微感動(dòng)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的微感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微感動(dòng)作文1
去食堂吃飯本是件再平常不過(guò)的小事，但能在用餐時(shí)心中一暖或撲哧一樂(lè)也屬于一件幸事，不是嗎？
奔到一個(gè)窗口前，思忖了一會(huì)兒究竟吃什么，正欲點(diǎn)餐，卻被一聲呵斥打斷——“快點(diǎn)兒！到底點(diǎn)什么？”尖細(xì)的聲音正從一個(gè)“兇神惡煞”的大媽處傳來(lái)。
原來(lái)是隔壁窗口。
一個(gè)初一的學(xué)生被嚇得愣愣地站在原地，不知所措地眨巴著眼睛，而大媽的“獅吼”依舊持續(xù)著。那個(gè)新生的雙手不安地絞在一起。
“孩子，點(diǎn)什么呀？沒(méi)嚇著吧，她那人就那樣，習(xí)慣了就好啦。”我收回了目光。和我說(shuō)話的是一個(gè)大叔，他微微笑著。
“噢，好好好。”我匆匆忙忙指了下要的菜。眼看勺子伸到了另一個(gè)菜的地盤(pán)，我著急起來(lái)：“不是不是，是旁邊的那一個(gè)！”大叔也不似其他工作人員一樣不耐煩，樂(lè)呵呵地給我重新盛了我指的菜品，穩(wěn)當(dāng)?shù)貙⒈P(pán)子端到了臺(tái)子，滴湯未灑。
似乎是第一次，不是出于禮貌，我脫口而出：“謝謝叔叔�。 贝笫逑仁倾蹲�，后又爽朗地答了一句：“還謝謝呢，孩子，不謝啦！”話音剛落，又歡歡喜喜地給下一個(gè)同學(xué)服務(wù)了。
我心頭一暖，天氣雖寒冷，卻感覺(jué)有千萬(wàn)道陽(yáng)光灑在心頭，食堂大叔的微笑似乎是春風(fēng)十里也比不上的。
找座位時(shí)，耳畔忽然飄來(lái)一句話：“我曾經(jīng)會(huì)在盛飯時(shí)低頭微笑說(shuō)聲謝謝，如今卻漠然了。從前去食堂用餐時(shí)的歡喜心情，現(xiàn)在也只有在老師拖堂很久，宣布‘放學(xué)’時(shí)才會(huì)出現(xiàn)了�！闭f(shuō)話的是高我一個(gè)年級(jí)的.同學(xué)，也許他恰好看到了我打菜的整個(gè)過(guò)程。
想一想，似乎確實(shí)是這樣，從前生活里一點(diǎn)一滴的感動(dòng)如今在日復(fù)一日、一成不變的重復(fù)中消磨殆盡了。剛才的耐心大叔也不知是不是我運(yùn)氣爆棚才會(huì)遇見(jiàn)的，感覺(jué)不太真切。
打飯的大叔是否也很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句發(fā)自肺腑樸實(shí)無(wú)華的“謝謝”了呢？
或許，這一問(wèn)一答，于雙方而言，都是微感動(dòng)吧。
微感動(dòng)作文2
九月，昨日才下了一場(chǎng)秋雨，風(fēng)涼涼地?fù)湓诿骈T(mén)，也卷起校園欄桿上開(kāi)始泛黃的藤蔓。
初三難熬，作息的緊張，課程和題量與往日相比，呈幾倍的增加著。秋季的涼爽并沒(méi)使心情有絲毫平靜，反是臨近的中考讓情緒有些浮躁，也愈加多愁善感。偶為一片新的落葉賦一兩句古風(fēng)小詩(shī)，也算“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。
體育測(cè)試前，因?yàn)檫x鞋不當(dāng)，只好再讓媽媽來(lái)送。電話中，她說(shuō)第二天前一定送到，但就在當(dāng)日的傍晚，她卻帶弟弟一同來(lái)了。
正值飯點(diǎn)，一波又一波學(xué)生涌出教學(xué)樓。人群中，我看到了焦急而又迫切尋找我的.她。“媽”！沒(méi)在乎身后的同學(xué)和四周的目光，我跑過(guò)去。鍛煉罷的汗水浸濕衣衫，潮熱難耐，我卻抱住媽媽不愿松開(kāi)，風(fēng)細(xì)細(xì)地刮過(guò)，調(diào)皮地勾住腳踝，纏弄一會(huì)兒而又放開(kāi)來(lái)。
