文 篇2
俗話說：“遠親不如近鄰”，鄰里之間雖然沒有像親戚之間的血緣關系，但是相處時間長了，也會有唇齒相依的關系。而我正是從每天與鄰居們和諧融洽相處的過程中，感受到了濃濃的鄰里情。
記得前年暑假的一天，爸爸媽媽不在家，只有我和還在讀小學一年級的表妹留在家里。中午時分，我正在廚房里考慮著如何解決午飯的問題，卻突然聽到陽臺傳來表妹的哭聲，我慌忙跑到陽臺一看，表妹正趴在地上哭呢，我本以為表妹只是不小心拌倒，畢竟她平時也特別愛哭。于是我笑著對她說：“不就是拌倒了嘛，爬起來不就行了，這么大了還這么愛哭？”可是表妹還是一個勁地哭，我心里開始煩，并盤算著如何收拾這家伙。于是我假惺惺地說：“我扶你起來”，便彎腰想攆她一把，可是當我的手快要觸及她的肌膚時，我呆住了，她的臉色好蒼白，再一看她原本直直的左手前臂也變歪了，天哪，她的手臂斷了。我一下子慌了神，該怎么辦呢？噢，對了，我家旁邊有家醫(yī)院，我趕緊扶起表妹慢慢地往門口走去。
才走出家門就看見鄰居張阿姨從外面回來，我正要和她打招呼，她溫和的目光便停留在表妹身上，“摔倒了？”還沒等我開口，她便彎腰把表妹抱在懷里，“走，去醫(yī)院”，她邊說邊大步地往醫(yī)院走去。還沒到醫(yī)院門口我就氣喘噓噓、滿頭大汗，抬頭一看她額頭上也沁出了豆大的汗珠，臉紅紅的，我真想歇一會兒，可阿姨還加快步伐直奔醫(yī)院急診室，一到那兒，輕輕地把表妹放在檢查床上，就去掛號、交費、帶表妹拍片……望著阿姨忙碌的身影，我思緒萬千：阿姨，你真像我媽媽……
當然，這樣的.事在我們鄰里之間是很常見的。樓下的王伯伯很慈祥，我們放學回家碰到他時，他會樂呵呵地說：“祖國的花朵回家了，上學路上要小心噢”，去年去海南旅游，還帶椰子回來，讓我們這些小毛孩們大飽口福。隔壁的林奶奶常常把自已種的花卉分給鄰居們，還教我們如何培植優(yōu)質花卉。曉晨姐姐經常幫鄰居孩子們解決學習上的問題……這一切的一切都是住在這個小區(qū)的人們互幫互助共同營造出來的文明和諧快樂的氣氛。
作為這個小區(qū)的一分子，我很幸福。我希望給這種濃濃的鄰里情插上翅膀，讓它充滿生活的每一個角落，讓它永駐人間。
感動的作文 篇3
寒冷的大雪來了，一場大雪過后，整個學校充滿著徹骨的寒意，每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶都結著薄薄的寒冰，教室外一片寂靜，大雪映著寒光。
地上的大雪結出了堅硬的寒冰就像藍色的'寶石一樣耀眼，但是為了同學們的安全，二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地，一個個漲紅了臉，部分同學直打哆嗦，但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對著大地開始了戰(zhàn)斗，鐵鍬數量不多，所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬，但是并不妨礙我們的熱情，大地的白色外衣被熱情融化露出了質樸的灰黑，可這只是開始情況并不樂觀，大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰，他無比堅固經過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀，而我們大多數掛了彩，脫力、疲倦、困難在折磨著我們，但是我們不會動搖，為了學校全體人員的安全，高一二班的男生堅持了下來，用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水，手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎，但是無論如何沒有人停下，勞累就用意志克服，寒冷就用熱情融化。熱水澆，鐵鍬鏟。沒有人退縮，沒有人停下，沒有人叫苦叫累，這就是二班人，這就是二班魂。我們勝利了，在我們團結的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結面前，堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可，我們身上的疲憊也就蕩然無存。
雪后天晴，那堅實的大地有力的告訴我們，辛苦沒有白費，這就是五十三中的感動，這篇短文不僅僅是屬于我個人，他屬于高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。
感動的作文 篇4
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
幾朵烏云不知何時霸占了明媚的天空，悄無聲息地下起了淅淅瀝瀝地小雨。像一雙無形的手敲打在琴鍵上，空擾人心緒。我坐在書桌旁，面對著晦澀的數學題，心里卻在憑吊著慘不忍睹的月考成績。這陰郁的小雨，又平添幾分憂愁。
