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寫感動的作文

時間:2023-05-19 11:23:10 感動的作文 我要投稿

實用的寫感動的作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫感動的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的寫感動的作文合集七篇

寫感動的作文 篇1

  每天放學(xué)回家后,媽媽總會給我端上一盤晶瑩的雪梨,笑瞇瞇地說:多吃一點兒啊。

  那天,我放學(xué)回家,在橙黃色的燈光下寫作業(yè),只聽到廚房傳來“咔嚓咔嚓”的聲音,媽媽一定又在給我削梨了,想著雪白的大水梨,我的心也仿佛飛到了廚房,我幻想著與媽媽一起美美地吃梨的場景。再過一會兒,媽媽就該把戳著牙簽的'梨端上來了吧。

  我左等右等,也不見媽媽端上梨子來,我有些不高興地喊道:媽媽,梨呢?媽媽回答疲乏,把作業(yè)做完再吃吧。聽到這句話,我一下就泄了氣,埋頭在我的作業(yè)堆,肚子也咕咕地叫個不停。一會兒,媽媽接了個電話,急急忙忙地出了家門。我可高興了,這下媽媽管不著我了,我三步并著二步鉆進(jìn)廚房,桌子上擺著一盤梨,梨旁邊還有一個未來得急啃的梨核,原來媽媽不叫我過來吃,是因為她在這里啃梨核。我心生疑惑,梨核好吃嗎?媽媽從沒有讓我吃過。我拿起梨核重重地咬了一口,又酸又澀,簡直太難吃了!難道這就是媽媽偏愛的梨核嗎?我突然想起孔融讓梨的故事,不覺心頭一熱。

  唉,像我這樣年紀(jì)的女孩,總是認(rèn)為媽媽不關(guān)心自己,不愛自己,其實媽媽一直都在無微不至地關(guān)心著我們,只是我們沒有感受到。我想,再刻骨銘心的感情,也比不上媽媽對我們無私的、犧牲自我的愛吧。

寫感動的作文 篇2

  往事總在我的腦海里流動,似平靜的心海總有波浪起伏,過去的日子我忘不了,更忘不了那件令我感動的事。

  有一天,我要去圖書館。我上了車,刷完卡,準(zhǔn)備找位置坐,車上擠得人山人海。我抓緊扶手,一小步一小步挪到一個老奶奶旁站著。過了一站,又有非常多人上車。車上的人群都往后擠,給上車的人挪位子。一個伯伯往后面走動,撞到了我,我的腳被他踩到了,絆倒在椅子邊上。老奶奶看到了,與藹地問我:“小朋友,沒事吧,疼不疼啊?”我點了點頭說:“沒關(guān)系,就是腳有些疼!崩夏棠炭粗艺f:“你坐吧!彼f著慢慢站起來。老奶奶頭發(fā)蒼白,臉上布滿皺紋,背微微有些駝,走路非常慢。我想,奶奶這么大年紀(jì),我怎么能讓她站著呢?想著,我連忙拒絕說:“不,奶奶,我站著就行還是你坐吧!薄皼]事,你坐吧,我一會兒就下車了,你腳不是非常疼嗎?”老奶奶直意要令人坐,我也不好拒絕,便坐下了。

  我坐著,感覺非常愜意,剛剛被伯伯撞到了,腳還疼著呢!過了幾站,我到了,要下車了。

  我走到下車門,突然看見那位老奶奶站在下車門旁,咦?老奶奶不是早就下車嗎?怎么……不會是老奶奶說的善意謊言?我怎么就輕易相信了呢?萬一些摔倒了就慘了。我越想越后悔,當(dāng)時我讓老奶奶坐著就好了。

  我下車了,突然想起要向老奶奶道謝,可是,一回頭,車已經(jīng)開走了。

  日月如梭,雖然這件事已經(jīng)過去非常久了,但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷,每當(dāng)我想起它,我的.心里就浮現(xiàn)出一陣陣的感動。

寫感動的作文 篇3

  淅瀝瀝的小雨,聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈,瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻,我感受到了感恩的含義!}記

  用歌曲用動作感受感恩的含義,在淅瀝的小雨下,淺唱?谇僖话愕挠茡P,在陰天的烏云密閉之下,在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚旋律。仿佛一道照亮內(nèi)心的霞光,撫慰心靈的種種不安。滴水即落,化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下,我們同唱一首歌。雨打濕了我的發(fā)絲,變?yōu)橐豢|一縷的。眼鏡上沾滿了點點滴滴的雨珠。突然,發(fā)現(xiàn)雨天下的歌曲格外的悠揚。

  凝視著前方的老師,他指導(dǎo)著我們該如何唱歌,如何用手語表達(dá)一顆感恩的心;蛟S是因為后面同學(xué)的吵吵鬧鬧,漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什么,心里感覺酸酸的。同學(xué)在前方充滿激情的朗誦,發(fā)線飄揚在風(fēng)中,宛如海洋一般洪亮的嗓音,仿佛凝聚了內(nèi)心的全部。

