初中的作文（集錦5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我從剛剛生出來到現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學生，時間過得可真快呀！在這幾年中，我有許多個一天，有傷心的、有感動的、有高興的……但是那一天，是我最難忘的一天了。
那天，我早早的就來到了學校，因為前一天老師告訴我們今天下午，我們全班同學要到操場玩游戲。玩什么游戲？老師說保密。真把我的胃口吊得慘，這個上午我都在思索著下午老師帶我們會玩什么游戲。
到了下午，老師給我們講了一些關于安全的問題，然后就出發(fā)了。來到了操場老師才告訴我們：“今天我們玩‘兩人三只足’的游戲……”老師還沒說完，我們就高興得跳了起來。老師示意大家安靜下來。然后講了比賽的規(guī)則。
男生們大大咧咧，一個個都穩(wěn)操勝券似的；女生可不同了，因為實力遠遠不如男生，所以每個小組的人員搭配都經(jīng)過大家精心考慮。隨著老師的一聲口令，每個隊的前面兩個人迅速用繩子捆好腳，就沖了出去。頓時，掌聲、加油聲、笑聲混成一片，在操場上空回蕩。瞧，我們男隊的劉松和田勇這一組可搞笑了，一高一矮，一胖一瘦，簡直就好像兩只青蛙在跳，不是高的拖倒了矮的，就是瘦的拌翻了胖的。在一陣陣笑聲中，我隊已拉在了女隊后來很大一截了，男子漢們都感到情況不妙……
輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我的`左腳和柏浩然的右腳綁了起來。一蹦一跳地跑了出去。還別說，我倆兩個人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了，總算為男隊掙回了些面子……
游戲在掌聲和嘆息聲中結束了，由于我方多次摔跤，女隊大獲全勝�？催@女生們洋洋得意的樣子，我們心里真不是個滋味。
……
晚上回到家，我打開記事本，把今天的一切都寫了進去。并把“驕軍必敗”四個大字端端正正地寫在了日記本的扉頁。從此，我每做一件事都記得“驕軍必敗”。
啊！這真是我最難忘的一天哪！
初中的作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩，天氣十分的晴朗，真是一個陽光燦爛的天氣。到了動物園后，我們先去觀看了夜行動物，發(fā)現(xiàn)了許多我和我爸媽不知道的動物和不了解的知識，還有我們以前從來都沒有看到過的動物。這個陽光燦爛的上午就這樣過去了。
下午，我沒有事情可做，只好一個人去找伙伴們玩。我想這么好的天氣，曬了太陽還可以增高，伙伴們肯定會下來的，我毫不猶豫的去找他們。我們幾個最要好的朋友，一起來玩游戲，在這陽光燦爛的日子里，我們玩足球，玩了很久，該我發(fā)球了，一不小心踢的太遠太有力了，一下子打破了別人的玻璃，我不知所措，不知該怎么辦，一會房主出來問：“是誰踢壞了我們家的玻璃？”我嚇得動都不敢動，一直低著頭。
轉念一想，還是真誠、誠實一點比較好。我走了過去，向叔叔說：“對不起，是我踢壞了的.，跟我這幾個朋友無關�！笔迨逭f：“你下次一定要注意，不要再把我的或是別人家的玻璃踢爛，叔叔臨走還以肯定的語氣說我真誠實，有勇氣去承受懲罰，一定會成為一個男子漢族。
晚上，回到家，我把這件事給爸媽說了，爸爸說我真勇敢！真誠實！爸爸還說以后遇見這種事情，不要怕，錯了就錯了，錯了之后還可以改正，如果你不說的話，反而以后會給你帶來更大的不測，有可能是更嚴重的后果。
我的勇氣和誠實就在這陽光燦爛的天氣和陽光燦爛的心情中呈現(xiàn)了！
初中的作文 篇3
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子，斷斷續(xù)續(xù)的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當我快走到校門口的時，只聽后面“啪”的一聲，心想準是誰滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一個五六歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手公制作，上面照著一個透明的袋子，也許是他活動課的作業(yè)(他拿來相同學們炫耀)。他對它倍加呵護。這時我離這小同學不遠，到他努力的爬起來后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“xx老師，xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動，我的'步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀的老師的身上，小同學將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師，并說了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!”我這才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂!”再看看這位老師和他的學生那種血濃于水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進了校門，我也隨著他走進學校。
當我回到座位上時，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時時刻刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍圖的輪廓;是老師教我們如何在輪廓中添上絢麗的色彩。
這是一個感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!!!
初中的作文 篇4
體育課。如往常一樣，我們一群男生聚集于校園的綠茵場上。
“劃一個一幫的——人!”隨著一聲令下，剛才的一群男生自然地走向兩邊。“不行，人少了!”“那好，給你們幾個�！薄靶�，開球!”
