初中優(yōu)秀作文[通用8篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人在深夜里,聽著秒針嘀嗒嘀嗒的走著,想著自己的過去和未來,不由得記下來這些話。
其實(shí)有的時(shí)候,時(shí)間對(duì)于我們來說,是很難奢求的,所以才可貴。而這些充實(shí)或空虛的時(shí)間,所付與我們的,常常是一些辛酸的記憶而它帶走的,往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時(shí)間,留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時(shí)間不能決定我們,就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間來獲取更多的快樂,代替過去的那些悲傷呢?
無論是曾經(jīng)眼前劃過的流星,無論是夢(mèng)中曾經(jīng)擁有過的天使,還是那些曾經(jīng)許下的`山盟海誓,一切都會(huì)過去,一切最終都只會(huì)成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對(duì)的,應(yīng)該是燦爛的今日與充滿希望的未來。也許流星會(huì)再現(xiàn),也許天使會(huì)重見,也許那些誓言有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。不要擔(dān)心一切的一切都已過去,不要認(rèn)為一切的一切都不會(huì)再有了。
讓時(shí)間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑,再讓時(shí)間帶給我們未來的希望與憧憬吧!
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果我是一只小鳥,那么我會(huì)再藍(lán)天自由自在的飛翔;如果我是一只小鳥,那么我會(huì)把最動(dòng)聽的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們;如果,我真的是一只小鳥,那么我會(huì)把真愛散漫在全世界。
我是一只小鳥,因?yàn)槲覠o謂,我是一只小鳥,因?yàn)槲疑屏,我坐在屋檐頂上,不覺得抬頭仰望,仰望著那處于自由的鳥兒,仰望這屬于我的天地和自由,可我只能面對(duì)黑暗的天空,對(duì)自己說:我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無數(shù)次,抬頭仰望,老天爺不公平,下一輩子,我一定要當(dāng)一只無憂無愁的小鳥,我羨慕
它們的自由,羨慕它們可以很撒嬌的吃食,今年我13歲了,我已
經(jīng)是一名初中生,但我愧對(duì)于很多人,想起鳥,我想起了很多,我后悔自己曾天真做的傻事,看著鳥,我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥,我有很大的壓力,每天必須要學(xué)習(xí),可是,鳥兒不用,它們整天玩耍,有著爸爸對(duì)他的寵愛,媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù),是,我年少曾擁有過,而且,我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的.多,可我很向往小鳥的生活,我不敢想,因?yàn)閷⒁絹淼氖敲鎸?duì)我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海,看著海鷗,我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱,歌唱出我的無奈,歌唱出想要被人理解的心理,在這里,我要感謝鳥兒,是你們,給我新的希望,是你們,教會(huì)我勇敢,更是你們,給我的激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只,我曾下過很多心思來捕捉它們,可現(xiàn)在,我很后悔,那天,我望著窗口,把他們放走了。它們回到了自己的家,回到了藍(lán)天,這也是我,面對(duì)了現(xiàn)實(shí),看清了一切。
鳥兒,我感激你,所以,我希望我是一只小鳥,永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔,不受任何人的束博,做自己喜歡的事
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆閃亮的貝殼。
記得在我小時(shí)候,媽媽曾在外婆家的院子里種了一棵桔子樹,因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒上學(xué),在家里閑得發(fā)慌,媽媽就把我送到了外婆家,媽媽怕我有是沒事兒干,就給我栽了一顆桔子樹,讓我好好地關(guān)照它,我猛地點(diǎn)頭。
我經(jīng)常拿小刀在樹上刻記號(hào)。天天去測(cè)量自己是否在長高,看著一條條橫線,我真盼望快快長高。
有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天。‰y道我倒長了?我的心里一遍又一遍默默地說著,原本還是舒心、快樂的笑容,但我看到我倒長了,我就變成了一副急切、緊張的臉。
我連忙跑去問媽媽:“媽!為什么別的小伙伴都長高了,而我卻變矮了?”媽媽以為是自己耳朵不好使,就對(duì)我說:“你說什么?你變矮了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的'!”媽媽板著一副半信半疑的眼神望著我,我突然覺得有一絲委屈的感覺,便大聲地對(duì)媽媽說:“您不信,自己去看看!”
我拉著媽媽的手走到桔子樹前,用手指出那兩條橫線,媽媽看了我一眼又看了桔子樹一眼,沉默了幾分鐘,突然莫名其妙的哈哈大笑,笑的腰都直不起來了,眼淚都盛出來了,然后,用手拍了拍傻呆呆站在桔子樹旁邊的我,笑夠了之后對(duì)我說:“小傻瓜!是樹長高了,不是你矮了,以后可別干這種傻事嘍!蔽毅读艘粫(huì)兒,突然恍然大悟。之后,我又蹦蹦跳跳地往山上沖。
哈哈!有趣吧!正是這么多的趣事,才能組成七彩童年,歡樂童年,留戀童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢與我揮手告別,我相信童年趣事會(huì)成我人生中最美的回憶!