  常常問自己什么是感恩,這兩個看似淺顯的字到底是有多么重要。大人總是說,感謝那些對自己有恩的人;蛟S這就是感恩的含義吧!感謝那些對自己有過恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對他人,懷有一顆感恩的心去面對世界。剎然間,似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈,盡管并不耀眼?匆婞c點散去的烏云,透過云霧看見了藍(lán)天的一望無垠。

  聲音如一滴而下的雨珠一般,四濺。亙久不變的永恒如歌曲一般一點一點漸漸消逝。揮散不去的'烏云,隨之而來的內(nèi)心籠罩著一層陰暗。帶著一種說不出的落寞感淺唱歡快的歌曲。自己總是期待著一個充溢著燦爛與陽光的世界。燦爛,會讓自己看見全新的世界。陽光,會讓自己看見對新世界的憧憬?墒牵í毥裉,一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。

  我記得12年前的那個夏天,我出現(xiàn)于白云藍(lán)天的籠罩之下。那一刻,我學(xué)會感恩,感恩父母,感恩祖國。過了一年又一年,身邊多了一種愛——教師的關(guān)懷。那一刻,我學(xué)會感恩,感恩老師。不要問我感恩的含義,我只知道它永遠(yuǎn)停駐在心里的某一個角落,漸漸彌散,占據(jù)整個心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮濕的心窩。懷有一顆感恩的心。

  一段段旋律仿佛由感而發(fā),突然想對著朦朧的天色發(fā)出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺,漸漸的,歌曲停止了。同學(xué)們匆匆的進(jìn)入教室。回望,顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在回蕩著“感恩”二字的世界。感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……

  雨,還在下。在滴滴答答的水滴聲中,我聽到了感恩的含義。

寫感動的作文 篇4

  生活中每分每秒都會發(fā)生事情,有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團結(jié)的事,特別令我感動。

  在周四的.早上,玉蘭樹下花果飄香,我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香,我來到班上,得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳,還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來,心想:拔河要團結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去,我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。

  來到操場,同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_,做準(zhǔn)備活動,有利于在比賽中發(fā)揮,獲得好成績。體育老師大叫:“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲,比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛,讓人一看就心慌。果然,沒等我們反應(yīng)過來,對方就一把拉了過去。朱老師見狀,便有些按捺不住了,大喊:“加油,加油!”還說:“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑,大家一下子團結(jié)了起來,使出了吃奶的力氣用力拉,可是,“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”,我們剛拉回了一點點,卻又被拉了回去。

  第一局輸?shù)煤軕K,在休息時,我們想出了一個方法:先讓對手費力氣拉過一段,然后出其不意、攻其不備,才能贏。再次比賽時,我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃,同心協(xié)力,果然如計劃的那樣,勝利了一回。我真為我們的那份團結(jié)而感動,真希望每天都能這樣。

  正當(dāng)我們故技重施時,大風(fēng)刮了起來,好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了,“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時,排在后面的“楊門女將”很生氣,使出了無敵的團結(jié)之力,終于,贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!

  這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結(jié)的事啊!它卻讓我明白:只有團結(jié)努力,才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。

寫感動的作文 篇5

  平平凡凡,簡簡單單,他們詮釋著什么是愛,什么是真情,什么是感動。平凡中的感動有時比驚天動地的大事更能感人至深。

  于千萬之中,他們也許再平凡不過;于千萬之中,他們或許微不足道,但野百合也有自己的春天,如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天,感動著中國,感動著世界;蛟S是上天的安排,也或許是造物主的耐心,便有了一個又一個讓人畏驚的人物,他們頂天立地,他們不求回報!用“神話”一詞來形容他們絲毫不夸張。

  張海迪,長期坐在輪椅上,比起平凡人來說,上帝似乎對她的眷戀太少了,但是她憑借著頑強的毅力,那股不服輸?shù)母蓜牛朔朔N種困難,自學(xué)成才。她不僅精通多種語言,還出版了很多作品。與此同時,她還經(jīng)常擠出時間去福利院,去看我那些孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去家人般的喜愛,讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來一切困難的原動力,她那種不向命運低頭,要“扼住命運咽喉”的精神震憾了我的心靈。

  譚老師,一位平凡的老師,卻感動著世人。20xx年,四川發(fā)生大地震,當(dāng)時,譚千秋老師正在教室上課,他迅速組織學(xué)生向下疏散,看到天花樓板向下墜落,他奮不顧身撲了上去,將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下,學(xué)生獲救了,可譚千秋老師卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉,詮釋了什么是為人師表,他在災(zāi)難來臨的一瞬間,塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!

  英雄,楷模,他們有的身殘,但是志不殘,有的為祖國榮譽而戰(zhàn)斗,有的為人民利益而付出,有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強烈的抨擊,我不禁為他們鼓起人生的掌聲。

  這便是雙百人物,平平凡凡的人,感天動地的“神話”。

  那么,我們呢?我們可以做些什么?不求有他們的行動,但是求有他們的那種精神,抱著一顆赤熱的心,投身于祖國的發(fā)展事業(yè)中去,都各盡所能、各盡職責(zé),愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神來發(fā)揚強大自己,為祖國的事業(yè)而奮斗,為自己而奮斗,有理想的規(guī)劃自己的`人生,來顯示自己的人生價值。

  感動,不在于你做了多么偉大,不平凡的事,身邊的一件小事也會感動到我們。

  感動,只是兩個普通的字眼,但這里邊匯聚了太多的感情,牽連我們每個人,感染我們的心!

