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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-06-19 10:56:48 感動(dòng)的作文 我要投稿

【精品】感動(dòng)的作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】感動(dòng)的作文10篇

感動(dòng)的作文 篇1

  在我記憶的長(zhǎng)河中,我被許許多多的故事所感動(dòng),其中有一個(gè)故事我現(xiàn)在仍然記憶猶新,它就像天上最引人注目,最璀璨的一顆行星呈現(xiàn)在我的眼前。

  這個(gè)故事的名字是《孔融讓梨》,故事講的是東漢魯國(guó),有一個(gè)叫孔融的孩子,小小年紀(jì)就特別懂事。故事說(shuō)的是有一天,孔融正在和哥哥弟弟們玩耍,媽媽買(mǎi)回許多梨放在桌子上讓他們吃,孔融來(lái)到桌子邊,看看桌上的梨便拿了一個(gè)最小的,讓其他人拿大的,爸爸媽媽見(jiàn)到孔融的行為后很是高興。心想,別看這孩子剛剛四歲卻如此懂事,將來(lái)一定會(huì)有出息的。

  我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了,而在我的身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情,有一次,我來(lái)到表弟家,便和表弟高興地玩了起來(lái),中午媽媽回來(lái)了給我和表弟買(mǎi)了果凍,那可是表弟的最?lèi)?ài)呀!我讓表弟先拿,只見(jiàn)表弟拿了一個(gè)小果凍吃了起來(lái),我感到有點(diǎn)驚訝,我拿了一個(gè)大果凍來(lái)到表弟身旁說(shuō):“你把這個(gè)也吃了吧!”可表弟卻說(shuō):“哥哥不用了,還是你吃吧!”我聽(tīng)他這么一說(shuō)就想,表弟可是最?lèi)?ài)吃果凍的呀!表弟還比我小一歲呢,卻是這么懂得謙讓的一個(gè)好孩子,我又一次被感動(dòng)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊也有許多這樣互幫互助的人,我也要學(xué)習(xí)他們這種精神,去幫助那些需要幫助的人,這樣既幫助了別人,也快樂(lè)了自己,何樂(lè)而不為呢!

感動(dòng)的作文 篇2

  盼呀,盼呀,運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們的歡呼聲中拉開(kāi)了帷幕。這里,是我們展示能力的舞臺(tái);這里,是我們放飛心情的天地;這里,是我們?cè)鲩L(zhǎng)友誼的盛會(huì);這里,是我們感受溫情的搖籃。

  瞧!紅色的塑膠跑道上,英姿勃發(fā)的運(yùn)動(dòng)鍵兒如一匹匹脫韁的野馬,似一支支離弦的箭,飛一般地向終點(diǎn)沖去,去摘取勝利的桂冠。足球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們左沖右撞,突破重重包圍,向球門(mén)進(jìn)發(fā)。沙坑上,同學(xué)們奮力一躍,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。圍觀(guān)的同學(xué)也不在少數(shù),個(gè)個(gè)看得津津有味。

  聽(tīng)!激情四射的音樂(lè)一刻不停地響著,優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著,賽場(chǎng)上更有同學(xué)們的吶喊助威,鼓勁加油,融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂(lè)曲。

  不知是誰(shuí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲:“快呀!七年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽就要開(kāi)始了,大家快去加油啊!”同學(xué)們紛紛起身,我也一個(gè)鯉魚(yú)打挺從椅子上跳下來(lái),扔下書(shū),便火急火燎地隨著人群朝跳長(zhǎng)繩比賽場(chǎng)地沖去。

  不知是興奮過(guò)度,還是急過(guò)頭,我像只無(wú)頭蒼蠅似的,在各個(gè)比賽場(chǎng)地之間周旋了好一會(huì)兒,才終于找到了跳長(zhǎng)繩的地點(diǎn)。待我氣喘吁吁地趕到時(shí),我們班的男生已經(jīng)快跳完了,成績(jī)還不錯(cuò),九十幾個(gè),列居第二。

