初中生的作文6篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)初中生活將近半個(gè)學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期的初中生活使我受益很多。

　　早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)運(yùn)動(dòng)著，呼吸著新鮮空氣，望著遠(yuǎn)處那一座座被煙霧繚繞的大山，心情倍感高興。

　　早讀是我最喜歡的，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就好像在欣賞一段美妙的樂(lè)曲，整齊，而富有感情的朗讀。

　　下午，教室儼然成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所，沒(méi)有嚴(yán)肅，但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家，在這樣的大家庭里，時(shí)刻都有歡聲笑語(yǔ)。

　　自修課上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，好不認(rèn)真。課間，同學(xué)們有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在下面操場(chǎng)打球、跳遠(yuǎn)、跑步，提高自己的智力、聽(tīng)力，讓自己處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我們班上的老師都各有特長(zhǎng)。班主任嚴(yán)肅幽默，語(yǔ)文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師說(shuō)話很有條理、風(fēng)趣，英語(yǔ)老師活潑開(kāi)朗，熱情陽(yáng)光，生物老師像媽媽一樣對(duì)我們，可敬，音樂(lè)老師很漂亮，唱歌動(dòng)聽(tīng)……擁有那么多超棒的老師，在這樣的班集體，怎么不幸福？

　　我班的同學(xué)很可愛(ài)，他就是LJH，胖胖的身體，圓圓的臉，一身發(fā)福，做的每一個(gè)動(dòng)作都讓我們捧腹大笑。

　　我班的同學(xué)很聰明，她就是LJW，圓圓的腦袋裝有很多大智慧，總有很多奇怪但富有哲學(xué)性的想法，數(shù)學(xué)是她的'強(qiáng)項(xiàng)，這次數(shù)學(xué)考試她得了個(gè)滿分，數(shù)學(xué)老師心里對(duì)她非常滿意，讓我們向她好好學(xué)習(xí)。

　　我班的同學(xué)很搞怪，她就是QLL，同樣也是肥胖界中的，不僅搞笑同時(shí)搞怪，總能寫(xiě)些好笑的東西，讓我們哈哈大笑。

　　班長(zhǎng)是最嚴(yán)肅的，但他也有可愛(ài)的一面。演員或明星的動(dòng)作，他做得非�；�稽，和同學(xué)們相處得很要好，人氣也很高。

　　我對(duì)這半學(xué)期初中學(xué)習(xí)生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)心中的理想。

初中生的作文 篇2

　　三年前的我，懷著忐忑來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)小學(xué)生活了六年的學(xué)校。

　　現(xiàn)在，我懷著傷心離開(kāi)了這一所學(xué)校，留下了太多的牽掛，一個(gè)生活了九年的學(xué)校，和一幫兄弟姐妹。

　　在這里留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對(duì)未來(lái)慢慢的希望，還有我的閨蜜，我的暗戀，我的兄弟，我的朋友，我的恨，我的怨。當(dāng)面臨著離別之時(shí)又何必言及不悅之事？徒添傷悲耳。

　　初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我，不論從外還是從內(nèi)，額， 從外來(lái)看我是不能控制的、、、不過(guò)從內(nèi)來(lái)看，也不是說(shuō)我現(xiàn)在更成熟些，或者說(shuō)以前很幼稚呢。

　　胡適先生說(shuō)：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”，而在我認(rèn)為，最可恥的事其實(shí)是明明自己非常生氣，卻還有號(hào)給別人一張美麗的臉龐，這種人亦是最可恥的'，用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑。

　　在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富，但是偏偏又人自作淵博，常常發(fā)表令人贊不絕口的言論，殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中，有資格自稱(chēng)閱歷豐富的只有這2種人：一是已年過(guò)半百的老者，富者（富的是思想不是物質(zhì)），年齡就是死限，就算你經(jīng)歷再多，沒(méi)有滄桑作為背景也只是虛假的高臺(tái)。二便是不知所云的瘋子，他們說(shuō)話不必付出任何的代價(jià)，因?yàn)樗麄冏鳛橐粋�(gè)不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。

　　自然，在初中我討厭的還有一項(xiàng)便是說(shuō)“愛(ài)”，一個(gè)只經(jīng)歷過(guò)十余年生活的人你連說(shuō)

