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【必備】感動(dòng)的作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文600字 篇1
在鄰里中心的圖書(shū)館，排列著一本本精彩有趣的書(shū)。它們有的讓我知道了許多寫作方法，有的讓我明白了幸福是來(lái)之不易的，有的讓我感動(dòng)的小聲抽泣……每周日下午我就特別喜歡捧著一本書(shū)，喝著牛奶，靜靜地坐在圖書(shū)館里，陽(yáng)光灑在我的身上，這時(shí)我會(huì)覺(jué)得格外的愜意。
然而，我在下午時(shí)光最喜歡讀的是：《愛(ài)的教育》。書(shū)里的有一篇文章叫《畸形兒》，這篇文章深深地打動(dòng)了我，這些畸形兒他們是一群非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的孩子。我第一次看的時(shí)候真的哭了，真的被那群孩子感動(dòng)了。
在一所畸形兒學(xué)院里有約六十個(gè)孩子，有的在椅子上不能直立，只能用手臂托住了頭，有的一手撫摸著拐杖的，離開(kāi)了拐杖就立馬倒了下去；還有的手臂雖勉強(qiáng)向前伸直了，但是因?yàn)楹粑却倨饋?lái)，所以又蒼白的.倒下去。雖然這樣，但是他們卻仍然從不說(shuō)一句辛苦，他們藏著苦痛，臉上依然擠出微笑。
看了這篇文章，讓我非常感動(dòng)。他們雖然身體有缺陷，但是他們卻又擁有一顆積極向上，不放棄，樂(lè)觀的精神。相對(duì)比起我來(lái)說(shuō)，我感到很慚愧：我是一個(gè)健康的孩子，有一個(gè)幸福的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽和疼我的爺爺奶奶，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟和非常多的朋友。我可以和我的爸爸媽媽、弟弟、朋友、一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，可以肆意的追打，玩耍……我生在這樣的幸福中，但卻不知道怎么珍惜。我總是任性；有時(shí)還嫌棄家里的飯菜不好吃；還有時(shí)不知道節(jié)約；不知道珍惜時(shí)間去好好學(xué)習(xí)。相比他們來(lái)說(shuō)，我是多么的幸福，但是卻是生在福中不知福。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向他們學(xué)習(xí)，努力改正不珍惜時(shí)間，不節(jié)約，任性的缺點(diǎn)，做一個(gè)珍惜時(shí)間，愛(ài)學(xué)習(xí)。在困難和挫折面前，永不退縮，勇往直前，樂(lè)觀向上的好孩子。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，尋找屬于自己的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文600字 篇2
夏，總是那么炎熱，但又有什么能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時(shí)，我已經(jīng)被車撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊著，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一個(gè)人，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著兩三個(gè)明閃閃的耳釘。面對(duì)媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一只有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開(kāi)我！”
媽媽極不情愿地向后退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來(lái)的攻擊傷到了。媽媽穩(wěn)住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續(xù)緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她頓時(shí)如頭被激怒的豹子，咆哮著，怒吼著：“撞了人你還有理啦？真沒(méi)教養(yǎng)！我告訴你，你必須得跟我去醫(yī)院，我女兒要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著，就拉著那人的胳膊朝我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉動(dòng)嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的印象里，媽媽好像是第一次發(fā)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來(lái)，媽媽看著那傷口，眼眶都漸漸濕潤(rùn)了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個(gè)路人將我抬進(jìn)附近的一家診所后，就一直用手在我的.傷口邊扇著風(fēng)，想用一絲絲清涼來(lái)幫我緩解一下疼痛。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽居然忘了——她一直拿著把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)炎熱的夏天，媽媽所為我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹(shù)種在我的心田……
感動(dòng)的作文600字 篇3
