珍藏感動作文

時間：2022-11-30 00:09:55 感動的作文我要投稿

珍藏感動作文合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的珍藏感動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏感動作文合集八篇

珍藏感動作文篇1

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，路上到處都是泛著漣漪的水坑，我獨自一人撐著傘，望著水中的影子，陷入沉思……

　　那時，爸爸溫暖的大手牽著小小的我。

　　那時，同樣是大雨滂沱的雨天。那時，伴隨著嘩啦啦的雨聲，爸爸那溫柔而慈愛的聲音在耳畔響起：“來，爸爸背你。”

　　“啊?我自己走吧�！彪m然嘴上這么說，看著街道上的積水，還是不自覺的皺了皺眉。

　　“呵呵，雨這么大，地上的水積了這么多，你滑到了怎么辦呀?小丫頭別逞能了，快上來吧。”

　　學(xué)校離家不遠，只隔著一條寬敞的馬路，爸爸小心的挪動著腳步，我緊緊地摟著他，靠在他堅實的后背上，好想讓這一瞬間化為永恒。

　　雨還在下，地上不斷地濺起水花，濺到爸爸的鞋子上，褲角上，濺入我的視線里，我的心里，爸爸只是小心的背著我，慢慢向前走。朦朧的雨霧中，一個大大的身影，背起一個小小的身影，小小的影子舉著一把小小的傘，想要幫大影子擋住淘氣的雨滴，可雨滴還是不時的打在他身上。空氣中處處彌漫著溫馨的味道，溫暖的`氣息……

　　童年里多少個這樣的雨天，多少次這樣的溫暖，多少回經(jīng)過這泥濘的小路，多少次靠在爸爸溫暖的后背，多少次，在心中留下深深的烙印。

　　現(xiàn)在的我，長大了，雨天，學(xué)會了自己經(jīng)過這條小路，爸爸的頭上開始不時的冒出幾根白發(fā)，像當時調(diào)皮的雨滴一樣。我知道，他再也不能像小時候那樣背著我走過這條小路了。我要自己踏過濕滑的地面，跨過泥濘的道路，自己去面對一切。但直到現(xiàn)在，我還是喜歡從他身后抱著他，靠在他的背上，心中洋溢著那份來自這個地方的感動，珍藏在心靈深處的，永恒的感動……

珍藏感動作文篇2

　　感動無任何華麗裝飾，因為感動深深的蕩漾整個生命，賦予心靈沐浴，我心已悠然，心也已隨晚風吹拂到每一個墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。那次，也就是那次，讓我感觸到了感動其實就這么簡單。

　　我也將一頂壓鵝帽擺的低低的，手隨意地插在口袋中，風蕩漾于心中，街上沒有人去領(lǐng)會這一番奇特，漫步于街上，無意走向綠蔭，縷縷日光在綠葉中穿梭，在路上留下點點斑痕，風燭殘年的老太太，弓著背半蹲在那里著，白發(fā)雜亂地垂在背間，衣服上參次不齊的補丁顯得如此的刺眼，簡單的背包在她背上挎著，留下一股淡淡清香，顯得風塵仆仆，嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)的從干裂的口中喊出：“賣――橘子――嘍，賣……

　　”不斷縈繞于我耳邊，不經(jīng)呆住，汗水不斷地于她臉頰邊滑落。不久，耳邊不再有那嘶啞喊聲，只是連續(xù)不斷的咳嗽聲。再一會，她便雙手艱難的'撐起，側(cè)著腰，將竹籃扛起，橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃，緩緩地起身，她的腿在顫抖，我不住地向前邁了一步腳。

　　她艱難地挪了幾步，突然，她終究承受不住，身體猛的向下，就在那一瞬間我暗自喊了一句，腳快速向前，兩手一撐，免受了一災(zāi)，許久她也穩(wěn)住了身，暗暗松了口氣，搶之提過竹籃，她緩緩轉(zhuǎn)過身，激動地看著我，眼中似乎閃爍著光芒，我自然知道她想要說什么，我搶在她先向她笑了笑，因為我只是扶了一下，時間已晚，我看了看手表也將回去。

