【必備】感動的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
在我上幼兒園的時候，我膽子非常小，跟媽媽出去見到人就躲，媽媽叫我和別人打招呼，我不但不跟別人打招呼，還躲在媽媽的背后，媽媽很生氣，但對我沒有一點辦法。
有一次，班里的大張老師叫我們輪流上臺講故事，小朋友講的故事一個比一個精彩，我一點都沒聽下去，因為馬上就要到我講了，我急的滿頭是汗，恨不得找一個地縫鉆進去。
終于，大張老師叫我上臺講故事了，我臉變得通紅通紅，也火辣辣的，腿抖得更厲害，也不敢抬頭看老師，這是教室里傳來了一陣熱烈的掌聲，聽到掌聲，我偷偷瞄了一眼，同學眼睛里包含著鼓勵，我有了莫大的勇氣，站起來就走上臺，我講了一個動人的故事，當我講完故事以后，臺下響起了經久不息的掌聲，此時，我感動的流下了眼淚。
從那次講故事以后，我膽子變大了，可以跟同學們交談、游戲，也變的跟媽媽出去時見到人不會躲。
感動的作文 篇2
改革開放以前，社會上流傳著所謂“四大件”的傳說，它們是一般家庭中高級的消費品，代表著當時的高生活水平，我想，你也許不可能想到吧！這所謂的四大件竟然是三轉一響，即縫紉機、自行車、手表和收音機。人稱“四大件”。改革開放以后，隨著人民生活的水平提高，“四大件”早就被彩電、空調、冰箱和洗衣機新“四大件”所代替。當時，由于人們的生活水平較低，商業(yè)嚴重缺乏，人們買衣服要憑布票，并且數(shù)量極為有限，當時布料的色彩和樣式也極為單調。大家都穿著千篇一律的灰布制成的中山裝或者是藍色的解義裝。人民群眾會聚在一起，遠遠看著猶如藍灰色的海洋。
“民以食為天”，改革開放前后，吃的變化也很大，以前食物缺乏、單調，人們營養(yǎng)嚴重不足，有些農村甚至沒有解決溫飽問題。改革開放后，大多數(shù)人吃飯問題得到了解決，人們不但可以吃飽，還可以吃好，講究營養(yǎng)均衡，綠色食品等科學衛(wèi)生的概念，也日益深入人心。以前因糧食不夠用來充饑的野菜成了今日餐桌上的優(yōu)良食品。
如此之大的變化是誰的功勞呢？ 這些都是黨的功勞，黨是偉大的、光榮的。我深深地認識到，在黨的各項方針、政策的指導下，進行了社會主義現(xiàn)代化建設。
為能使我們國家早日進入世界先進國家行列，我們個人命運與黨的命運息息相連，沒有黨的領導，建設社會主義將是一片口上話，更何況個人前途。
感動的作文 篇3
媽媽煮了很多雞蛋，說要做咸雞蛋，然后自己剛才也去拿了一顆吃，想到過去的那些雞蛋帶來的感動還是很多的。當然帶來感動的都是人呢。
爸爸在買雞蛋這方面也是給了很多小溫暖的，他買的雞蛋說是人家自己養(yǎng)的雞生的蛋，然后一顆特別小，就要兩三塊錢，媽媽有的時候很心疼，然后爸爸說這種蛋吃了對小孩子好哈哈哈，媽媽也就無話可說了。不過現(xiàn)在爸爸，自己買了幾只雞，專門來生蛋的。確實現(xiàn)在吃的雞蛋都是那些爸爸養(yǎng)的雞生的。他負責喂雞，拿雞蛋，洗雞蛋，然后媽媽負責煮雞蛋給我們吃。確實家里在雞蛋這方面也是從小到大每天都要吃雞蛋的，感覺這種養(yǎng)雞生蛋還挺劃算的呢。
還有一個感動就是當時自己還沒有分宿舍的時候，坐在我旁邊的那個女生，一直給我剝雞蛋，因為我們是以一個宿舍為單位去食堂吃飯的，然后早上吃雞蛋的時候我總是會剝的很慢，然后她剝的比較快看不下去了，就說以后我的雞蛋他都幫我剝，然后就幫我剝了一個學期的雞蛋哈哈。
另一個感動是一個男生帶來的，當時他就坐在我們同一行上，他坐我左邊的左邊的左邊，不過他在大家眼中也是有點渣男潛質的，就是明明有女朋友了但是對其他女生也很好，他每次看到我都想拿糖給我吃，我也是拒絕過很多次，但他一直都會只要我又經過他的位子他就會給我拿糖。他之前也給我拿了一顆雞蛋。去小學食堂拿的。也是超級感動。
感動的作文 篇4
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。
傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。
感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時代在發(fā)展，在經濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
缺少感動的人不是一個真正的人。
缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優(yōu)美的'文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武……
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。
“為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐脑掚y道不會令我們感動么？
點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“婷婷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“婷婷，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動的作文 篇5
觀一幅雪景，享一絲快樂，采擷一份感動，欣賞一種品質。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道，這場雪深深地感動了我。
雪不是很大了，我走出家門，不覺走進了人間仙境。
雪真白啊，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點綴得銀裝素裹;學真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里，腳下發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，欣賞著美麗的風景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動的夢境里，我感動于美麗的風景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂與歡笑，哪里就有感動與幸福。
你看!人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時而攢雪球，時而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人，那雪人實在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂在其中......真是其樂融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂歡騰的陽光下，我感動于歡樂的海洋。
我繼續(xù)漫步，看到一個個身影在忙碌著，形成一道道特別的風景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽得到他們樸實的笑語，卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰意識到，是誰在寒風凜冽時，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通;是誰在雪花紛飛時，冒著大雪，在公交車站疏導乘客;是誰在人們歡樂時，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂于奉獻的人，他們是我們在最寒冷的時候給予我們溫暖的人，是我們在最需要幫助的時候為我們伸出援手的人，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質如雪一般無瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中，我感動于奉獻的精神!