吃飯很簡(jiǎn)單：兩碗小米粥，一個(gè)包子。耐不住媽媽的嘮叨，我又去買(mǎi)了兩個(gè)雞柳——在初三，這樣的晚餐已算得上不錯(cuò)，我看著弟弟，盡管年齡還小，眉宇之間也流露著一股稚氣，可他依舊用小孩式的浮夸表演，試圖讓我知道他的“厲害”。弟弟四處張望著，看著這個(gè)似曾相識(shí)的餐廳。似乎發(fā)現(xiàn)我在“偷窺”，他對(duì)著我做了個(gè)專(zhuān)有的鬼臉。如今，他不再是那個(gè)不會(huì)爬的嬰兒，他長(zhǎng)大了。餐廳沒(méi)有風(fēng)，看他大口吃著包子，鼻尖有點(diǎn)麻，又忽而的酸。
其實(shí)最近很多煩心的事，一連六天的學(xué)習(xí)又讓我無(wú)人可訴�？释丶遥僖�(jiàn)到自己的親人�！拔遗履憷郏蛶麃�(lái)看看……”媽媽仿佛知曉我想的一切，僅二十分鐘的一餐，卻衍出無(wú)限的感動(dòng)。
在生命中，有時(shí)心就像枚貝殼，為了讓他人安心或不敢觸及，就緊緊把自己包裹起來(lái)，自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)，可一旦有絲毫的溫暖，它便會(huì)裂開(kāi)縫隙，最終磨去執(zhí)拗與青澀的棱角，流露出最真實(shí)的自我。這就是愛(ài)，慢慢融化去堅(jiān)冰，溫暖心房。
飯畢，送走了他們，看著赤紅如血的殘陽(yáng)和路畔依舊翠綠的青草，即使入了秋，風(fēng)卻還是暖的，層層如細(xì)浪，拍打在臉上。
微感動(dòng)作文3
服裝店里的微感動(dòng)在一個(gè)炎熱的夏天，我來(lái)到媽媽的服裝店里消磨時(shí)光。
夏季里，來(lái)逛商場(chǎng)的人很多，我猜，大多數(shù)是為了避暑，或者和我一樣——消磨夏日漫長(zhǎng)的時(shí)光。不一會(huì)兒，我在人群里看到了一個(gè)七八歲的男孩，衣衫襤僂，與人群顯得格格不入，由此，我特別關(guān)注他，只見(jiàn)他先走進(jìn)一家店里，不到一會(huì)兒，他便垂頭喪氣的走了出來(lái)，在門(mén)口徘徊了好一陣兒，他走到媽媽的服裝店門(mén)口，向里面看了幾眼，又開(kāi)始在門(mén)外躊躇不前，終于他下定了決心，堅(jiān)定地走了進(jìn)來(lái)，東挑西揀，終于挑了一件他滿意的`衣服，可是，當(dāng)他看見(jiàn)那商標(biāo)的標(biāo)價(jià)時(shí)，頓時(shí)傻了，小聲的問(wèn)了一句：“阿姨，能不能少點(diǎn)兒?”媽媽看了看商標(biāo)，一百多塊，溫和的說(shuō)道：“八十五�！蹦悄泻㈩澏兜膹牟撕t里拿出了一大疊被揉的皺皺巴巴的紙幣，里面有一塊的、五毛的、甚至還有一毛的，連張五塊整的都沒(méi)有!
“阿姨，我這只有這些錢(qián)，能不能再少點(diǎn)?”他弱弱的問(wèn)道。媽媽有點(diǎn)于心不忍的問(wèn)道：“你多大了?”“十二�！甭�(tīng)到這話，我心里一顫，一個(gè)十二歲的男孩，卻像一個(gè)七八歲的孩子，家里的條件不大好嗎?接著，媽媽又問(wèn):“你家里人呢?怎么沒(méi)和你一塊來(lái)?”“爸爸媽媽都出去打工了，家里只剩下我和爺爺奶奶了”“那這樣好嗎，阿姨二十五元賣(mài)給你吧”“真的嗎?”男孩有點(diǎn)疑惑的看著我媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，把服裝包好，又拿了條褲子，說(shuō)是送給他的，他不要，媽媽偏要他收下，就這樣來(lái)來(lái)回回的幾下子，最終男孩終于收下了。
媽媽的這一舉動(dòng)，讓我很是感動(dòng)，用巧妙地方法把衣服送給了男孩，既不傷他的自尊，又能讓他得到喜愛(ài)的衣服。媽媽這一微小的舉動(dòng)，就像美麗的花朵，綻放在了我的心中，讓我看到了春天的美好!
