關(guān)于感動的人作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感動的人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的人作文 篇1
今天的天氣真好，萬里無云，真是個出門的好日子！
我和媽媽商量了一番后，決定先去超市買點東西，再回到我的姥姥家。我和媽媽出了門，來到超市。超市里琳瑯滿目，我看得眼睛都要花了！我和媽媽買了些補品后，已是火辣辣的`太陽當頭照，肚子早都咕咕叫了！
我和媽媽往四周一看，正好有一家面館。我像餓狼似的撲向面館，我要了一份牛肉面，媽媽要了一份炒面。不久，面端上來了。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來。一陣開門聲過后，進來了一個漢子，身上還帶著一股臭味。正巧，他還在我的對面坐下了，要了一碗面，就吃了起來。我三下五除二，一口氣就把面給吃完了，趕緊離開了面館，心想：這人，真影響我食欲。
我和媽媽走出了面館，到了車站，媽媽一摸褲兜。錢包居然沒了，我和媽媽來到剛才吃面的地方。我看到剛才身上帶著臭味的漢子的面還有半碗沒有吃完。我想：一定是那個漢子偷了我媽媽的錢包！我和媽媽失望地走出了面館，突然看見那個漢子向我們跑來，把錢包還給了我媽媽，我媽媽連聲道謝！那個漢子沖我笑一下就走開了！
我想：我剛才真是錯怪他了，真是人不可貌相，不能以貌取人��！這件事一直教育著我，也感動著我！
感動的人作文 篇2
令我感動的人有許多，其中，令我最感動的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來晚了，她著著急急地快走來到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來了，跑去和老師說自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過了一會兒，老師等我們安靜了，解釋說她晚到的原因是她的`孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來學(xué)校給我們堅持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當做自己的孩子來照顧。
每天，只要是上課時，老師都會認真又細心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來不會跳過每一句甚至每一個字的體會、知識，從不會偷工減料、投機取巧。
記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴肅，那一聲聲悅動又悲傷的語句都鉆進了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長們也在旁被感動的擦著眼淚，那感天動地的字眼打動了我們每個人的心。
令我最感動的人是無私奉獻的老師，她是我們的好老師！
感動的人作文 篇3
青燈一盞，素紙兩張，又可以對著無盡的綠格子隨意揮灑了，自由的世界無拘無束，天地自在我心中。當幻想中一個個鮮活的面孔從古書籍中栩栩凸現(xiàn)時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們至今都沒有失去那優(yōu)美而典雅的風(fēng)姿。
謫君黃州城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎巷嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，屢屢難行。蘇軾一生極盡坎坷：愛情的挫折，仕途的坎坷，政治漩渦掙扎，滿腹冤屈的難鳴。
于是蘇軾將功名利祿，換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”感到圣人到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”的觸動，只愿“滄海寄余土”。
蘇軾留下他的味道——淡泊名利。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！彼脑~，總含著氣勢豪放的感情。令人琢磨不透；“亂后穿室，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。”他的詞總敘寫著渾雄壯觀的景物，使人身臨其境。而他人也如詞一般，大義凌然，豪邁大方。
他令我感動，在他的人生路上，有著無盡的坎坷——愛情的挫折，他沒有因此氣餒；仕途的坎坷，他沒有因此放棄；政治漩渦的掙扎，他選擇了退出？？？？？？面對著這種種困難，他失敗了嗎？不，他戰(zhàn)勝了。他用他那正視挫折并與其作斗爭的心態(tài)客服它，而迎接他的也是風(fēng)雨過后的彩虹，黑暗中的曙光？？？對于他來說，我就如一粒毫不起眼的塵埃。應(yīng)攝取他的精神為養(yǎng)料，以吸收他的情感為能量，壯大自己，點綴自己，使自己像他一樣堅強、出色。
