【精品】感動(dòng)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河中，我被許許多多的故事所感動(dòng)，其中有一個(gè)故事我現(xiàn)在仍然記憶猶新，它就像天上最引人注目，最璀璨的一顆行星呈現(xiàn)在我的眼前。
這個(gè)故事的名字是《孔融讓梨》，故事講的是東漢魯國(guó)，有一個(gè)叫孔融的孩子，小小年紀(jì)就特別懂事。故事說(shuō)的是有一天，孔融正在和哥哥弟弟們玩耍，媽媽買(mǎi)回許多梨放在桌子上讓他們吃，孔融來(lái)到桌子邊，看看桌上的梨便拿了一個(gè)最小的，讓其他人拿大的，爸爸媽媽見(jiàn)到孔融的行為后很是高興。心想，別看這孩子剛剛四歲卻如此懂事，將來(lái)一定會(huì)有出息的。
我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了，而在我的身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，有一次，我來(lái)到表弟家，便和表弟高興地玩了起來(lái)，中午媽媽回來(lái)了給我和表弟買(mǎi)了果凍，那可是表弟的最?lèi)?ài)呀！我讓表弟先拿，只見(jiàn)表弟拿了一個(gè)小果凍吃了起來(lái)，我感到有點(diǎn)驚訝，我拿了一個(gè)大果凍來(lái)到表弟身旁說(shuō)：“你把這個(gè)也吃了吧！”可表弟卻說(shuō)：“哥哥不用了，還是你吃吧！”我聽(tīng)他這么一說(shuō)就想，表弟可是最?lèi)?ài)吃果凍的呀！表弟還比我小一歲呢，卻是這么懂得謙讓的一個(gè)好孩子，我又一次被感動(dòng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也有許多這樣互幫互助的人，我也要學(xué)習(xí)他們這種精神，去幫助那些需要幫助的人，這樣既幫助了別人，也快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢！
感動(dòng)的作文 篇2
盼呀，盼呀，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們的歡呼聲中拉開(kāi)了帷幕。這里，是我們展示能力的舞臺(tái)；這里，是我們放飛心情的天地；這里，是我們?cè)鲩L(zhǎng)友誼的盛會(huì)；這里，是我們感受溫情的搖籃。
瞧！紅色的塑膠跑道上，英姿勃發(fā)的運(yùn)動(dòng)鍵兒如一匹匹脫韁的野馬，似一支支離弦的箭，飛一般地向終點(diǎn)沖去，去摘取勝利的桂冠。足球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們左沖右撞，突破重重包圍，向球門(mén)進(jìn)發(fā)。沙坑上，同學(xué)們奮力一躍，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。圍觀(guān)的同學(xué)也不在少數(shù)，個(gè)個(gè)看得津津有味。
聽(tīng)！激情四射的音樂(lè)一刻不停地響著，優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著，賽場(chǎng)上更有同學(xué)們的吶喊助威，鼓勁加油，融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂(lè)曲。
不知是誰(shuí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲：“快呀！七年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽就要開(kāi)始了，大家快去加油啊！”同學(xué)們紛紛起身，我也一個(gè)鯉魚(yú)打挺從椅子上跳下來(lái)，扔下書(shū)，便火急火燎地隨著人群朝跳長(zhǎng)繩比賽場(chǎng)地沖去。
不知是興奮過(guò)度，還是急過(guò)頭，我像只無(wú)頭蒼蠅似的，在各個(gè)比賽場(chǎng)地之間周旋了好一會(huì)兒，才終于找到了跳長(zhǎng)繩的地點(diǎn)。待我氣喘吁吁地趕到時(shí)，我們班的男生已經(jīng)快跳完了，成績(jī)還不錯(cuò)，九十幾個(gè)，列居第二。
輪到我們班的八位女將上陣了，大概是這幾天比賽勞累的緣故吧，她們看上去都有些疲憊。我們?cè)谝慌源蠛埃骸傲�，加油！六七，加油！”以鼓舞她們，她們這才振作了一些，緊繃著神經(jīng)上場(chǎng)了。一根粗粗的麻繩，寄托著我們的希望，它有節(jié)奏地在空中飛舞著，在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響，如一條細(xì)長(zhǎng)的蛇。而我們班的幾位健將呢？她們心里默念著節(jié)拍，烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著，面紅耳赤，額上滲滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。