微感動(dòng)作文4
中國(guó)的古漢字，古文化蘊(yùn)含豐富底蘊(yùn)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到它的娉婷清雅，像一杯純凈的水，又像一縷朦朧的煙。
古詩(shī)詞的意境是一言難盡的，是需要慢慢去體會(huì)的。小時(shí)候我并不懂“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋�！笔鞘裁匆饩�，書(shū)上是這樣寫(xiě)的：“什么時(shí)候我的馬兒才能戴上金色的籠頭，飛快地奔馳在千里疆場(chǎng)上�！钡职謪s告訴我書(shū)上寫(xiě)的只是意思，意境是需要自己去體會(huì)的。我不懂，意思不就是意境嗎？爸爸說(shuō)，等我長(zhǎng)大后就會(huì)懂的——現(xiàn)在我懂了，作者想表達(dá)的是期盼自己在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁的想法，而并非是真的希望馬兒戴上金籠頭。作者從這首詩(shī)中流露出的對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的向往就是這首詩(shī)的意境了。意境，的確是需要自己體會(huì)的。
所有的古文學(xué)，都有它的深刻含義�！案杵饕詽M覆，撲滿以空全；故君子寧居無(wú)不居有，這柞缺不處完�！边@一句話是教人們做人不能驕傲自滿，不能持功自傲，否則只會(huì)折損自己。而謙虛才是與人，與世相處的正確方式，只有謙虛才能不斷進(jìn)步。這便是“滿招損，謙受益。”
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蓖蹙S的思鄉(xiāng)之情令同樣常年漂泊在外的游子產(chǎn)生共鳴�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這樣富有哲理的詩(shī)句，點(diǎn)醒了人們的思想。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”勾起我們對(duì)美好春天的喜愛(ài)之情。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖佳赞o中濃濃的母愛(ài)令人感動(dòng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔抢畎撞晃菲D難，對(duì)人生前途充滿樂(lè)觀的豪邁氣概。給了后人以積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的`信念……這都是古代文學(xué)大師傳承下來(lái)的精神。
中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始普及全世界，外國(guó)人也對(duì)我們的文化非常感興趣，因?yàn)橹袊?guó)文學(xué)是其他所有國(guó)家都不曾擁有的，是最獨(dú)一無(wú)二的。
古學(xué)經(jīng)典，給人支撐，給人信仰。是世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的一顆星！這顆星永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝更加閃耀。
中國(guó)文化里的詩(shī)情觸動(dòng)人心，中國(guó)文化里的精神感動(dòng)人心，讓我們一起去尋找國(guó)學(xué)里的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文5
那星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，匯成一條浩瀚的銀河。
——題記
食堂一“座”情
摩肩接踵中，我好不容易買(mǎi)到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽(tīng)得有人在喊我的名字。扭頭，見(jiàn)小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個(gè)空餐位。我心里一陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無(wú)言的對(duì)視一笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，一種暖意在心底閃亮，雖然只是一個(gè)座位，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)異于雪中送炭，送來(lái)溫暖。
教室一“題”恩
一道難題迎面一卡，我的刷題之路頓時(shí)“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時(shí)，組長(zhǎng)又來(lái)插上一手。只見(jiàn)她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車(chē)熟路地加上一條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解。一條通往正確答案的大門(mén)向我慢慢開(kāi)啟——她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微一笑，又轉(zhuǎn)身離去，如一只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤(rùn)了，如下過(guò)一場(chǎng)春雨，帶給我一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