　　向她搖了搖手，隨之走出樹蔭。再次轉(zhuǎn)頭看去，只見她將眼中的淚輕輕擦拭，但仍在樹蔭下堅持著，我不經(jīng)吸了吸鼻子，我被她那堅持所感動，她或許也被我那一瞬間的動作所感動。“流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過。”其實感動就是這么簡單，它源于感動，卻蔓延于整個生命，就是那點滴的一刻，那可貴的堅持，使之飄揚在世界各個角落回蕩于心中。

　　感動，其實就那么簡單。

珍藏感動作文篇3

　　回憶在六年的校園中，程老師無時不刻的關(guān)愛著我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的友誼，讓我珍藏著這一份友誼。

　　那是五年級的`事了，一天早上，因為走得太急，自己沒有吃早點，快到學(xué)校了，我肚子突然難受了起來，我只好雙手捂著肚子，慢吞吞地來到學(xué)校，走進班里，我無精打采的癱坐在座位上。

　　一位同學(xué)看到了我的樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過來。得之我沒吃早點，便將我?guī)нM了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對我說：“你先在這坐一會，我?guī)湍闳ツ迷琰c�！闭f完，程老師便急忙離開了辦公室。

　　不一會兒，門“吱扭”一聲打開了，程老師進來了，她端著兩個碗，一個碗里盛半碗豆?jié){，另一個碗中有一個雞蛋和一個花卷。程老師將這些早點放在我的面前說“世勛，快吃一點吧，記得以后每天早上都要吃早點。”我不好意思的搖搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆?jié){，慢慢的喝，吃完早點。我才知道，原來程老師將自己的早點拿來給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜，尤其在那時，我便將這份感動，深深地藏在了心里。

　　吃完早點，我依然覺得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話，讓我回家休息，不一會兒，馬媽媽便來了，我收拾好書包，老師一手扶著我，一手幫我拎著書包，把我送到校門口，看到了媽媽，老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。

　　成老師無時無刻的關(guān)心著我們，讓我把這件事深深地藏在了心里，而這件事，永遠不會被時間之海沖走，只會被我永遠珍藏在心底。

珍藏感動作文篇4

　　生活中常常有一些無以言說的感動，從來不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震撼。歲月無痕，當我們驀然回首，回憶自己的心路歷程，總有一段段回憶，在生命中留下深深的痕跡。感動我的，有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的微笑，有時是一縷沁人的馨香……而更多的，是那些在不經(jīng)意間流露出來的美好，而這種美好，雖不足以感動天地，卻能盈滿心間，讓我溫暖不已。

　　兒時的一個盛夏，我曾有一段沁人心脾的回憶。

　　那天我放學(xué)回家，碰到一位六旬的老人，白發(fā)蒼蒼，戴頂破草帽。她低著頭仔細地倒騰著路邊的一個個垃圾袋，仔細地扒拉著里面的東西，然后放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當當?shù)囊桌蘼曇舸潭鼗厥幵谛〗掷�，難聞的氣味不斷地散發(fā)出來。我下意識地捏起鼻子，踮著腳尖，試圖繞過。這時她抬起頭，看到站在一旁的我，趕緊拽了一下蛇皮袋，雙手急促地搓著，干裂的嘴唇微微動了一下，好像想說些什么，看著她額頭不斷冒出來的汗水，和著臉上的泥垢形成一道道滑稽的黑線，忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內(nèi)疚和慚愧滿滿地充斥著整個胸膛，不安地站在那里。我忽然想起書包里有喝完的可樂，趕緊拿出來，然后蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的蛇皮袋里。老人驚訝地抬頭看著我，干裂的嘴唇微微張開，然后生硬地扯動了一下嘴角，擠出一絲微笑，帽檐下的眼神充滿感激。瞬間，耳旁嚎叫的知了不再讓人覺得那么煩躁，叮叮當當?shù)囊桌抟沧兂梢粋€個悅耳跳躍的音符，內(nèi)心被自己剛才的舉動漸漸填滿了，細細回味，雖是一件小事，卻有一股清涼的感動。

