關(guān)于令我感動(dòng)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的令我感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令我感動(dòng)的作文 篇1
往事時(shí)常像電影一樣在我的腦海中播放，其中，有一幕最讓我感動(dòng)。
這一幕不是發(fā)生在學(xué)校，不是在家里，也不是在小區(qū)……而是在少年宮里。而主角，不是我，也不是我的家長(zhǎng)……而是我的師姐。
我的師姐如今已經(jīng)上高二了，是在國(guó)外留學(xué)。這次放假，老師特意把她請(qǐng)回來(lái)，是來(lái)給我們講在外國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，順便當(dāng)我們的采訪對(duì)象。
師姐給我們講了好多關(guān)于國(guó)外的新鮮事，比如：國(guó)外學(xué)校有什么課程、國(guó)外的一些傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)外的景點(diǎn)，還有國(guó)外的美食。說(shuō)的我們對(duì)國(guó)外的學(xué)校向往無(wú)比，她還對(duì)我們說(shuō)：“你們以后可以試試去國(guó)外留學(xué)，能學(xué)的知識(shí)很多，當(dāng)然比起國(guó)外，我還是認(rèn)為我們的中國(guó)更好……”
聽(tīng)到這里，不等師姐說(shuō)完，我們就爭(zhēng)辯起來(lái)，大部分都認(rèn)為國(guó)外更好，中國(guó)比起國(guó)外的'還是差了一點(diǎn)。畢竟中國(guó)不會(huì)把涂著黃油的美味面包當(dāng)早餐吃。
不知不覺(jué)，一節(jié)課就過(guò)去了，下課鈴響了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，師姐接起了電話：“喂，媽……嗯，國(guó)外挺好的，但中國(guó)更好……我都不想回學(xué)校了……好，拜拜！”
聽(tīng)了這段對(duì)話，我內(nèi)心的愧疚油然而生，并伴隨著一點(diǎn)自豪——是啊，國(guó)外的東西就算再好吃，再好玩，再有趣，哪能比得上我們的中國(guó)呢？
我為我是中國(guó)人而自豪，為師姐的愛(ài)國(guó)精神而感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇2
暑假的一天上午，我剛寫完作業(yè)，興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時(shí)，突然聽(tīng)到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的.，蹲了下來(lái)，小心翼翼地翻看起來(lái)，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎？”她突然察覺(jué)身后有人，嚇了一跳，
急忙站了起來(lái)。
我們對(duì)視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開(kāi)，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來(lái)，遞給她。她的眼睛濕潤(rùn)了，匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒(méi)想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級(jí)的知識(shí)都沒(méi)學(xué)！可是，她卻那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。
我完全沒(méi)有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！
令我感動(dòng)的作文 篇3
每一個(gè)人都有被感動(dòng)的時(shí)候，而感動(dòng)的事例也有很多很多，有大有小，可令我感動(dòng)的事卻是小小的。
還記得那是去年前陽(yáng)光燦爛的`一個(gè)早晨，我正興高采烈地背著書包，跑去小學(xué)對(duì)面買東西。買完?yáng)|西之后，我便興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。
可一切并不是我想象的那么完美。
剛到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見(jiàn)了！怎么辦呢？晚上媽媽不在家，那我就沒(méi)法回家了。我越想越糟糕，越想越害怕，窗外的好像烏云密布，小草替我難過(guò)，彎下了腰；小鳥替我惋惜，停下了歌唱。而我也倍感無(wú)助，老師講的一句話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，我焦急不已，我趴在位子上二話不說(shuō)。我想不出辦法，只好仔細(xì)地回憶起早上：早上我把鑰匙拿在手上，去小學(xué)對(duì)面的文具店時(shí)，我的鞋帶松了，于是我就把鑰匙放在了文具店的柜臺(tái)上
我恍然大悟，原來(lái)我把鑰匙放在了文具店的柜臺(tái)上��！但我又轉(zhuǎn)念一想，老板會(huì)還給我嗎？
放學(xué)之后，我急忙跑去小學(xué)對(duì)面問(wèn)老板有沒(méi)有看到一把鑰匙，本來(lái)我只想去碰碰運(yùn)氣，可沒(méi)想到老板真的把鑰匙還給我了。
我很感動(dòng)，也很感謝老板。因?yàn)樗麤](méi)有向我以前遇到的其他人一樣不認(rèn)賬。他遵守著誠(chéng)信。
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