“寶貝，快來看，咱家的君子蘭開花了！”爸爸像個孩子，沖進我的房間，驚喜的叫道�！安痪褪情_了花嗎？有什么啊�！蔽倚纳鸁┰�，暗自說著，不情愿地走向了陽臺。
在窗外的小雨里，我的目光被幾片葉子中的那幾朵嬌滴滴的小花所吸引。她們多嬌弱啊，雨水幾乎要把她們的花瓣壓垮，她們被擠在幾片肥厚的花葉中間，幾乎伸不出頭來，花骨朵都被擠得變了形，像幾只泄了氣的皮球。“唉，這樣的小花，如何能開的出來？怕是要空歡喜一場了�！蔽倚睦镉科鹨魂囘z憾，內心的不快感又加重了幾分。我快步跑回書房，不愿看到她們被打濕的可憐樣兒。
再次看到她們，是一個星期以后了。從題海中歸來的我走上了雨后的陽臺。在無意中，我看到了那幾朵開得正絢爛的小花。一開始，我不敢相信自己的眼睛。真的是她們嗎？在幾天連綿不斷的陰雨中，她們竟沒有被擊垮！只見她們綻開熱烈的花蕊，巧妙地繞開綠葉間的縫隙，舞動著橙黃的'花瓣，像一群靈動的舞者，在那個雨后的下午，與夏日的微風擁抱。燦爛而熱烈的橘黃，是一曲激昂的生命之歌，是一幅鮮明的生命旗幟，在陽臺上飄揚，訴說著她們的頑強�！岸嗝粗腔塾侄嗝磮皂g的花啊！”我不禁感嘆，那一瞬，感動的潮水在我的心中悄然涌動，眼里盈滿了那象征著生命與堅強的橘黃。她們是燈，是火焰，溫暖了我因緊張而冰冷的內心，更驅散了挫折與壓力的陰霾。
她們的名字，叫“君子蘭”，那絢爛的綻放，就是她們?yōu)樽约旱拿肿髦钔昝赖拇�。君子，亦柔亦剛，不正是她們美麗的演繹嗎？
我悄悄地將他們迎風綻放的一幕定格在相機中，也同樣定格在了自己的內心。我想我永遠也不會忘記那盛放時的感動，她們開在我的生命里，久久的激勵著我，引導我一次又一次地挑戰(zhàn)困難和挫折。
感動的作文 篇5
1. 重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
2. 第節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
3. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗
4. 能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
5. 詳略得當，寫出了喜慶的氣氛
6. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統的熱鬧與人們
7. 體現出作者無限快樂
8. 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
9. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
10. 有一些習俗沒有介紹具體。
11. 沒有寫出自己獨特的感受
12. 語言平淡，不夠生動。
13. 思維混亂，沒有條理。
14. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
16. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
17. 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的.，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
18. 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
19. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
20. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
感動的作文 篇6
這個春天，枝上的芽兒萌發(fā)出來了。那是新生命，帶著滿懷的好心情走在鄉(xiāng)間的小路上。石縫中央，那棵小草正微微地向我點頭。路上的花兒也競相開放。
這個春天多么美好!回到家中，看著門前我撒下的那些花種，都長出了小芽，都說“一年之計在于春”，我便給它澆了一大盆水，希望它快快長大，開出美麗的花兒。
一天天過去了，我在期待中，卻沒有見它長得更快，更好，而是點點的腐爛。我好著急，想挽救它。事與愿違，它死了。
我跑向那片樹林，一人在哭泣。我不知道為什么?為什么我這么細心照顧它，它卻死了。擦干眼淚，我回去了。在回去的路上，我又一次看到了那棵小草，它長得更強壯了。經過風雨，它頑強不息地沖出石縫，長出來了!
這一刻，我感動了，我被小草這種不屈不撓的精神感動了，同時，我也明白了：世上萬事萬物的發(fā)展靠得都是自己，只有經過挫折與困難，才能磨練出我們的.意志力。它們之所以能給這個世界留下美好，是因為它們自己奮斗不息!
我們如果要發(fā)展，也需要靠自己。挫折，困苦是人生的絆腳石，但我們卻不能向它屈服!用自己的努力與拼搏戰(zhàn)勝它吧!
我們現在正處于花樣般的年華，讓我們想小草一樣，沖破一切險阻，去綻放我們青春的光芒吧!