“30，31，32……”我們?cè)谝慌跃o張地?cái)?shù)著，心底里拼命地為她們加油吶喊。開(kāi)始時(shí)體力還較為充沛，可越往后就越不行，跳斷的次數(shù)也越來(lái)越多。我在一旁急得不得了，可又沒(méi)有辦法，只能干著急。這時(shí)，我望見(jiàn)班長(zhǎng)的臉色變得十分蒼白，跳的時(shí)候也顯得力不從心，眼睛半閉半睜，仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她��！這時(shí)，班長(zhǎng)突然“撲通”一聲，雙膝跪倒在了地上，我們?nèi)笺蹲×�。時(shí)間仿佛靜止了，班長(zhǎng)耷拉著頭，像一只孤獨(dú)無(wú)助的小鳥(niǎo)，但是旋即她又掙扎著爬起，繼續(xù)跳著“47，48……”隨著裁判長(zhǎng)“�！钡目诹�，我們班的女子跳長(zhǎng)繩以80個(gè)的成績(jī)成為了第三名。
我們扶著虛弱的班長(zhǎng)往回走，我望著班長(zhǎng)那蒼白的臉，不禁思緒萬(wàn)千。每天，班長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出，管理班級(jí)，把我們班治理得井井有條。白天，她奔波于班上的大小事件；夜晚，她伏案策劃管理方案。我們的班長(zhǎng)任勞任怨，從不叫苦，可是，人的精力畢竟是有限的呀！班長(zhǎng)摔倒了，不顧自己，卻一心想著班級(jí)的榮譽(yù)，爬起來(lái)又堅(jiān)持跳，多么無(wú)私��！
我望著敬愛(ài)的班長(zhǎng)，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。我鼻子酸酸的，心里涌動(dòng)著一股熱血，淚水，幾乎就要沖出眼眶，模糊了視線(xiàn)。
啊，這一瞬間，我體會(huì)到了班長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)！這運(yùn)動(dòng)會(huì)上難忘的一瞬，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
感動(dòng)的作文 篇3
我踏遍萬(wàn)里，尋找感動(dòng)的足跡。我去了天涯，跑了海角�？墒�，一回頭才發(fā)現(xiàn)——感動(dòng)就在身邊。
今天是星期天，吃過(guò)中午飯我高興地來(lái)到金筆課堂。可在上第二節(jié)課時(shí)我的肚子疼得受不了。王老師正在講課見(jiàn)我臉色臘黃急忙攙我下樓交到朱校長(zhǎng)那里，校長(zhǎng)一見(jiàn)急切地問(wèn)：“這是怎么了？”王老師說(shuō)：“我們班的劉笑然突然肚子疼得不得了�！毙ｉL(zhǎng)一聽(tīng)果斷地說(shuō)：“先把他送醫(yī)院�！闭f(shuō)完，校長(zhǎng)親自用電動(dòng)車(chē)載著我去醫(yī)院。
一路上校長(zhǎng)對(duì)我悉心詢(xún)問(wèn)：“孩子，還疼嗎？忍一下，我們馬上就到醫(yī)院了�！甭�(tīng)著這慈母一樣的聲音我的肚子好像不太疼了。五分鐘后我們就到了一家醫(yī)院，我一下車(chē)肚子就又疼得直不起身了。朱校長(zhǎng)扶著我進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有什么大事，腸痙攣，我給你拿點(diǎn)藥吧�！�
回到學(xué)校，朱校長(zhǎng)給我倒了杯水讓我吃藥，又給我灌了個(gè)熱水瓶讓我暖肚子。不一會(huì)，我覺(jué)得肚子一點(diǎn)都不疼了。我又回到教室接著聽(tīng)課。
這節(jié)課老師布置的作文是寫(xiě)一件讓你感動(dòng)的事，我懷著感恩的心毫不猶豫地寫(xiě)下了這篇《平凡的感動(dòng)》。
感動(dòng)的作文 篇4
有些情，于歲月中，慢慢消融，不再刻骨銘心；有些人，于相交中，慢慢遠(yuǎn)離，好像無(wú)影無(wú)蹤；有些事，于時(shí)光中，慢慢淡定，從此不再動(dòng)心；可唯獨(dú)那么兩個(gè)人，那樣一件事使我久久不能忘懷。
只記得那是一個(gè)晴朗的日子，故事就發(fā)生在一個(gè)小面館里。我和爸爸正在面館里吃面。突然，一個(gè)小孩兒的童稚聲音引起了我的注意媽媽?zhuān)覟槭埠退麄兌疾灰粯樱课遗ゎ^一看，這才注意到旁邊早已坐上人，這是一個(gè)大約三、四歲的小男孩。眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子小小的，像是畫(huà)中走出的人，看著實(shí)在是討人喜歡，唯一美中不足的是他那兩只空空的袖臂，他，是個(gè)殘疾人。
抱著一絲同情，我看向了他的旁邊；那應(yīng)該是他的媽媽吧，估摸著有三四十歲，穿著一件發(fā)白的藍(lán)襯衫，頭發(fā)隨意地披在肩上，樸素而又不失整潔�？伤乱幻氲呐e動(dòng)卻令我目瞪口呆，只見(jiàn)她脫下鞋子，試圖用腳去拿筷子，這一舉動(dòng)引起了周?chē)说牟粷M(mǎn)，她不好意思地陪著笑，后又繼續(xù)著她的動(dòng)作。只見(jiàn)她熟練地夾起面喂給小男孩吃，淡淡的笑容從始至終都掛在臉上，這是一個(gè)母親對(duì)自己孩子獨(dú)有的愛(ài)。
你看，媽媽和你一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，而你，就是最特別的那一個(gè)。小男孩呆愣了幾秒，后又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑了，那樣純真而又美好。不久，那個(gè)阿姨便帶著小男孩走出了面館，看著他們的背影，我心中有一種說(shuō)不出的滋味，可能是感動(dòng)，也可能是同情，又亦或是感慨那個(gè)小男孩就好像是一個(gè)折翼天使，沒(méi)有了翅膀，卻依舊會(huì)飛翔，那個(gè)阿姨說(shuō)每個(gè)人都是與眾不同的，可是要我說(shuō)，每個(gè)人生下來(lái)都一樣，只有樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的人才會(huì)成功，才是生活的強(qiáng)者。
