學(xué)校感動(dòng)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)校感動(dòng)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇1
從我呱呱墜地到茁壯成長的這段時(shí)間里,有許多人感動(dòng)著我:我的爸爸、媽媽、親人、同學(xué)……但是,其中最令我感動(dòng)的人,還是要數(shù)我的班主任——姚老師了。
姚老師長著苗條的身材,身上還散發(fā)著一股淡淡的清香,她還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,如果你上課喜歡講話的'話,那么你可要注意了,因?yàn)橐蠋煹难劬Ψ浅柡Γm然她是近視眼,但她的眼睛可以展開全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷講話,那么她就會(huì)請(qǐng)你享受“特級(jí)待遇”——站著聽課。
姚老師講課很好,她可以把本來很枯燥乏味的課文講得非常生動(dòng)有趣、栩栩如生,讓我們同學(xué)聽得都快要陶醉了,連下課鈴聲響了,都還不知道。每次姚老師一提問,舉手回答的人絕對(duì)不少于全班人數(shù)的一半,為什么會(huì)有這么多人舉手呢?因?yàn)槿绻愦饘?duì)了問題,姚老師會(huì)把你狠狠地考一通,讓你一天的心情都會(huì)很好。如果你答錯(cuò)了,也別害怕,姚老師依然會(huì)鼓勵(lì)你一番。
姚老師非常關(guān)心我們,每一次,只要有同學(xué)生病了,姚老師都會(huì)特別關(guān)心那個(gè)同學(xué),不住地噓寒問暖。有一次,我生病住院了,請(qǐng)了幾天假。姚老師每天都會(huì)打電話給我,詢問我的病情,還讓我好好休息,別擔(dān)心學(xué)習(xí)。等我病好了,上學(xué)之后。姚老師還把我單獨(dú)留下來,給我補(bǔ)習(xí)我生病時(shí)落下的課程,而她自己的兒子卻只好坐在旁邊,獨(dú)自一個(gè)人寫作業(yè)。
還有一次,剛剛放學(xué),天上就下起了傾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會(huì)兒,姚老師打著傘出來了,看見我們還沒走,驚訝著問:“你們?cè)趺催沒走,你們家長呢?”“還沒來呢”我們異口同聲地回答道。姚老師趕緊把傘遞給我們說:“你們趕緊去教室等吧!蔽覀儼褌阃平o老師說:“老師,傘給你,我們倆是男子漢,淋濕了也不怕的!币蠋熾S即把臉沉了下來,生氣地說:“你們淋濕了,會(huì)感冒的,老師是大人,不會(huì)有什么事的。聽話,快把傘拿著!笨蠢蠋煷_實(shí)生氣了,我們只好拿著傘走了。回頭看著老師在雨里奔跑,我們感動(dòng)得都要哭了。
姚老師是我的好老師,是最讓我感動(dòng)的人,用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容她是最恰當(dāng)不過的了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇2
我推薦的老師是教我們語文的侯老師,每個(gè)老師給孩子的感覺都不一樣,每個(gè)老師對(duì)孩子的教育方法也不同,但我想他們都履行著自己的職責(zé)和重?fù)?dān),各有各的必需存在。侯老師給我最大的印象就是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)每個(gè)孩子的交上來的作業(yè)認(rèn)真批改,對(duì)沒有認(rèn)真完成作業(yè)的孩子都一一認(rèn)真詢問原由,然后及時(shí)和家長溝通。
孩子上課調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí),侯老師就耐心的一遍又一遍告訴孩子應(yīng)該怎樣做才對(duì),可能孩子一下不能馬上明白侯老師的`本意,但侯老師是多么希望孩子們能夠各項(xiàng)都優(yōu)秀,做了一個(gè)人人都愛的好孩子,不是每個(gè)老師用鼓勵(lì)的語言就能激勵(lì)孩子向上,我覺得適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還需要一些負(fù)能量。就是實(shí)事求是的告訴孩子存在的一些不足,雖然他們有時(shí)候不愿意接受,不愿意聽進(jìn)去,但這是必須的。讓孩子正確的面對(duì)自己,做好自己,有不足的地方,及時(shí)改正。
