【推薦】最感動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的最感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
最感動(dòng)的作文 篇1
最讓我感動(dòng)的人是我的同桌，她的學(xué)習(xí)雖然不好，但卻讓我敬佩。
她有大大的眼睛，胖胖的臉上總帶著暖心的微笑。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，經(jīng)常是老師批評(píng)的對(duì)象，她卻始終在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。她家庭條件不好，校服總是臟兮兮的，一頭黑色的短發(fā)粘在頭皮上，所以我們班沒(méi)人和她玩，她只在別的班有一個(gè)朋友。盡管是在孤單的氣氛里，她也不會(huì)自暴自棄。
到了九年級(jí)下學(xué)期大家卻都不好好學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)，下課打鬧。她每一天都坐在課桌前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但不知道為什么她的學(xué)習(xí)卻一直上不去，這也可能是她自卑的原因。她卻對(duì)別人都很和善，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她罵人。她總是上學(xué)第一個(gè)來(lái)，放學(xué)第一個(gè)走，聽(tīng)說(shuō)是她要回去接她弟弟。她艱苦的生活環(huán)境讓我感到同情，我卻也不愿意和她玩。
在一天早上的英語(yǔ)課上，我在迷糊中醒來(lái)，看見(jiàn)她仍在聽(tīng)講，還在認(rèn)真地記筆記，可是，我們班的英語(yǔ)課是沒(méi)有人聽(tīng)的，大家?guī)缀醵荚谟⒄Z(yǔ)課上補(bǔ)覺(jué)，我慚愧地掏出了筆記本，也開(kāi)始記筆記。她總是默默地做完她應(yīng)該做的'事，有時(shí)也幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，倒垃圾。別人謝謝她時(shí)，她總是笑著什么話也不說(shuō)，黑黑的臉上蕩起了紅色的云。
她雖衣著樸素，但有一顆真誠(chéng)的心，她可能比較笨，卻知道要努力的道理。她盡管家里窮，卻總是勤勤懇懇。我被她這種性格所感動(dòng)。我們班兩極分化嚴(yán)重，后十五名考不上高中的，級(jí)級(jí)前面的三十個(gè)人卻都能考上一中。她是我們班級(jí)倒數(shù)第二，卻在中考時(shí)，憑借自己的努力，考上了三中，讓我不由對(duì)她肅然起敬。她的品質(zhì)讓我感動(dòng)。她有很高的情商，能把事情處理得合她心意，也很會(huì)安慰別人。她講求誠(chéng)信，只要答應(yīng)的事就盡自己最大的努力做到，和別人約定的時(shí)間也會(huì)遵守，這真讓我慚愧不已。
她是最讓我感動(dòng)的人，也是讓我慚愧的人。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)努力，誠(chéng)信，勤勞的人。
最感動(dòng)的作文 篇2
最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾
古往今來(lái)，無(wú)論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個(gè)性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī)，規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向；順從心靈的'呼喚，追尋崇高的理想；堅(jiān)忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄——秋瑾。
秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無(wú)羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調(diào)教下，習(xí)文攻詩(shī)詞。秋瑾可謂文武雙全。
秋瑾長(zhǎng)到十四五歲時(shí)，就已有志有才，很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書(shū)，決心像她們那樣為女子爭(zhēng)光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來(lái)玩，交談起來(lái)，姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子，沒(méi)地位，沒(méi)自由，好像籠子里的小鳥(niǎo)。秋瑾越聽(tīng)越覺(jué)不平，憤憤地說(shuō)：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因?yàn)榕記](méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺侮雄。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)。” 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒(méi)有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書(shū)》�！鼻镨獜娜莼卮��！班牛催@么多書(shū)？‘女子無(wú)才便是德�！@句話你忘了么？” “可寫(xiě)《女誡》、編《漢書(shū)》的班昭就是女的�。∵�有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說(shuō)“女子無(wú)才便是德�！薄稘h書(shū)》就編不成了。” 父親沒(méi)料到女兒竟敢當(dāng)面頂他，正要大發(fā)脾氣，一個(gè)女傭人進(jìn)來(lái)說(shuō)：“舅老爺來(lái)了。”他起身一甩袖子，就急忙迎客去了。 秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：“不對(duì)就是不對(duì)，發(fā)脾氣能讓人服嗎？” 除此之外，秋秋瑾視死如歸，決心反清愛(ài)國(guó)，喚起民眾而獻(xiàn)身。 以后，她最后寫(xiě)下的一句話是："秋雨秋風(fēng)愁煞人"。在審訊她的時(shí)候，她只陳述了自己的主張，對(duì)革命的活動(dòng)一字未說(shuō)。最后她說(shuō)“革命的事不必多問(wèn)，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便吧！” 19XX年7月15日（農(nóng)歷六月初六），秋瑾就義于紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅(jiān)硬的鉆石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經(jīng)逝世，她也將永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
最感動(dòng)的作文 篇3
那是一個(gè)暑假，我和父母一起坐公交車(chē)到車(chē)站，因?yàn)槲覀內(nèi)乙鋈ヂ糜巍?/p>
旅游那是我一生的最?lèi)?ài)，我早已耐不住性子，大清早兒的把父母叫起來(lái)，我們急急忙忙的收拾好行裝，便來(lái)到馬路上等候公交車(chē)�？墒瞧媪斯至耍铱傆X(jué)得今天的公交車(chē)來(lái)得異常的慢。于是，我安慰自己，可能是太早了，也可能是自己太急了。抱著這樣的.心態(tài) ，我整整等了兩個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)，站得我腿都酸死了�！鞍�!公交車(chē)來(lái)了!”我激動(dòng)的叫著�！皠e叫了，快上車(chē)!”媽媽不耐煩的說(shuō)�？赡苁堑溶�(chē)等累了吧。
上了公交車(chē)，除了三位年輕人，就只剩一位白發(fā)蒼蒼的老婦了，大概70多歲了吧。我趕忙的坐在老人后面的座位上。公交車(chē)出發(fā)了，心里激動(dòng)著�？墒堑搅讼乱徽�，一群人蜂擁而至，等他們上完了，一個(gè)婦女抱著一個(gè)看似剛生出來(lái)的小嬰兒上了車(chē)，可是位置早已被別的乘客坐滿。司機(jī)看了，說(shuō)：“有誰(shuí)愿意讓座給這位媽媽?”過(guò)了半天，玩手機(jī)的照舊玩手機(jī);睡覺(jué)的照舊睡覺(jué)，沒(méi)有人回答司機(jī)的問(wèn)題。就在這時(shí)，我前面的老人站了起來(lái)，把那位婦女拉到了自己的位置上。老人便站著，我仔細(xì)一看原來(lái)老人背陀了，我的眼眶濕潤(rùn)了。這樣一位老人都讓座，而我們這些年輕人真的是……
我再也坐不住了，把老人拉到我位置上，這次，我來(lái)站。爸媽看了，不由分說(shuō)的給我舉起大拇指。
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