20xx年5月12日 ，這是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人恐怖的日子，是一個(gè)悲慘的日子。這天，四川十多萬(wàn)同胞，頃刻間，全被掩埋在廢墟里，一場(chǎng)毀滅性的自然災(zāi)害來(lái)臨了。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，一幕幕感人的事跡呈現(xiàn)在了我們眼前。
感動(dòng)一：“我是班長(zhǎng)”
林浩9歲在汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，是二年級(jí)小班長(zhǎng)。地震發(fā)生后，把林浩壓在廢墟中，但她努力的自救，終于從廢墟中爬了出來(lái)。爬出來(lái)后，她不忘同學(xué)，曾兩次又爬進(jìn)去救同學(xué)，把一位女同學(xué)和一位男同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候問(wèn)她：“你不怕危險(xiǎn)嗎？”林浩象個(gè)大人一樣說(shuō)：“不怕，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班 的班長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)他們�！币粋�(gè)小小的孩子，只有9歲，卻作出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他不僅學(xué)會(huì)了自救，而且還用她那稚嫩的雙手救出了兩條人命。她的話語(yǔ)令所有在場(chǎng)的人感動(dòng)，小小的年紀(jì)就明白了什么是勇敢，什么是關(guān)愛(ài)，什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)二：誓死保護(hù)學(xué)生
在四川省汶川東汽中學(xué)，一座教學(xué)樓坍塌了，許多老師學(xué)生被壓在廢墟中。當(dāng)救援人員從廢墟中發(fā)現(xiàn)一位老師雙臂張開(kāi)趴在桌子上。在桌子下面是四名還活著的學(xué)生，看到遇難的老師，所有在場(chǎng)的人都被感動(dòng)得哭了。這位可親可愛(ài)的人便是譚千秋老師。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋著坍塌下來(lái)的天花板。譚老師把生留給了學(xué)生，把死留給了自己，他用實(shí)際行動(dòng)最后給學(xué)生上了一堂生與死的課。老師的.愛(ài)如彩虹，如春風(fēng)，如太陽(yáng)；譚千秋老師的愛(ài)如他的姓名一樣千秋。
雖然這場(chǎng)大災(zāi)難過(guò)去了一年了，但我忘不了地震后清涼悲慘的情景，醫(yī)生戰(zhàn)士們夜以繼日搶救災(zāi)民的事跡，忘不了全世界各國(guó)人們慷慨解囊、瘋狂捐款的一幕幕，忘不了……
感動(dòng)的作文600字 篇4
人總會(huì)在不經(jīng)意間就被感動(dòng)了吧。正所謂人性本善，即使是鐵石心腸也會(huì)有被感動(dòng)的一天吧，記得小時(shí)候看《我的兄弟姐妹》總會(huì)不停的擦著眼淚哽咽著問(wèn)母親:為什么要把妹妹送走，為什么不要弟弟了。感動(dòng)就是那樣容易。現(xiàn)在呢各類感情劇便也很少了，再也不會(huì)像童時(shí)那般嚎啕大哭了吧。
一個(gè)童年便是一個(gè)時(shí)代，很慶幸在這樣的時(shí)代中還能保持感動(dòng)，現(xiàn)在的人嘴上全是現(xiàn)實(shí)多么骨感，現(xiàn)實(shí)多么殘酷，卻不知自己的生活少了多少感動(dòng)，很少會(huì)有人路見(jiàn)不平拔刀相助了吧，路見(jiàn)乞丐卻也不愿施舍半分，在群眾眼中，當(dāng)兵的犧牲，醫(yī)生睡在走道，甚至于國(guó)家的補(bǔ)助都是理所應(yīng)當(dāng)了吧。那么這些人的付出便也不會(huì)有感動(dòng)了吧。
今年大一了，選的專業(yè)和化學(xué)有關(guān)，當(dāng)然對(duì)于我這種化學(xué)白癡來(lái)說(shuō)，這顯然是一種考驗(yàn)，沒(méi)有基礎(chǔ)和筆記的我自然比那熱鍋上的螞蟻還要著急了吧，找了不少學(xué)霸都說(shuō)筆記送給弟弟妹妹了，都說(shuō)筆記賣錢了，是啊，我也不奢求能拿到，因?yàn)樽约旱膽卸杷詫?dǎo)致現(xiàn)在的苦惱，畢竟別人的勞動(dòng)成果又怎么會(huì)輕易給我呢。
這邊是生活中的'現(xiàn)實(shí)了吧，無(wú)奈之下便找了高中老師，怕丟人便在口口上發(fā)了條信息，由于時(shí)間晚了便先睡了，第二天起來(lái)，手機(jī)收到了80多張圖片，都是老師自己的筆記，各種不同的顏色的字體，各種下劃線，各種便利貼，怎么會(huì)不感動(dòng)，感動(dòng)的不只是這80張圖片，更多的是那不停加上去的筆記內(nèi)容，一屆屆學(xué)生的離去留下的便是一個(gè)個(gè)不同的色彩，一張張便利貼那是老師的自檢自查，當(dāng)年的我卻抱怨一個(gè)這樣的老師，那80張照片我想是在老師做完講義的時(shí)候發(fā)的吧，我想這邊是一日為師終身為父的道理吧，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)比你的父母更愛(ài)你吧，這便是感動(dòng)吧，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中多了一份感動(dòng)這便是這個(gè)世界應(yīng)有的人性吧。
感動(dòng)的作文600字 篇5