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛，溫暖人的心靈，飄到了無私奉獻的人們身上，飄到了世界的每一個角落，也飄到了我的心上......
感動的作文 篇6
一盒糖果中有最甜的一顆，天空中的星星中、有最閃亮的一顆，而我的生活中有最感動人的一件事。
在我人民路小學的西邊的紅石路上有一個乞丐老爺爺，每天這個老爺爺都來乞討。可是，總是有一些調皮的孩子在老爺爺?shù)耐肜锶永�在一旁說老爺爺?shù)膲脑挕?/p>
有一天，一位大哥哥看見了這些調皮孩子的所作所為，便沖他們大聲喊道：“你們這些同學，怎么可以這樣對待一位老人呢！”幾個調皮的孩子生氣地說：“你這個小屁孩，管你什么事！”這時，我看見了這一幕很想幫助大哥哥。于是，我裝作老師來的模樣大聲地說：“老師來了！老師來了！”那幾個調皮的孩子聽見了一溜煙跑的無影無蹤了。
那位大哥哥把老爺爺?shù)睦帐捌饋�，扔到了垃圾桶里，然后回到老爺爺把他的東西給整理好，再把自己僅有的幾塊錢遞給了老爺爺。我看到老爺爺?shù)模粶I水溢滿了眼眶，而大哥哥卻消失在人群中。這一幕，我被深深的感動了。不由自主把自己從家里帶來的面包給了老爺爺，便轉身回學校了。
這件事雖然過了很久，但每次走到學校門口那位大哥哥幫助老爺爺?shù)那榫埃蜁‖F(xiàn)在我的眼前。
感動的作文 篇7
感動是一種情懷，是對生命的體悟。其實，感動就在我們身邊，我們更需要感動。15日，《哈爾濱日報》報道了兩則故事：一是，近七旬奶奶幫腦癱兒圓入學夢，甘愿做“伴讀生”的故事；二是，特教老師為愛守候“高癱”愛人的故事，兩份質樸純真的情感，猶如寒冷的冬日里撒播下的一縷陽光，感動人心，讓我們體悟到了人間的真情與溫暖……
無論是老奶奶，還是特教老師，他們都是我們身邊平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我們感動于親情的溫暖，感動于平凡愛情的點滴。正是有了他們無私的愛，才圓了腦癱兒的求學夢，才會燃起“高癱”愛人對生活的希望，更讓我們從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。他們用真誠、無私、責任，展示著當代普通社會成員的精神風貌，詮釋著中華民族數(shù)千年來流傳的傳統(tǒng)美德。
然而，轉型期社會，在物質主義的大潮中，我們卻陷入另一種“道德危機”，一些人盲目追逐物質利益，忽視精神價值追求，道德失范現(xiàn)象隨之出現(xiàn)：一些人放棄自我約束與良心叩問，呈現(xiàn)出道德虛無感；人與人之間冷漠、疏遠日益嚴重，呈現(xiàn)出道德扭曲狀態(tài)；在許多層面和領域，誠信與廉恥缺失，責任感與道義感松懈，道德異化現(xiàn)象層出不窮。在一些電視臺的法制節(jié)目中，為爭奪家庭財產，夫妻反目，父子成仇者，屢見不鮮，甚至有子女面對電視鏡頭，為自己不贍養(yǎng)父母而振振有詞、理直氣壯地辯解。
也有人說，當今社會，社會進步了，道德退步了。其實不然，我們在斥責不道德事情的同時，卻對一些“身邊的感動”無動于衷，從另一側面說明，在精神層面，我們社會還缺乏一種關注、參與、體悟傳統(tǒng)文化道德的氛圍，踐行傳統(tǒng)美德還沒有完全形成共識。
行小善，乃積大德。公民個人道德不僅關系著家庭和睦、鄰里和諧，還影響著社會風氣的形成乃至民族力量的凝聚。我們欣慰地看到，我們身邊依然有不少人，固守著自己的道德底線，有著自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老師一樣，懷揣大愛的胸襟，他們沒有爭名奪利的欲求，沒有被金錢踐踏的痕跡，有的只是普通人的善良、愛心，換來的是精神的富足與自我價值的實現(xiàn)。
“愛心是一條河流”。放眼神州大地，善良在延續(xù)，道德在傳承。發(fā)生在我們身邊的一個個的動人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的小溪，由對父母、夫妻的“小愛”擴展到對鄰里和社會上需要幫助者的“大愛”，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動社會向著正義與良知不斷邁進。這不但是個人境界提升的一小步，更是社會整體道德水準提升的一大步。
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