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初中生作文實(shí)用【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保持一顆感恩的心,保持一顆感恩的心。孟佩杰的故事讓我感動(dòng)。孟佩杰是一個(gè)恪守孝道的女孩子。5歲時(shí)生父不幸車禍離世,生母 便將孟佩杰送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時(shí),養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮手術(shù)失敗而半身不遂,養(yǎng)父為了逃避生活重?fù)?dān)離家出走。自此,孟佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí),獨(dú)自照顧養(yǎng)母的生活起居,XX年來不離不棄。XX年孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取,由于不放心養(yǎng)母,便在學(xué)校附近租了房,“帶著母親上大學(xué)”,繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。
在童稚的年歲,她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家,在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,在艱難里,她無怨無悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。她的存在,是養(yǎng)母生存的勇氣,更是激起了千萬人心中的漣漪。孟佩杰之所以無微不至地照顧養(yǎng)母,那是因?yàn)樗3种活w感恩的心!感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备改笇(duì)你付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的.勞累,又是否覺察到那縷縷銀絲,那絲絲皺紋?
感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。我們青少年應(yīng)該以孟佩杰為榜樣,懷抱感恩的心,讓我們更多的學(xué)生樹立道德意識(shí),傳承孝老愛親的美德。孟佩杰她的幸福就是:讓媽媽健健康康的,每天過的開開心心的,媽媽幸福就是我幸福。多么樸實(shí)的語言呀,她用她的行為向我們展示了幸福的另一方面,幸福就是感恩和奉獻(xiàn)!想想生活中,我們常常抱怨上天不公,生活不盡人意,常常認(rèn)為別人無情、自私、、、、其實(shí)這都是自私的表現(xiàn),如果一個(gè)角度想一想我們比孟佩杰幸福多了。
我們?cè)诩沂恰靶』实邸、“小公主”,過著“衣來伸手飯來張口”的生活。而孟佩杰在我們享受著童年的快樂時(shí),她卻早已“當(dāng)家”了。命運(yùn)對(duì)孟佩杰十分殘忍,可她仍然很樂觀,并保持著一顆感恩的心。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更加美好,生活更加充實(shí)。
初中生作文 篇2
我國(guó)古代四大美女之一——西施,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她有著沉魚落雁之容,閉月羞花之色。
“二月春風(fēng)似剪刀,裁出西施柳葉眉!惫献幽,櫻桃嘴,水汪汪的大眼睛楚楚動(dòng)人。其姿色集日月之精華,天地之靈氣,傾國(guó)傾城。
一日,西施出門逛街,上邊戴著一支鮮艷的發(fā)簪,如一朵初放玫瑰,高貴艷麗;下身著青衣,似一朵出水芙蓉,樸素清雅。真是濃妝淡抹總相宜。
與西施同村的有一個(gè)丑婦人,名叫東施,見到她的人,皆用嗔怪的眼光打量著她。
逛著逛著,西施突然心口痛,就捂著胸口從街上走過,道路兩旁的人,不論男女老少,都像被定住一般,一動(dòng)不動(dòng)的看著西施,對(duì)她嘖嘖贊美。東施路過時(shí),剛好看見,心想:咦,她怎么那么美麗動(dòng)人,我卻這么不受歡迎?哦,是不是因?yàn)樗櫫嗣,我這樣是不是也會(huì)引起很多人的贊美。?
于是,她回去的時(shí)候,也捂著胸口,皺眉蹙額,一邊這樣還一邊想:我這樣到底美不美啊
到了村里:正在買糖葫蘆的小朋友看見她,嚇得扔掉糖葫蘆往家里跑;咿呀學(xué)語的小孩子看見她,哇哇的叫媽媽;稱霸一方的富人看見她,來不及叫家丁,“砰”的.一聲關(guān)上門;窮人一家在湖邊賞景游玩,一看見她,連忙抱起孩子,拉著妻子的手遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開;村里最兇猛的狗看見她,以為是比自己還兇猛的怪物,就夾著尾巴灰溜溜的逃跑了;不一會(huì),太陽落山了,月亮和星星上來得很遲很遲,似乎大家等不想看見她,覺得她太丑了!