  輪到我們班的八位女將上陣了,大概是這幾天比賽勞累的緣故吧,她們看上去都有些疲憊。我們?cè)谝慌源蠛埃骸傲,加油!六七,加油!”以鼓舞她們,她們這才振作了一些,緊繃著神經(jīng)上場(chǎng)了。一根粗粗的麻繩,寄托著我們的希望,它有節(jié)奏地在空中飛舞著,在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響,如一條細(xì)長(zhǎng)的蛇。而我們班的幾位健將呢?她們心里默念著節(jié)拍,烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著,面紅耳赤,額上滲滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。

  “30,31,32……”我們?cè)谝慌跃o張地?cái)?shù)著,心底里拼命地為她們加油吶喊。開(kāi)始時(shí)體力還較為充沛,可越往后就越不行,跳斷的次數(shù)也越來(lái)越多。我在一旁急得不得了,可又沒(méi)有辦法,只能干著急。這時(shí),我望見(jiàn)班長(zhǎng)的臉色變得十分蒼白,跳的時(shí)候也顯得力不從心,眼睛半閉半睜,仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她!這時(shí),班長(zhǎng)突然“撲通”一聲,雙膝跪倒在了地上,我們?nèi)笺蹲×。時(shí)間仿佛靜止了,班長(zhǎng)耷拉著頭,像一只孤獨(dú)無(wú)助的小鳥(niǎo),但是旋即她又掙扎著爬起,繼續(xù)跳著“47,48……”隨著裁判長(zhǎng)“!钡目诹,我們班的女子跳長(zhǎng)繩以80個(gè)的成績(jī)成為了第三名。

  我們扶著虛弱的班長(zhǎng)往回走,我望著班長(zhǎng)那蒼白的臉,不禁思緒萬(wàn)千。每天,班長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出,管理班級(jí),把我們班治理得井井有條。白天,她奔波于班上的大小事件;夜晚,她伏案策劃管理方案。我們的班長(zhǎng)任勞任怨,從不叫苦,可是,人的精力畢竟是有限的呀!班長(zhǎng)摔倒了,不顧自己,卻一心想著班級(jí)的榮譽(yù),爬起來(lái)又堅(jiān)持跳,多么無(wú)私!

  我望著敬愛(ài)的班長(zhǎng),心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。我鼻子酸酸的,心里涌動(dòng)著一股熱血,淚水,幾乎就要沖出眼眶,模糊了視線(xiàn)。

  啊,這一瞬間,我體會(huì)到了班長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)!這運(yùn)動(dòng)會(huì)上難忘的一瞬,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

感動(dòng)的作文 篇3

  我踏遍萬(wàn)里,尋找感動(dòng)的足跡。我去了天涯,跑了海角?墒,一回頭才發(fā)現(xiàn)——感動(dòng)就在身邊。

  今天是星期天,吃過(guò)中午飯我高興地來(lái)到金筆課堂。可在上第二節(jié)課時(shí)我的肚子疼得受不了。王老師正在講課見(jiàn)我臉色臘黃急忙攙我下樓交到朱校長(zhǎng)那里,校長(zhǎng)一見(jiàn)急切地問(wèn):“這是怎么了?”王老師說(shuō):“我們班的劉笑然突然肚子疼得不得了!毙iL(zhǎng)一聽(tīng)果斷地說(shuō):“先把他送醫(yī)院!闭f(shuō)完,校長(zhǎng)親自用電動(dòng)車(chē)載著我去醫(yī)院。

  一路上校長(zhǎng)對(duì)我悉心詢(xún)問(wèn):“孩子,還疼嗎?忍一下,我們馬上就到醫(yī)院了!甭(tīng)著這慈母一樣的聲音我的肚子好像不太疼了。五分鐘后我們就到了一家醫(yī)院,我一下車(chē)肚子就又疼得直不起身了。朱校長(zhǎng)扶著我進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)有什么大事,腸痙攣,我給你拿點(diǎn)藥吧!

