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曬曬我們班的牛人初中作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人初中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人初中作文600字1
一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。
落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。
就在那時，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的.船員。
船員掙扎了一會兒，累了，開始往下沉。
這時候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”
水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的。我還知道最好讓他掙扎一會兒，把自己的力氣都消耗完，那時候才是我跳下水去救他的最佳時機(jī)�！�
把握住好時機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會事半功倍。
曬曬我們班的牛人初中作文600字2
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美!
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)腵病情牽著，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，
慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺?shù)哪樕下舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
曬曬我們班的牛人初中作文600字3
老爸是個平凡的人，沒有腰纏萬貫，也不英俊瀟灑，在人群里很不顯眼，但是他用默默的行動教會了我如何過上快樂幸福的生活。
話說那天，老爸去橫山橋買菜，回來時，自行車上還帶了一個大箱子。老爸吃力地把它搬了下來�！袄习诛w來橫財了�！钡艿苓@么一吆喝，全家都出動了。老爸氣喘吁吁地說：“路上撿的�！蔽疑锨耙豢矗灰娨恢蛔厣募埾渥�，已經(jīng)被摔裂了，里面露出一摞摞嶄新的書，好像是關(guān)于工廠科技創(chuàng)造的一類書，里面還有一個水泵，看起來價值不菲。我再看箱子上寫著“威邦物流”，還有一張標(biāo)簽，上面寫著一串號碼。弟弟眼疾手快，直嚷嚷：“這整整有兩百本書呢，可重了�！薄鞍阉u了，管賣好的錢。”奶奶提議。“不行，咱這一賣，就賣那么點錢，人家不知要損失多少呢�！卑职至⒓捶瘩g，奶奶不高興地看了爸爸一眼，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋做飯了。
“可兒，給我看看怎么聯(lián)系物流公司�！蔽易吡诉^去，“88401……”后面有些模糊不清。“只能先打著試試看了�！薄罢垎柺峭钗锪鲉�？”電話那頭不耐煩地掛了。連續(xù)幾個電話都如此，我好心地勸老爸算了，老爸無奈地說：“再試試吧，失主肯定很著急�！崩习钟謸芰艘唤M號碼，電話那邊終于是威邦物流了，老爸將事情的前因后果告訴了工作人員。半小時后，失主的.電話打了過來，“太感謝了，能把東西給我送到車站嗎？”“沒問題�！崩习址畔率謾C(jī)，長長地呼出了一口氣。他忙得連中飯都沒來得及吃，又把那個壞掉的箱子換上了家里的好箱子，他又搬著東西推著自行車到了車站。老爸回來時，緊皺的眉頭舒展開了，他匆匆扒了幾口已經(jīng)涼了的飯菜，便倒在床上睡著了。
事后，我跟老爸溝通了一番�！袄习�，花了那么多精力只給了包煙，你覺得虧嗎？”“這個世界沒有那么多的錢給你撿，沒有那么多的壞蛋讓你抓，咱只要把咱能做的事做好就夠了�！睕]有華麗的語言，但老爸用行動告訴了我一條幸福的哲理——幫助他人，快樂自己。
曬曬我們班的牛人初中作文600字4
降價“暢”銷路
法林是美國的著名商人。他看到許多商品積壓，于是深思熟慮，想出了一個辦法。
他在市中心的繁華區(qū)開了一家商店，并在電視上做了廣告：商品標(biāo)出價格的頭12天按全價出售，從第15天起到第18天，降價25%；第19至24天，降價50%；第25至30天，降價75%；第31至36天，如果仍然沒人要，商品就送給慈善機(jī)構(gòu)。
這一商店的'開辦立即成了人們議論的話題，幾乎任何一個人都想去這個商店看一看。大部分人預(yù)言：“這個笨蛋將傾家蕩產(chǎn)。”因為，如果顧客等到商品價格降到最低時才買，商家豈不吃大虧？
然而，事實卻是法林商店的商品十分暢銷。
法林的高明之處在于他推測到了顧客的心理：我今天不買，明天就會被他人買走，還是先買下為好。
曬曬我們班的牛人初中作文600字5
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅強(qiáng)。
也許，有人會不解的問：“什么是美麗?”也許，有人會片面的說：“是外表的美。
也許，還有人會說：“是世間萬物的美。
而我說：“是來自人內(nèi)心那美好精神的'美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。
“曾經(jīng)，有人問我：”你覺得你堅強(qiáng)嗎?“這個問題是我陷入了深思，我對自己說：”你堅強(qiáng)嗎?當(dāng)面對一次次困難時，你堅強(qiáng)嗎?當(dāng)你面對一場場骨肉分離的痛苦時，你堅強(qiáng)嗎?當(dāng)你經(jīng)歷一個個重大考驗時，你堅強(qiáng)嗎?當(dāng)你……我知道，我也清楚，我不是那么堅強(qiáng)。
我雖外表樂觀，但內(nèi)心卻十分孤獨。
別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當(dāng)每一次考試時，我總會忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點，就會接受父母的責(zé)罵，老師的失望，內(nèi)心的譴責(zé)……我認(rèn)為，世間沒有不可饒恕的罪過，也沒有不可完成的任務(wù)，也沒有不可跨過的鴻溝。
我真正地認(rèn)為堅強(qiáng)是因人走上成功的階梯
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強(qiáng)嗎?蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強(qiáng)嗎?著名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強(qiáng)嗎?在抗日戰(zhàn)爭時期，紅軍長征兩千五萬里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強(qiáng)嗎，最終不是勝利嗎?
