瞬間的感動(dòng)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的瞬間的感動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
瞬間的感動(dòng)優(yōu)秀作文1
生活中，在許許多多的感動(dòng)。有些來(lái)源于父母，有的來(lái)源于老師，也有來(lái)源于朋友們。這次我就來(lái)說(shuō)一個(gè)來(lái)自于母愛(ài)的感動(dòng)吧！
在一個(gè)冬天的夜晚，我突然醒來(lái)，感覺(jué)有些口渴，就去客廳里倒了一杯水喝。喝好了以后就關(guān)上燈，摸黑走向我的房間。“啪”的一聲，我把凳子踢倒了。媽媽房間里的`燈突然亮了，也傳來(lái)一陣腳步聲。她的門也開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽說(shuō)：“劉恒超，大晚上的不睡覺(jué)，你跑客廳干什么？”我答道：“媽媽，我剛剛醒來(lái)時(shí)，覺(jué)得口渴，不知為什么，我現(xiàn)在也有些頭暈�！�
媽媽走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，驚訝地說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了，而且額頭非常燙。”剛說(shuō)完，媽媽就背起我，電光石火般地往醫(yī)院跑去�？赡苁且�?yàn)樘Я耍揖驮趮寢尩谋成纤�。在�?mèng)中，我朦朧地聽(tīng)見(jiàn)媽媽與醫(yī)生的對(duì)話：“醫(yī)生，你看看我們家的孩子怎么了？他說(shuō)醒來(lái)時(shí)口渴，然后又頭暈，我摸了一下他的額頭還很熱。”醫(yī)生說(shuō)：“看他這樣應(yīng)該是發(fā)高燒了，我給你開(kāi)一些藥，讓他醒來(lái)時(shí)吃�！敝笪揖褪裁匆膊恢懒�。
第二天早上，我醒來(lái)了，看了一眼時(shí)間，嚇了一跳，已經(jīng)8：12了學(xué)校，已經(jīng)上課了，趴在我床頭睡覺(jué)的媽媽醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我已經(jīng)幫你請(qǐng)假了，所以不用擔(dān)心，你先把藥吃了吧！”說(shuō)著她伸出了右手，只見(jiàn)手心里放著一些藥，當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)得說(shuō)不出話了。
我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)，是因?yàn)閶寢尣还苁裁磿r(shí)候，她都守護(hù)著我。我在那時(shí)就想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答媽媽�！�
瞬間的感動(dòng)優(yōu)秀作文2
池州是“今日之旅”的第一站。昨天早上從重慶出發(fā)時(shí)下著瓢潑大雨，到達(dá)時(shí)還是大雨。一夜聽(tīng)著雨聲，真是擔(dān)心死了！曾來(lái)過(guò)的同行說(shuō)，“要是天氣不好，來(lái)了也白來(lái)！”今天早上天氣放晴，導(dǎo)游說(shuō)我們運(yùn)氣好，這里一年只有100個(gè)晴天，我們第一天就給撞上了！作為《今日教育》特約編輯，大家心情都十分好！
一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，很快來(lái)到九華山景區(qū)腳下，買票時(shí)，導(dǎo)游問(wèn)我們：有沒(méi)有可供免費(fèi)的證件給她去辦票？不然門票得190元一張。大概是習(xí)慣使然，28人中居然沒(méi)一人帶證。于是有人讓導(dǎo)游去跟工作人員說(shuō)說(shuō)，“我們都是教師，絕對(duì)沒(méi)一個(gè)是假的！”導(dǎo)游說(shuō)：“那可不行，必須得憑證件！”
聯(lián)想到安徽歷史上出的那么多大人物：大禹、姜子牙、管仲、老子、莊子、華佗、曹操、周瑜、包拯、畢升、朱熹、朱元璋、戚繼光、吳敬梓、李鴻章、詹天佑、陳獨(dú)秀、胡適、馮玉祥、趙樸初、陶行知、胡雪巖……
更有被譽(yù)為“中國(guó)第一狀元縣”的休寧縣。在中國(guó)科舉制度實(shí)行的近1300年間，全國(guó)有案可稽的有名有姓的狀元僅為649位，但在這個(gè)人口不過(guò)18萬(wàn)的古徽州山區(qū)小縣，竟走出了19位由皇帝欽點(diǎn)的文武狀元。
“是不是徽州人歷來(lái)重教才成就了那么多的名人雅士？”
揣著猜想，我問(wèn)導(dǎo)游，“是不是安徽所有的景點(diǎn)都對(duì)教師實(shí)行半價(jià)優(yōu)惠？”導(dǎo)游告訴我，“不是這樣的�！睋�(jù)她所知，安徽境內(nèi)也可能只有九華山有這規(guī)定。問(wèn)其何故，她說(shuō)她也不知道。
雖然我們都不情愿把自己等同于小孩、學(xué)生、老人、殘疾人，但我們還是由衷地期待有更多的景區(qū)對(duì)教師有“網(wǎng)開(kāi)一面”的優(yōu)待，這方面，池州市青陽(yáng)縣畢竟還是與眾不同，給我們留下了深刻的記憶！
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