【熱門】以感動作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的以感動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以感動作文 篇1
我是一棵樹,一棵長在黃山之巔的樹。
誰說草木無情,冷若冰霜;誰說草木麻木,遲鈍呆板。作為一棵樹,我也有喜怒哀樂。我對這個世界是滿懷著感動的。每當紅通通的太陽剛露出云海,彤光四射,把周圍的一切都染紅的時候,我會感動,因為我覺得那景象神奇而驚心動魄;每當夜幕降臨,月亮阿姨唱著甜美的搖籃曲哄星星寶寶入睡的時候,我會感動,因為在這靜謐的夜里,此情此景是多么的甜蜜而溫馨。
我在群山之巔,山腰山腳的同伴在羨慕我居高臨下、高瞻遠矚的同時總是惋嘆我的孤獨寂寞,其實,我是很快樂的,因為我能夠經?吹接慰蛡儾晃菲D難地攀登。
瞧,那兒有一群人正在吃力地往上爬,背上的行囊壓得他們只得彎著背。剛開始還挺順利,層層階梯還算穩(wěn)當,道旁的欄桿和手中的拐杖還可助他們一臂之力。道路兩旁的風景固然好看,而我知道他們的`目標是山頂,看著他們的那股韌勁就知道,所以,他們也無暇四顧。黃山的路有的地方還算平坦,而有的地方就比較崎嶇了。他們四個人在山間一塊休息的地方商量著什么。一人拿著地圖比劃著,似乎遇到什么困難了。哦,對了,不遠處將有一段陡峭的山路,就像詩中說的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。通過這一段路確實比較困難,而且這是通達山頂?shù)谋亟浿。他們好像有了辦法,個個脫下自己的襯衫連接起來,排頭的人將一端捆在腰間,后面的三個人依次抓牢用衣服連起的長繩,他們開始攀登天險了。狹窄的小道兩旁都是堅硬的巖石,沒有扶梯,從上往下看就像一把利劍從山頂劈下的劍痕。我的心緊緊的揪著。他們一步一個腳印地往上爬,只要有一個人腳下打滑他們就會全部滾落下來。排頭的身子幾乎是貼著地面在向前挪動,后面的三個人則依靠衣服的牽引緊跟著。突然一個人似乎堅持不住了,前面的人趕緊拉住他,排頭的雙手雙腳向四面張開撐住石壁,經過幾番周折,他們終于到達山頂。
我在心底為他們高呼“萬歲”,他們戰(zhàn)勝了自然,更戰(zhàn)勝了自己,我很感動,我是被這人間的智慧和力量創(chuàng)造出的奇跡而感動。
以感動作文 篇2
生活中,有許多完美的事物,都在我們不經意之間悄然流逝。朋友,千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走,請學會珍惜它吧!}記
一、春
“這鬼天氣,說變就變,剛才還陽光燦爛,怎樣一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來,我不禁連打了幾個寒顫,那噴嚏一個接一個,鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著,好不容易捱到放學,我顧不得招呼要好的同學,便趕忙向家里沖去……
“叮鈴鈴……”怎樣沒人接電話呀,哦,對了,爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來,我的頭怎樣這么昏,這么沉啊。我模糊看了看表,“啊,糟了!”已經8∶30了。我拿起話筒,傳來熟悉的聲音:“××嗎?怎樣還沒到校,第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎?”“我……我昨日感冒,睡過頭了。”“原先是這樣,今后可要注意天氣變化,及時添加衣服,可是不用擔心,今日就在家休息吧,耽誤的功課我會想辦法給你上補上!薄班!……”我使勁點著頭,眼前又模糊了起來……
二、夏
太陽高掛在空中,操楊邊的樹熱得直冒煙,那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來,我汗流浹背。同學們回到教室,擠在電扇下,一邊吹著涼風,一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上,強自安撫著老提抗議的嗓子,都怪我這記性,媽媽昨晚就替我灌好的水,早上出門時又給忘了,自我都記不清是多少回了。到小賣部買吧,錢包已赤字多時,唉,還忍著吧。
正懊惱間,眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂,我不由瞪大眼睛!昂劝桑 薄翱赡隳?”“我嘛,還有呢!薄澳,那就多謝了!”“沒事兒!朋友嘛,就應當互相幫忙嘛!”我忙插吸管,猛吸一口,啊,一股涼意直奔心底,那可真叫一個——爽!