比如有一次期中考,我的孩子有史以來沒有這樣慘敗過,作文的題目是《戰(zhàn)勝自己》,發(fā)揮失利,扣了13分之多,我還想老師會(huì)不會(huì)改錯(cuò)了,或者老師的觀點(diǎn)不一樣,導(dǎo)致扣分嚴(yán)格,回來仔細(xì)研究一翻發(fā)現(xiàn)老師還是非常的認(rèn)真批改作文的,是孩子真的不會(huì)寫,寫成了媽媽幫我戰(zhàn)勝各種困難,明顯就是走題了。從這篇孩子不會(huì)寫的作文里我真的發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)生活語文上的短板的問題,覺悟到:生活就是最好的老師,有時(shí)候讓孩子自己動(dòng)手去做一些她能夠挑戰(zhàn)自己、積極承擔(dān)的事情、而不是一味最求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),從生活中學(xué)習(xí),勇于探索、敢于質(zhì)疑、善于觀察的學(xué)習(xí),是最好的學(xué)習(xí)方法,這樣孩子怎么會(huì)寫不出《戰(zhàn)勝自己》的好文章呢?其實(shí)扣分的不僅是孩子,也是我們大人們的教育理念的失誤。
通過侯老師嚴(yán)格的審題,啟發(fā)我,所以我去認(rèn)真細(xì)致思考孩子和自己的問題,我非常感謝侯老師,就是因?yàn)橛羞@種能量,才能促使我們更進(jìn)一步。
就是因?yàn)楹罾蠋熤赋鑫覀兊脑S多不足,我們才能更好地完善自己,所以我推薦侯老師為感動(dòng)校園人物之一。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇3
叫xx,今年17歲,在班里擔(dān)任體委一職而且還是我校學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部“為集體盡責(zé),為大家服務(wù)”這是我不變的工作宗旨。其實(shí)說實(shí)話,我沒有什么特別的人生際遇,也沒有什么轟轟烈烈的偉人事跡,我只是一名普通的學(xué)生,只會(huì)用心做事,以愛待人。我天性活潑,愛說愛笑,對(duì)同學(xué)友善,對(duì)老師尊敬,待人熱情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回報(bào),我只希望自己可以變得更好,成為父母口中的驕傲。
來到這所學(xué)校已經(jīng)生活了半年多了,這段時(shí)間我受益頗多,像是經(jīng)歷了一場人生巡演,我長大了我懂事了,時(shí)間流逝,憑著踏實(shí)的腳步和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,收獲了碩果累累,我的人生也因此成長了。
淚點(diǎn)的'源頭——孝順
“百善孝為先”這句話我一直深深埋藏在心頭。離家這么久了,家已成為我不能觸碰的傷口,夜深了,我沒有一刻不思念家。
還記得那一年,爸爸在工地上班,因一場突如其來的事故,右腿落下了終身殘疾,家里的頂梁柱倒了,媽媽抱著我哭了,我的心在滴血,我不愿接受這個(gè)事實(shí),但我依舊故作堅(jiān)強(qiáng),我要給媽媽一個(gè)依靠,所以我決心撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)。媽媽上班了,我就在家照顧爸爸,生火,洗衣、做飯這些家務(wù)已很嫻熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,雖然爸爸很重,累得我埋頭大汗,但是我還是強(qiáng)忍著,我渴望他可以康復(fù),想帶他周游世界。直到現(xiàn)在,每次放假我都會(huì)買好吃的給爸媽帶回去,回到家堅(jiān)持給爸爸洗腳。有一次姑姑問我:“小晉,為家做這么多累嗎?”我笑著搖搖頭:“雖然辛苦,但是我無怨無悔,我只希望爸媽可以過得可以好一點(diǎn)!