  回到學(xué)校,朱校長(zhǎng)給我倒了杯水讓我吃藥,又給我灌了個(gè)熱水瓶讓我暖肚子。不一會(huì),我覺(jué)得肚子一點(diǎn)都不疼了。我又回到教室接著聽(tīng)課。

  這節(jié)課老師布置的作文是寫(xiě)一件讓你感動(dòng)的事,我懷著感恩的心毫不猶豫地寫(xiě)下了這篇《平凡的感動(dòng)》。

感動(dòng)的作文 篇4

  有些情,于歲月中,慢慢消融,不再刻骨銘心;有些人,于相交中,慢慢遠(yuǎn)離,好像無(wú)影無(wú)蹤;有些事,于時(shí)光中,慢慢淡定,從此不再動(dòng)心;可唯獨(dú)那么兩個(gè)人,那樣一件事使我久久不能忘懷。

  只記得那是一個(gè)晴朗的日子,故事就發(fā)生在一個(gè)小面館里。我和爸爸正在面館里吃面。突然,一個(gè)小孩兒的童稚聲音引起了我的注意媽媽?zhuān)覟槭埠退麄兌疾灰粯樱课遗ゎ^一看,這才注意到旁邊早已坐上人,這是一個(gè)大約三、四歲的小男孩。眼睛亮亮的,嘴巴紅紅的,鼻子小小的,像是畫(huà)中走出的人,看著實(shí)在是討人喜歡,唯一美中不足的是他那兩只空空的袖臂,他,是個(gè)殘疾人。

  抱著一絲同情,我看向了他的旁邊;那應(yīng)該是他的媽媽吧,估摸著有三四十歲,穿著一件發(fā)白的藍(lán)襯衫,頭發(fā)隨意地披在肩上,樸素而又不失整潔?伤乱幻氲呐e動(dòng)卻令我目瞪口呆,只見(jiàn)她脫下鞋子,試圖用腳去拿筷子,這一舉動(dòng)引起了周?chē)说牟粷M(mǎn),她不好意思地陪著笑,后又繼續(xù)著她的動(dòng)作。只見(jiàn)她熟練地夾起面喂給小男孩吃,淡淡的笑容從始至終都掛在臉上,這是一個(gè)母親對(duì)自己孩子獨(dú)有的愛(ài)。

  你看,媽媽和你一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,而你,就是最特別的那一個(gè)。小男孩呆愣了幾秒,后又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他笑了,那樣純真而又美好。不久,那個(gè)阿姨便帶著小男孩走出了面館,看著他們的背影,我心中有一種說(shuō)不出的滋味,可能是感動(dòng),也可能是同情,又亦或是感慨那個(gè)小男孩就好像是一個(gè)折翼天使,沒(méi)有了翅膀,卻依舊會(huì)飛翔,那個(gè)阿姨說(shuō)每個(gè)人都是與眾不同的,可是要我說(shuō),每個(gè)人生下來(lái)都一樣,只有樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的人才會(huì)成功,才是生活的強(qiáng)者。

  春天感動(dòng)了小草,小草才笑得那樣柔軟;小草感動(dòng)了太陽(yáng),太陽(yáng)才綻放得那樣燦爛;太陽(yáng)感動(dòng)了云朵,云朵才飄舞的那么纏綿;感動(dòng),無(wú)處不在。

感動(dòng)的作文 篇5

  生命就像一朵花,是絢爛陽(yáng)光之花,同時(shí)它也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花,給家人留下的是抹不掉的傷痛。

  在小時(shí)候,我并不了解螞蟻,就時(shí)常去搞破壞——拿水槍去“欺負(fù)”它們,當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為它們會(huì)被水給“淹死”。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,螞蟻并不是我想象中那樣的軟弱,而是非常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)水將它們“沖散”后,它們?nèi)詩(shī)^發(fā)向前,堅(jiān)持搬運(yùn)。從中我知道了小昆蟲(chóng)們的生命力頑強(qiáng)不是外表能看出來(lái)的。