　　事情已過去很久了，但那一份心靈的`震撼卻時時出現(xiàn)在我的成長路上。生活中我不經(jīng)意間的一聲熱情的召喚，一句輕聲的問候，一個燦爛的微笑，往往可以讓自己的靈魂為之起舞。每一個小小的瞬間，洗凈我靈魂中某個小小的斑點，污漬，折斷我性情中一段劣根，讓我的心時時為自己的美好而感動。

珍藏感動作文篇5

　　生命是獨特的，生命是珍貴的，生命是時間綻放出的最美的花朵，每一朵生命的綻放和凋零，使人歡喜使人憂，生命的魅力使我感動。

　　記得有一位教授演講時拿出20美元，他問學(xué)生：“你們誰要這20美元？”臺下的人紛紛舉手。教授用手將錢狠狠地揉了揉，又問誰要。臺下仍然有人舉著手。然后教授將錢扔到地上用腳碾過，又問誰要，臺下依舊有人舉手。教授說：“我如此對待這張錢幣，你們依舊想要，是因為它沒有因為我的踐踏而貶值，人生亦是如此。生命的'價值不在于他人的贊賞或批評，不在于他人的貶低，而是取決于我們自身的努力！”

　　我永遠忘不了汶川地震感人的救援場面。救援隊在一塊巨大的水泥板下發(fā)現(xiàn)了一名女子，她已停止呼吸，正準備放棄救援她時，隊長以他豐富的經(jīng)驗，感覺她的姿勢十分怪異，她跪在地上，雙手沒有本能地護著頭部，而是支撐著身體，像在保護著什么。大家移開了她已僵硬的身體，發(fā)現(xiàn)她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著，吸吮著拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現(xiàn)嬰兒小衣服內(nèi)有一部手機，手機上有一條未發(fā)送的短信，內(nèi)容是：孩子如果你還活著，請記住，媽媽愛你！人們呆住了，母親為了保住孩子的生命，用脊背做保護傘，直到生命的最后一刻�！昂⒆尤绻氵€活著，請記住，媽媽愛你！”短短的一句話令全國人民為之動容；短短的一句話，寄托著無限的母愛，多么偉大，多么感人！母愛，直到生命的終結(jié)也不會改變。這就是生命的偉大，生命的魅力！

　　人類無私的奉獻讓我感動，動物之間也同樣演繹著風采。

　　森林中發(fā)生了火災(zāi)，動物們都紛紛開始逃跑。螞蟻得知這個消息后，非常著急。就在這千鈞一發(fā)之際，它們想出了一個主意：大家抱成團滾下山去。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過了一只又一只逃命的動物。雖然有無數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個任務(wù)。終于，蟻球在一個池塘邊停了下來，此時，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著。

　　生活中還有太多的美麗被我們匆忙的腳步錯過：墻角的一束梅花，石頭下頑強的幼苗，樹上知知不休的知了，一個個鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時刻展現(xiàn)著博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡尤�，為之感動…�?/p>

珍藏感動作文篇6

　　又是一季桃李芬芳的年月，又是一個讓千萬驕子珍藏感動的歲月。這個季節(jié)，您是主題——老師，不曉得在您裝載了眾多孩子的腦海中還能否搜索出一個愛扎馬尾辮，愛搞點小惡劇，愛與您爭辯，目中無人，被其他學(xué)生譽為“無法無天，不知天高地厚”的我。現(xiàn)在，我頭腦中猶存您案前筆耕不輟的身影，黑板前留下的一行行整齊而漂亮的字跡，以及您一句句啟迪進步，促我改正，伴我成長的俯耳的話語……

　　很長一段時間了，我想對您說說我的感謝，但我更牢記你說過的，我的成績才是對您的最好的感謝。我努力的去按您的教導(dǎo)做了，我有了一定的進步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是班中的學(xué)習委員了，我有資格用我笨拙的筆，去一瀉心中的感動了。