我不能將時(shí)間定格,所以,我要竭盡全力守護(hù)住爸媽那永恒的微笑。
人生的挑戰(zhàn)——工作
我是一名學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)認(rèn)真做事,服務(wù)學(xué)校每位同學(xué),減輕老師的負(fù)擔(dān),我不想讓老師是那么累。我服務(wù)同學(xué),只是想把溫暖送給每個(gè)人。我有很強(qiáng)的組織策劃能力,辦事很有效率,通過半年多的學(xué)生干部實(shí)踐,我了解了很多知識(shí)和做人的準(zhǔn)則,并培養(yǎng)了矯情的責(zé)任感,我能堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
在班里我是體委,具有較強(qiáng)的工作能力,各種活動(dòng),號(hào)召大家,多次帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在廣播操比賽中,夜以繼日,一遍一遍的練習(xí),一聲一聲的口令,以至于嗓子都啞了也沒有放棄,最終在我的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的努力下,我們班廣播操比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
賽跑的終點(diǎn)——榮譽(yù)
可謂:一分耕耘,一分收獲。這么久以來自己的汗水沒有白流!皟(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明學(xué)生”等稱號(hào),“攝影二等獎(jiǎng)”、“征文校一等獎(jiǎng)”、“征文省一等獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù),證明了自己能行。但是,我并未因此感到驕傲,而是感覺到一種巨大的使命感,從此以后要更努力。
記得有一位偉人說過:“人的才華就如海綿的水,沒有外力擠壓,就絕對(duì)流不出水,流出來后,海綿才能吸收新的源泉!彼晕乙獢D壓自己,更上一層樓,保持一貫的優(yōu)良作風(fēng),無愧于自己所得的榮譽(yù)。
也許我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直為歌,快樂為曲,彈奏質(zhì)樸的樂章。相信自己只要堅(jiān)定夢想,未來一定屬于我。
在以后的日子里我要更努力,爭做模范帶頭羊作用,珍惜每分每秒,用汗水書寫一張多彩的人生畫卷。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇4
xxx是xxx市xxx中學(xué)初x一班的一名學(xué)生。身為初二一班的班長,他以樂觀向上的心態(tài)感染著同學(xué)們,以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)著同學(xué)們,以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度服務(wù)同學(xué)們,在老師和同學(xué)們中極有口碑。
尹恒彬同學(xué)主要有以下平凡卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn):
一、勤奮刻苦,持之以恒
在學(xué)習(xí)中,xxx同學(xué)一直是班級(jí)中的佼佼者。他在每次考試中,懂得建立自身的坐標(biāo),明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。若是考試中有些題目失利的話,他會(huì)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,去問老師或是與同學(xué)討論,努力把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清楚。每天,xxx同學(xué)在上課時(shí)都以百分之百的精力全身心投入在課堂上、跟隨著老師的腳步在知識(shí)的海洋里遨游。有一次,問xxx同學(xué)晚上學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)!巴砩鲜c(diǎn)左右,有時(shí)會(huì)更晚!彼f,“一般我會(huì)把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過的和要學(xué)到知識(shí)點(diǎn)!
每年有四季更替交換、每月有月的陰晴圓缺、每天有天的冷暖變化,但是尹恒彬同學(xué)的這一切從未改變過。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力工作
兩年來的初中生活,xxx同學(xué)為整個(gè)班級(jí)付出了很多。盡管很多事并不是很大,例如:每天早上總是把小組作業(yè)收起收好、在大掃除的`時(shí)候主動(dòng)承擔(dān)累臟的活、自習(xí)課上幫助同學(xué)用不同的方法解決難題等等。雖然這些微不足道的事并不算什么,但是xxx作為班長一直以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度服務(wù)著同學(xué)們。有同學(xué)遇到困難時(shí),他總會(huì)及時(shí)伸出援手;參加集體活動(dòng)時(shí),他總會(huì)協(xié)助班主任組織。
尹恒彬在工作中不僅是認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還很努力。xxx同學(xué)不僅是一個(gè)好班長還是學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的部員。在每次站崗時(shí),xxx總是認(rèn)真努力地做好分內(nèi)工作,努力的把工作做到盡力。
三、做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來
記得有一次和尹恒彬聊天。我問:“對(duì)于夢想,你如何闡述?”他思索了一會(huì),便說:“我覺得夢想對(duì)于我來說雖然是觸摸不到的,但是夢想是我前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)肯定的一點(diǎn)是我是不會(huì)放棄夢想的!
