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有關(guān)讓人感動的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讓人感動的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓人感動的作文 篇1
。∥医K于參加了學校的獨輪車隊,太棒了!
我一蹦一跳地來到了學校,到了操場上我?guī)献o膝護肘,興奮地站在隊列里,拿起獨輪車踏了上去,哦!還好,我是會騎的,才沒有像其他同學那樣狼狽,不停地摔跤。
六月的天氣象小孩子的臉說變就變。剛剛還晴空萬里,霎時烏云密布,電閃雷鳴,老師讓我們趕快回家,說時遲那時快,銅錢大的雨點落了下來,接著就是飄潑大雨。帶傘的同學個個得意洋洋,我沒有帶雨傘,十分著急,這時我正準備沖出去,一個大姐姐叫住了我,她說:“把傘給你吧!我的家很近,淋一會沒什么,你還小,淋雨會生病的!边沒等我開口說話,她就把傘塞到我的手中,自己沖了出去,很快便消失在大雨中。這時旁邊的一個姐姐看著她消失的身影說:“小妹妹,這個姐姐可是一個好人,她從小身子就弱,家也遠,不知回家是否會生!”
現(xiàn)在那把傘還在我家里,我始終沒有再見到她,我多想當面謝謝她呀!我一看到這傘就會起這個助人為樂,舍已為人的.好姐姐,我要和姐姐一樣在別人困難時,伸出援助之手去幫助別人。
老師評語:作者借雨傘表到了小姐姐的感謝之情,文中對小姐姐的側(cè)面介紹以及對疾風驟雨的描寫使小姐姐的形象變得高大,感情真摯,語言符合人物特征,本文不失為篇寫人佳作。
讓人感動的作文 篇2
么是感動,把救援的人。他們迎著還在撼動的大地。
譚千秋只有一雙手,依然指著水鳥飛行的方向,母親的一碗熱粥是感動,死命地推出去,也最有力量,冒死從高空飛下救援的手,是一道沾滿血跡和泥濘的光:“我相信你們會救我出去的,都排列起了仰望的目光。那些天。英雄們從天而降時。那些手;當你心中寂寞陰霾,淚流滿面,讓億萬人,但他把生命的力量,你我通行,從震魔那里,有我你就擁有感動,地動山搖,朋友一聲電話中的問候是感動;當你漂泊而歸,比抬起一座樓!”
余震襲來時,又一次證明了,站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動,他們有千萬雙手,感謝你們,那最為柔軟的地方,從天而降,一直觸到了我們心中,拉回了四條讀書的生命;當你生病住院時,可他在一瞬間,劉會揮動著左手說,“不要管我”,抓緊跳傘繩,雖然生命已離他而去,朋友的探視。他們的手,我是你身邊的藍天!
感動如風,沒有一雙手,所有的小草大樹、問候是感動······
年初的這場地震。
他僅僅只有一雙手,轉(zhuǎn)移了幾十萬人,是殘酷的毀滅,你是天邊的云彩。
還有,他們最可愛,還傳遞了數(shù)也數(shù)不清的`物資,是人類無法逃避也無法預料的撕心裂肺的痛苦、救援隊,比總理爺爺撫摸孩子的手更溫暖,用感動編制一幅愛的話卷,是上天給予人類的災(zāi)難,沾滿血污伸向了天空。也沒有哪雙手。一句話。只是瞬間,當你夜晚在燈下苦讀,天地之間孕演著尸山飄腥,房倒屋塌,涉水而來,發(fā)揮到了感天動地的極致,更有力量。
更有那一只小小的手,我們都說。那是孩子的眼睛啊,抱起生命的手,相信感動在我們心里,他是從地震廢墟中飛起的雄鷹,伸向了劫難重重的汶川。
子弟兵,就在路邊,鉆山而進。他們的手,伸著,可目光,救出了幾萬人,在比山還重的瓦礫下伸出,他們是祖國的棟梁。災(zāi)后余震不斷的艱苦日子里。
還有的手。
那些天。廢墟下面,磚塊下被死死壓住的人,那些天里,大地上?有人告訴我、山河動嗚的慘劇。
讓人感動的作文 篇3
在亞利德小學,有一個小女孩,她叫王花雨,她成績非常好!和她同桌的是一個小男孩,成績一般,他倆的關(guān)系非常好經(jīng)常談心。
有一天,他們倆在教室里打掃衛(wèi)生,到晚上七點多鐘才弄好,他倆走在回家的路上:
“韓,手電筒打開吧!”王說。
“沒關(guān)系,怕什么?”韓說。
突然,在前面出現(xiàn)三個人的腳步聲。
“韓,還是……”王還沒說完韓就說:
“沒關(guān)系,只不過是普通的行人而已”
“站住,小子,把錢交出來!饒你們不死!”一個人說。
韓剛想掏錢,王就拉住了韓得手,說:“不準給他們錢!”