人各有志，但只要有堅強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會煥發(fā)光彩嗎?風(fēng)雨過后會有彩虹，烏云過后會有晴天，種種種種……
有一種美麗叫堅強(qiáng)。
曬曬我們班的牛人初中作文600字6
我是個實實在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據(jù)吧!
因為我愛上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網(wǎng)查資料。我打開了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見!
我這個電腦迷的'“有趣”事跡還有很多，想知道的就來找我這位忠實的電腦迷吧!
曬曬我們班的牛人初中作文600字7
你攀過巖嗎？我覺得，很多人可能害怕攀巖，我曾經(jīng)也一樣，不過這次，我終于戰(zhàn)勝了自己，攀到了最高峰。7月13日，我和媽媽一起來到了花園城玩“異博攀巖”。一路上，我和媽媽一直都在聊攀巖這件事，媽媽問我：“兒子，你攀巖怕不怕��？”“不怕，”我鏗鏘有力的說，“因為我是男子漢�！蔽覀冞呑哌吜�，在不知不覺中，我們就到達(dá)了目的地。我站在巖壁底下抬頭望，巖壁好高啊，我問了問工作人員，他說這巖壁足足有十七米高，這時，我有些膽戰(zhàn)心驚了，大部分原因是我一年級時去爬過一次，才爬到巖壁的三分之一我就害怕地下來了，所以這次攀巖我多少都會有些“心理陰影”。巖壁有三個級別，第一個級別的巖壁是綠色的，比較適合初學(xué)者去爬，第二個和第三個級別的是橙色的巖壁，都比較適合一些大人和一些挑戰(zhàn)極限運動的人。綠色巖壁上有兩個大約二十度的角，就等于有兩個關(guān)卡。巖壁上還有許許多多凹凹凸凸的.“攀爬點”，有貝殼型的、手掌型的、海螺型的等等，它們都形態(tài)不一，顏色各異。我肯定是選擇比較簡單的綠色巖壁來攀啦。這時，媽媽以幫我交完費，我就在一旁等候，我看見一個比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，不一會兒，她就爬到了頂峰。我想：我為什么就不行呢？
于是，我深深的吸了一口氣，心想：拼了。
我走上前去，一個工作人員幫我系好安全帶后，對我說：“不用怕，不要看下面，這非常安全，不要以為你下來的時候就能把我吊起來，兩個你都吊不動我�！边@讓我放松了些。準(zhǔn)備攀巖了，我開始一步一步小心翼翼地向上爬，這是我邁向勇敢的第一步。爬了一會兒，我覺得還挺好玩，于是，我加快了步伐。工作人員不停地喊：“不要著急，上左腳，上右手，抓住那個紅色的，踩住那個藍(lán)色的…。�！迸蕩r也是要講節(jié)奏的，如果上了左手，右腳就要登上去，上了右手，左腳就要抬上去……還有，腳踏上去時，就不能用腳尖踩住“攀爬點”，要用腳的側(cè)面來踩。我不停的在反復(fù)做這些動作。我努力的向上爬，爬到一半時，向下看了一下，哇，好高啊，我有點害怕了。我猶豫了一下，覺得那么多人看著我，我不能害怕，要不，多沒面子啊，而且，媽媽還在地下給我加油鼓勵，我不能讓她失望啊，不想了，繼續(xù)吧。
我爬呀爬，還有五米、三米、一米、“yes”，只聽見喜悅的歡呼聲從我口中“躍”出，終于登上頂峰了，我一手抓住巖壁，一手抓住頂峰鈴鐺的繩子，使勁的搖了搖，鈴鐺發(fā)出清脆悅耳的“叮鈴”聲，好像也在給我祝賀。這時，我看了看身后的風(fēng)景，感覺無憂無慮，非常輕松�！八姘舭�，太厲害了……”這聲音引起了我的注意，原來觀眾們都異口同聲地發(fā)出了贊嘆聲，我感到非常自豪……之后，我懶洋洋地坐在安全裝置上，工作人員就把我放了下來，我下來時，還得意地跟大家招手�；厝サ穆飞�，我的四肢酸痛，但即使是這樣，我也覺得很值得，因為這次攀巖告訴了我一個人生的哲理，一生中，會遇到很多的挫折和困難，但你都不要把它們放在眼里，只要你堅持努力，你就會成為最終的勝利者!