官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現(xiàn)實冷卻了他的一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸹显跄苷肿∧隳欠攀幉涣b的心，終于，在經(jīng)歷了官場的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯?shù)兀瑢び暮里�，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天地，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬古之痛，不過濁酒一杯，當心境豁然開朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進的風(fēng)。于是，悠悠幾千年的詩宛綻放著你浪漫主義的奇葩。
青蓮君士，數(shù)載宦海浮沉，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣樂矣！
李白留下了他的味道——豁達、浪漫。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他的詩，隱隱約約的流出一些豪邁的氣勢，令人心會其意；“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”。他的詩，字里行間都彌漫著清新飄逸的氣息，令人心會神怡。而他的人也如詩一般，浪漫豪放，慷慨威武。
他令我感動。官場的爾虞我詐他也厭倦了，只是釋然的面對著；虛偽的人情世故，他已看淡了，只是竭力的`敷衍著，剩下的卻只有“舉杯邀明月，對飲成三人”。面對著道道難關(guān)，他退縮過了嗎？不？他成功了。他用他那豁達、開朗的心態(tài)越過了坎坷；他用他那鐵一般的意志打垮了阻難，而他抵達的將是成功的彼岸。與他相比，我像是一棵遇風(fēng)就倒的小草。應(yīng)以體驗他的心態(tài)來鞭策自己，以學(xué)習(xí)他的意志來造就自己，使自己像他一樣的坦然，豪邁。
對于這些素不相識的人，竟讓我產(chǎn)生了這樣大的變化，在滿眼的悲傷中，我留下了永遠的感動。我相信，你們一定會滲入我的心靈深處，成為我一聲受用不盡的財富！
感動的人作文 篇4
彭德懷是中國十大元帥之一，原名得華，號石穿，湖南省湘潭縣人。最近我讀了一個關(guān)于彭德將軍的感人故事《彭德懷和他的大黑騾子》。這篇故事主要講了紅三軍過草地時因斷糧了，彭德懷忍痛命令把自己的坐騎大黑騾子和其他五頭牲口全部殺掉充饑的是，表達了彭德華愛大黑騾子更愛戰(zhàn)士的思想感情，贊揚了他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。
當我讀到；有時彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：你太辛苦了，連一點料都吃不上。說著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。這段話說明了彭德懷很愛大黑騾子，并不把它當牲畜，而是當成自己的孩子。槍聲響了，彭德懷向著斜倒下去的'大黑騾子緩緩的摘下軍帽。這句話是我熱淚盈眶。大黑子騾子本是彭德懷的坐騎，為革命立下了汗馬功勞，而如今，他為戰(zhàn)士們獻出了身軀。省略號省去了彭德懷此刻悲傷難過的心情和閃著淚光的雙眼。每次發(fā)作業(yè)時，我總是把作業(yè)本給別人發(fā)，自己在一邊玩。每次打掃衛(wèi)生時，我總是把重活、粗活給別人干，自己在一邊看看玩玩。這樣自私自立的想法，與彭德懷相比，真是渺小。
毛主席寫過一首六言詩，給彭大將軍：山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍。真是一點也不錯！
感動的人作文 篇5
從小到大，媽媽是最愛我的人，她總是無微不至地照顧我，幫助我。
記得有一次，媽媽生病了，那天晚上，我由于白天著涼了，所以晚上發(fā)燒了。正當我難受時，我一個不小心，碰倒了一個杯子，我一下子從床上掉到了地板上，手還被玻璃扎到了，血流了出來。是媽媽晚上起來，及時把我送到醫(yī)院。到醫(yī)院時，醫(yī)生先幫我清理傷口，再給我量了體溫，我的體溫是39度。醫(yī)生說馬上要給我打了吊針，那時我還小，很害怕，是媽媽不停地跟我說：“不要害怕，打吊針就像被蚊子咬一樣一點也不疼。”可我還是很害怕，心里好像有一只兔子在不停地跳。在扎針時，我手心里已經(jīng)濕了。過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)扎好了，心里不免放松了一些。后來，我不知什么時候睡著了。醒來時，我已經(jīng)在家里了。我醒了，可媽媽卻睡著了。
心時安慰我。媽媽母愛最偉大，媽媽是你在我困難時幫助我，是你在我傷心時安慰我。媽媽你是一片天，你是一座山。你為我做的事，我不會永遠忘記。
這就是我最感動的.人。
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