  回憶起這段腦海中的記憶,我不禁想到了那……

  天空晴朗、風(fēng)和日麗的這天,我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車(chē)水馬龍、水泄不通啊!天氣好出來(lái)了的人許多許多,有的是大人帶著自己的孩子;也有的是大人和大人,小孩與小孩……這時(shí)一個(gè)盲人帶著一條導(dǎo)盲犬過(guò)馬路,引起了我的興趣。

  盲人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的,但有人攙扶著或有導(dǎo)盲犬危險(xiǎn)會(huì)稍微下降一點(diǎn)。馬路上行駛著的車(chē)輛看見(jiàn)導(dǎo)盲犬都會(huì)減速,讓盲人的安全都一份保障,可有些車(chē)主在行駛中卻不為然。這不,觸目驚心的一幕發(fā)生了——一輛車(chē)快速的行駛著,也不看前方有沒(méi)有行人,這何況是一個(gè)盲人在過(guò)馬路!眼看就要撞到那個(gè)盲人了,多么危險(xiǎn)啊,突然一個(gè)青年男子把盲人推到安全的路邊,導(dǎo)盲犬急忙把盲人“扶好”,又急忙沖向快要被撞的青年推開(kāi),自己然而在離開(kāi),由于那車(chē)速太快,青年和導(dǎo)盲犬都受傷了。

  那青年男子看著盲人安全后,把導(dǎo)盲犬醫(yī)治后,才想起自己的傷,才去處理、包扎。

  在同一片藍(lán)天下,讓我們綻放絢爛的生命之花吧!勾畫(huà)出和諧、平靜的迷人畫(huà)卷。

感動(dòng)的作文 篇6

  今天下午第一節(jié)是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

  事情是這樣的,在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)字結(jié)果黑板掉了下來(lái)……那一刻,全班出奇的靜。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!

  全班六十八只眼睛一起朝向黑板,眼看著黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力,那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來(lái)把老師給救走!可是沒(méi)有,等黑板落下來(lái)后,我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來(lái)。

  老師也懵了,停了好一陣子,她才反應(yīng)了過(guò)來(lái);原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓?墒抢蠋煕](méi)有那么做,她反應(yīng)過(guò)來(lái)后第一句話(huà)是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),看同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿(mǎn)身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

  這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師,可能已被黑板砸過(guò)無(wú)數(shù)次,但她依然沒(méi)有放下這份工作,因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o(wú)數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻,我深深的受了感動(dòng),不是因?yàn)槔蠋煴辉伊,認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)!

  我猛然醒悟:原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活著,必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師,你怎么樣啦?請(qǐng)相信,您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!

感動(dòng)的作文 篇7

  在我童年的記憶里,發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè),有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng),使我久久不能忘懷。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,有一天我班正在上體育課,我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲,不幸發(fā)生了,一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生跑了過(guò)來(lái),一下子把我撞摔了,我摔傷了膝蓋,疼得我哭了起來(lái),同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲都圍了上來(lái)。有的同學(xué)安慰我說(shuō):“劉鑫,別哭了,我?guī)湍闳嗳喟桑 庇械亩紫聛?lái)幫我吹傷口,讓我最感動(dòng)的是侯昕悅同學(xué),她蹲在我的面前,讓我趴在她的后背上,然后使勁的站了起來(lái),用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺(tái)上,讓我坐在那里休息下,這時(shí)候魏新新跑了過(guò)來(lái),把本來(lái)是自己要吃的消炎藥給我拿來(lái),幫我把消炎藥磨成粉末,灑在了傷口上……感受著這一切,我又一次哭了起來(lái),但是這次不是疼痛的淚水,而是感動(dòng)的淚滴。

感動(dòng)的作文 篇8

  感動(dòng),是北風(fēng)凜冽的寒冬中一縷溫暖的陽(yáng)光;感動(dòng),是驕陽(yáng)似火的`酷暑中一陣涼爽的清風(fēng);感動(dòng),是干旱的大地上一滴清涼的水……而那件事,是我記憶的閥門(mén)中最閃亮的明珠,最耀眼的星星,深深印在我的腦海中,一直揮之不去。