我記得在“中國達(dá)人秀”周立波曾有關(guān)于夢想的闡述:夢想從不介意現(xiàn)實(shí)給予的失望!因?yàn),許多成真的夢想,正是由許多曾經(jīng)的失望所成就!夢想是生命最公平的饋贈(zèng)!富貴、貧賤、偉大、平凡蕓蕓眾生,毫厘不差!放棄夢想是對(duì)生命極大的不忠誠!在夢想與現(xiàn)實(shí)的博弈中,智者會(huì)在交鋒中發(fā)現(xiàn)修正的邏輯,愚者會(huì)在結(jié)果中找到崩潰的理由。我覺得xxx就是這樣:努力的做好現(xiàn)在的自己,而且還在為自己的夢想不斷的努力著。
回想兩年來初中生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大家為整個(gè)班集體付出了很多。尹恒彬同學(xué)以他平凡行為感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇5
在校園里我們有許多故事,這一個(gè)故事結(jié)束了,另一個(gè)故事就已經(jīng)開始了。我也經(jīng)歷了許多故事,那么就讓我們來看一看吧!
故事一
上個(gè)星期,在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時(shí)候,信息老師讓我們?cè)陔娔X里的金山畫王上練習(xí)畫畫,但是我們班的楊坤同學(xué)不聽,他要玩金山打字游戲,不停的用力敲打鍵盤,打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的,我們這一排的同學(xué)都不敢說是他,因?yàn)樗俏覀兯哪昙?jí)的老大,沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個(gè)人發(fā)了一張紙,讓我們?cè)谏厦鎸懘蜴I盤人的名字。要是不寫,我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字?珊髞硪淮蚵牐也胖谰谷挥腥膫(gè)人寫的是我,只有二個(gè)人寫的是楊坤。
聽了這個(gè)消息,我就找了幾個(gè)要好的同學(xué)告訴了老師真相,老師也從攝像頭里看到了真相,不但批評(píng)了楊坤,而且還了我清白。
故事二
這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)星期二上午,早上我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的同桌李晴也早到了,閑著無聊就向她提了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:我姥姥家有一頭豬和一頭驢,這天來客人了,我姥姥應(yīng)該先殺豬還是先殺驢?李晴說“驢肉好吃,先殺驢!蔽艺f:“沒錯(cuò),豬也是這么想的。”“那先殺豬!蔽矣只卮穑骸皼]錯(cuò),驢也是這么想的!蔽彝罋獾臐M臉通紅,就因?yàn)檫@件事,下課時(shí),我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評(píng)了我同桌,我暗暗自喜,可幾個(gè)親眼目睹這件事的`同學(xué)上老師那打報(bào)告,于是老師就又給我打“點(diǎn)滴”,真悲哀,老師批評(píng)了半個(gè)小時(shí)才肯放過我。
呵!這就是我的故事,我們的故事就是我們的生活,我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動(dòng)……
學(xué)校感動(dòng)作文 篇6
冬雪春融,花謝花開,星辰斗轉(zhuǎn),歲月變遷。生活中,有許多美好的事物,都在不經(jīng)意間悄然消失。
在漫漫人生的旅途中,我們?cè)宦浠ǜ袆?dòng);我們?cè)伙h雪感動(dòng);我們?cè)蛔约焊袆?dòng);我們?cè)凰烁袆?dòng)。感動(dòng),是上天賜于人類最美麗的情感,感動(dòng)是人與人之間真情的流露。
在校園這個(gè)培育靈魂的地方,從來不缺少感動(dòng)。感動(dòng)不一定需要淚水,感動(dòng)就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),它需要我們的心靈去感受。
從初中過渡到高中生活,從有爸爸媽媽的專車接送,變成了每周一接一送;從每天都和爸爸媽媽相伴,變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚,而與同學(xué)的相處時(shí)間延長為5個(gè)日夜,F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,有很多事情值得我說一聲:“謝謝!”