那天，我們小組去清掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)了一句話。由于她是用方言說(shuō)的，所以我并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)她在說(shuō)什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來(lái)透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時(shí)間干。就在這時(shí)，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個(gè)大箱子，向我們迎面走來(lái)。她又對(duì)我說(shuō)了幾句話，一開(kāi)始，我還是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說(shuō)：“我好像見(jiàn)過(guò)你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”
后來(lái)，她又對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)在二樓拖地，你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)我吧�！蔽艺f(shuō)，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在也沒(méi)事兒，幫你們掃掃落葉吧�！蔽抑x絕了她的'好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒，你們把垃圾收到這里面來(lái)，我?guī)湍銈兊估摹！?/p>
也許是因?yàn)槁?tīng)不懂方言，大部分同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白她在說(shuō)什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽(tīng)到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來(lái)。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來(lái)，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時(shí)候，風(fēng)力突然大了，樹(shù)葉“唰唰啦啦”的都落了�？匆�(jiàn)這情形，我們很沮喪。因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了，活兒要干不完了。這時(shí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來(lái)掃吧！”我們都婉言謝絕了，因?yàn)檫@是我們的工作，我們不能半途就離開(kāi)。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒(méi)有離開(kāi)，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見(jiàn)那位阿姨的背影，心里十分感動(dòng)。
感動(dòng)的作文600字 篇6
在我腦海里有許許多多令我感動(dòng)的事情，它們就像海邊的貝殼一串一串的，其中的.一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今仍記憶猶新。
那是在一次放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)正興高采烈地玩著。突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。于是我就冒著雨沖回家了，等到家已變成了落湯雞，晚上睡覺(jué)的時(shí)候渾身不舒服，我想可能被雨淋病了，天亮了該上學(xué)了，為了不耽誤學(xué)習(xí)我還是強(qiáng)忍著上學(xué)去了。可在第二節(jié)課的時(shí)候頭十分痛，我旁邊的同桌跟老師說(shuō)：“熊俊豪看起來(lái)不舒服，肯定是生病了�！崩蠋煄伊苛梭w溫，我發(fā)燒了。老師毫不猶豫的把我?guī)チ烁浇尼t(yī)院，開(kāi)了些藥。老師問(wèn)：“我要不要回家休息？”我對(duì)老師說(shuō)：“我能堅(jiān)持上完最后一節(jié)課�！被氐綄W(xué)校我同桌對(duì)我說(shuō)：“你生病還是回家吧！下課我給你復(fù)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師打了電話給媽媽，媽媽把我接回了家，我躺在床上休息，過(guò)了一會(huì)兒電閃雷鳴，下起了雨來(lái)，我以為我同桌不會(huì)來(lái)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒門鈴響了，媽媽打開(kāi)門一看是我的同學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的同學(xué)來(lái)了，我看到他淋的濕祿祿的，
眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，媽媽為他擦干了頭發(fā)，換了干衣服，我對(duì)他說(shuō)：“我以為下雨你不會(huì)來(lái)了呢，沒(méi)想到你離我家這么遠(yuǎn)還能來(lái)給我復(fù)習(xí)！”他說(shuō)：“既然答應(yīng)你來(lái)給你復(fù)習(xí)就不能失信！”我激動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)，他拿起書(shū)就給我復(fù)習(xí)起來(lái)，等復(fù)習(xí)完不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起把他送回了家。
這個(gè)讓我記憶深刻、讓我感動(dòng)、讓我懂得講誠(chéng)信的同學(xué)一一他的名字就叫魏家明，我喜歡我這個(gè)好同桌。
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