  記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候,我要代表數(shù)學(xué)班的同學(xué)去參加開(kāi)封市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽的前一天,老師不厭其煩地一遍遍叮囑我比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。最后,老師強(qiáng)調(diào)了一句:“明天的比賽有作圖題,請(qǐng)準(zhǔn)備好作圖工具!”可我當(dāng)時(shí)早已深陷“題!保牙蠋煹脑(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

  “叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了回來(lái)。我扭頭一看,呀,已經(jīng)七點(diǎn)三十分了。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái),立刻收拾東西,吃完早飯就一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)。

  當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,剛剛開(kāi)始發(fā)卷子!边好,不晚!蔽以谛睦锼闪艘豢跉。正當(dāng)我收拾著自己的文具盒時(shí),我的手僵住了——尺子呢?我急的像熱鍋上的螞蟻把書(shū)包翻了個(gè)底朝天——沒(méi)有尺子!我又低下頭,目光在桌椅之間掃視著——也沒(méi)有尺子!我絕望地趴在桌子上,正想怎么應(yīng)付競(jìng)賽的時(shí)候,身邊一位素不相識(shí)的同學(xué)問(wèn)我:“你怎么了?”我失落地說(shuō):“我的尺子找不到了,但是競(jìng)賽又有作圖題!边@時(shí),只聽(tīng)“啪”得一聲脆響,他把自己的尺子掰成了兩段。我驚奇地問(wèn):“你這是干什么?”他卻神色自若地說(shuō):“你的尺子不是找不到了嗎?我給你一截。”說(shuō)著把那截?cái)喑呷M(jìn)了我的手里。我怔怔地看著他,連道謝的話(huà)也忘了說(shuō)。當(dāng)我順利完成考卷后,心中滿(mǎn)是感動(dòng)。正想向那位同學(xué)道謝,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  什么是感動(dòng)?誰(shuí)能完美地詮釋?zhuān)坑腥苏f(shuō),感動(dòng)是明媚的春光;有人說(shuō),感動(dòng)是紅紅的爐火;有人說(shuō),感動(dòng)是厚厚的棉衣……我知道,感動(dòng)絕不僅僅是這些,它就在我們身邊。

  例如,一把斷尺……

感動(dòng)的作文 篇9

  用心去感知這個(gè)美麗的世界,用眼去審視這美麗的世界,用耳去聆聽(tīng)這美好的世界,用手去觸摸這美麗的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)有那么多感人的瞬間。

  小時(shí)侯,我最喜歡冬天了,到了冬天我可以和哥哥姐姐在一起肆無(wú)忌憚的打雪仗。我瘋狂地把我的“子彈“向哥哥姐姐掃射,同時(shí)也四處躲閃他們的槍林彈雨。我超喜歡滑冰,我那時(shí)還在上幼兒園,見(jiàn)到冰就會(huì)覺(jué)得特別親,特想上去滑一滑,可又怕摔個(gè)狗吃糞,丟人現(xiàn)眼,那天恰好遇見(jiàn)我大哥,我大哥說(shuō):“二妮,想不想滑冰?“我極興奮的點(diǎn)頭:“恩恩我特想滑。“然后我蹲下,哥哥握著我得手拉著我跑,那感覺(jué)帥呆了,爽歪了,感覺(jué)風(fēng)在我耳邊颼颼的,可爽了。正當(dāng)我得意的時(shí)候,一個(gè)人撞上了我哥,然后還找我哥的碴,我哥在那和他扭打起來(lái),那時(shí)侯,我還不知道什么叫感動(dòng),只知道別人打我哥就是不對(duì),我拼命的咬那個(gè)人的手,咬到最后我感覺(jué)我牙齒都有點(diǎn)松動(dòng)了,休才住手,然后就看到哥哥流鼻血了,但還是我們贏(yíng)了,這讓我很自豪,F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)呢。