軍訓(xùn)最后一天,我們坐在這個(gè)教室里看書、寫字,突然張老師發(fā)話了:“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室,誰去搬呢?要知道我是大男子主義,是男人,就得會(huì)干力氣活,所以這次的搬書的重任就由男生來承擔(dān)了,女生嘛,只要參與就可以了!庇谑俏覀兂鰟(dòng)了。厚重大件的箱子男生都搬了,而我們這些女生每個(gè)人只手捧薄薄的幾本書,輕輕松松地上樓了。一路上,別的班級(jí)的拎著書的女生都向我們投來羨慕的眼光。
我想說:“感謝您,我們的班主任,你是一個(gè)睿智的老師,您善用獨(dú)特的方式來呵護(hù)我們!蔽腋胝f:“感謝你們,各位男同學(xué)們,你們的大度和擔(dān)當(dāng),讓我們無比自豪!
除了教學(xué)的老師和同學(xué),還有她們——生活老師每天與我們相伴,她們雖不在教學(xué)的一線,但她們總在默默奉獻(xiàn),每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生,記得又一天晚上我替寢室長簽名,在跟生活老師道別時(shí)說了一聲:“辛苦您了。”只見她愣了一下,笑了笑,說:“哪有你們辛苦,晚安!蹦菚r(shí)我的心頭似乎被什么撓了一下,癢癢的、澀澀的`。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說各有其職,但又是一個(gè)整體,一環(huán)一環(huán),每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么重要。
事情雖小,場景也不是那么華麗,但卻能折射出老班的一種魄力,男生的一種精神,生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場景,更欣賞場景中的人。
在這里,有情有義,有苦有樂,有過那些感動(dòng)!
在這里,有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞,有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)!
在這里,有我們最珍貴的回憶,有我們最知心的朋友!
學(xué)校感動(dòng)作文 篇7
學(xué)校,一個(gè)為我提供教育的地方,我的大部分時(shí)間都在學(xué)校中成長。從我2歲的時(shí)候開始,學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前,學(xué)校給我的都是陌生,而現(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活,我想,這里,就是我的另一個(gè)家了吧。只是,這里的一切,不可能帶給我的都是快樂,當(dāng)然還有傷感與感動(dòng)……有時(shí)候,我覺得我好痛苦,只有父母才能理解我的傷痛;有時(shí)候,我卻很開心,因?yàn)橛兄牡呐笥雅惆橹遥挥袝r(shí)候,我覺得沒有感覺,我很討厭這種生活的方式……不過,學(xué)校帶給我的`更多是快樂,可是,我會(huì)被老師傷害,因此哭泣,在這個(gè)時(shí)候,我就仿佛覺得世界上只有父母了,可朋友也能夠緩解我的傷痛,讓我暫時(shí)忘記這一切。我真的會(huì)想,難道我就不能永遠(yuǎn)開心嗎?說實(shí)話,我自己明白,只要有七情六欲的話,就不可能沒有傷痛。
曾老師會(huì)為我們的成績、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣,有些同學(xué)會(huì)覺得她愛哭,可是,我知道,不是這樣的……其實(shí),她的淚水是代表了她對(duì)我們的關(guān)心,那是她為了我們?cè)诳奁。她說過,如果她對(duì)我們沒有一點(diǎn)的關(guān)愛,那她就絕對(duì)不會(huì)流一滴眼淚。
是!老師,多么美麗的一個(gè)代名詞,他們就是我們的朋友,并不只是單純的老師而已,不是嗎?當(dāng)然,在這個(gè)學(xué)校,不可能只有老師,還有朋友。