春天感動(dòng)了小草，小草才笑得那樣柔軟；小草感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)才綻放得那樣燦爛；太陽(yáng)感動(dòng)了云朵，云朵才飄舞的那么纏綿；感動(dòng)，無(wú)處不在。
感動(dòng)的作文 篇5
生命就像一朵花，是絢爛陽(yáng)光之花，同時(shí)它也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花，給家人留下的是抹不掉的傷痛。
在小時(shí)候，我并不了解螞蟻，就時(shí)常去搞破壞——拿水槍去“欺負(fù)”它們，當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為它們會(huì)被水給“淹死”。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，螞蟻并不是我想象中那樣的軟弱，而是非常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)水將它們“沖散”后，它們?nèi)詩(shī)^發(fā)向前，堅(jiān)持搬運(yùn)。從中我知道了小昆蟲(chóng)們的生命力頑強(qiáng)不是外表能看出來(lái)的。
回憶起這段腦海中的記憶，我不禁想到了那……
天空晴朗、風(fēng)和日麗的這天，我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車(chē)水馬龍、水泄不通啊！天氣好出來(lái)了的人許多許多，有的是大人帶著自己的孩子；也有的是大人和大人，小孩與小孩……這時(shí)一個(gè)盲人帶著一條導(dǎo)盲犬過(guò)馬路，引起了我的興趣。
盲人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的，但有人攙扶著或有導(dǎo)盲犬危險(xiǎn)會(huì)稍微下降一點(diǎn)。馬路上行駛著的車(chē)輛看見(jiàn)導(dǎo)盲犬都會(huì)減速，讓盲人的安全都一份保障，可有些車(chē)主在行駛中卻不為然。這不，觸目驚心的一幕發(fā)生了——一輛車(chē)快速的行駛著，也不看前方有沒(méi)有行人，這何況是一個(gè)盲人在過(guò)馬路��！眼看就要撞到那個(gè)盲人了，多么危險(xiǎn)啊，突然一個(gè)青年男子把盲人推到安全的路邊，導(dǎo)盲犬急忙把盲人“扶好”，又急忙沖向快要被撞的青年推開(kāi)，自己然而在離開(kāi)，由于那車(chē)速太快，青年和導(dǎo)盲犬都受傷了。
那青年男子看著盲人安全后，把導(dǎo)盲犬醫(yī)治后，才想起自己的傷，才去處理、包扎。
在同一片藍(lán)天下，讓我們綻放絢爛的生命之花吧！勾畫(huà)出和諧、平靜的迷人畫(huà)卷。
感動(dòng)的作文 篇6
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)字結(jié)果黑板掉了下來(lái)……那一刻，全班出奇的靜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力，那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來(lái)把老師給救走！可是沒(méi)有，等黑板落下來(lái)后，我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來(lái)。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過(guò)來(lái)；原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕](méi)有那么做，她反應(yīng)過(guò)來(lái)后第一句話(huà)是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿(mǎn)身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師，可能已被黑板砸過(guò)無(wú)數(shù)次，但她依然沒(méi)有放下這份工作，因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o(wú)數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻，我深深的受了感動(dòng)，不是因?yàn)槔蠋煴辉伊�，認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)！
我猛然醒悟：原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師，你怎么樣啦？請(qǐng)相信，您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
感動(dòng)的作文 篇7