曬曬我們班的牛人初中作文600字8
1、做人，品為先，才為次。
2、你怎么可以允許自己這么活著。就這樣毋庸置疑的活在別人的恩典里？怎么可以？
3、人生的兩大悲�。阂皇侨f念俱灰，一是躊躇滿志。
4、我是一把火，玩好溫暖你，玩不好燒死你。
5、人，窮時簡單，富了復(fù)雜；落魄時簡單，得勢了復(fù)雜。
6、口是心非在臨床上的表現(xiàn)，不是結(jié)結(jié)巴巴，而是口口聲聲。
7、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
8、生活的美來源于你對生活的熱愛，友情的純真來源于你對朋友真誠的相待。
9、有的人，做面膜的時候，比真人好看多了。
10、思緒在夜里掙脫，紀(jì)念曾相愛過，只怪時間犯了最美麗錯。
11、如果你能每天吶喊20遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。
12、有些人做了那么久的墻頭草，都可以不用依靠風(fēng)了。
13、雖然你討厭一個人，但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。
14、愛的最高境界是經(jīng)得起平淡的流年。
15、有些朋友，曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在無話可說。
16、錯愛是買了不合腳的鞋子，穿著腳疼，扔了心疼。
17、其實有些人，永遠(yuǎn)不必等，因為他們永遠(yuǎn)不會來。
18、多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。
19、學(xué)會寬恕就是學(xué)會順從自己的心，“恕”字拆開就是“如心”。
20、努力吧，你要對得起你所受過的苦。
21、人一簡單就快樂，一世故就變老。
22、我說過做人要低調(diào)，可你非要給我掌聲和尖叫。
23、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
24、你永遠(yuǎn)都不會知道自己到底有多堅強(qiáng)，直到有一天你除了堅強(qiáng)別無選擇。
25、安于現(xiàn)狀不是我的個性，碌碌無為不是我的目標(biāo)！
26、死亡不是失去生命，而是走出了時間。
27、一個人最幸福的.時刻，就是找對了人，他縱容你的習(xí)慣，并愛著你的一切。
28、經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典，但垃圾不可能永遠(yuǎn)是垃圾。
29、迷路不是因為沒有方向，而是方向太多。
30、如果方向錯了，停下來就是前進(jìn)。
31、一切經(jīng)歷，都是修為。覺得值得的，就是榮耀。
32、鋼琴上黑鍵之間永遠(yuǎn)都夾著空白，缺了一塊就不精彩了。
33、欲戴王冠，必承其重。
34、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。
35、人們痛恨的不是改變，而是被改變。
36、你若安好，便是晴天：你若幸福，便是終點。
37、新的一天，縱使沒有陽光，也要迎著烏云。
38、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方。
39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？
40、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。
41、別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？
42、認(rèn)真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。
43、女人的可愛在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。
44、再好的關(guān)系也會在敷衍中生岔。
45、要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會死去的觀念。
46、不斷的失去讓我變得無所畏懼。
47、如果你足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。
48、喜歡用橡皮檫涂改畫本上的錯誤那就是一種變得更好的改正表現(xiàn)。
49、用感性感受生活，用理性思考人生！
曬曬我們班的牛人初中作文600字9
小時候，我常常望著藍(lán)天，不時有鳥兒掠過，不禁油然而生一種幻想：我，是否也能有一雙翅膀，載我去飛翔?
幼稚的我去屋里拿了兩把蒲扇，使勁地拍了拍，卻怎么也飛不起來。
這時，爸爸媽媽過來了，撫摸著我的頭，說“傻孩子，你又不是鳥兒，怎么會飛呢?”
那時的我不懂事，氣沖沖地把扇子扔在了地上，跑進(jìn)屋里哭去了。
稍大了一點兒，我知道，只有鳥才會飛。人是飛不起來的。
可是，我仍然有一種強(qiáng)烈的念頭：我要飛!我要飛!