一場球賽又開始了。剛剛的兩群人又重擰成一股隊，圍著那一個小得可憐的球爭奪去了。而只有我，落在了一邊，留在自己隊的半場，看著人群散去。
不是什么時候，我也開始有湊踢足球熱鬧的習慣了。
還記得在小學六年級，也是一群人，一個球，先前我只是在一邊看著，不說話。
忽然，足球徑直奔向了我。我本能地一腳踢了回去，卻引起了同學的極大不滿。
“你是哪兒來的“外援”啊?”一旁的同學不知是質問還是嘲笑。
想著過去的事，我不禁在場上晃動起來，我看，我充其量就是個“擺設”，沒有什么作用。
這時，對面的C同學一個大腳，將球開到了我們的半場，我想證明我的存在，就向著球的方向跑。
不想我的一位隊友卻先把球劫了去，又一腳將球踢向對面。人群又散去，留下了我。
“哦。”我又獨自回憶起來。是的，從六年級那次以后，我確實很久沒碰過足球了。畢竟，就我那技術，還是不要獻丑了。
從此，“無聊”充斥了體育課。“多活動啊，別沒事做。”體育老師的話語又在腦海中回蕩。
“嗨!”背后的一句喊話把我的思緒從過去拉回到綠茵場。我們隊的守門員向我奔來：“你看，他們隊要大肆進攻了，你可要防好了，見球就一腳踢回去�！�
我只答了句：“哦，知道了�！�
在這么簡單的一句話之后，是我欣慰的心，欣慰的是居然有人在意我的存在。
是啊，想想吧，自從與他們一群同學一起踢足球以來，我雖然有事做，卻覺得我自己在其中是最不重要的。我心中留下的只有沒守住門時同學們的嘲笑與批評……
“跟上!跟上!”我還沒緩過神來，只見一位敵隊的同學帶著球沖向我們的球門，不，更準確的說應該是向我而來!
他一抬頭，只見我在面前，不禁叫了出聲：“啊——!”
可是，一切都晚了。我從他腳下奪走了球，又奮力踢去……
“出界!”
“啊，真疼!”一股疼痛從足尖傳遞至頭頂�？墒翘弁春芸毂煌瑢W們歡呼的'快樂而取代了�！昂们�!”他們笑著，喊著。
“要不是你攔著，他們就要進了!”一位同伴激動地握住我的手，“你發(fā)揮了關鍵性的作用!”
我這才覺醒，在他們眼中，我早已是起關鍵性作用的人了!
我從來沒有感受到我在他們間是這樣重要!
是的，我原來如此重要，是獨一無二又不可或缺。我的存在，真的可以使一切都為我而變�；蛟S，我的重要，已被別人所知，我卻沒有絲毫的感受。
我從此，再也不必感到害羞，或是小視任何人了。
因為，我們，都如此重要。
初中的作文 篇5
每年里，每個人都會有那么特殊的一天。這一天是你成長中的一個節(jié)點，過了這個節(jié)點也就意味著你又長大了一歲。
今年生日，我收到了一份驚喜的生日禮物。這份禮物很特別，給我送這份禮物的人更是我心里最敬佩的人。他是我的爸爸，爸爸是一名醫(yī)生，很多時候因為職業(yè)的原因，爸爸很少有時間陪伴著我，還有媽媽。但是我與媽媽都不在意，因為我們都為爸爸而感到自豪。
爸爸已經(jīng)缺席我的生日很多年了，原本我對今年的生日也沒有抱多大的`希望。一直等到我生日的這天晚上，當我看著端著一個個大大生日蛋糕來到我的眼前的爸爸的時候，我心里的喜悅都好似要化作一股洪流沖了出來。
爸爸能夠在我生日這天出現(xiàn)在我的面前，這對我來說，已經(jīng)是一個大大的驚喜了。我笑著瞧著爸爸離我越來越近，最后又聽著爸爸朝著我道：“生日快樂！”這一刻，我內心里的喜悅更加的濃厚了。媽媽看著我這喜悅的樣子，之后就接過了爸爸手上的蛋糕放到了餐桌上�！斑�傻愣著干嘛？還不趕緊來許愿，許完愿后吃蛋糕�！�
在媽媽的示意下，一個快樂又驚喜的生日就開始了。等到我們將生日蛋糕吃了一半之后，在這時爸爸從他的口袋里拿出了一個小盒子，接著就將這個小盒子送到了我的眼前�！斑@是送給我的生日禮物嗎？”我不可置信的問道，眼睛都是亮晶晶的。
今年的生日是我過的所有生日中最高興的一次生日，爸爸送給我的禮物是我收到的最驚喜的生日禮物。
爸爸一直都是忙碌的，送完我生日禮物后，爸爸又提上包往醫(yī)院去了。我的爸爸，您辛苦了！
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