操場(chǎng)一“句”暖
大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無(wú)力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已無(wú)力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影。“加油！范煒晨，再堅(jiān)持一下！”班長(zhǎng)跑到我身邊，她輕聲的鼓勵(lì)驅(qū)散了我耳邊的.嘈雜。她飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊(duì)伍。她的鼓勵(lì)如清泉浸潤(rùn)了我的心，又如太陽(yáng)般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅(jiān)持的信心。
……
一件件小事微不足道，但它們卻如同一粒�；鸱N趕走我心中的冬天。
校園里的微感動(dòng)，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。
微感動(dòng)作文6
總有人抱怨這世上感人事太少了�？墒牵灰慵�(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能讓你感動(dòng)。它像春風(fēng)溫暖著我的心，如甘泉滋潤(rùn)著我的心，似白云純潔了我的心……
在日常生活中這種感動(dòng)大多了。
一個(gè)陰云密布的上午，我上完美術(shù)班回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經(jīng)打了寒戰(zhàn)。走到十字路口時(shí)我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見(jiàn)他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著雨衣我發(fā)現(xiàn)老大爺身上依然濕透了�？吹竭@，我已經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎?不是不怕，可能是因?yàn)槌Ｄ旯ぷ饕呀?jīng)習(xí)慣了。還是他顧及工作，忘了冷。
我看著老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的`意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無(wú)法無(wú)天了。甚至一睡到十點(diǎn)鐘，早餐都在床上吃……而這個(gè)老大爺呢?他不管風(fēng)雨，還是炎熱，無(wú)論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……
好像是老天也被這個(gè)可敬的老大爺感動(dòng)了一樣，雨停了，我發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)碾p眼模糊了，那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了，這是感動(dòng)的淚水打濕的。
太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著，只是天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時(shí)候。只有我知道，那是老天對(duì)老大爺?shù)男δ�，但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。
微感動(dòng)作文7
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，—幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
有—次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》，我本以為自己有帶書(shū)，就去翻書(shū)包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我非常傷心的說(shuō)：“我忘記帶《練字書(shū)》了，我怕老師罵我�！巴勒f(shuō)：“不要哭了，我們—起寫(xiě)吧�！蔽摇伦娱_(kāi)心起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)：“好的，謝謝你�！崩蠋熃形覀兙毩�(xí)第—課，同桌總是寫(xiě)錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌把書(shū)都推到我這邊來(lái)了，同桌只看到—點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就寫(xiě)錯(cuò)了。
