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有關(guān)銘記感動(dòng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的銘記感動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
銘記感動(dòng)作文 篇1
有很多很多感動(dòng)的故事,而這些故事來源于一件件小事情,這些小事情都讓我銘記,都讓我感動(dòng)!雖然只是一件小事情!這些小事情讓我時(shí)時(shí)刻刻都記在我的心里!所以我不能忘記每一件小事情!
開始上數(shù)學(xué)課了,我經(jīng)常發(fā)呆,老師開始講題了,我哪聽得下去!老師剛剛講完我就開始發(fā)呆,講完之后我心想,這一題到底怎么回事,是不是這一天不對呀!開始寫題了,老師找了一個(gè)跟剛講的題一模一樣的`題讓我們寫,老師一走到我的身邊我就開始裝一副會(huì)做的樣子,開始說答案了,老師隨便挑了一個(gè)人念答案,還好沒有叫我念答案,我放松下來,可是老師就又問,誰寫錯(cuò)了,我站了起來,然后等待這老師,老師走到我的旁邊,然后輕輕的拍了我一下子,我竟然嚇得不小心摔倒了,忽然老師看見我的手流血了,就趕緊的把藥拿過了給我摸,我我當(dāng)時(shí)非常非常的感動(dòng)!這一件事情讓我懂得了很多的道理!
雖然只是一件小小的事情,但小小的事情中有著無限的感動(dòng),這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理,感動(dòng)都是從任何一件小事情之中來感受到的!雖然只是小事,但小事情中蘊(yùn)含著很多很多的感動(dòng)!
銘記感動(dòng)作文 篇2
感動(dòng)有許多種,對一件事的感動(dòng),對一句話的感動(dòng),甚至是對一個(gè)微笑的感動(dòng),而我就被這樣的一件事給感動(dòng)了。
一天上午,我們正在教室里上英語課,忽然聽到一位同學(xué)在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學(xué)叫道她身邊,問他怎么了,那位同學(xué)嗚咽著說:“我,我的十元錢丟了,那是我的午飯錢……”他穿的很單薄,眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢,對我們來說,可能只是買一個(gè)漢堡的錢,但是對一個(gè)父母出差,今天只有十元錢的孩子,這一瞬間的不小心,可能就會(huì)使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣,皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票,看了看,又搖了搖頭,然后猶豫了一下,最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢,遞給了那位同學(xué)。然后對他說:“好好吃一頓飯,注意一點(diǎn),別再把錢弄丟了!”這樣年輕的老師,可能工資還是比較微薄的,錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票,但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票,這是一種多么濃厚的.師生情誼!
那位同學(xué)結(jié)果了這一張錢,感激的說不出話來,斷斷續(xù)續(xù)的說了一聲謝謝,然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動(dòng),覺得這真是人間美好的情感!老師的關(guān)愛如同和煦的陽光,溫暖著我們,照耀著我們,感動(dòng)著我們!光陰似箭,日月如梭,雖然這只是一件很小的事情,但是卻一直讓我歷歷在目,感動(dòng)不已!
銘記感動(dòng)作文 篇3
天災(zāi)無情,人有情。我想,在汶川地震山崩地裂的那一瞬,每個(gè)人都會(huì)感到觸目驚心。一切完好的東西頃刻間變成了一片廢墟?蓮U墟之下的生命卻長留給人們無言的感動(dòng)。
剛強(qiáng)的笑臉
曾記否,從廢墟下救出的那個(gè)稚氣十足的小男孩兒,當(dāng)我看到那張如花之般燦爛的剛強(qiáng)笑臉時(shí),我的重重地抖了一下,兩行熱淚從我臉頰滑下。這不是哭,是我心靈身處最深沉的.感動(dòng)。災(zāi)難毀了他的家園,他的父母也跟隨災(zāi)難而去,可這個(gè)小男孩沒有哭,一臉的笑容里寫滿了剛毅、沉著、冷靜,無一不顯示出男子漢的氣魄。面對慘痛的災(zāi)情,就是成年人也自持不住,免不了失聲痛苦,悲戚沖天。
腳失去了,芭蕾還在
那一幕,永久地鐫刻在我心靈的深處。那一刻,我徹底被那個(gè)十來歲的女孩不常的舉動(dòng)給震住了。
自幼酷愛芭蕾的她,也讓這場災(zāi)難奪去了一只飛舞靈動(dòng)的腳。但她從未放棄芭蕾,依然單腳跳起了芭蕾。雖艱辛,卻也甜蜜。她說,這是她一生一世的夢,也是她通向成功的指南。瞬間,我感覺到她的單腳芭蕾更優(yōu)雅,更生動(dòng),更悅?cè)恕?/p>
“有志不在年高”,此乃千古絕話。她,年齡雖小,身體雖殘,卻有磨不掉的意志,壓不彎的脊梁,依然綻放出生命的美麗。
李清照有詩云:生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。
盡管我一時(shí)還無法以英雄稱謂他們,但他們卻以自己的非凡之舉留給我永世不忘的感動(dòng)!
(萬州區(qū)走馬初中唐金鳳,指導(dǎo)教師陳德榮)
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