  昨日,雙百人物用他們的高尚人格,偉大的事跡操守著中國,感動著世界。

  今朝,我們繼承并發(fā)揚他們的優(yōu)秀精神,將感動永遠(yuǎn)傳遞下去。

  明天,我們的人生將會是精彩的!因為我們會是新時代的“雙百人物”。

寫感動的作文 篇6

  在我的印象中,無論是我還是身邊的人,都發(fā)生過或經(jīng)歷過一些讓人感動的事,但有一件事讓我十分感動,它使我體會到了一些無法言語的感動。那是一個深秋,天氣已近寒冷。

  我站在站臺前等車,一眼就看到了一位乞討的老奶奶,她穿著破破的衣服,雙腿跪在地上。前面擺著一只碗,里面大約有五六元錢,老奶奶滿臉滄桑,我也想捐一元錢,但我又想:萬一是騙子呢?現(xiàn)在的騙子多。我想入非非時,又覺得沒什么可想的,我就決心不理她,專心的`等車了。

  一會兒,從馬路對面走過來了一位婦女,穿著十分單薄的衣服的她,在寒風(fēng)中顯得十分弱小,似乎風(fēng)一吹就會倒。她的懷里抱著一個孩子,孩子也沒穿多少,外面用一條破破的毛巾包著。那個婦女走到站臺的垃圾桶,似乎用手在撿著什么,裝在一個小塑料袋里?墒菓牙锏暮⒆右恢薄巴弁邸钡乜迋不停,好像餓著了,我并沒有太理會她。又過了一會兒,那個老奶奶突然間站了起來,撿起碗里的錢,一張張疊好,然后走到婦女面前,用滄桑的聲音小聲地對婦女說:“錢不多,快拿去給孩子買點兒東西吃吧,別讓他餓著了!”

  那個婦女不可置信地抬起頭來,眼里閃爍著感激的淚花,連著說了好多聲“謝謝”,就得往旁邊的小店跑去。我看呆了,老奶奶把錢都給了婦女,她難道不怕是騙子嗎?就算不是騙子,那她怎么辦?今晚吃什么?又睡哪里?在車站等車的人們都被這一幕感動了,都紛紛走到老奶奶面前把錢放在碗里,我也不例外。我剛才還懷疑老奶奶是個騙子,我錯了,錯的多么離譜啊!這么慈祥的老奶奶,這么善良的老奶奶,這么樂善好施的老奶奶,怎么可能是騙子呢!

  在寒冷的天里,我感動著……在寒冷的天里,我感到一絲絲溫暖,一絲絲感動……這件事,讓我感動……

寫感動的作文 篇7

  記憶就像一片大海,忘掉的,就被海沖到遠(yuǎn)方,甚至慢慢地沉到海里,腐爛、消失。但是,這件事就像浮木一樣,不停地浮現(xiàn)在我的腦海里。

  這件事情發(fā)生在20xx年里的一個冬天。我在大街上行走,忽然聽見了一陣吆喝聲:“天冷了,快給山區(qū)里沒衣服穿的孩子捐一些錢吧!”我懷著好奇的心跑了過去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了,還是沒有人捐款。走吧,別在這里浪費時間,回家看電視也好!正當(dāng)我要走的時候,有一個60多歲左右的老爺爺,我想:大概是乞丐吧!一瘸一拐的走到了捐款箱那里。

  他想干什么?我細(xì)心打量著他:他穿著一件單薄的背心,外面有一件破爛不堪的外套,還穿著一條黑色的、破舊的褲子,腳穿著一雙黑色的布鞋,頭發(fā)凌亂,有點像“爆炸頭”,臉上的皺紋像刀刻般地長在他的臉上。眼睛雖然小,但是看著挺有神。他的手里拿著一大桶裝滿1元、五角的錢。我現(xiàn)在越來越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進(jìn)捐款箱。我看呆了,為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說:“這是我辛辛苦苦存到的.錢,現(xiàn)在我捐給山區(qū)的兒童,好讓他們有好日子過!彼穆曇粲行┥硢。

  我疑惑不解,明明是一個乞丐,為什么有錢不去買件衣服穿,或去餐廳飽吃一頓,卻要來捐款呢?要是我有那么多錢,早就去買東西吃了。于是,我跑了過去,問了這位老爺爺。老爺爺回答,說:“我捐款,因為我不想別人像我一樣,沒衣服穿,還吃不飽!”說完,他就漸漸消失在人海中。聽完,像有萬根針管插在我的喉嚨,干干的,澀澀的,有說不出的感覺。眼睛熱淚盈眶,淚水爭先恐后地往外跑。這個老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人著想、樂于助人的品質(zhì)打動了我。我永遠(yuǎn)也不會忘記他。因為——他是我的“老師”。

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