初中的作文8篇[通用]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
過年了，大街小巷都充滿了濃濃的年味，有熱鬧的氣氛、有歡喜歡的人們…我們家也不例外，我們家的年味是----年夜飯。
大年三十的早上，奶奶和幺爸一家人就趕來我家。不一會兒，媽媽收拾好，我們就一起出去選購晚飯的食材。我們來到市場，哇！市場全是人山人海，大家熱熱鬧鬧，有的人在跟商家討價還價的、有的人在認真的挑選食材…我和媽媽來到賣魚的地方，我們選了一條很大的鯽魚，媽媽說過年吃魚寓意年年有余。我和媽媽認真的挑選了今晚上的食材后就回家了。
來到了重要部分----做飯！奶奶和爸爸是我們家頂級的廚師，今晚的美味佳肴就全全由他們負責。廚房里，菜板和菜刀、鍋鏟和鍋發(fā)出清脆的碰撞聲。不一會兒廚房里就飄出陣陣香味。我和妹妹這兩個小饞貓，沒一會兒功夫青口水就吞了一肚。
終于夜幕慢慢降臨，家里的'親戚也依次來到。上菜了，我和妹妹連忙找了個位置就吃了起來。糖醋魚、水煮兔、紅油蝦子、火爆雞丁……我和妹妹看這這些美味佳肴卻不知從何下手。我管他三七二十一，看到什么吃什么。不一會兒肚子就撐的不行了。大家都其樂融融的享受著美味可口的飯菜，每個人的臉上都有著開心的笑臉。大家吃完晚飯后，大人們在家里收拾，而我們小孩則在天臺上放煙花。晚上9點多的時候，放煙花的人越來越多，好像大家都在告別20xx年，迎接新一年的到來。一朵朵的煙花程現(xiàn)在在浩瀚的天空中，有的像一朵美麗的鮮花、有的像一把漂亮的大雨傘…煙花把天空裝飾成不夜天。
這年夜飯、這煙花、這歡聲笑語、這濃濃的年味，讓我留戀讓我陶醉！
初中的作文 篇2
“砰”我重重地坐到椅子上，雙鬢的發(fā)絲如膠水一般，緊緊的貼在我不停發(fā)熱的臉上，的確，我跑完步的樣子是如此不堪。我竭力地推開透明的窗戶，一縷金黃的陽光照了進來，這難道是初三的顏色？
同學們拖著沉重的身子和一身汗臭味走上了操場，九月的廈門依舊熱的不可開交，炙熱的陽光無情地打在我的身上，臉上，一股混沌熱勁瞬間涌上心頭。每天體育課的循環(huán)場面，無非是我們抱怨幾聲，老師依舊讓我們跑圈！
“唉！”一聲長嘆落在了布滿汗水的操場上。
方才的.抱怨不假，可一開跑總會有幾個同學拼了命地往前沖，我的心猛的加速了。不能落后，不能落后！或許是暑假太過懶散的緣故，無力的腳使我邁不開腳步，自己呼吸不勻的聲音，四周努力的同學發(fā)出的陣陣喘聲，都在這熱的讓人頭昏腦脹的時刻，聽的一清二楚。
幾次想過放棄，可我心系不遠的體育中考。樹葉的陰影在我臉上打轉，忽明忽暗，有教學樓遮擋的跑步舒適幾許，暴曬在陽光下的跑道讓人窒息。我在最累的那一刻，抬頭面對太陽！
是一束閃著金黃色的光芒似乎還蘊含著紫的，藍的，粉的色彩。是一束總被我誤會，讓這夏日附上層層熱意的光芒。我看著它，不是熱，而是暖。汗水浸濕的眼眶，眼前朦朧，看不大清眼前的人兒，好似一片金光。我估摸著距離終點不遠了，估摸著可以加速了，卻在邁開的那一刻，化為烏有——整條腿萬分沉重，像是從泳池走出來帶了好幾斤水一般。我聽到老師扯著喉嚨喊著倒計時，我也聽到了四面八方同學不斷的加油聲，我還看到了眼前的一束光。
昏昏沉沉的罩在我的額頭上，待我眼前稍微清晰了，它落在了我前方的跑道上。金燦燦的一塊影兒在紅色的跑道上，異樣的引人注目。感覺腦后發(fā)熱，身體發(fā)涼，一片空白的腦子終于拾起記憶�；秀遍g，我緊咬下唇，提起所剩無幾的余力，向眼前那片金黃跑去……
叮鈴鈴，熟悉的下課鈴響起，回過神來，發(fā)現(xiàn)桌上一片流動的光，不禁地嘴角上揚，原來，陽光一直陪著我。初三的顏色定是金黃。
初中的作文 篇3
“啊，媽媽。天上的星星好多啊�！�
“孩子，明天一定是晴天�！�
“是嗎？”抬起雙眸看著母親，倒映在我眼里的是滿天的.星光。
從小對陽光有一種特別的渴望，陽光燦爛的日子我就會心情好，反之就會心情煩躁。突然有一天，有這樣一句話闖入我的腦海——把陽光埋進心里，就不會擁抱寒冷和黑暗。
就這樣，我把陽光埋進心里……
“揉 碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯�！痹陉柟鉅N爛的日子里，我開始追求我的夢想。我堅信，人生圍棋盤，夢想在彼岸。我想 我可以為卒，盡管沒有利器在手，行動遲緩，但我不會退縮。最終，成功眷顧了我。那飛來的“已發(fā)表”三個字，多次勾起我的嘴角。
陽光下的我，笑得很陽光，很燦爛……
初中的作文 篇4
童年，是一本有意思的書，記載著我的喜怒哀樂；是一片廣闊的沙灘，上面有我的足跡；是一本日歷，記錄著我度過的分分秒秒……
剛上小學一年級時，當時正在熱播《火力少年》這個關于溜溜球的動畫片，我非常喜歡蒼狼隊隊長的發(fā)型：前面留著一小撮，后面又黑又密，我覺得帥極了，就想剪一個那樣的頭型，可家長都百般阻撓。于是，我就打算找個機會偷偷地剪一下……