我把書(shū)推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來(lái)推去同桌假裝生氣地說(shuō)：“你再這樣，我就不給你看了�！蔽艺f(shuō)你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的.，書(shū)只給我看不行，書(shū)我們倆都要看，如果我們?cè)谶@樣推來(lái)推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被老師留堂，來(lái)，我們—起看，爭(zhēng)取—起過(guò)關(guān)，這次你聽(tīng)我的，把書(shū)放在中間我們—起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了�！岸ｂ忊彙庇窒抡n了。
有—次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》練鋼筆，我以為我?guī)е谑蔷痛蜷_(kāi)了文具盒—看沒(méi)有帶。四處張望了幾下—看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說(shuō)有兩根就借了我—根。直到下課，我才還給他，我—看他全是用圓珠筆寫(xiě)的。這時(shí)我眼角濕潤(rùn)了。
那—幕幕瞬間，如今會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，因?yàn)橛|及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
微感動(dòng)作文8
在那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我迷茫著，我驚慌著，差點(diǎn)失去了希望。卻忘記了，在那些暗夜般的日子里，至少?zèng)]剩下我獨(dú)身一人，還有伸手可摘的星辰相伴，那是我不曾失去的小小感動(dòng)。
是他，是一個(gè)漠不相識(shí)的他，是那張真誠(chéng)的笑臉，是那句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，曾融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
清晨，我邁著沉重的腳步進(jìn)入校園。
無(wú)神的雙眼中映出了一片灰色，小鳥(niǎo)的'動(dòng)人鳴唱，回蕩的悠揚(yáng)歌聲，仿佛都成了世外之音，同學(xué)們朝氣滿滿的臉龐也讓我木訥呆板的表情顯得更為突兀。我就這樣緩緩的，慢慢的走在校中林萌路上，猶如行進(jìn)在暗夜之中。
身后突然傳來(lái)一陣急促歡快的腳步聲，沒(méi)讓我在意，只是很快“腳步聲”出現(xiàn)在我的視線范圍內(nèi)。那是校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)，他十分高大，從粗獷的長(zhǎng)相看出作文來(lái)是個(gè)十分樂(lè)觀活潑的人，他正拿著飯盒，準(zhǔn)備去打飯。我停下來(lái)，等他走出視線的范圍。這一舉動(dòng)卻好像引起了他的注意，他偏過(guò)頭，看向我，這讓我有些不自然，以為這舉動(dòng)使他有些不快。
可片刻后，那張憨厚老實(shí)的臉突然沾染上了笑意，寬大的嘴夸張地咧開(kāi)，本就略小的眼睛幾乎瞇成一條縫，黝黑的臉龐甚至要綻放出光彩來(lái)，這張略帶傻氣的滑稽笑臉，讓我?guī)捉鼏∪皇�，也讓我�?duì)這個(gè)人騰生好感。
他突然開(kāi)口，用蹩腳的普通話對(duì)我說(shuō)：“怎么這么沒(méi)精神，要打起精神來(lái)呀！”
我一怔，他已經(jīng)又邁著急促歡快的步伐前進(jìn)了，似乎口中還哼著某個(gè)陌生的小調(diào)。我心中驀地一暖，似乎所有的困境都顯得不堪一擊了。
一張笑顏，一個(gè)問(wèn)候，那就是我暗夜中的星辰，微小而閃亮！
微感動(dòng)作文9
我曾為一粒種子感動(dòng)過(guò)。那是一粒誰(shuí)都不知道的種子，它被埋在一片瓦礫下，它的存在無(wú)關(guān)痛癢，就像從未存在過(guò)一樣。它默默地沉睡著。
不知過(guò)了多久，它被淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，發(fā)現(xiàn)自己被黑暗包圍，它感到莫名的孤獨(dú)與恐懼。這時(shí)，一根細(xì)弱的根須輕輕地纏繞住它。根須的主人有著柔和純凈的聲音，聲音中帶著無(wú)法說(shuō)出的平靜安詳。
它產(chǎn)生了成長(zhǎng)的`渴望，有了對(duì)外面世界的憧憬。它厭倦了黑暗，它想看看聲音的主人，在自己好奇心的驅(qū)使下，它拼命汲取土壤中少之又少的養(yǎng)料，一次次嘗試著撞開(kāi)瓦礫，盡管遍體鱗傷，但它義無(wú)反顧。
終于，在一個(gè)明媚的清晨，一線蓬松的陽(yáng)光雀躍到它傷痕累累的身體上，它被巨大的喜悅籠罩，聲音的主人——一棵慈祥和藹的梧桐樹(shù)在陽(yáng)光下微笑地看著它。它感到自己的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。但很快，它又被巨大的自卑感所擊垮：四周都是高大挺拔的老樹(shù)，它首次體會(huì)到了自己的卑微渺小。
但它收拾好心情，夜以繼日的卯足了勁兒往上竄，它的身軀愈來(lái)愈挺拔，樹(shù)干也愈來(lái)愈茂盛，梧桐樹(shù)是它勞累之余的唯一慰藉。