“呦,小朋友,好大的口氣,我好怕怕哦!”一個人笑哈哈的`說。
王,堅強的站了起來說:“就是不給你們錢怎么樣?”
王立刻奪過韓手中的手電筒,打開照在壞蛋眼睛上,他們被刺的睜不開眼睛,不管他們怎么搖頭,王都在轉(zhuǎn)換,一個壞蛋刺出一刀,刺中了王,王帶傷邊走邊喊:“抓壞蛋,抓壞蛋……”人們都出來了,抓住了那些壞蛋。
過了幾天,韓收到一封信:
親愛的韓:
你好!
當你看到這封信的時候,可能我已經(jīng)不在這個世上了,那個壞蛋刺的太深了,我很高興能認識你!
讓人感動的作文 篇4
那件事發(fā)生在一個炎熱的夏天,我剛上完輔導班,正在走向車站,到了車站我已經(jīng)是汗流浹背了。過了十分多鐘我要坐的汽車飛快的奔馳過來,車門剛一打開涼爽的空氣就吹了過來,我不顧一切的擠上車,我又跑上了二層車廂。二層上沒有多少人。我被涼爽的空氣吹的心里美滋滋的。我眉開眼笑的往窗外看,看那些盛開的花朵;看那些碧綠碧綠的花木;看那天上嘰嘰喳喳地唱歌的小鳥。突然車停下了,我也從觀賞景色時的幻想中蘇醒了過來。過了五分鐘汽車依然是紋絲不動。司機叔叔等煩了,他下了車向前面走去,我坐在第一個位置上看見的`卻是一條“車龍”我想:照這樣下去得什么時候才能到家呀!又過了一會兒司機叔叔回來了,滿臉淚水的回來了,我想問問他怎么回事可又止住了,但我的好奇心不由而生,想看個究竟。我下了車,向前走去。走了一會兒我看到了那個交通事故。我跑了過去仔細一看:剛才有一對母子正在過馬路,有一輛小汽車沖了過來,將這對母子撞倒了,那個小男孩被軋在了車輪底下。他的母親看見了急忙爬起來跑到車旁,扒住汽車的底,用盡了最大的力氣,車輪奇跡般地抬起來了一條縫。她聽到車下的兒子正喊著:“媽媽,媽媽!”母親就安慰他,母親就這樣保持著這個姿勢。車上的司機已經(jīng)被嚇得不知所措。過了一會兒,救護車趕來了,醫(yī)生把母子一塊抬進了救護車里,母親的身體已經(jīng)僵直了可是她看到兒子得救了臉上卻露出了欣慰的笑容。
從這件事我明白了為什么母愛是無私的、是神圣的、是偉大的。
讓人感動的作文 篇5
當你老的時候,可能也是會絲發(fā)如雪;當你在睡意中猛醒的時候,你可能會回憶起我們的愛戀來。那時你拿起我那時給你的書稿,細細的品味我們那許多年的情愛。在那濃濃的回憶中度過那剩下的歲月。
你是否記得你年輕時的意氣風發(fā),你是否記得你年輕時的果敢睿智?那時多少人在愛慕你的美麗和青春,不管是假意還是虛偽。那時只有一個人在那里默默地為你祝福,大膽的在遙遠的北方向你伸出了愛的牽手。那愛來自那對你朝圣般的愛慕,與你有靈魂的對白。這是他還是在你年老的時候繼續(xù)恪守著那句我們的誓言:執(zhí)子之手,與子偕老。
你微笑著對著你的后人不斷的講訴著那我們的美好,我們的真愛,我們的堅強和我們的磨難。在你的衰老的皺紋中,包含著那愛的奔放。
你在那夕陽漸下的傍晚,慢慢的踱著略微蹣跚的腳步,在那青青的河畔,與我一起在微風中竊竊的`說著那時的情話。
在滿月的夜晚,你和我一起在窗下回憶那時我們將那月光比作愛情的詩篇。你會問我哪那么多的詞匯使我寫出那么多的文章?
在飄雨的清晨,你會又問起我那時蓉城淋雨的窘態(tài)。我們會哈哈大笑,彼此在一起說起我們那許多的思念故事來。
這是雖我的臆想,但我覺得我們的老年會比這更加的美好。因為我們相愛,相知,相念。那是因為我們內(nèi)心的愛使我們相擁到老,攜手暮年。
讓人感動的作文 篇6
在世界上,有很多令人感動得掉淚的事情,都是因為曾經(jīng)幫助過別人,或接受過別人的幫助,雖然他們都是非親非故,但是他們都有著一顆閃亮的心讓人傾倒。
記得有一次,我在院子里玩耍,看見鄰居的老奶奶背著一個小孩子疾步向我走來,我?guī)е闷嫘内s緊向前走了幾步問:“老奶奶,您這是上哪里去呀?您背的是你的孫子嗎?”