終于有一天，家里人都出去了，只有我一個人！這真是個千載難逢的好機會！我趕緊從抽屜里拿出剪刀，從梳妝臺上拿起梳子，好，有了工具，準備開工！我對著鏡子學著理發(fā)師的樣子剪來剪去。先向左邊剪去，嗯，第一步不錯，剪掉了齊齊整整的一片�？墒牵舻短�、太沉，用了一會兒，手就不聽使喚了，想往東剪，它卻往西剪，真是南轅北轍！結果，我的腦袋成了一塊表面凹凸不平的玄武巖——有深有淺�？伤慵敉炅�，我松了口氣，正在“觀賞”自己的發(fā)型，聽到“咚咚”的上樓聲，我斷定一定是媽媽上樓了！我慌忙把所有東西物歸原處，好在沒人注意到我的發(fā)型，我也有些失落，怎么就沒人欣賞我的這么酷這么帥的新發(fā)型呢？正當我四處晃悠時，我的新“發(fā)型”被細心的姥姥高度關注了�？粗筮叺囊恍〈轭^發(fā)剪得很不平整，姥姥驚奇地說，怎么一會的功夫我的頭發(fā)就跟狗啃過似的`難看。所以，姥姥叫來媽媽問是怎么回事，媽媽自然也不知道。她倆一致盤問我是不是被人欺負了。我害怕她們發(fā)現(xiàn)我自己理發(fā)的事會吵我，就說是在學校里別人打架了。媽媽氣壞了，拿起電話告訴范老師。范老師下午就帶我找到欺負我的同學，狠狠地訓了他一通。我在旁邊嚇得不敢吭聲。老師見我一聲不吭，有些疑惑，又問我是怎么回事，我不想讓老師知道，就說是永安東街小學的人弄的，這讓老師更懷疑我，又問：“他們下課來欺負你了，然后再跑回去？到底是怎么回事？”我支支吾吾地說：“老師，是……我……我……我自己剪的。”范老師聽了差點暈了過去，停了好一會，老師不禁笑了，點著我的頭，說：“你個小家伙，想自己弄一個標新立異的頭型啊，讓理發(fā)師給你剪！可不要自己再當理發(fā)師了哦，你看讓大家急成這樣，以后可要實話實說��！”這就是那時的我，那么幼稚，那么無知，又那么可笑。
童年里還有許許多多的趣事讓我想起來就會樂一陣或是后悔一陣，不管怎樣，小小的我漸漸長大了，也變懂事了，但我依舊懷念我的童年“趣事”……
初中的作文 篇5
三亞是我國的海濱旅游城市，世界各地的游客背著行囊，紛紛慕名而來，來追尋夢中的那片天堂。而三亞的海——那種非筆墨所能形容的美，更是深深地銘記在億萬游客腦海中。
三亞的海格外湛藍、清澈，連沙子都是淺白色的，能看到一米深處的腳丫子。我站在岸邊，任憑海風吹拂著臉頰，那淡淡的咸腥味鉆入鼻孔，沁入心脾，漸漸地在身體的各個細胞蔓延開來，往日種種不悅和疲憊也在這一瞬間釋放。我悠然自得地望著那一望無際、波光粼粼的海面，起伏不斷，時而溫柔，時而洶涌�？�，大海就像有只無形的手，后浪推著前浪，萬馬奔騰般咆哮而來；聽，清脆響亮的“啪啪”聲是海浪拍擊岸邊的礁石發(fā)出的`力量之音；嘆，濺起的千層浪花如灑落一地的珍珠，明亮而純凈，又像是淘氣的娃娃四處玩耍，隨即又被大海媽媽拉入懷里。我情不自禁地想和大海來個親密擁抱，就迫不及待地換上泳裝，奔向大海，腳下的沙子細膩而溫軟，輕輕地觸摸著腳心，帶點癢癢，帶點愜意，隨著退去的波浪，腳下的沙子也從指縫四周溜走，留下一個個足印，等待著下一個波浪來淹沒、撫平。海里已經(jīng)沸騰了，到處是歡樂、驚叫的人群。我終于像魚兒般暢游起來，還時不時地瞭望，那蜿蜒的沙灘像一條金光閃閃的絲帶；岸邊一排排高大挺拔的椰子樹，張著大手掌，歡迎著我們的到來。我陶醉了，再次極目遠望，想看到海的盡頭，可只見海天共長水一色。我問媽媽：“海的那邊會是什么？”媽媽說：“是另一片海和歡樂的人群�！�
帶著眷戀，我踏上了歸途，可三亞的海那生動的畫面，帶給了我暢想和勇氣，鼓舞著我去向往美好，開辟天地。
初中的作文 篇6
總是在旅程中迷失了方向，心在遠方，而卻只駐足于當下。
——題記
一只雄鷹的成長，必然伴隨著無窮無盡的磨難。從它們的出生開始，就注定了它與其他鳥類截然不同，擁有不凡的生命。
它們出生之后，不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵，沒有父母的傾心呵護，沒有安全的屏障，在暴風雨到來之際，只能靜靜地獨自承受……
天，陰沉沉的，到處都充斥著悶熱的氣息，悶得讓我喘不過氣。
長時間的騎行己經(jīng)讓我身心俱疲，對于這條陌生的路，我又該何去何從？我癱軟著四肢，目光呆滯，毫無生氣，漫無目的地騎著，機械地經(jīng)過了一段又一段路。我極目遠方，但終究只能看見道路相接交匯而成的一個點，我悵惘，后悔當初沒有計劃好路線，未享受到風景之美，也不知家在何處。
烏云卷集在一處，覆蓋了原本湛藍的天，黑暗低沉地咆哮，那最后一點光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何蒙蔽您的雙眼！”
我重拾往日的風采，抖擻了精神，想與暴雨來一場較量。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我憑借著記憶，依稀找到了回家的路，可還是那么遙遠。我的雙眼直勾勾地望著前方的路，似乎凝聚了一股力量，能將黑暗刺破。