感動的作文 篇7
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。
當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的溫暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。
看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。
其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的.心靈到處都充滿希望。感動就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動是人生最大的財富，哪里有感動哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
感動的作文 篇8
心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的'汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！
這個星期，老師規(guī)定了周記的內容---做一件讓父母感動的事。記得老師剛說完，班里頓時象炸了鍋，同學們七嘴八舌的議論著這件事應怎么樣去做。有的說幫父母提水，有的說幫父母洗衣服，還有說給父母買點愿吃的東西… …。而我，坐在桌前，卻百思不得其解，看著同學們熱火朝天的討論，愁眉苦臉。
晚上，回到了家。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最后，轉念一想，大事做不成，就做件小事吧，總得完成作業(yè)吧。想到父母天天給我倒洗腳水，于是就想也給父母倒一次。
我走到父母的房間，和爸媽說明了來意，便行動起來。我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉，怎么沒有呢？一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。嘿，平時只知道天天有水喝，哪里關心水還要天天燒，一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊，我心里想。于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了，可是燒多長時間才行呢？母親告訴我，燒開了就行。這看似簡單的不能最簡單的事，可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關火。媽媽見了趕忙說：“還要等等，水還沒有完全開�！辈灰粫䞍�，水終于燒開了。接下來，該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆，試也沒試，就端了過去。爸爸高興的連聲說：“謝謝!”�！鞍选卑謰寧缀跬瑫r喊起來。把本來認為完事大吉的我嚇了一跳。一問，這就更令我羞愧難當嘍。爸爸說，水太熱了。而媽媽說，水又太凉了。那我平時洗腳為什么水總是不涼不熱呢。媽媽笑著說，每次我們都給您試了又試，調了又調，如果等你時間長，見水涼了，還要再加一些熱水。我恍然大悟，原來如此啊。唉，我不由得慨嘆：這點小事要做好還真難。
感動的作文 篇9
從我記事起，難忘的事情有很多很多，猶如地上的沙子，夜空中的星星，大樹上的葉子一樣多。但令我永遠也忘不了的是一位素不相識的大姐姐，幫我買車票那件事。
那一天，我照例坐公共汽車回家。上車后，我想從褲子口袋里掏出一元錢來買票，可就是摸不到它，它會不會“調皮”地“跑”到其它地方去了？一個大大的問號呈現在我的腦海里。于是我打開書包，翻了個底朝天，可是也沒有找到一元錢的蹤影，著急的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚已經在眼眶里打轉了。售票員阿姨扯著嗓門喊道：“沒買票的'趕緊買票，小朋友你買票了嗎？”我支支吾吾的對售票員說：“阿姨，我的車票能不能明天補？”售票員聽了，瞪大了眼睛，懷疑地說道：“什么？沒錢還來坐車，是不是故意逃票��？”我用求助似的目光看著全車廂的人，希望有人來幫幫我，可他們似乎也把我當作逃票的了，居然沒人幫我，這讓我十分尷尬。
正當我不知所措時，傳來了一個聲音：“小妹妹，這是你剛才在翻口袋時掉出來的一元錢，給。”她把一元錢交給售票員。我仔細地打量著她：長長的頭發(fā)，清秀的面孔。正當我想上前一步道謝并和她交朋友時，車到站了，她下車了。
回家后我打開鉛筆盒想做作業(yè)時，發(fā)現那一元錢好好地躺在里面，這時我才想起今天上體育課前我把口袋里的一元錢拿出來放到鉛筆盒了。我想那位姐姐肯定是為了不讓我被別人誤會逃票而自己拿出的錢，我真后悔沒向那位素不相識的大姐姐說聲謝謝，如果有時光倒流機的話，我一定跟她說聲“謝謝”。也許這只是一件很小的事情，但它卻深深地印在了我的腦海中，感動著我，這件事也經常鞭策著我也要樂于助人。
感動是人類高貴的情感，它是我們需要幫助時，伸出的援助之手。
感動的作文 篇10
春雨迷蒙，一點點潤了萬物，也潤了我的心田。
雨，“滴答滴答”，打在青石板路上，奏響了一曲美妙的交響樂。同樣是雨天，樓上的老大爺，打開窗戶，努力地探出了半個身子，伸長手臂，將傘柄綁在自家的曬衣桿上。好幾把傘，黑的，白的，大的，小的，拼接成最暖的屋檐。樓下，還沒來的及收回的`衣物，在五彩的傘下安然無恙；還未來得及趕回收拾衣物的鄰居，在這個雨天，被溫柔以待。
只見，老大爺微微抬頭，露出一絲毫無倦意的笑容，讓人不易覺察，轉瞬凝成兩顆閃爍的鉆石，消失在眼波深處，那笑，撫摸著浮躁的心情，觸動柔軟的情懷，如山泉，如細雨，泛起晶瑩繼而溫柔滑落。
老大爺的目光籠罩，氤染著我，那目光澄澈，透明，折射出對這個社會的善意，熱情地蕩漾著美好。我的心仿佛成為一方靜默的潭水，變得寧靜，汩汩暖流入心底。
后來，挎著相機，去山中采風，臺階一級一級，炙熱的陽光毫不留情地拋落在我們身上，選一處綠蔭，小憩。
一個蒼老孱弱的聲音傳來：“孩子，這些瓶子還要嗎？”回頭望去，只見她，滿頭凌亂的銀發(fā)，肩上扛著一個鼓鼓的蛇皮袋，佝僂著身子，像極了垂暮的蝸牛。搖頭，她開心的笑了，側身放下了肩上的蛇皮袋，慢慢彎下腰去。
微微心疼，起身，撿起在地上翻滾的瓶子，一個，兩個，喂飽了蛇皮袋，也填滿了她歡喜的心，那疲倦的臉上，漾起慈祥的笑容。那微笑，如溫暖的陽光，直射心房，我的心中莫名的滿足。
我的眼前有浮現出那一把把五彩的傘和你努力的身影，這才明白：善，是喧囂世界中心靈的沉淀，它細細雕琢著我的心靈；善，漾成汩汩清泉，譜成一曲新歌，濡染了青春。你用善舉感動了我，而我也會用我的善回饋社會，有你，有我，這世界定會美好如初。
微風搖落一地碎金，風鈴輕奏，我閉上眼——陽光正好，溫暖還在傳遞。
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