三、秋
楓葉紅遍了山坡,落葉鋪滿了大地,如此美景豈能錯過。
我一個人漫步在小路上,享受著這無邊的.勝景。遠處,一男一女促膝而坐,我這個第三者可不想攪憂別人的幸福,便掉頭向山坡爬去。走了一會兒,我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動地爭著什么,沒多久,那男的便氣沖沖地走了,只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地搖了搖頭,繼續(xù)向前走去……
四、冬
寒冷籠罩著整個城市,我那凍得通紅的雙手,僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手,然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親,一股暖流涌上心頭,淚,從臉頰滑落。
我真期望這時光就此凝固……。
四季中的感動,讓我學會了珍惜。因為珍惜,我記錄下了這所有的感動。
以感動作文 篇3
時間消無聲息地走著,層層高樓平地而起了,朵朵白云飄走了,一個個新生命誕生了……時間從不會停下它匆匆的腳步,花凋謝了還能再開,依然美麗:樓垮了還可以再建,依然高大;人老了,卻不能再變的美麗和年輕了。
時光短暫,一眨眼一揮手,就過去了。但在這一瞬間中,卻有著無數(shù)的美麗感動著我們。一瞬間才發(fā)覺自己長大了,一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開翅膀飛向天空溫暖的懷抱,一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動,為那一份情誼而感動,為來之不易的勝利而喜悅、感動。
有一種來自大海的動物,生命是如此的短暫,只有短短的8周時間,人們說它是“逆流而上的魚”。它的身形只有十幾毫米,但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經過千辛萬苦游到湍急的瀑布下,它們要干什么呢?不辭辛苦的游到這里,有什么意義呢?瀑布上面就是淡水河,它們要爬上去。不過它們要面臨最后一道難關,爬上陡峭濕滑的巖壁,向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會放棄,依然迎難而上,毫不退縮。它們小心翼翼的爬著,巖壁是那樣的高大,它們小小的身體怎能爬上去?爬到中途,有的小蝦虎魚因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走,并會死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活下來,并爬到淡水河里。它們在上面生長繁衍,老年的小蝦虎魚會悄悄的死去,年輕的.一代會被沖到大海里,長大后又會回到這里,做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動,是為小蝦虎魚的精神,那份堅持,那份艱難的責任所感動。
瞬間的感動讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬物的珍貴。事物多么美好,我們要好好過生命中的每一分鐘。
以感動作文 篇4
感動是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少感動,而是缺少發(fā)現(xiàn)……
--題記
當我們很努力去尋找一些感動的人和事的時候,總是發(fā)現(xiàn)很難,其實感動很簡單,也很容易發(fā)現(xiàn)。因為她就在我們身邊,像是一場一場的電影,永遠沒有結束,也像一張一張幻燈片,在我們的記憶中不斷浮現(xiàn)。
作為一名老師,幼兒園老師,這種職業(yè)所伴隨的感動,和所有的平凡的感動一樣,輕輕撥動著我們心底深處最脆弱的地方。
每天早晨踏進單位,迎來的是孩子們最燦爛的微笑,最稚嫩的問候,最熱情的'呼喊,如果說感動是有時間段的話,讓我們的感動,從早晨第一個微笑開始吧。
微笑是有力量的,她能讓你心情舒暢,能讓孩子快樂奔放,即使什么話也不說,單是一個微笑就感染了一切。
總也忘不了那些孩子在我耳邊嘰嘰喳喳的聲音“老師,你覺得我的衣服好看么”“老師,我今天帶小貼畫送給你了”“老師,我告訴你一個秘密……”“老師,你今天真漂亮”“老師,你為什么不扎兩個辮子啊,我覺得你扎兩個辮子最漂亮”“老師,以后我長大了也要當老師”……
還有什么比這些更自然淳樸的話語呢?看著他們個個興高采烈,我連說話的機會都沒有。感動有時候就在你身邊,它們其實一點也不華麗,有時候,簡簡單單就能震撼心靈。
班級布置環(huán)境,老師要爬高上低,一只腳剛踩在高高的桌子上,就傳來整齊響亮的聲音:“老師,你小心一點,別摔了!”這樣體貼入微的話語出自小班的孩子口中似乎有些突然,可是,心頭顫了一下,腦子里嗡了一下,就被感動了。也許感動真的很簡單,一些簡單的文字,一些簡單的表情,就讓你陷入簡單的漩渦。
不管孩子有多讓你生氣,讓你無奈,讓你無所適從,可是當他們背上書包離開教室的那一刻,看著他們急切的趴在窗外向你大聲告別的時候,看著他們開心的離開幼兒園的時候,你才知道,原來告別也可以讓人感動的。
我不得不用一首歌來詮釋這種簡單的感動,就讓這首優(yōu)美動聽的旋律,感動我們每一個心靈吧……
用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛,用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌,把所有春天的消息,為你寫下傳奇
當?shù)谝活w水滴的透明,留在你最深的心里,讓第一屢微風的清新,成為你最深的記憶,用所有夜晚的月光陪你迎來黎明
用第一次想你時我的心情,寫下祝福的話語
感動你我感動中國,這世界有愛才轉動
感動你我感動中國,這世界有愛才永恒……
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