  前不久,我在網(wǎng)上和別人玩五子棋,我第一次玩,老輸,雖然哥哥一直在邊上指導(dǎo),只要哥哥稍不留神我就輸了,我哥最后說(shuō):“她贏(yíng)你幾盤(pán)了?““八盤(pán)“我不好意思的說(shuō)!八垢移圬(fù)我妹,也不問(wèn)問(wèn)我同不同意,讓我對(duì)付她“哥哥說(shuō)完這話(huà)讓我好感動(dòng),哥哥后來(lái)還寫(xiě)了下五子棋需要特別注意的地方給我看。我好開(kāi)心有這么好的一個(gè)哥哥。

感動(dòng)的作文 篇10

  這一段難忘的日子,我經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,也體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

  那天,放學(xué)后我獨(dú)自一人回家。到家休息了一會(huì)兒,見(jiàn)爸爸還沒(méi)回家,我便站在欄桿上往下看。我正看得入神,沒(méi)想到一不小心從六樓摔了下去,一直跌到了五樓的臺(tái)階上。當(dāng)時(shí)我很害怕,腦子里一片空白。幸好這時(shí)爸爸回來(lái)了,他趕忙跑上來(lái),看到我趴在地上,馬上抱起我,上樓把我平放在椅子上。見(jiàn)我的下巴上流了很多血,爸爸找來(lái)創(chuàng)可貼,貼上止血,然后焦急地打電話(huà)給媽媽。媽媽火速趕到家,看到我臉上受傷的樣子,急得都要哭出來(lái)了。媽媽哽咽地說(shuō):“快送到醫(yī)院去!”

  爸爸媽媽輪流抱著我,緊趕慢趕到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的傷勢(shì),說(shuō):“先去拍片子。”于是爸爸背著我去拍片子,豆大的汗珠落在我的手臂上,爸爸媽媽心急如焚。不一會(huì)兒,結(jié)果出來(lái)了,醫(yī)生說(shuō):“是肩胛骨骨折,不太嚴(yán)重,先住院觀(guān)察幾天!边@時(shí),我們一家懸著的心才慢慢放了下來(lái)?墒,我又有了新的擔(dān)憂(yōu):住院期間,我落下的功課怎么辦呢?

  住院沒(méi)幾天,孫老師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我,還為我?guī)?lái)了營(yíng)養(yǎng)品。她們一來(lái)就關(guān)切地問(wèn)我:“你怎么樣了,傷得重不重。總谶疼不疼?”孫老師還替我和同學(xué)們拍了照片,大家的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。臨走前,孫老師溫和地對(duì)我說(shuō):“你好好養(yǎng)傷,別擔(dān)心,落下的功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)上!

  一個(gè)星期過(guò)去了,我的傷勢(shì)好了很多,該出院了。這天正好是中秋節(jié),爸爸媽媽收拾好東西,我們正準(zhǔn)備回家時(shí),我完全沒(méi)想到,平日的好伙伴竟然出現(xiàn)在病房門(mén)口——她們相約來(lái)探望我,還特地買(mǎi)了我平時(shí)愛(ài)吃的零食。我一下子激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),拉著她們的手,笑得特別開(kāi)心。我們高興地聊天,聽(tīng)她們說(shuō)學(xué)校里的新鮮事、新學(xué)的課文等等,我告訴她們摔傷的過(guò)程、心里的害怕、住院的感覺(jué)……這時(shí)候,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。

  出院后,孫老師利用休息的時(shí)間專(zhuān)門(mén)幫我補(bǔ)課,我非常感動(dòng)。這些日子里,我體驗(yàn)到了太多的感動(dòng),爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)、老師春風(fēng)化雨的關(guān)心和同學(xué)們溫暖的友愛(ài)……再多的言語(yǔ),也不能表達(dá)我心中深深的感激。這份感動(dòng),給我力量和勇氣,將會(huì)陪伴著我走向未來(lái)的人生旅程。

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