日子一天天過(guò)去，它終于可以擁有藐視全林的高度了，它喜極而泣……那一夜，它睡得格外安心，只是身體有些莫名的膨脹。
第二天，它茂盛的樹(shù)冠上繁花似錦，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。它長(zhǎng)成了一棵開(kāi)滿花的樹(shù)，香氣馥郁芬芳，沁人心脾……
成長(zhǎng)雖然艱辛，卻充滿了快樂(lè)，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的繁花似錦，可又有誰(shuí)知道它被埋在瓦礫下的艱辛和努力……我，曾為一粒種子感動(dòng)過(guò)……
微感動(dòng)作文10
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)�！边@是清代詩(shī)人袁枚寫(xiě)的《苔》，也是《經(jīng)典永流傳》里梁老師教學(xué)生唱的一首歌。
大年初二上午，老媽把我拉到電視機(jī)前，看起了《經(jīng)典永流傳》這個(gè)節(jié)目。
節(jié)目里的一位支教老師講述：他在貴州烏蒙山為那里的孩子譜寫(xiě)古詩(shī)，教她們唱一首首的古詩(shī)。他希望通過(guò)古詩(shī)，通過(guò)古人的精神力量，告訴在這片僻靜苦寒的深山里成長(zhǎng)的孩子們：不要小看自己，即使我們擁有的不多，但依然可以像牡丹花一樣勇敢地綻放。
樸實(shí)的`話語(yǔ)，讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)面，女孩的歌聲清脆而嘹亮，一下子感染了我。優(yōu)美的旋侓中，一群苗族孩子走上舞臺(tái)，她們用好奇的目光打量著眼前的舞臺(tái)，用稚嫩、透明的眼神，觀察著陌生、善良的人們。隨著節(jié)拍，她們也唱起了“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)�！蹦歉杪曂鹑缣旎[之音，純凈、明亮。
她們生活在大山深處，一年吃不到一次肉，她們不知道北京大學(xué)�？吹矫琢０忝煨〉乃齻�，認(rèn)真地，執(zhí)著地把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放在這富麗堂皇的舞臺(tái)上。剎那間，我熱淚盈眶。我的心隨著她們的歌聲一齊起伏，古詩(shī)似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴，讓我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的情感。
兩百多年前，袁枚寫(xiě)下了這首經(jīng)典的《苔》，他是要告訴后人：即使在環(huán)境惡劣的情況下，也不要放棄生長(zhǎng)的勇氣，要突破重重的阻礙，讓青春煥發(fā)光彩。兩百年后，古人的精神再一次穿透歷史，照亮了我們的心靈。它讓我激動(dòng)不已，也給了我一種莫名其妙的力量。
初春的陽(yáng)光，溫暖地照耀在大地上。我來(lái)到了附近的公園，我要尋找那“白日不到處”，卻靠自己生命力量，自強(qiáng)的苔。我要尋找那“教”我，即使無(wú)人注目，也要努力生長(zhǎng)的，展現(xiàn)自己青春爭(zhēng)得和花一樣的開(kāi)放權(quán)利的苔。
午后的公園，是那樣的生機(jī)勃勃，樹(shù)是那樣的郁郁蔥蔥，我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸际痔貏e，大概是我心中的那份微感動(dòng)吧！
微感動(dòng)作文11
姥姥，今年有60多了，以前的時(shí)候，住在北區(qū)，每天下午總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到房子右邊的樹(shù)林里支好桌子，擺好椅子，拿著一把蒲扇，等著樓上的鄰居下來(lái)一去打牌，那個(gè)時(shí)候，她跟尋常的老人沒(méi)什么兩樣，除了下午打個(gè)牌也沒(méi)有什么了，這樣的生活就這樣漸漸持續(xù)著，幾年過(guò)后，我們搬了家，從北區(qū)搬到了這邊，姥姥開(kāi)始還讓姥爺開(kāi)著車(chē)載著她去北區(qū)打牌，漸漸地，也累了，于是就不再去了，只是偶爾地有北區(qū)的鄰居過(guò)來(lái)辦事，便喊到家里，在客廳支一個(gè)小桌子，打那么一小會(huì)兒。時(shí)光飛逝，慢慢地，鄰居也來(lái)的少了，于是姥姥便變的有一點(diǎn)孤單了，上午下午，我去上學(xué)，姥爺去跑三輪，姥姥便一個(gè)人在家里看電視，做家務(wù)……這樣的生活就一直這樣地單調(diào)重復(fù)著。一個(gè)月前，爸媽回來(lái)了，并順便給姥姥換了一個(gè)三星的智能機(jī)，就這樣，姥姥的生活開(kāi)始漸漸地不再單調(diào)，變得多彩起來(lái)。
給姥姥換了手機(jī)后，媽便在家里教姥姥用手機(jī)，并且?guī)屠牙炎?cè)了微信賬號(hào)，從此，只有姥姥手機(jī)一響，哪怕是在吃飯，姥姥也放下碗筷去看看誰(shuí)又給她發(fā)了什么。還記得姥姥剛學(xué)會(huì)微信的時(shí)候，一天到晚抱著個(gè)手機(jī)，一會(huì)兒給這個(gè)人發(fā)語(yǔ)音，一會(huì)兒又給那個(gè)人來(lái)個(gè)視頻聊天，笑的合不攏嘴，現(xiàn)在，每天晚上吃完飯便拿起手機(jī)和我媽聊天，一聊就好久，把她的手機(jī)當(dāng)寶貝來(lái)看，有時(shí)候碰都不讓我碰。沒(méi)辦法，老人的性子，她開(kāi)心就好……