朋友,在我們開心的時(shí)候;朋友,在我們流淚的時(shí)候;朋友,在我們離別的時(shí)候。相信大家都有知心的朋友吧,會(huì)理解的吧,友情是互相的,永遠(yuǎn)不可能靠一個(gè)人支撐這個(gè)友誼的。
珍惜現(xiàn)在的一切,好的時(shí)光一去就不再復(fù)返了;一切的一切,只在現(xiàn)在,以后都不會(huì)再有了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇8
校園里的每個(gè)角落都有令人感動(dòng)的人和事出現(xiàn),或許它是那么的不起眼,或許就在眼前,瞬間從眼前劃過,只是你沒有在意看它罷了。
每當(dāng)我早上頂著寒風(fēng)來到學(xué)校時(shí),校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光,而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車,若有忘鎖上的自行車,阿姨就會(huì)把車推到屋門口單獨(dú)照看。當(dāng)放學(xué)時(shí),若有學(xué)生車壞了,她會(huì)十分友好地幫忙修理,并且免費(fèi)。看到這些,我心里有種說不出的感動(dòng)。
每當(dāng)我去老師辦公室抱作業(yè)時(shí),我總會(huì)看到,一位阿姨默默地彎著腰一絲不茍地拖地,一點(diǎn)點(diǎn)污垢也不殘留,每次看到她時(shí),她的額頭上總是浸著汗珠,但她的臉上卻總是洋溢出幸?鞓返男θ?吹剿龑(duì)工作的熱情和樂觀,我心中被她對(duì)工作的執(zhí)著深深地感動(dòng)了。
課堂上,每一位老師站在講臺(tái)上講課時(shí),我都是十分的感動(dòng)。要知道,老師在課間精心的備課,力爭把書中的要點(diǎn)和方法毫無保留地傳授給我們;在我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書,批改著小山般的作業(yè);在我們已經(jīng)放學(xué)回到家正在吃晚飯時(shí),老師才騎著自行車頂著寒風(fēng)行駛在灰暗的馬路上,匆匆地往家趕;在我們……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師在一旁給我們耐心地指導(dǎo);當(dāng)我們的成績下降失去信心時(shí),是老師給我們加油打氣,讓我們的學(xué)習(xí)有了前進(jìn)的'動(dòng)力;當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí),又是老師教育我們不要驕傲……老師對(duì)職業(yè)的熱愛、無私奉獻(xiàn)和對(duì)學(xué)生之間真摯的友情再次感動(dòng)了我。
這些看似不起眼的事情,其實(shí),在校園的每一個(gè)角落里,每天都重復(fù)著讓我感動(dòng)的事情,只不過是沒有太多的人留意它罷了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的幸福,我也有屬于自己的小幸福。
我叫姜朦,和許多學(xué)生一樣,家住農(nóng)村,村子不大卻別有一番風(fēng)味。這里的村民都很友好,也很樸實(shí),而我爸就是這樣一個(gè)人。
他是一個(gè)沉默寡言的人,也是一個(gè)木匠,長了一雙巧手,平常就靠著那一手工藝活來維持生活,可是修房子這樣的工作并不是每天都有的,我爸通常是工作一段時(shí)間后就沒有工作了,可能很多人會(huì)認(rèn)為:你爸的工作真輕松啊,木匠不就是削削木頭嗎?如果你是這樣認(rèn)為的那就錯(cuò)了。一到春天或冬天的時(shí)候,天冷,爸手上一條接一條全是裂痕,皮肉都翻出來了,他卻從來沒有在乎過,繼續(xù)著他的工作;一到夏天,天氣炎熱,爸冒著烈日在別人的屋檐下砌墻、吊頂。在家里還好,能擋著點(diǎn)太陽,可一到院子里,皮膚被烈日曬得又紅又癢,不用幾天,皮膚就變成了灰黑色,就像非洲人一樣,這樣說一點(diǎn)也不夸張,爸這么努力,不為別的,只是為了一家人能夠幸福。