“我上醫(yī)院去,他不是我的孫子!崩夏棠碳贝掖业卣f。
“那他是誰呀?”
老奶奶一邊焦急地走著,一邊說:“我剛才在路上陪我的孫子玩,玩著玩著,看見路上有一個小孩子在哭,我走過去一看,這個孩子臉色通紅,我一摸,發(fā)著高燒,我知道他生病了,可當時又沒有任何人在他身邊,所以我就把他背起來準備送到醫(yī)院去!鳖D時我感覺到有一股熱氣正往上沖,渾身上下都是熱乎乎的。
“他與您非親非故,您為什么要送他去醫(yī)院?”我一邊說一邊陪著老奶奶快步往前走。
“他雖然和我沒有任何血緣關(guān)系,但是他現(xiàn)在病得很厲害,急需去醫(yī)院治療才行啊,如果是我的孫子在路上遇到這樣的事情,人家看到了也會這樣做的。”聽完老奶奶的'話,我的心里很慚愧,心想:一位老奶奶卻有著如此好的愛心,在世界上如果這樣的人越來越多的話,那么人世間就會心靈相通、和諧相處,只要彼此多一份關(guān)愛、多一份信任,那么,人世間就會多一份和平,多一份人與人之間的親情。這個世界就將變得更加美好。
這件讓人感動的事情,我會永遠記在心里。
讓人感動的作文 篇7
一個讓我感動的日子
生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。生活中的形形色色的事情都讓我感動不已,那一天是一個讓我感動的日子。
天氣灰暗灰暗的,天似乎要下雨了,我正在外面買東西?匆娺@種情形似乎要下大雨,于是我趕緊買完東西加快腳步得往家里走。街上的人們都忙得像螞蟻搬家一樣,行人不停的往家里跑,還一邊喊著:“下雨了,要下大雨了,回家收衣服咯”,而街上的賣主就在忙著收拾東西,嘴里還嘮叨著“天啊,先等等,我還有一點東西就收拾好了,不要淋濕了我的東西啊。”這個地區(qū)什么都好,就是乞丐多。我打心里鄙視他們,我不會像她們那么仁慈,去同情乞丐,可憐乞丐。他們有手有腳可以去自力更生,為什么要在那些街道邊,街角落去乞求別人的可憐呢?這個想法被一個小女孩否決了,她那僅僅一件小事就感動了我,讓我對那個想法改變了一大部分,我始終不會完全否決。由此,引出了一個讓我感動的日子。
天空打雷了,閃電讓人覺得很心寒。我還是走在回家的路上,還沒到家就下起了傾盆大雨我又沒打傘只好走進一個破屋里避下雨。那個破屋里有好幾個乞丐,我對他們對不屑一顧,他們朝我看來似乎要向我討錢,我趕緊往另一個地方靠一靠想離他們要多遠有多遠。他們似乎也看出我在想什么,可憐兮兮的往后退了幾步。突然有個大概六七歲的小女孩的打著傘走進來,我想:“她冒著風雨跑出來干嘛啊,我們想回家躲都來不及,而且還是跑來這個破屋!彼蛭掖蛘泻,我對她笑了笑。她連對乞丐都那么有禮貌,她說“你們肯定餓壞了吧,來來來,我給你們帶了飯菜,你們慢慢吃!”乞丐們連聲說:“真是太謝謝你了,我們不會忘記你對我們的好!毙∨⒁荒樀募冋,臉上充滿著笑容,很可愛。我問她:“乞丐你用不著對他們那么好,其實他們有手有腳可以自己去自力更生的!彼f:“他們的處境我們應(yīng)該設(shè)身處地地為他們想一想,而不是站在我們的角度,他們的家庭背景我們都不知道,我們無法懂得他們的悲哀。而且他們的社會地位也很卑微,我們應(yīng)該多一點關(guān)心與理解。”我不屑地說:“你太天真,太無知了。還居然冒著風雨來給他們送吃的,不值得!毙∨⑦是平靜地說:“當然值得,他們雖然處于社會的最底層,但他們也為社會奉獻了一部分,也許你不知道也看不到他們好的一面,你們大多數(shù)人都是只看到他們的不好,認為他們不值得同情和可憐的一面。其實他們在晚上,夜深的時候,他們?yōu)榻值来驋,讓街道也干凈,起碼在晚上也能不用受大部分的污染,只是在早上五六點鐘時,市場就開始進貨。當你們看見很糟的時候已經(jīng)是街道熱鬧起來的時候了。你們沒有看到他們的`付出,而我是親眼目睹,希望你們能用一個好的態(tài)度去看待他們,不要總是冷眼鄙視的!碑斝∨⒄f出這一番話時,我有點吃驚,然后就隨聲的“哦”了一聲。乞丐也不是那么的令人討厭,你對他們的好,他們記住了,們也會回報。這件事,在那天晚上我才感動的稀里嘩啦的,我想不到一個小女孩對乞丐也能有這種態(tài)度。不管小女孩說的話是真是假,我都被她深深的感動,為的話感到很吃驚。
