關(guān)于令我感動(dòng)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的令我感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我感動(dòng)的作文 篇1
今年七月份，是我10歲生日。媽媽說(shuō)，這是我人生中第一個(gè)十年。所以準(zhǔn)備為我舉行一個(gè)十周歲生日慶祝會(huì)，這是至今為止令我最感動(dòng)，并且難以忘懷的一次生日聚會(huì)。
那是7月份中的一天下午，我要在朝來(lái)農(nóng)藝園小螞蟻俱樂(lè)部舉行我的十周歲生日Party。我來(lái)到那里后，才發(fā)現(xiàn)我邀請(qǐng)的同學(xué)幾乎全部到齊。我走過(guò)去，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我來(lái)了就一窩蜂似的向我跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往我懷里塞禮物。那天我足足收了兩大袋子禮物呢！我收完禮物，就和同學(xué)們蹦蹦跳跳地跑向了生日會(huì)場(chǎng)。
生日儀式開(kāi)始了，伴隨著生日樂(lè)曲，我身著白色公主裙；頭戴小王冠，臉上掛著甜美的微笑，公主般地走到了舞臺(tái)中央，這時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。掌聲過(guò)后，我開(kāi)始做成長(zhǎng)宣言：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)高了，成為了一名小小少年……”在我自豪地抬頭看媽媽的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正微笑著看著我，這時(shí)，我想起了生日會(huì)前那幾天，媽媽幫我準(zhǔn)備生日禮服，準(zhǔn)備頭飾，策劃演出節(jié)目等等，爸爸則在計(jì)算機(jī)旁幫我打著生日邀請(qǐng)函。爸爸、媽媽忙碌地已經(jīng)很累了，但我還在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，跟媽媽發(fā)生了小摩擦。想到這兒，我的眼圈濕潤(rùn)了，心中涌起一陣暖流，想起父母為我的.操勞，為的是讓我的10歲生日在我心中留下美好的回憶。
生日會(huì)還在繼續(xù)，我和同學(xué)們興高采烈地玩起了游戲，打水球、捉泥鰍、玩游戲、跳集體舞，還和同學(xué)們體驗(yàn)了烙大餅、壓面條、做蛋糕上的奶油花等等。正當(dāng)我們玩兒得興高采烈、滿頭大汗時(shí)，媽媽的一句：“吃生日大餐啦！”把我們召集到吃飯的地方。
當(dāng)我在吹生日蠟燭時(shí)，看見(jiàn)爸爸、媽媽也和我們一樣滿頭大汗，我這才想起，爸爸扛著攝像機(jī)，緊跟著我們，追逐著我們歡樂(lè)的身影，愉快的笑聲。媽媽準(zhǔn)備著生日大餐，并熱情地招待著來(lái)賓，忙這忙那，我又一次被爸爸、媽媽忙碌的身影感動(dòng)。在同學(xué)們生日歌的伴隨下，我許下了愿望……。唱完生日歌，我一口氣把象征著我10歲的10根蠟燭吹滅了生日會(huì)就在我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這是一次令我感動(dòng)并且難忘的生日會(huì)。父母給予我們很多，但我們回報(bào)父母的卻很少。記得我在以前的一篇文章中寫(xiě)到：“媽媽，請(qǐng)相信，我就是巖石中那顆最堅(jiān)硬、最耀眼的鉆石！”那么我也請(qǐng)媽媽相信，等您們老了，走不動(dòng)了，我也會(huì)盡心盡力地照顧您們的。
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令我感動(dòng)的作文 篇2
有一句話說(shuō)的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。就有這樣一個(gè)故事感動(dòng)了我。
有一個(gè)男孩因?yàn)楦改冈缡牛c他唯一的親人妹妹相依為命。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹仍會(huì)死去。
作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男孩的.手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
正因?yàn)槟泻⒌挠職馀c他善良、純真的品質(zhì)所感動(dòng)了我。這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人間最寶貴的愛(ài)。
令我感動(dòng)的作文 篇3
作文講評(píng)課教案:一件感動(dòng)的事
教學(xué)反思：作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫(xiě)作水平的提高起著重要作用。本節(jié)課一開(kāi)始，我就以讀后感的方式，用詩(shī)一般的語(yǔ)言，把學(xué)生的作文總結(jié)了一下，并讓開(kāi)頭好和整篇好的學(xué)生在班上展示，學(xué)生嘗到了成功的喜悅。接下來(lái)學(xué)生又在與課文內(nèi)容對(duì)比和幫助同學(xué)些具體中真正做到了課堂中的主人。特別是在幫助同學(xué)些具體過(guò)程中，我感到，在指導(dǎo)習(xí)作時(shí)，可以借鑒上課時(shí)學(xué)生的辦法，就是提問(wèn)。多向自己題寫(xiě)問(wèn)題,那么就解決了沒(méi)的寫(xiě)的問(wèn)題。但切忌不要提沒(méi)有價(jià)值的'問(wèn)題。另外，如果設(shè)計(jì)同學(xué)互改的環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生不隨意改變作者的初衷，要講求方式方法。
此外，作文講評(píng)課的時(shí)間安排上要注意，一般情況下用20分鐘，最多不超過(guò)30分鐘，要留給學(xué)生修改自己作文的時(shí)間。
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