　　“愛(ài)”的資本都沒(méi)有，憑什么給別人留下一個(gè)虛幻的愛(ài)的空殼？這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的說(shuō)“xx愛(ài)xx”不覺(jué)的可笑么？我亦曾對(duì)人說(shuō)過(guò)愛(ài)，一個(gè)是我的閨蜜，二是我自己。愛(ài)閨蜜是友之愛(ài)，此愛(ài)縱不能天長(zhǎng)地久，卻可以閑生乾坤，足矣。二是自愛(ài)，這亦是人的立足之本，就無(wú)需多言了。

初中生的作文 篇3

　　首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說(shuō)我沒(méi)有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生，和一些愛(ài)打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的.最歷害的一幕是:

　　那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

　　路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)呢?

　　初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

初中生的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在中國(guó)的中部，這里兩江匯聚，百湖羅布。詩(shī)人李白曾書(shū)“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”。是的，我的家鄉(xiāng)就是江城武漢，她不僅是一個(gè)有江有湖有水的地方，她更有著獨(dú)特而又令人眷念的味道。這種味道特別親切，彌久生香。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那熱干面里的陣陣香。每個(gè)早晨，我路過(guò)大街小巷，總會(huì)在一個(gè)不起眼的小店駐足，即便店前排著長(zhǎng)龍，但那一陣陣芝麻香，卻總能勾起我肚里的饞蟲(chóng)，熟悉的店老板心領(lǐng)神會(huì)地遞給我一碗熱干面，忽忽拌幾下，帶著芝麻香，狼吞虎咽幾口，整個(gè)人都激活了一般。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那面窩粑粑里的.脆脆響。小時(shí)候囊中羞澀的我寧可中午不喝汽水，也要在一碗熱干面后買(mǎi)下一個(gè)面窩、一份冰鎮(zhèn)綠豆湯，咬一口面窩的殼，那脆脆的響聲，伴著一種酥軟下肚，余味無(wú)窮。

　　家鄉(xiāng)的味道，是那藕燉排骨的淡淡甜。蓮藕與肉食碰撞出武漢的特色菜肴。逢年過(guò)節(jié)，家庭聚餐，餐桌上永遠(yuǎn)少不了藕燉排骨。因?yàn)槟晟�，我并沒(méi)有什么長(zhǎng)期離家的經(jīng)歷，但無(wú)論離家?guī)滋�，我都�?huì)想念藕燉排骨的那份淡淡甘甜。

　　家鄉(xiāng)的味道是人生最初的記憶，是從童年開(kāi)始，隨著歲月流轉(zhuǎn)，慢慢沉淀，日漸豐滿的記記。無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我身在何處，都能憑借這一縷溫馨的氣息，找到那一種久違的感動(dòng)，投到家鄉(xiāng)溫暖的懷抱里。

初中生的作文 篇5

　　最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的�！�—題記

　　20xx年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生何東旭，陳及時(shí)，方招因?yàn)榫热耍�最后終于體力不支消失在湍急的`江水中，獻(xiàn)出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學(xué)生，他們對(duì)生命的那份理解和擔(dān)當(dāng)，不能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。社會(huì)上有太多人批評(píng)90后，可這三位均出生在90年代的大學(xué)生， 正在用實(shí)際行動(dòng)向這個(gè)社會(huì)證明著他們的人生價(jià)值。

　　陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的她，毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥計(jì)劃，節(jié)食，暴走。為此，她付出了慘重的代價(jià)，也讓醫(yī)生感嘆道：“從醫(yī)幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。” “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個(gè)媽媽?zhuān)瑸榱送炀茸约旱膬鹤樱�最終用非凡的堅(jiān)持和毅力和心中有的那份母愛(ài)，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽?zhuān)�讓我們每一個(gè)人都不得不肅然起敬。

　　原來(lái)，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應(yīng)是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿懷虔誠(chéng)，感謝它們。

初中生的作文 篇6

　　回憶初一的生活，就像在品味一道道菜肴，那滋味有酸、有甜、有苦、有辣……

　　遲到之酸

　　“起床啦！起床啦！”媽媽叫醒了我。我嘟囔著：“才七點(diǎn)，再睡十分鐘�！闭f(shuō)著又鉆入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽道：“你個(gè)小懶蟲(chóng)，今非昔比了，快起床�！边@句話驚醒了夢(mèng)中人，我不顧身上的酸痛，跳了起來(lái)。