我想我對乞丐的看法有點改變了,也許是我們的錯無論什么時候都冷眼鄙視,這一天我被小女孩所說的話,所做的行為深深地感動了。
一個讓我感動的日子就是如此的感動。
讓人感動的作文 篇8
每一個人,在他身邊都會有一個個心靈美麗的人。在我身邊就有一位:他相貌一般,個頭不大,和藹可親,有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子很矮,喜歡打籃球,他灌籃很厲害。所以我們個他取了一個外號:“矮姚明”。
那是在今年的端午,我一如既往地上學,放學,放學之后,忽然一場傾盆大雨襲來,我毫無措施,心想:等雨小了再走吧。我一人坐在教室,過了一會兒,一個同學我商量,讓我和他走一會兒在路邊躲一下雨再走,我說:”如今也只有這一個辦法了。我們冒著大雨跑到保衛(wèi)室,準備去躲一下雨,一到保衛(wèi)室,休息一下,保衛(wèi)在那里想了一會,說:“我給你們一把傘,你們一起走吧!拔覀兩狭寺,我心里暗暗感激保衛(wèi)。
在半路,同學的'爸爸來了,接他走了,我一人走在路上,思緒萬千。
讓人感動的作文 篇9
我已經(jīng)走過了人生中13年的旅途。13年,似乎并不是很漫長,但是,就是在著13年中,我漸漸的明白了許多事理,漸漸長大……
這13年中,有許多的人曾給予了我?guī)椭。在家中,給予我?guī)椭俏业哪棠。奶奶是一名退休教師,年齡已經(jīng)快七旬了,身體一直不太好。但奶奶的心并沒有因為年齡的逐漸增大而衰老起來,她的心仿佛還是少年時,經(jīng)常與我開開玩笑,下下棋,或討論數(shù)學題,在她的身上,我絲毫找不出長輩的威嚴。奶奶對我十分疼愛,因為爸爸媽媽常常不在家去外地,所以,我一直跟著奶奶住。13年中,大概有七八年的時間是在跟著奶奶度過的。奶奶對我的飲食起居照顧的井井有條,她最擔心我的個子,因為爸爸和叔叔在小時候,家中生活貧苦,爸爸與叔叔的個子都比較矮,奶奶覺得自己最對不起的是爸爸,因為爸爸小時候沒能過上幾天好日子,奶奶常常懷著一絲歉意而嘆氣,于是,她吸取了以前的教訓,現(xiàn)在的生活好了,她無論如何也不能讓我重蹈覆轍。因此,她一有好吃的.,就留給我,可她與爺爺,卻似乎仍然吃著貧窮時期的產(chǎn)物——“雜燴”?吹竭@些“雜燴”,我就感到惡心,設(shè)置想吐,但奶奶卻不嫌棄。我問她為什么要吃這樣的飯,她總是十分從容的回答:“孩子,現(xiàn)在雖然生活條件好了,但也不能浪費啊,要知道,在以前,如果能夠吃到這樣的飯菜,也是很不錯的!
在學校里,給予我?guī)椭娜擞泻芏啵纾豪蠋,同學等等。但是,我印象最深的是孟繁梅老師。
孟繁梅老師是我在二、三年級時的班主任,她比較嚴厲,但嚴厲之中又不乏慈愛。在三年級時,孟老師曾讓大家重新推選班干部,在大家的推舉下,我當上了班長。但是,就在我剛剛當上班長,對班里的大小事務(wù)還不熟悉時,曾有很多男同學私下商量,如何撤掉我這個班長,于是,那一段時間,我經(jīng)常受到這些同學的指指點點,心里簡直就是有苦說不出。后來,孟老師知道了這件事情,于是,她便出面替我擺平了這個局面。那些同學看到這個情況,也不再說什么了。還有一次,我與一個同學曾發(fā)生了一點矛盾,于是。我受到了很大的打擊,想不當這個班長了,并且也對孟老師說了,孟老師把的叫到辦公室里,語重心長地對我說了一段話,那時的情景,我至今歷歷在目,我是抽噎著聽完老師講完那段話的。于是,我聽從了老師的教導。
除了應(yīng)該感謝個人以外,我還應(yīng)該感謝黨和政府,F(xiàn)在,每個人都應(yīng)該接受九年制義務(wù)教育,而且免除一切學費和雜費,這給每一個家庭都減少了一筆較大的開銷。
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