初中的作文3篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　雨后，花瓣散落一地。微風(fēng)撫過，帶著似有若無的香氣。曾幾何時，她們曾芳澤馥郁。只是一場雨，便帶走了她們曾經(jīng)的美麗。就像愛情，也許就是因為那樣不經(jīng)意的一句話，原本相愛的兩個人卻開始彼此離開。

　　沒有彩虹，也沒有平常雨后的清新。

　　其 實并不是每一場雨之后都有彩虹，也不是所有傷心落淚過后都留有美麗的記憶。默默地讓眼淚流淌，以為這樣就可以找到回到現(xiàn)實的路徑。烏云密布的天際，沒有 風(fēng)，所以吹不散那些積累了許久的水--那積累許久的淚水。沒有了那份默契，于是找不到挽回的方式。流著淚望著離開的那個背影，沒有眼淚，卻依舊看不清。

　　厚 重的濕氣彌漫在雨后的空氣里，那是風(fēng)過后卻依然留有的東西。雨后沒有了風(fēng)，熱又開始沿著思緒蔓延。夏天刺眼的陽光，已經(jīng)隨著雨水漸漸溫和。于是，便開始看 清楚原先不曾看過的現(xiàn)實。原來不敢面對，于是把刺眼的白色陽光當(dāng)作理由。雨水，帶走了它能帶走的，而它留下的東西總是濕濕的。記憶如同雨后的泥土地，來回 的踩踏使它泥濘而又凌亂。被沖刷得異常平整的表面，總讓人有留下腳印的沖動。就像傷心過后一遍又一遍的回憶，卻變得異常的清晰。

　　雨后，風(fēng) 停了。散亂的花瓣失卻了她們的體溫，開始冷去。有人拾起過，埋葬過，卻讓人覺得是一種錯。花隨流水去也許才是她們最完美的宿命。如果有眼淚，那就讓淚水帶 著不該留下的東西隨風(fēng)散去。如果沒有眼淚的話，那就離開一起走過的那些歲月吧!笑或是哭同樣悲傷，而對與錯卻顯現(xiàn)得不留余地。

　　撐傘路過的 行人，偶有嘆氣的人。嘆那花容易逝，繁華難留轉(zhuǎn)眼故。稍稍停駐的腳步，最后還是回到了現(xiàn)實。所有的`風(fēng)花雪月，都不過是白日夢而已。只是偶爾想起來，禁不住 嘆息。即使不是真愛，卻還是要裝作很溫馨。就像雨后的空氣里，即使芳香散盡，卻依舊感慨。所有被忽略的細(xì)節(jié)，慢慢集結(jié)成被忽視的替代。

　　雨后，留下的水氣彌漫著悲傷�；�殘葉落的場景總是讓人想到分離，抑或者是故去。那些干或者濕的眼眶，都流淌著不舍與悲傷。而雨水帶著思念，也早已不知去向。

　　有人說：雨水濺濕了那些記憶，那是因為還有人在哭泣。那朵花開留下的痕跡，卻已變成永遠的離開。他年花再發(fā)，卻早已不是曾經(jīng)的那個輪廓。雨后，留下的就留下吧，要離開的就放手吧!

初中的作文 篇2

　　今年的9月10日是第27個教師節(jié)，也是我們在母校的最后一個教師節(jié)。老師要我們每個人都親手制作一個手工禮物，送給喜歡的老師，還說成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?

　　最后，我想到了一個零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點吧又沒有時間，真是左右為難。

　　第二天在學(xué)校聽了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個學(xué)校是最后一個教師節(jié)了，給老師留個念想嘛�；氐郊椅依^續(xù)研究這個特別的禮物。

　　做個掛飾，嗯，不錯，就它了!說做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個大問題呢。經(jīng)過我兩個多小時的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長方形的木板上涂了一層淡藍色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫上祝福語就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……

　　第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。

　　啊，怎么了，這是怎么回事?只見四周的長條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。

　　我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說“事不過三”嘛。第三次還做不成功的.話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……

　　經(jīng)過我的最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個吧，象征我們?nèi)�班同學(xué)，而周圍我又折了七個會動的小紅心，代表七位任課老師。

　　呵，終于有了個拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。

　　這個特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。

　　祝所有的老師教師節(jié)快樂!

初中的作文 篇3

　　成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最不開的就是友情——你的一位朋友一起做傻事，鬧惡作劇……

　　一次放學(xué)，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花傘靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我臉頰的腳步。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向你準(zhǔn)備道謝時，我看見了你兩個可愛的小酒窩若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆到，你真漂亮，你卻沒有回答我，只是微微笑了一下，說道，走吧……這件事以后，每次放學(xué)我都賴著你陪我走回家，但第二天我總發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，有時我問你，后來我才知道，為了答應(yīng)我，每次放學(xué)你都被家長教訓(xùn)一頓，而這些從來沒有向我提過，知道這件事后，我哭了，我哭你為什么這樣做，為什么不告訴我，從此放學(xué)我都不在賴著你陪我回家，但每到放學(xué)，我都很擔(dān)憂，你會不會還在等我，每次我都有沖動過想去老地方等你，一起回家，但自從這件事以后，我還是沒有再去過那個地方……

　　一年后，我去了那個地方，見到了你寫了一行字，我陪你回家，好嗎？頓時，我的淚水已經(jīng)經(jīng)不住往下掉了，這時，一個穿著藍襯衣的人手里拿著一張茉莉花味的紙巾從我身旁繞到我的臉前，我抬頭，看見了你，發(fā)現(xiàn)你不像以前那么開朗了，于是，上前擁抱了你，一直擁抱一直哭，你說，還哭，把鼻涕都流到了我的藍襯衣了。我抬頭，看了看，發(fā)現(xiàn)沒有，這時，你笑道，笨蛋，你被我騙了，如果你的.鼻涕敢流到我的天藍襯衣上，看我還不把你燉了！

　　我親愛的朋友，我想對你說，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，不管前面的路有多長，我們是永遠的朋友。——致我最愛的朋友

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