　　老師，您記得嗎？我們初次過招，是在我上初一的時候。那年，入校才一個月的我，就已是校中各科老師頭疼，學(xué)生中遠近聞名的成績差，表現(xiàn)差的“雙差生”。遲到，曠課，上網(wǎng)，成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都說，一個女生這樣，少見！那年冬天，教我們的王老師休產(chǎn)假，您接替我們的語文課兼班主任。早就聽說過，您整學(xué)生可有兩招，不比性格綿綿的王老師。于是，為了維護我所謂的自由，我跑到您面前斬釘截鐵的要求換班。沒想到，您非但沒答應(yīng)，還給我上起了政治課，講了一大堆近似于孔老夫子的我已領(lǐng)教過N+1次的'話，我當時很氣，但又不敢說，只在心中說，不讓我走，你也不會省心。可令我萬萬沒想到的是，即便這樣頑固的我，在您接下來的行動中，心理防線也徹底被瓦解了。

　　又一次早讀，我遲到了，這可給了您瓦解我的機會，您把我叫到了辦公室。讓我意外的是，您課下專門找到了我的家，向我的鄰居了解了我的情況，您告訴了我以前從未有人說過的父母出外打工的不易，您還表揚了我精心照顧我的奶奶的孝心。不可思議的是，星期天您扔下自己的孩子，特地來看望了我和我的奶奶。從奶奶的口中，您得知了我在家中的勤勞，知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父，請求他同您一起轉(zhuǎn)化我。您說，學(xué)校的事您包管，家中的輔導(dǎo)就由他負責。這樣，我的生活有了一個時間上的限制，我有人管理了，再也不是下學(xué)后就瘋玩的野孩子了。

　　記得第二天，我的好朋友小冰跑來找我，他告訴我，您也找過他了，您要求我們共同進步。從那天起，我有了學(xué)習上的真正的朋友。您要求我們寫日記，以后在我每次的日記中，我都向您匯報我每天的收獲和困惑，您每次也會給我指導(dǎo)性的意見，和我一起分析怎么把文化課趕上來，薄弱的學(xué)科又怎么補。您贊賞我每天的進步，您還為我打通了我和數(shù)學(xué)、英語等各科老師的關(guān)系，只要我有疑問，他們都很高興的為我解答。我和各位老師的關(guān)系也越來越好，我在各位老師心中又重塑了我的形象。在語文學(xué)習上，我作文是弱項，您就為我買了好幾本作文書，讓我每天多讀。您教給了我正確的朗讀方法，讓我養(yǎng)成了朗讀的好習慣。直到今天，這幾本作文書我還在用，他們讓我感念你的恩典。這幾本書對我的影響是深遠的，但您教會我的學(xué)習閱讀的方法更讓我終身受益。

　　為了鍛煉我的能力，在我有了一定的進步后，您讓我擔任了班委。這更培養(yǎng)了我的組織能力和與同學(xué)友好相處的能力。剛開始時，您鼓勵我，在班中全體同學(xué)面前肯定我。使我獲得了大家了認可。當我有了進步時，您及時的表揚我，使我對自己有了信心，使我在學(xué)習生活中不再自卑�，F(xiàn)在想來，記憶中最快樂的事，莫過于老師看到我進步時的嫣然一笑——帶有贊許和撫愛的笑。這，成了我初一生活的最高獎賞。

　　您沒有罵過任一位學(xué)生，也沒有體罰過任一位學(xué)生——即使是學(xué)生犯錯時，您也只是用行動去感化。您常說，用感情軟化后的敵人是真正的朋友。您是這樣說的，也是這樣做的。因此，您才會收獲了一個個學(xué)生的真心。才不外乎有那么多學(xué)生稱您為老師——媽媽。

　　老師，敬愛的洪老師！真的有千萬份感激要對您說，但那么多感動的話語在您的所作所為前又那么蒼白無力。是您，給了我又一次重生的機會。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。現(xiàn)在，您又有了自己新一屆的學(xué)生，我也帶著您的希望走入了初二。相信，在您充滿愛的雙臂下，又有另一幫頑皮的孩子在重復(fù)我的故事。有一天，他們也會因為有您而對人生充滿希望！