擁有一雙翅膀，成了我的一個夢想。
現(xiàn)在，對于我那幼稚的想法，是很可笑的。但是，人們，你們一定沒有想到，我的夢想實現(xiàn)了......
結(jié)實的，能夠翱翔天空的翅膀，我的確沒有，可是，我的背上，卻不知不覺生出了一雙隱形的，能夠讓我在心靈間穿梭的`翅膀。
心靈的翅膀是我愉悅，也使我悲傷，有時它讓我陷入無盡的幻想。
美麗的翅膀啊!你會不會從我背上消失?
美麗的翅膀啊!你慰藉了一顆孤獨的心。
美麗的翅膀啊!你在雨天撐起了一把傘。
美麗的翅膀啊!你在我空虛時給了我充實。
美麗的翅膀啊!你讓我感受到人生的意義。
美麗的翅膀啊!你讓我不會再用一顆浮躁的心去面對生活，而讓我寬慰，大度，深沉。
以后，我還會好好地，好好地保護(hù)它，因為得到了又失去，是最大的痛苦。
插上它吧——翅膀!
曬曬我們班的牛人初中作文600字10
今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學(xué)的時候，只見天空中一團(tuán)團(tuán)的烏云瞬間壓滿了整個天空，緊接著一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……
“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們宛如一只只歡快的小鳥沖出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學(xué)們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進(jìn)了谷底，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落著，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的`水面上還泛起了無數(shù)個小泡泡。路旁的樹木在雨水的沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴�？粗@瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子沖進(jìn)雨中，轉(zhuǎn)眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過的同學(xué)和家長，看著他們撐著一把把小傘，聽著他們的說笑聲，嘴角不時揚(yáng)起燦爛的笑容，此時此刻的我，心里百感交集，淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風(fēng)暴雨吹打著我的雙臉，任石子絆著我前進(jìn)的腳步，盡管再怎么小心翼翼的走著，也難免會有意外發(fā)生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心里五味雜陳，我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……
經(jīng)歷了這場暴風(fēng)雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風(fēng)雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！
曬曬我們班的牛人初中作文600字11
王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快�！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家�！笨荚�?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題�！皢栴}是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的'前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認(rèn)為這極有可能與王教授的某項新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然。“沒有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯，你們是已經(jīng)掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)。”說完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟：對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。
曬曬我們班的牛人初中作文600字12
第二次世界大戰(zhàn)期間，在逃難的人流中，一位母親帶著她3歲的孩子，隨著人流向遠(yuǎn)方走去。
這位母親把最后的一點干糧磨碎，喂給孩子吃，看著孩子瘦弱的小臉，禁不住落下淚來。她知道，自己已經(jīng)兩天沒吃什么東西了，半個月的.饑寒交迫，令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住，最后孩子也無法活命。想來想去，這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前。這個人，是她以前的鄰居，是個醫(yī)生，為人非常善良，她知道，如果現(xiàn)在把孩子托付給他，他一定會把孩子撫養(yǎng)成人。
“我一輩子感激你，”母親給這位鄰居跪下了，“請你帶著我的孩子一起逃命。”
“不，我不能答應(yīng)你�！编従訛樗秃⒆雍唵蔚貦z查了身體狀況后，拒絕了她，“我的事情已經(jīng)夠麻煩了你，我?guī)筒涣四愕拿��！?/p>
母親只好抱著孩子，重新上路。
一路上，不停地有人倒在路邊，再也起不來了。可是，這位母親卻奇跡般地帶著孩子，穿過邊境線，住進(jìn)了難民營。這位母親之所以能堅持下來，是因為她知道，如果她無法保護(hù)孩子，就沒有人能夠幫她把孩子養(yǎng)大成人。
在難民營里，她又遇到了那位鄰居。
“你和孩子都需要支撐�！蹦俏秽従诱f，“只有你們互相支撐，才能母子平安�！�
這位母親此時才明白了鄰居的好心。
愛是一種支撐。
愛，支撐了母親和孩子的生命。
對孩子的教育也是如此。
如果愛能夠支撐起一個希望，那么，愛又有什么無法支撐？
曬曬我們班的牛人初中作文600字13
山和水歷來都是文人墨客吟誦的對象。
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！泵鑼懙木褪巧脚c水的至高境界。
水有水的靈動，山有山的厚重。
山和水有著各自的特點，又要相互映襯，緊緊地聯(lián)系在一起。
中國的山水畫便強(qiáng)調(diào)了山與水的交融。
潑墨揮毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖間一道瀑布傾瀉而下，山腳下流淌的正是那靈動的清泉。
沒有了水的靈動，大山會顯得呆板;缺少了山的沉穩(wěn)，流水會變得很隨意。
山和水是一體，構(gòu)成的便是一幅出色的山水畫。
水的靈動和山的厚重不僅是構(gòu)成水墨山水畫的重要部分，也是塑造人生至高境界的重點所在。
水的靈動給人以聰慧，靈動的水充滿了機(jī)智，閃爍著智慧的波光，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，厚實的大山包含了堅定、沉著和細(xì)致。
而這聰慧和沉穩(wěn)正是人生不可缺少的重要因素。
人們總是希望自己的人生趨于完美，總渴望所辦的事能夠取得成功，那么這些愿望的實現(xiàn)就少不了山與水的融合了。
靈動的水告訴人們，要充滿激情與智慧，要讓智慧的波光閃動。
沉穩(wěn)的大山也告訴人們，人生需要厚重，做事需要沉著、細(xì)致與認(rèn)真。
當(dāng)人們把水的靈動與大山的.沉穩(wěn)緊緊聯(lián)系在一起，作為人生和辦事的準(zhǔn)則，那么，呈現(xiàn)在世人面前的又是一幅出色的山水畫!