　　好不容易到了教室，我揉揉惺忪的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，教室里面坐的早已不是小學(xué)時(shí)候的那些同學(xué)了。小學(xué)，媽媽叫我起床后，我還可以再睡上十分鐘，就算這樣，我也不會(huì)遲到；初中，媽媽一叫我就得起床，還有可能遲到。因?yàn)檫t到過(guò)于頻繁，我給老師制造過(guò)很多麻煩，也因此沒(méi)少挨罰，每一次都得圍著學(xué)校操場(chǎng)跑圈，甚至差點(diǎn)被取消評(píng)優(yōu)資格。我只知道，現(xiàn)在能多睡十分鐘，儼然是一種奢侈的幸福。

　　打球之甜

　　因?yàn)槌踔腥∠�了校�?chē)，所以放學(xué)后我可以一直待在學(xué)校，直到爸爸六點(diǎn)半來(lái)接我。這一段寶貴的時(shí)間，自然用來(lái)干我最喜歡的事。

　　老師一喊放學(xué)，我總是一個(gè)箭步，抱著球第一個(gè)沖出教室，奔向球場(chǎng)。只有在球場(chǎng)上跳躍、奔跑、投籃，才能讓我感受到最酣暢淋漓的快樂(lè)，才能把所有的煩惱拋在腦后。在我心中，籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它更像是生活中必不可少的元素。對(duì)我來(lái)說(shuō)，打籃球，就像吃了蜂蜜一樣甜，這種甜，已經(jīng)深深融入到了我的生活、我的靈魂當(dāng)中。小學(xué)固然幸福，但每天還是沒(méi)有固定的籃球時(shí)間。而上了初中，每天都可以打一小時(shí)球，這種滋味，就好比小熊每天可以喝一大罐蜂蜜一般。

　　寫(xiě)作業(yè)之苦

　　作為一名初中生，最大的苦惱自然是作業(yè)太多�！白鳂I(yè)”二字就像一塊巨石一樣，沉甸甸地壓在我的'心上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每天至少要到十點(diǎn)，我才能磨磨蹭蹭寫(xiě)完作業(yè)。

　　一天，六科老師布置的作業(yè)寫(xiě)滿了大板塊黑板。我心中暗暗叫苦：“今天不到十一點(diǎn)別想睡覺(jué)�！币换丶�，我就奮筆疾書(shū)。手上的筆還停留在這一題，眼睛早已經(jīng)去看下一題了。寫(xiě)完后，一雙手猶似灌滿了膽汁，苦不堪言，再也沒(méi)有了力氣。抬頭一瞥間，對(duì)面一棟樓早已沒(méi)了燈光。

　　有人說(shuō)，初中最苦的時(shí)候，就是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候�，F(xiàn)在看來(lái)，這句話果然不假。

　　軍訓(xùn)之辣

　　剛開(kāi)學(xué)不久，我們就參加了為期五天的軍訓(xùn)。那時(shí)教官的毒辣，就算是現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還是心有余悸。

　　有一晚，我們男生的表現(xiàn)不是很好，教官等所有班級(jí)都熄燈后，把絕大多數(shù)男生留了下來(lái)，罰我們?cè)�馬步，并抬平手臂。剛開(kāi)始我還嗤之以鼻，想：“扎馬步有什么了不起？抬平手臂誰(shuí)又怕了？”誰(shuí)知五分鐘后，我便嘗到了苦頭。我霎時(shí)之間，但覺(jué)雙臂和大腿一會(huì)兒麻癢難當(dāng)，直如千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻同時(shí)在咬嚙一般；一會(huì)兒又麻又酸，猶似灌滿了醋；一會(huì)兒疼痛無(wú)比，仿佛萬(wàn)針攢刺。到了最后，全身都是火辣辣般的疼痛，想站直，卻又迫于教官的“淫威”，只能咬緊牙關(guān)，默默忍受這辛辣的痛苦。

　　這四種滋味，記載著我初一生活剛剛開(kāi)始的軌跡。我知道未來(lái)還會(huì)有更多的酸甜苦辣在等著我，我會(huì)以最好的姿態(tài)迎接它們。

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