看到這情景,東施哭喪著臉就回家了你,嘴里還念叨著:“為什么我這么丑呀!嗚嗚嗚”好心的鄰居大嬸知道了這事,告訴她:
“西施是國(guó)色天香,皺起眉來固然別有一番姿色,可她那樣的是鳳毛麟角呀!每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的美,把他展現(xiàn)出來,就是最美的。”聽了大嬸的這番話,東施才大徹大悟:想要美,就要從實(shí)際出發(fā)。
東施覺得自己最美的就是勤勞善良的一面,于是,她每天勤勤懇懇, 任何人只要有了麻煩,總會(huì)第一時(shí)間想到她,大家都說,東施和西施是他們這里最美的人。
初中生作文 篇3
聽到春游要去河姆渡這個(gè)震奮人心的消息后,大家都興奮不已,高興地手舞足蹈,歡呼雀躍。
行車上,我們歡聲笑語,高興得不知道如何形容,可一聽到要坐整整一小時(shí)的車后,立刻沒了剛才那股躍躍欲試的勁兒,像霜打的茄子似的。有的趴在座位上,有的坍在位子上,還有的斜著眼睛看窗外的風(fēng)景……不過,周靖陽卻挺清閑,居然還在車上舒舒服服地睡了一大覺。我和孫嘉璐可沒興趣睡大覺,我們興致勃勃地玩起了小游戲……看
聽到“下車?yán)病币院,我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)河姆渡遺址博物館,聽說這里足有四萬畝地呢,我大吃一驚。這里好大呀,我們好像走進(jìn)了一個(gè)大房間,那兒陳列著很多的泥人,描繪著當(dāng)時(shí)的生活……LOOK!有的在做矛,有的在捉魚,有的在捕捉野獸,還有的在種小苗兒……想不到他們的生活還那么豐富。
走進(jìn)另一個(gè)展覽廳,那里放著數(shù)不勝數(shù)的陶罐子,上面雕刻著精美動(dòng)人的圖案,大多數(shù)是鳥獸和太陽,我不禁為河姆渡先民的聰明驚嘆不已。
接著,我們又進(jìn)入了第三個(gè)展區(qū)——發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),那邊像個(gè)被焚燒過的大沼澤地,除了好多的木頭,還是木頭,我呆頭呆腦地?cái)?shù)了起來:“1、2、3、4……”最后,數(shù)得我頭暈?zāi)垦!?/p>
我組的組長(zhǎng)說:“解散,自由活動(dòng)!痹捯魟偮,他早跑得無影無蹤了。我們幾個(gè)好朋友組成了一小隊(duì),決定去探險(xiǎn)嘍!有幾間房間里有羊頭、獸皮、吃剩的野獸骨,居然還有黑影閃來閃去,讓人毛骨悚然的'鬼叫聲不時(shí)在耳邊響起……
我們幾個(gè)才不信邪哩,大步流星地走出茅草屋,才知道是“廣播”干的“好事”。我們還去了綠樹成蔭的公園、年代久遠(yuǎn)的枯井以及生育廳、雜物室……真是大開眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。
吃“呼”,我的肚子早已餓扁了。組長(zhǎng)一說:“可以開吃了!贝蠹揖屠峭袒⒀势饋。我津津有味地吃著“奇多”,突然發(fā)現(xiàn)我的“呀!土豆”和“妙脆角”不翼而飛了。我環(huán)視四周,干笑了幾聲,想:王燚波,你這壞小子,居然偷人家東西!我走過去,他逃,我追。王燚波一不留神,跳進(jìn)了大泥潭,真是“罪有應(yīng)得”,自作自受!