　　秋風在不經(jīng)意間吹過，一如您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。在又一季教師節(jié)來臨之際，請您收下我最最虔誠的祝�！獛е业囊活w真摯的心，愿您桃李成蹊。我會將您賜予的每份感動精心收藏，放在心靈的小盒子里，落鎖，直到泛黃。有一天，我會輕輕打開它，帶著芬芳的祝福與感動，繼續(xù)您的事業(yè)！讓每個孩子都與幸福簽約！

珍藏感動作文篇7

　　那一次，你的包容愛護與諄諄教誨令我記憶深刻，讓我收獲感動，至今難以忘懷。

　　那時我上三年級，還沒有理財意識，不會節(jié)約用錢，只要一拿到錢，我就一下子把錢花光，一分都不剩。我的這個壞毛病讓作為媽媽的你也無可奈何，苦惱不已。

　　那天，你一次性給了我一周的早飯錢，這令我興奮不已，要知道你可是從來不給我這么多錢的。拿到“巨額”早飯錢的我在第一個早上就給自己點了一份十分豐盛的早餐，像往常一樣，我花光了所有的錢。上午的數(shù)學(xué)課上，我一直在想：用完了一周的早飯錢，那我這周剩下的時間豈不是沒早餐吃了？這可怎么辦呢？就這樣苦思冥想，我腦海中忽然閃出一個自作聰明的壞主意：可以回家的時候趁你不注意，每天從你的錢包里偷拿一些錢，拿點小零錢你應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧。好，就這么辦！我越想越開心，感覺平時無比嚴厲的老師似乎突然溫柔了許多，窗外的'鳥兒唱歌也更好聽了。

　　中午回家吃完飯，你剛好在陽臺曬衣服，我轉(zhuǎn)頭看了一下，盆里的衣服還不少，你一時半會兒應(yīng)該不會進屋。此時正是下手的好時機，嘿，現(xiàn)在就干！我心想到這兒，快速地從椅子上拿起你的錢包，伸手從里面取出一張5元的紙幣，飛快地塞進自己口袋里，連碗里剩下的最后一口飯都沒吃完，背起書包，招呼也不打，像偷吃的老鼠一樣逃出了家門。在路上，我邊跑邊想：應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？不管怎樣，明天的早餐是有著落了。

　　下午上課的時候，我一直心不在焉，心中仿佛壓著一塊大石頭，我在心里問自己：是不是我做錯了，不應(yīng)該偷錢？沒錢吃飯是自己不節(jié)約，如果跟你講清楚，承認錯誤，或許你還能給我錢，讓我下次改正就好，為什么要偷呢？唉！整個下午我都提心吊膽，想著晚上你會不會批評我。

　　晚上回到家，面對你精心準備的一桌子可口的飯菜，我將頭埋得低低的，沒有一點胃口，也不敢跟你說話。餐桌上的平靜令我忐忑不安，你的引而不發(fā)就像暴風雨來臨前風平浪靜的假象，令我害怕極了！吃過飯，你終于開口說話了：“兒子，我知道你花光了所有的錢，還從我錢包里拿了錢，是嗎？”我小聲地答道：“嗯�！蹦惴畔率种械耐�，摸了摸我的頭：“兒子，媽媽原諒你，你以后不能沒有計劃地亂花錢了，更不能私拿別人的錢。你一定要記住，誠實比金錢更重要，誠實是一個人一生的財富，所以無論你遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都不要丟掉‘誠實’這個根本！”我愧疚地點了點頭，心中百感交集，既為自己的莽撞無知而羞愧，又為你的耐心包容而感動。望著你親切關(guān)懷的面孔，我的淚水瞬間盈滿了眼眶。