初中優(yōu)秀作文 篇4
荷花是我最喜歡的花之一,它也是我的朋友,因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”。
它的荷葉綠油油的,像一把大傘,像一個(gè)盤子,像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的`顏色也有很多,有粉紅的,白色的,紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船,能載螞蟻過河,大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的,中間還有一個(gè)蓮蓬,金黃金黃的,像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起,就可以看到它的根,也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子,洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。
白天,荷花池的水很靜,時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開它那美麗的花瓣,連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上,連河水都愿意把它捧在頭上,蓮蓬也想靠近它,連魚兒時(shí)不時(shí)都會(huì)跳上來看它的美。靜靜的荷花,舞動(dòng)的魚兒,相互映襯。
月光下,那一朵朵荷花,花瓣潔白,每一片花瓣足有小手掌大,由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女,站在荷葉上;荷葉似一片片云霧,如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。
美麗的荷花,我愛你!
初中優(yōu)秀作文 篇5
習(xí)慣了,在秋風(fēng)里看落葉離愁,在夢(mèng)里尋找安慰,在雨后看清純世界。習(xí)慣了,看一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的梔子花。
習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華唱斷所有記憶的來路,習(xí)慣用虔誠的目光去撫摸那些發(fā)黃的記憶,習(xí)慣了,在黑夜中尋找歸宿。
仰視蒼穹,我想知道那些倉皇南飛的鳥群,究竟帶走了誰的思念;日薄西山,我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)。泛黃的記憶里,飄出的是惆悵,是彷徨,是思念。深夜掩蓋了春的詩意那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份遙遠(yuǎn)的問候,直抵我心。
思念是一種靈魂深處的陰郁,它讓我痛苦不堪,讓我更加想起以前童話般快樂的`日子。幫奶奶做香噴噴的飯菜,同爺爺一起在鋪滿鮮花的大地上捕捉蝴蝶的倩影?墒悄且殉蔀檫^去,成為回憶。
寂寞的寒鴉,迎著黃昏的晚霞,凌空飛過,思緒里的惆悵也被輕輕勾起。我總是追趕。為什么?為什么不把我的思念帶向遠(yuǎn)方,讓它從我的記憶里消失,因?yàn)樗鼤?huì)讓我傷感,可記憶如鋼鐵般堅(jiān)固,我該微笑還是哭泣?
在這破碎的記憶中,連呼吸都變得困難。
我祈求光陰的憐憫,讓無情的歲月風(fēng)蝕我五彩繽紛的回憶。于是殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的一絲希望,我歌!我笑!我哭泣!我該如何把那些浮如飄絮的思念漸漸的轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字。
初中優(yōu)秀作文 篇6
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間便六年級(jí)了,我們的青春年華也如花骨朵兒一般,悄無聲息地漸漸綻放,飄來縷縷馨香。恰好在這個(gè)年齡,我們有了許多的變化,變得叛逆,也變得成熟,甚至有了些小小的虛榮心。 童謠是班里最矮的女生,班級(jí)中的其他女生,都像花兒一樣美好,穿著漂亮的淑女裙,別著精致的發(fā)卡,而童謠,身上穿著的卻是破舊泛黃的軟塌塌的校服。在這些美麗的花朵中,童謠像是一根被埋沒的枯瘦的小草,毫不起眼,沒有關(guān)愛,也沒有友誼。童謠在心里,難免也默默地羨慕著她們,可童謠明白,不能給一手把自己拉扯大的姥姥加重負(fù)擔(dān)。懂事的童謠默默地奮斗著,努力著,她想:即使自己沒有光鮮亮麗的外表,也要好好努力,為姥姥爭光。童謠的成績漸漸地升上去,直至名列前茅,在此同時(shí),她的毅力讓其他女孩贊賞,內(nèi)在的美讓她收獲了友誼,讓她的青春,也悄然綻放。 漂亮的外貌并不是評(píng)價(jià)一個(gè)女孩是否活得精彩的標(biāo)準(zhǔn),而真正的美,來源于自己的努力與奮斗,當(dāng)自己的毅力與付出聚沙成塔,到達(dá)一定的境界,女孩子自然就變得美了。每一個(gè)女孩天生都愛美,追求美麗的外表,但這固然無用。如果你是一個(gè)外表精致得如同洋娃娃一般的女孩,可你學(xué)識(shí)膚淺,舉止粗魯,口出臟言,無論外表再怎么完美,沒有人會(huì)覺得你很優(yōu)秀。就說楊瀾姐姐吧,也許她的外表并不完美,但她博學(xué),優(yōu)雅,知性,讓人覺得她有一種不一樣的`魅力,散發(fā)著一種別樣的光彩,這種魅力,是來源于她心靈對(duì)于自己的人生以及這個(gè)世界的詮釋。十二三歲,這個(gè)年齡,每一個(gè)女孩都漸漸成長起來,對(duì)于外表特別看重,常常會(huì)嫉妒班里穿著漂亮的女孩,讀完這篇文章,我真正覺得,這是大可不必的。前段時(shí)間,我也如童謠一樣,羨慕班級(jí)里長得漂亮的同學(xué),每天早上,常常會(huì)因?yàn)橐路!好看與否而與媽媽斗嘴,我要穿裙子,這衣服太土啦!才20多度,怎么穿啊。&&現(xiàn)在覺得,我真傻,用一條色彩斑斕的裙子來烘托自己的美麗,從而遮掩自己的不足,有用嗎?我只有將自己在各方面漸漸提升,成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩,才會(huì)有真的美。 尋找美麗,尋找夢(mèng)想,精彩的光芒,來源于心池蕩漾的一抹堅(jiān)持。六年級(jí):鄭珂婧
初中優(yōu)秀作文 篇7
哎!又是這槐花!