媽是傳統(tǒng)的家庭主婦,家中洗衣、做飯全是她一個(gè)人包干,媽的眼光很普通,穿的也很普通,可做飯的手藝卻是一絕的。媽對(duì)自己是吝嗇的,幾年都不曾買過新衣服,可對(duì)我們姐倆來說,只要是我們想買的,她就給我們買下來,這就是我媽,一個(gè)吝嗇又大方的人。
我在家還有一個(gè)妹妹,她今年初中二年級(jí),周末在家我們也會(huì)拌拌嘴、吵吵架,但是感情確實(shí)很好,我覺得有他,我不是孤獨(dú)的。
我所在的家庭雖然不富裕,房子也不大,但在爸爸的努力下,家里添了一些家具。在媽媽勤勞的雙手下十分干凈整潔。我想我是幸福的,因?yàn)楦改负荜P(guān)心我,無微不至的照顧我,在他們眼里我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母發(fā)脾氣,他們也一直包容我,現(xiàn)在想想,那時(shí)的我真是太不懂事了。
每次周末回家,媽都會(huì)問我:“在學(xué)校過得怎么樣,和同學(xué)相處的好不好?”她總是擔(dān)心我。我說:“媽,你就那么不相信我,我看上去還像個(gè)孩子嗎?”媽只是笑笑,她說;“你再大在媽眼里也是個(gè)孩子,媽怎么能不擔(dān)心呢?”而我不想讓她擔(dān)心,總會(huì)把學(xué)校開的活動(dòng)都告訴媽,把好的和媽分享,她總是一再和我說:“好好表現(xiàn),給老師和同學(xué)留個(gè)好印象!蔽衣犨M(jìn)去了,而我也這么做了,不惹事,不鬧事,學(xué)到了不少東西,得到了老師和同學(xué)們的好評(píng),我從不與人攀比,因?yàn)槲抑烂總(gè)人得家庭情況不一樣,我也知道工作的辛苦,賺錢的不易。
也許在學(xué)校,別人會(huì)覺得我是個(gè)好學(xué)生,可是我覺得自己不是個(gè)好女兒,在家里從來都是父母照顧我,我能做的就只有力所能及的一些事,但這又能幫父母什么呢?所以我只有在學(xué)校不讓父母擔(dān)心,才是為他們做的好的一點(diǎn)。
在學(xué)校的生活,其實(shí)也不是事事如意的,雖然老師很信任我,通過我的的表現(xiàn),讓我擔(dān)任著班里的'衛(wèi)生委員,負(fù)責(zé)這塊兒,可是真正管起來,才知道不是那么容易的,有時(shí)候也挺委屈的,想放棄了,也許是這個(gè)職位讓我多了一份責(zé)任感,我一直在做心理斗爭,最后還是堅(jiān)持下來了,盡管做的不是特別好,可我還是有進(jìn)步的空間,沒有最好,只有更好,我一直相信:堅(jiān)持就是勝利!
學(xué)校的活動(dòng)特別多,朗誦、晚會(huì)、漢字聽寫大賽、歌手比賽等等。每一次舉辦都很隆重,而我自己也參加過幾次朗誦,可是都沒選上,不過沒關(guān)系,只要自己努力上進(jìn),機(jī)會(huì)總是有的。學(xué)校技能節(jié)到了,我參加了餐飲比賽,剛到比賽場地時(shí),看到那么多人挺緊張的,輪到自己的時(shí)候才好一點(diǎn),賽后知道自己的了二等獎(jiǎng),說實(shí)話挺高興的,因?yàn)橹挥性趯W(xué)校足夠優(yōu)秀,才有資格去市里、省里比賽,而我有這個(gè)信心成為石頭中會(huì)發(fā)光的那顆。通過參加各種活動(dòng),我的普通話越說越流利,而自身交流溝通的能力也在不斷提高,感覺現(xiàn)在的自己更懂事。我真的長大了!
這所學(xué)校和高中不一樣,高中學(xué)習(xí)的更多是理論知識(shí),而在技校更多的是自己的實(shí)踐能力,讓自己能更早的接觸社會(huì)、融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。只要自己好好學(xué)習(xí),掌握了這門技術(shù),學(xué)得好,學(xué)得精,一定不會(huì)比上了高中的人差。我,相信未來!
在家里,我有父母的關(guān)心和呵護(hù);在學(xué)校,我有老師的信任;有同學(xué)的幫助。這樣,就很幸福了!
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