“要回去了!”聽見這聲音,雖然我們依依不舍,可也只好蔫蔫地回去。不過,回去之前,我們要把“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾干凈。我拎著一大包垃圾,東找找,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),“龔靜,干什么呢?”組長(zhǎng)問。“扔……扔垃、垃圾。”我吞吞吐吐!芭叮莾河袀(gè)大垃圾桶,去那兒扔吧!闭f完,他走了。我趕緊跑去處理垃圾,我可不想一直和垃圾作伙伴。在同學(xué)們的齊心協(xié)力下,我們把場(chǎng)地收拾得干干凈凈。
這次春游多么有趣。×钗一匚稛o窮。下一場(chǎng)好玩的春游,會(huì)在什么時(shí)候呢?我們期待著…….
初中生作文 篇4
時(shí)間又溜走了兩年多,而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后,我該怎樣生活,依然很迷茫。在我們的生活中,有的人在笑,有的人在哭,有的人在嘆息,有的人在奮進(jìn)。只是我,在笑靨停止、淚痕干涸時(shí),收獲的只是平淡。
在過去的兩年里,我只是上學(xué),回家,吃飯,睡覺,總是比別人少一樣?xùn)|西,那就是知識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感興趣,不管時(shí)間是一分一秒,還是一年一度的飛逝;不管知識(shí)的獲取是豐碩的還是淺薄的,我都沒在意過。升入初三后,我才感到后悔的是:前兩年的知識(shí)都落下了,現(xiàn)在我腦袋里裝的東西,卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。
也許,我玩醒了,或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后,當(dāng)我的英語試卷發(fā)下來時(shí),我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種低級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺眼了,它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄,我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書,從來都沒有考過這么差,這也太對(duì)不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候,我不知道是痛責(zé)自己太差勁,還是嘲笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù),我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧,到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。
那個(gè)晚上,我一夜沒能睡安穩(wěn),想了許多。初中生活,還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無所事事的'世界里,一點(diǎn)兒也沒有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫,第一次覺得時(shí)間過得好快,第一次因?yàn)樽约涸?jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己:如果還這樣執(zhí)迷不悟,你就會(huì)一事無成,那你將后悔一輩子的!
幾年前,我和同學(xué)們一樣,有一顆童稚的心,對(duì)于未來也有過最美好的夢(mèng)想,F(xiàn)在,這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中,它在等著我去實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在我明白,不是虛度年華,浪費(fèi)光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂,如果消磨了自己的意志和理想,那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利,讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識(shí)到:我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后,當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí),我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時(shí),我的心里是愉悅的;當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí),我的心里是快樂的;當(dāng)我逐漸進(jìn)步、受到老師的表揚(yáng)時(shí),我的心里是自豪的……因?yàn)槲译x成功的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難,只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下,你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。
我知道:就在那一刻,我終于邁上了靈魂的新臺(tái)階,站到了自己人生的新高地!
初中生作文 篇5
我呆呆地望著窗外,心想:還有幾天就是春節(jié)了,面對(duì)新年的到來,我應(yīng)該說新年是好還是不好呢?
說它不好,是時(shí)間過去,又一年開始啦!我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年,而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒有做完。今年推明年,明年放到后年,這樣的話,我何時(shí)才可以把這些事做完呢?
說它好,是隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我終于又長(zhǎng)大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了,而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落:大人的事小孩不要湊熱鬧??而且,今年我又進(jìn)步了許多,我會(huì)打羽毛球了,而且打得還不錯(cuò);我的英語水平又進(jìn)步了不少??
我想:好和壞是兩種心態(tài)。好是樂觀,壞是悲觀,在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢?篇三:初中周記300字大全
初中周記300字大全
人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。踏著晨露尋找夏的影子,卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉,綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的,可明明還有午后刺眼明媚的陽光,可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉,披著一身夏天的陽光尋找夏的身影,卻早早地飄落在了秋的'足跡上。走過四季,來到下一個(gè)夏天。
原來夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗,但這美麗的后面總是一條下山的道路?赡茯暄哑閸,可能荊棘叢生,但若沒有這樣的一條道路,我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的,也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來一點(diǎn)刺激,增添一份色彩,這樣的旅行才是不枉此行,這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上,我就像這夏葉一樣啊,將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),走過四季,重新來到有夢(mèng)的季節(jié),完成未完的夢(mèng),尋找新的夢(mèng)!
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