　　謝謝你，我的好媽媽。雖然我做錯了，但我不會一錯再錯了，我會銘記你的教誨，會在心底永遠珍藏你帶給我的感動！

珍藏感動作文篇8

　　有一種關(guān)愛叫“蛋香四溢”，有一種守護叫“不近人情”，有一種友誼叫“大汗淋漓”。當溫暖拂過心靈，這些故事中暗藏的那份感動在我的心間久久留存。

　　王師傅是學(xué)校食堂的“掌門人”，六十多歲的他精瘦精瘦的，但他總是那么干凈利落、精神抖擻。王師傅為給全校師生做上可口的飯菜，每天五點多鐘就要從家里出發(fā)，早早地來到學(xué)校，點上第一盞燈，開始一天的忙碌。王師傅愛說愛笑，總能和老師孩子們打成一片。他常來到我們學(xué)生當中，看看我們愛吃什么、不愛吃什么。有一次我發(fā)熱，沒胃口，王師傅二話沒說給我炒了碗蛋炒飯。他端著蛋炒飯笑瞇瞇地對我說：“這個，你肯定喜歡”。我想王師傅怎么知道我愛吃蛋炒飯呢？王師傅猜透了我的心思，樂呵呵地說：“有一次中餐吃蛋炒飯，我發(fā)現(xiàn)你吃了兩大碗”。就這樣，這碗飄著蛋香、裹著關(guān)愛的蛋炒飯讓我至今難以忘懷。

　　學(xué)校的保安師傅個子高、嗓門也大，每天早晨上學(xué)的時候，總能看到他頭帶鋼盔、手握電棒、全副武裝地站在校園門口。他不愛說笑，但身上透著一股正氣，給我們一種安全感。保安師傅是個“行動派”，每逢學(xué)校有大活動搬運道具時總能看到他忙碌的身影；每當老師有需要幫忙時，他從不拒絕總是滿口答應(yīng)。但有時他給別人的感覺又有點“不近人情”。有一次我在校門口值周，一位老伯伯要進校園上廁所，只見他禮貌地拒絕道：“您好，學(xué)校旁邊的公園有公共廁所，您可以去那兒”。老伯伯嘀咕著表示對保安的不滿，但保安師傅不以為然，沒放在心上。過了一會，一個家長模樣的中年人說要到學(xué)校里接孩子，但他沒帶身份證也說不清孩子的信息，保安師傅說什么也不放他進去。中年人很生氣，要興師問罪，但保安師傅仍然堅持著他的原則。站在一旁值周的我目睹著剛才的一幕幕，我覺得學(xué)校有這樣“不近人情”的保安師傅真好，因為這樣的“不近人情”才能確保校園的安全。

　　我的同桌是一個花見花開、人見人愛的男孩。他長得陽光、性格開朗、關(guān)鍵是熱心腸，我稱他為“中國好同桌”。每周四我們的校級社團有訓(xùn)練，每當我回到教室時，值日生們都開始擦黑板了，所以我常常遭遇黑板上作業(yè)被擦掉的`尷尬。每當遇到這種情況，我的同桌總能暖心地拿出一張小紙條，“嗨，同桌，作業(yè)我?guī)湍愠昧耍　庇幸淮挝覀兣啪�，眼看快放學(xué)了，我想這下糟糕了，同桌放學(xué)回家了我的作業(yè)可怎么辦？這不，說到曹操曹操到，只見同桌背著我的書包呼哧呼哧地向我跑來。只見他滿頭大汗地將書包遞給我，氣喘吁吁地說：“書包我?guī)湍阏昧�，回家作業(yè)的便條在書包里哦，明天見�！边€沒等我說聲謝謝，他已一溜煙地跑走了。這就是我的好同桌，我們的桌子上沒有三八線，我們的相處沒有爭吵和計較，彼此間有的是相互關(guān)心和幫助。

　　校園的每一天都會有很多新鮮的故事，校園的每一個角落都藏著許多讓人不經(jīng)意的感動。有些

　　事兒很小，但總讓人難以忘懷；有些故事很溫柔，但帶來的卻是珍藏于心的感動！

【珍藏感動作文】相關(guān)文章：

珍藏感動作文12-08

珍藏感動作文01-31