在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，使我久久不能忘懷。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天我班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發(fā)生了，一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲都圍了上來(lái)。有的同學(xué)安慰我說(shuō)：“劉鑫，別哭了，我?guī)湍闳嗳喟桑 庇械亩紫聛?lái)幫我吹傷口，讓我最感動(dòng)的是侯昕悅同學(xué)，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來(lái)，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺(tái)上，讓我坐在那里休息下，這時(shí)候魏新新跑了過(guò)來(lái)，把本來(lái)是自己要吃的消炎藥給我拿來(lái)，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來(lái)，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。
感動(dòng)的作文 篇8
感動(dòng)，是北風(fēng)凜冽的寒冬中一縷溫暖的陽(yáng)光；感動(dòng)，是驕陽(yáng)似火的`酷暑中一陣涼爽的清風(fēng)；感動(dòng)，是干旱的大地上一滴清涼的水……而那件事，是我記憶的閥門(mén)中最閃亮的明珠，最耀眼的星星，深深印在我的腦海中，一直揮之不去。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我要代表數(shù)學(xué)班的同學(xué)去參加開(kāi)封市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽的前一天，老師不厭其煩地一遍遍叮囑我比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。最后，老師強(qiáng)調(diào)了一句：“明天的比賽有作圖題，請(qǐng)準(zhǔn)備好作圖工具！”可我當(dāng)時(shí)早已深陷“題�！保牙蠋煹脑�(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了回來(lái)。我扭頭一看，呀，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)，立刻收拾東西，吃完早飯就一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，剛剛開(kāi)始發(fā)卷子�！边�好，不晚�！蔽以谛睦锼闪艘豢跉�。正當(dāng)我收拾著自己的文具盒時(shí)，我的手僵住了——尺子呢？我急的像熱鍋上的螞蟻把書(shū)包翻了個(gè)底朝天——沒(méi)有尺子！我又低下頭，目光在桌椅之間掃視著——也沒(méi)有尺子！我絕望地趴在桌子上，正想怎么應(yīng)付競(jìng)賽的時(shí)候，身邊一位素不相識(shí)的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了？”我失落地說(shuō)：“我的尺子找不到了，但是競(jìng)賽又有作圖題�！边@時(shí)，只聽(tīng)“啪”得一聲脆響，他把自己的尺子掰成了兩段。我驚奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他卻神色自若地說(shuō)：“你的尺子不是找不到了嗎？我給你一截。”說(shuō)著把那截?cái)喑呷M(jìn)了我的手里。我怔怔地看著他，連道謝的話(huà)也忘了說(shuō)。當(dāng)我順利完成考卷后，心中滿(mǎn)是感動(dòng)。正想向那位同學(xué)道謝，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
什么是感動(dòng)？誰(shuí)能完美地詮釋?zhuān)坑腥苏f(shuō)，感動(dòng)是明媚的春光；有人說(shuō)，感動(dòng)是紅紅的爐火；有人說(shuō)，感動(dòng)是厚厚的棉衣……我知道，感動(dòng)絕不僅僅是這些，它就在我們身邊。
例如，一把斷尺……
感動(dòng)的作文 篇9
用心去感知這個(gè)美麗的世界，用眼去審視這美麗的世界，用耳去聆聽(tīng)這美好的世界，用手去觸摸這美麗的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有那么多感人的瞬間。
小時(shí)侯，我最喜歡冬天了，到了冬天我可以和哥哥姐姐在一起肆無(wú)忌憚的打雪仗。我瘋狂地把我的“子彈“向哥哥姐姐掃射，同時(shí)也四處躲閃他們的槍林彈雨。我超喜歡滑冰，我那時(shí)還在上幼兒園，見(jiàn)到冰就會(huì)覺(jué)得特別親，特想上去滑一滑，可又怕摔個(gè)狗吃糞，丟人現(xiàn)眼，那天恰好遇見(jiàn)我大哥，我大哥說(shuō)：“二妮，想不想滑冰？“我極興奮的點(diǎn)頭：“恩恩我特想滑。“然后我蹲下，哥哥握著我得手拉著我跑，那感覺(jué)帥呆了，爽歪了，感覺(jué)風(fēng)在我耳邊颼颼的，可爽了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一個(gè)人撞上了我哥，然后還找我哥的碴，我哥在那和他扭打起來(lái)，那時(shí)侯，我還不知道什么叫感動(dòng)，只知道別人打我哥就是不對(duì)，我拼命的咬那個(gè)人的手，咬到最后我感覺(jué)我牙齒都有點(diǎn)松動(dòng)了，休才住手，然后就看到哥哥流鼻血了，但還是我們贏(yíng)了，這讓我很自豪�，F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)呢。