濃密地槐花林擋住了我的視野。
我不知道這是第幾次看見這槐花了,只知道每次聞見這濃濃的花香,我都會(huì)淚流滿面。
記得兒時(shí),院里有一顆老槐樹。每到夏天,就會(huì)開出潔白的花,隨著清風(fēng)滿天飛舞。這時(shí)候,我就會(huì)和小伙伴們一起圍關(guān)老槐樹追呀,鬧呀。然后,采來一簇潔白的槐花,編成一個(gè)個(gè)小小的花冠。記得那時(shí),我們總愛穿白色的衣服——白色的花冠佩白色的裙子,是我們的最愛。你來摘花我來編,一個(gè)個(gè)歡聲笑語飄蕩在槐樹邊。老槐樹默默地注視著我們,將一個(gè)個(gè)鏡頭珍藏在槐花里。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)個(gè)槐花飄香的季節(jié)過去了,一個(gè)個(gè)愛嬉笑玩鬧的小伙伴也都長成小姑娘了。每當(dāng)槐花綻放那潔白的笑容時(shí),我們總會(huì)肩挨著肩,在老槐樹下唱歌,念詩,玩鬧。有時(shí),還會(huì)爬上樹,坐在崎嶇的枝干間,隨手摘來幾朵槐花,放在嘴里,細(xì)細(xì)地品嘗,然后相視一笑。良久,無語。還是那棵老槐樹,慈祥地笑著,將我們的友誼化作一縷花香,珍藏永遠(yuǎn)。
那一年,我十歲。那一天,也正是離別的一天。那個(gè)時(shí)候天下著小雨,淅淅瀝瀝。我們都哭了,雨水和淚水混在一起,分不清哪里是雨,哪里是淚。也是在那一天,老槐樹倒下了——連同那潔白的槐花——這樣也許會(huì)更好。這記不清她們離別時(shí)的話語,只記得她們手中那簇潔白的槐花;被ㄉ喜紳M了淚珠,這是別離的雨,亦或是槐花的淚?我不知道。只記得那天槐花開得格外凄涼。
之后,我來到了這里,漂泊在茫茫人海中,漫無目地的尋找著失落的心。雖然我也有過幾個(gè)朋友,但都只是匆匆,那潔白的槐花總令我難以釋懷?偸怯幸豢|莫明的情愫縈繞著我,使我不得不去尋找。幾年滄桑,幾載風(fēng)雨,我不知已在多少槐花林里尋找過那曾經(jīng)的身影。朋友,你們的.生活,還,好嗎?
我苦澀地笑了笑,不知不覺中,又已淚流滿面。也許,早就把我忘了吧,也許,只有我才會(huì)傻傻地尋找吧;也許,珍藏在心里會(huì)更好吧。我無奈地?fù)u了搖頭,苦笑,可步子卻依然邁向林中深處。
驀然回首——
陽光透過那濃密地樹冠,投下了細(xì)碎的影子。微風(fēng)起伏,伴隨著幽幽的花香,潔白的槐花隨風(fēng)起舞,撒在了她們的肩上,裙上。潔白的長裙,如槐花般飛舞,熟悉的音容,近在眼前……
初中優(yōu)秀作文 篇8
不知不覺,我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了,切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶,充斥著酸甜苦辣的味道:
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回,就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫;有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪,使我委屈而心酸。當(dāng)然,酸也是生活無形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí),我就會(huì)明白:如果先掃清障礙再寫,則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹,長一智”,使我勇敢的'爬起來,不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀,但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛:有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說:“對(duì)不起!鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問,沒想到的是,同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天,跑步,朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜,苦那也是必須的。上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂時(shí)間都很少有,就連智力娛樂——象棋,都沒時(shí)間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表,有一次我見數(shù)學(xué)組長收作業(yè)耽誤了早讀,又有些力不從心,在一旁收組長作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí),交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我,交了作業(yè)并埋怨地說:“真麻煩!”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨,火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后,我想:“一定要讓老師同學(xué)滿意才行!”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí),以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧!
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