這或許沒(méi)有什么好說(shuō)的，但在我看來(lái)，這更是爸媽對(duì)姥姥的一份關(guān)心。人，總會(huì)有老的那一天，而老人需要的不是大筆大筆的`財(cái)富，而是那一份家人的陪伴，哪怕是一分鐘也好。這，或許是生活中極為細(xì)小的細(xì)節(jié)，而我們卻總是因?yàn)槟撤N原因而忽視了它，正如公益廣告所說(shuō)的，別讓等待成為遺憾。這些生活中的小細(xì)節(jié)，深深地感動(dòng)了我。
微感動(dòng)作文12
細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，小花開(kāi)滿青石板的小巷，微風(fēng)拂過(guò)，伴著花兒和泥土的芬芳，我漫步來(lái)到街中的小公園。沿著蜿蜒的)小路，我來(lái)到了那個(gè)拐角，可眼前的景象卻令我大吃一驚。
去年春天，也是這個(gè)時(shí)候，同樣的天氣，卻是不同的心情。那天，占箏比賽失利的我，冒雨奔到這里，希望初春的景色可以帶給我安慰�？墒牵谖铱磥�(lái)，花兒的嬌艷是對(duì)我失敗的嘲笑，青草的生機(jī)蓬勃是對(duì)我頹廢傷心的鄙夷……找更加失望了。走到一處墻角，一堆枯黃的小草雜亂地生長(zhǎng)，因?yàn)槭懿涣硕祜L(fēng)雪的襲擊已經(jīng)瀕臨死亡。我想，這才是適合我的.風(fēng)景吧！可就在我將要離開(kāi)時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢中有一抹細(xì)小的綠。我走上前，輕輕撥開(kāi)雜草，發(fā)現(xiàn)那是一株被園藝工人遺忘的小樹(shù)苗，沒(méi)有得到細(xì)心照料的它，也長(zhǎng)，竟出了小小的、嫩嫩的枝芽。我的心底不油為之微微一震，竟有些許感動(dòng)。我不過(guò)只是比賽失利，何必頹廢成這樣？為什么我不能像它那樣，勇收無(wú)畏地堅(jiān)持下去？于是，我重拾信心，向前方走去。終于，在今年的比賽中，我取得第三名的好成績(jī)。而那抹綠，如今也快與我一般高了。
公園里的花草樹(shù)木，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心照料，顯得更加美好�；ǘ涓�(jìng)相開(kāi)放，柳枝隨風(fēng)搖曳。不過(guò)，最吸引我的仍是那株小樹(shù)，它生長(zhǎng)在不起眼的墻角空地上，接受?chē)?yán)寒酷暑的考驗(yàn)。它用自己的毅力向人們證明，我也可以成為參天大樹(shù)。
去年，它帶給我自信與力量;今年，它的頑強(qiáng)與堅(jiān)持，又一次感染了我，它告訴我，即使你只是不起眼的角色，只要堅(jiān)持，總會(huì)有閃耀的一天……
細(xì)雨仍紛紛而下，雨滴在新葉上，格外晶瑩剔透，微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕搖晃，似乎是與我揮手告別，又似乎是在與我相約來(lái)年相見(jiàn)。
微感動(dòng)作文13
漫漫歲月長(zhǎng)河中，一件微不足道的小事，只會(huì)化作一個(gè)不起眼的貝殼埋在其中。像一壇酒，時(shí)間漫漫，便會(huì)越來(lái)越香，品起，更是妙不可言。
我們?nèi)齻�(gè)一起長(zhǎng)大，可能由于都很幼稚，所以，我們很快的玩在了一起。過(guò)了幾年，身后又跟了兩條小尾巴，明明走路都還不太會(huì)，卻一定要粘著我們。
三個(gè)小朋友帶著兩個(gè)小小朋友，怎么看都好笑。這個(gè)兒童團(tuán)由于我歲數(shù)最大，大人們便把“團(tuán)長(zhǎng)”這個(gè)頭銜交給我。那時(shí)我還沾沾自喜好長(zhǎng)一段時(shí)間呢。
時(shí)間在兒童團(tuán)小朋友的打鬧嬉戲中悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間我就四年級(jí)了，那時(shí)候的我，作業(yè)開(kāi)始增加，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的樂(lè)趣。雖然如此，我依舊使用著團(tuán)長(zhǎng)的.權(quán)利。不變的，無(wú)論如何都開(kāi)心快樂(lè)的我們。變的，大概是只有我一個(gè)人有作業(yè)。開(kāi)了個(gè)玩笑，其實(shí)是我們?cè)谕娴臅r(shí)候悄悄改變的相處方式。
以前的大家，無(wú)論是什么樣的幼稚游戲都玩的不亦樂(lè)乎。但是那時(shí)，慢慢的就變成了四個(gè)人在玩，就我一個(gè)寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。似乎我們大家都沒(méi)感覺(jué)到什么，但似乎又把她們都孤立了，只沉浸在自己的世界。而她們也很默契的不來(lái)吵我。
但到六年級(jí)，我又覺(jué)得她們的游戲太幼稚，便越來(lái)越不想搭理她們。直到有一天，我和妹妹單獨(dú)在家。