古人懂得山水融合的魅力，當(dāng)詩人們有感而發(fā)，盡情抒寫時，他們?nèi)匀槐３种欠葜螌W(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。
而今天，當(dāng)“神舟五號”搭載著中華兒女的夢想飛向藍(lán)天時，楊利偉的所做也證明了這些。
在“神舟五號”升空前，技術(shù)人員出于安全的考慮，要求楊利偉不要在駕駛倉(艙)中有“太大的動作”。
楊利偉不愧是優(yōu)秀的航天員，當(dāng)他在紙上寫完祝福語后將手中的筆輕輕拋向空中，感受了一番“失重”時筆在空中飄浮的趣味。
他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲，一陣會心的笑聲……之后，他又認(rèn)真投入到工作中。
這便是山與水融合的出色表現(xiàn)，楊利偉的認(rèn)真和穩(wěn)重體現(xiàn)了大山般的沉穩(wěn)，而他機(jī)智的舉動為首次飛天增添了樂趣，閃爍的是水靈動的波光!
水的靈動、山的沉穩(wěn)就是一幅人生的山水畫。
曬曬我們班的牛人初中作文600字14
別人的錯
少林寺里，一個小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次，他與師兄弟們大鬧了一場，被師父趕出少林寺。
小和尚無法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他，更無法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開少林寺后，他萬念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過了整整一年。
一天，小和尚來到一條小河邊，一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。
小和尚走過去問：“您為什么坐在這里？”
老者說：“我無法過河�！�
小和尚說：“這條河不深，應(yīng)該很容易過去��！”
老者說：“河雖然不深，但是水里的石頭做錯事情了。”
小和尚不解地問：“石頭也會做事？它們做錯了什么事情？”
老者說：“石頭上長滿青苔，我一踩上去就會滑倒，所以我過不了河！它們不應(yīng)該長出那么多青苔的！”
小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說，青青的.，非�；烁揪蜔o法從上面走。他看了看老者身旁的枯草，說：“老人家何必怪石頭做錯了事？只要我們在腳板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會滑了！”
老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過了河。
老者輕嘆了一口氣說：“我已經(jīng)在這里坐了三個時辰。我一直怨恨那些石頭做錯了事，讓我過不了河，看來我這種只是責(zé)怪石頭，自己卻不想辦法過河的做法，本身就是一種錯誤啊！”
小和尚聽后，若有所思。從那以后，他打開了心結(jié)，調(diào)整心態(tài)，致力于練武修學(xué)。幾十年后，他開創(chuàng)了名垂千古的武當(dāng)派。那個小和尚就是武當(dāng)派創(chuàng)始人張三豐。
曬曬我們班的牛人初中作文600字15
一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，同時又選出59名有犯罪記錄的人，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。
有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監(jiān)獄一名服刑的犯人。他們談的.都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。
來自監(jiān)獄的犯人在信中寫道：
小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。中間的一個又紅又大，我非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的一個，卻被弟弟搶先說了出來。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人，不能總想著自己。我靈機(jī)一動，改口說：媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧！媽媽聽了非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。
我說了謊，卻得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會了說謊。以后，我又學(xué)會了打架、偷、搶。為了得到想要的，我不擇手段。后來，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。
來自白宮的著名人士是這樣寫的：
小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和兩個弟弟爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中對我們說：誰都想得到這個蘋果，很好�，F(xiàn)在，讓我們來比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們一人一塊負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它。我贏得了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西都要通過比賽來贏得。這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的、永遠(yuǎn)努力爭第一的人。
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