前不久，我在網(wǎng)上和別人玩五子棋，我第一次玩，老輸，雖然哥哥一直在邊上指導(dǎo)，只要哥哥稍不留神我就輸了，我哥最后說(shuō)：“她贏(yíng)你幾盤(pán)了？““八盤(pán)“我不好意思的說(shuō)�！八垢移圬�(fù)我妹，也不問(wèn)問(wèn)我同不同意，讓我對(duì)付她“哥哥說(shuō)完這話(huà)讓我好感動(dòng)，哥哥后來(lái)還寫(xiě)了下五子棋需要特別注意的地方給我看。我好開(kāi)心有這么好的一個(gè)哥哥。
感動(dòng)的作文 篇10
這一段難忘的日子，我經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，也體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
那天，放學(xué)后我獨(dú)自一人回家。到家休息了一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸還沒(méi)回家，我便站在欄桿上往下看。我正看得入神，沒(méi)想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的臺(tái)階上。當(dāng)時(shí)我很害怕，腦子里一片空白。幸好這時(shí)爸爸回來(lái)了，他趕忙跑上來(lái)，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見(jiàn)我的下巴上流了很多血，爸爸找來(lái)創(chuàng)可貼，貼上止血，然后焦急地打電話(huà)給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來(lái)了。媽媽哽咽地說(shuō)：“快送到醫(yī)院去！”
爸爸媽媽輪流抱著我，緊趕慢趕到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的傷勢(shì)，說(shuō)：“先去拍片子。”于是爸爸背著我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“是肩胛骨骨折，不太嚴(yán)重，先住院觀(guān)察幾天�！边@時(shí)，我們一家懸著的心才慢慢放了下來(lái)�？墒�，我又有了新的擔(dān)憂(yōu)：住院期間，我落下的功課怎么辦呢？
住院沒(méi)幾天，孫老師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我，還為我?guī)?lái)了營(yíng)養(yǎng)品。她們一來(lái)就關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么樣了，傷得重不重�。總谶�疼不疼��？”孫老師還替我和同學(xué)們拍了照片，大家的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。臨走前，孫老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)傷，別擔(dān)心，落下的功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)上�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，我的傷勢(shì)好了很多，該出院了。這天正好是中秋節(jié)，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我完全沒(méi)想到，平日的好伙伴竟然出現(xiàn)在病房門(mén)口——她們相約來(lái)探望我，還特地買(mǎi)了我平時(shí)愛(ài)吃的零食。我一下子激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，拉著她們的手，笑得特別開(kāi)心。我們高興地聊天，聽(tīng)她們說(shuō)學(xué)校里的新鮮事、新學(xué)的課文等等，我告訴她們摔傷的過(guò)程、心里的害怕、住院的感覺(jué)……這時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。
出院后，孫老師利用休息的時(shí)間專(zhuān)門(mén)幫我補(bǔ)課，我非常感動(dòng)。這些日子里，我體驗(yàn)到了太多的感動(dòng)，爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)、老師春風(fēng)化雨的關(guān)心和同學(xué)們溫暖的友愛(ài)……再多的言語(yǔ)，也不能表達(dá)我心中深深的感激。這份感動(dòng)，給我力量和勇氣，將會(huì)陪伴著我走向未來(lái)的人生旅程。
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