“姐姐，這道題怎么做？”“姐姐，你陪我玩會(huì)吧！”“姐姐，你會(huì)做什么菜？”“姐姐……”我被煩的要崩潰。然后我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直認(rèn)為的所謂的幼稚游戲，只是為了不讓兩個(gè)小朋友打擾到我的一種方式；我才發(fā)現(xiàn)，為什么我在，和她們相處的過(guò)程中能很快進(jìn)入到自己的世界，都是因?yàn)樗麄兺娴挠螒�，都是屬于沒(méi)聲的那一種；我才發(fā)現(xiàn)他們一直都默默的，盡量不打擾我。
到了現(xiàn)在，我們似乎又回到了以前的模式。雖然依舊是我一個(gè)人單獨(dú)在旁邊，但我會(huì)時(shí)不時(shí)插上一句嘴，互懟一下，然后欣賞她們被懟的說(shuō)不出話的樣子。
這是我們的友誼；也是獨(dú)屬于我一個(gè)人的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文14
“這野菜真香，明天再去買(mǎi)點(diǎn)吧，媽。”
“買(mǎi)來(lái)的野菜哪有這么香……”媽媽頓了頓，又夾了一筷子野菜送到我碗里，“這是你奶奶家田里長(zhǎng)的�！�
心中微微一顫，原來(lái)，闊別已久的田野還能如此牽動(dòng)心弦。次日，我踏入了充滿泥腥味的田野。
不同于鉛灰色的天空，也沒(méi)有那樣多的電線分割云朵，我用我明亮的眼睛看著這澄澈的天空。想繼續(xù)煽情，卻被媽媽“還站著干嘛”的訓(xùn)斥聲打斷了。我只好拿著小鐵鏟低頭干活。我隨手掀起一把與昨天相似的“野菜”，就往上拔。按照吩咐，不能留根，便用鐵鏟從根部鏟掉。就像這樣，我把我周?chē)綀A三米處的所有“菜”挖著干干凈凈。用手抹去額頭上的細(xì)汗，得意洋洋地直到媽媽前炫耀�！翱矗蠇�?zhuān)彝诹硕嗌�！”說(shuō)著將自己挖的野菜丟在媽媽面前�！疤彀�！你都挖了些什么？這都是些什么雜草？”��！雜草，這怎么會(huì)是雜草呢？這可是我按照記憶，一一比對(duì)后挖民的呀！怎么會(huì)是雜草呢？
“這才是真正的野菜，看好了，葉子長(zhǎng)得這樣，別看到什么都到處亂挖！”媽媽用一種“恨鐵不成鋼”的語(yǔ)氣再次向我交代。
我再次拿起鐵鏟，穿梭于油菜花叢間。不小心眉毛上和頭發(fā)上都沾上了金粉，活像一個(gè)完美的女孩用金粉打扮自己后的模樣。跑在花叢中，我就是田野就是舞臺(tái)，陽(yáng)光把金色的.花雕琢得那樣剔透，我與花一起舞蹈。當(dāng)我站定時(shí)，腦袋總會(huì)不由自主地和后仰去，閉上眼睛，我又成了一株向陽(yáng)的油菜花，而我原來(lái)的對(duì)象——野菜——也在為我鼓掌，歡呼。我不留情面，一把掀起鏟出來(lái)。
待到晚霞擠破了天空，我們才緩緩收工。戀戀不舍地回家。
��！我竟自恃為城里的孩，似乎城市是個(gè)多么美好的地方，殊不知，在鄉(xiāng)間田野里才是最美的幸福。
望著此時(shí)盤(pán)中黛綠色的野菜，我開(kāi)始慶幸奶奶家還有那幾畝的地，供養(yǎng)著這些蓬勃生機(jī)的果蔬。
這點(diǎn)微微的想法與感情同化為感動(dòng)注入心里。
微感動(dòng)作文15
冰冷的夜，冷寂的風(fēng)，微微揚(yáng)起的臉龐，漸漸地遮住了遮住心中的微光，我心情的天空正在下著小雨……
“嘀嗒，嘀嗒…狂風(fēng)夾雜著暴雨，大地濕漉漉的一片。每個(gè)人的心，都是低沉的，望著老師那冰冷的.臉龐和同學(xué)們焦急的心態(tài)，猛然間，我也顯得有些忐忑不安了。今天是期中考發(fā)試卷的一天，老師把試卷一張張的發(fā)給同學(xué)們，卻一句話也沒(méi)有說(shuō)，大家都以為老師今天是不是生病了？但能逃得過(guò)老師的斥責(zé)和一個(gè)個(gè)白眼，全班幾乎都?xì)g呼起來(lái)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師緩緩走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“今天試卷上錯(cuò)的題都給我抄20遍，看看你們手中的試卷，做得有多爛……”此時(shí)心中的我很十分不滿:“我不是考好了嗎？而且也沒(méi)有老師您說(shuō)得那么差吧。但是不滿又能怎樣，我們也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“抄”就是我一種事實(shí)。
寫(xiě)了一上午，疲憊不堪的我趴在桌子上，想著趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上，一股忐忑不安的心理又油然而生。打開(kāi)門(mén)，辦公室靜悄悄的，空無(wú)一人，“太好了，沒(méi)老師在，交完作業(yè)趕緊走�！睔g喜的我邊走邊跳，忽然，辦公桌上的一 沓誰(shuí)被我弄倒了，我連忙把它整理好，手忙腳亂間，我發(fā)現(xiàn)了一張與我同名同姓的試卷�；腥婚g，我忽然明白了，頓時(shí)眼眶一模糊，眼淚就不知不覺(jué)地流了下來(lái)，原來(lái)老師沒(méi)有把真正的試卷還給我，是怕我太過(guò)于傷心。失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，語(yǔ)音剛落，老師也回來(lái)了，看到我已經(jīng)明白了她的良苦用心，也瞬間感到欣慰。那一幕，久久的停留在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕，我將永遠(yuǎn)地藏在記憶的匣門(mén)，保留那一刻、那一秒的微感動(dòng)。
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