暴雨占了上風。剎那間，傾盆大雨向我噴涌而來，我被淋了個“透心涼”。渾身上下被一個個水柱沖擊，未嘗被大雨淋得如此不堪的我，有些退縮的意味。
電閃雷鳴的日子里，不還是有雄鷹，敢博擊長空嗎？它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那丑惡的嘴臉，勇敢地在烏云籠罩的天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以為常。它們暗暗地努力，在悄無聲息的漫漫長夜練習飛翔，也正是這些苦難，磨礪出了它們那雙強有力的翅膀！
我的`腦海中浮現(xiàn)出那暴雨，那黑夜，那雄鷹，它們有那樣的膽識與毅力，藐視風雨，我為何就不能？我肯定能。
我在暴雨中騎行，劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗，就與腳下的泥土作伴吧！
我得向雄鷹學習，征服困難，無畏未知的前方……
每個人的身后都有一雙“無形的翅膀”，經(jīng)歷了無數(shù)風雨過后，您會發(fā)現(xiàn)，那雙翅膀讓您有信心挑戰(zhàn)一切，足以帶您劃破天際。
初中的作文 篇7
“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬膴^斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學習的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標，就必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，而做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的`奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執(zhí)著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經(jīng)常改變目標的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標。或許，而當我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標，有人還在給自己下著目標。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。
有很多人認為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
初中的作文 篇8
在這個假期里，我讀了一些有意義的課外書，發(fā)現(xiàn)讀課外書有許多好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個奇妙的大千世界；讀書給了我們快樂，給了我們光彩，給了我們才干；讀書，會讓我們進步；讀過一本好書，就像交了一個益友；讀書越多，精神就越富�！幸痪湓捳f得好――讀書破萬卷，下筆如有神，也就是說，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。
讀完課外書后，我們會收獲到很多：讀完書，我們會懂得一個道理；讀完書，會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用�！皩懽魑牟蝗鐝淖x書始”，就是這個道理。讀完書后，我們的心情就會愉悅起來，讀完書后，還會覺得頭腦輕松，思想也會活躍起來。
讀書還有一個很大的好處，那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時間的書，便會覺得心曠神怡，看什么都舒服，聞什么都清爽。如果我們經(jīng)常讀書，自己的耐性就會很強，對別人很寬容，常常能忍耐別人，這是一個很好的.品格，而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。
讀書吧，這是知識的源泉，是進步的階梯！所謂飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！讀書有許多好處，所以我們一定要讀書！黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲��！
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