初中的作文5篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
大家所說的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的第一大招數：
我的同桌可以說是一個十足的“母老虎”，據說當過她的'同桌的學生幾乎都沒“生還”。哎，何況初中三年都是一個座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說：“我筆袋沒帶，借用一下鋼筆�！闭f完，我便做好了逃跑的準備，以便于逃跑，接著，身后飄來了三個大字：“想得美！”好不容易逃到了操場，可耳邊還在“嗡嗡”作響�；氐浇淌液笏�在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚.
初中的作文 篇2
窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽課。此時天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。
講座，一種不變的知識傳授方式，不知道從孔子開始到現在它為何沒有改變，一直這樣繼續(xù)著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運用，一切都在機械性運轉，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動，老師還在運作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個詞都在我的大腦中過濾，因為我只要我有用的，一切的一切都只要我有用的�！拔锔偺鞊瘢m者生存”這是天理，其實對于每件事只有勝利者沒有失敗者，失敗者只會被淘汰，有失敗者，但是換來的只會是嘲笑。真正的王者是冷酷的.是會放手一搏的，冒險是每個王者的'特性，但是王者要學會思考，希特勒是一個軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會思考。
納粹德國的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認真去體會，體會每一句.每個詞，因為話中有話在這個世界上被廣泛運用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒有看透它，老師在傳授著，在說著，但是真正的意思在個別詞上，學會思考，運用是必須的，你走的每一步都要為下一步準備好退路。考試只是中國對知識的運用程度的考驗，但是在西方運用是在生活中體現的!這是中國教育的缺陷，也是中國60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運用才是最重要的，老師只是個工具，一個學習的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時候你可以把它扔到垃圾桶中。
當然講座結束了，不代表我的思考結束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過......
初中的作文 篇3
當我從�；ㄉ磉吔涍^，腦海中便冒出一個字----美！當我從服裝店櫥窗前走過，望著花裙子，又是那個字----美！美的含義有很多：美麗、美好、美妙······但都比不上一顆真摯美好的心��！
那一次，我和媽媽去買菜，來到菜市場才發(fā)現人真多呀。這一堆那一群的，每走一步，仿佛如紅軍跋山涉水般的艱難。這時人群轟動起來，本擁擠的道路此時人們自覺地從中間讓出了一條小道。只見一位長相十分甜美的美女手挽著一位先生的胳膊，微笑著從人群中走過。周圍不時傳出路人的贊嘆"真是一對金童玉女呀！ 那女孩真美！"我在心中也不停地感慨，用既羨慕又敬仰的眼神望著他們，在心中給他們大大的贊了一下，腦海中刻滿了他們美麗的身影�？墒�-----
此時，一些不和諧的聲音傳入我的耳膜，"你這混蛋，臭老頭兒，竟敢惹我，給我滾，滾的越遠越好！"聽聽這刺耳的臟話，一聽就是個，一個蠻橫無理的家伙。()只見一個豆腐攤前圍了不少人，好奇心驅使我也過去一瞧。真是觸目驚心，只見豆腐攤上的豆腐不翼而飛了，飛到哪里去了？咦，賣豆腐大爺的身上被人扔滿了豆腐，正跪在地上瑟瑟發(fā)抖呢，邊磕頭邊顫抖著說"姑娘，對不起，我不是故意的，您就饒了我吧，我還得掙錢吃飯呢。"姑娘？我往旁邊一看，不禁驚出了一身冷汗，剛才那位"美女"此刻正兇神惡煞地盯著那位老大爺發(fā)飆呢。原來那位美女來買豆腐，賣豆腐的大爺切豆腐時沒留意一小塊豆腐渣濺到美女的`衣服上了，老大爺說對不起，拿紙給美女擦拭時，美女不愿意，不依不饒的讓老大爺賠償兩千元。老大爺拿不出這么多錢，"美女"就將豆腐攤給砸了�？纯瓷l(fā)抖磕頭求饒的老大爺，再看看唾沫橫飛的"美女",竟沒有一個人敢上前相勸，此時"美女"更是肆無忌憚辱罵老人。
"住口，你這個人面獸心的東西。"正當大家為老大爺擔心時，只聽到一個洪亮正義的聲音傳了過來，那位美女竟然嚇了一跳。原來路對面賣雞蛋的大娘看不下去了過來幫忙，周圍的人都替老大娘捏了一把汗。"美女"聽到呵斥面目更加猙獰，大吼到"你算什么東西，敢對我吼，滾開，別找不自在。"大娘卻一下擋在老大爺身前說"人長得漂亮，心卻這么狠，讓人感覺惡心。"邊說邊上前一步將跪在地上瑟瑟發(fā)抖的老大爺扶起來， 替他打掉身上的灰塵。那位美女惱羞成怒竟掄掌向兩位老人搧去。那位大娘眼疾手快，抓起旁攤上一個雞蛋向那美女砸去，"啪"的一聲脆響，雞蛋那土黃色的蛋黃稠粘液順著美女的臉頰流了下來。此時，滿臉的粘液，扭曲的面孔，哪里還能看得出漂亮的臉蛋，只惹的周圍人哈哈大笑。"人面獸心，白長了一副好皮囊。""美女，快回家照照鏡子吧。"人們開始對美女指指點點。路人開始去安慰老大爺，而那位美女呢？早捂著羞紅的臉，擠出人群跑了。那位大娘幫老大爺收拾好豆腐攤又回到路對面開始了自己的工作。大娘臉上掛滿了汗珠，在陽光照射下晶瑩剔透，襯得大娘那么淳樸，那么偉大，那么耀眼。那一滴滴汗珠，仿佛滴在了我的心上，泛起了層層漣漪……
法國作家雨果曾說過："假如沒有內在的美，任何外貌的美都是不完備的。"是呀！外表美固然重要，但最重要的是有一顆美好的心，這樣的人才更完美。我們應該學習那位大娘的美好品質，做一個真正美麗的中國人。同學們，美的定義，你能做到哪條呢？
初中的作文 篇4
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習慣，一份喧鬧中的寧靜，一份忙碌中的閑適和獨享。我需要一些敏銳細小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當是對教室的一種尊重。
總會忍不住對窗外遙遠天空的瞭望，開始不盡的思念。
時過境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的`清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風殘月卻異暮靄天涯。風雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無主斷橋邊。淚眼問花紅過千秋。芳草斜陽外，唯有西風瘦馬獨棲天涯。
落花意誰悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時方能風輕云淡，不再體無完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨盡，那一堂課的感傷。
遠處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開嗎？······
遠處，唯誰在伴著殘花獨舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰的絕望？
初中的作文 篇5
再有大約一周的時間，就要進行期中考試了。你，準備好了嗎？記得那個期中考試，當時在級部有個一般的名次，只不過是前三十名。但當我又進入前三十時，幾乎又隔了一年的時間。
又是一個期中考試，我到了一個低谷，是上次的期中考試的名次的兩倍之多。之后，眼看又要到的期中考試，我又該如何做？看看那些每天忙忙碌碌的優(yōu)秀同學，也許我是不是太閑了？在班里就有眾多的佼佼者，更何況是全市呢？如果我繼續(xù)這樣只是單單將老師布置的任務做好而只憑心血來潮去自主，那是不是太被動了？周五，老師剛剛將兩位同學做對比，其中一位曾與我考過同樣的名次，但她現在卻穩(wěn)站在級部的前列，一直進步，不懈怠。
而我，卻自那次之后，再也沒有考過那個名次。仔細想想，學習不站在前列的原因一是課堂，而就是毅志品質。如果課堂沒問題，那問題就一定出在后者。我與她相比，缺少的就是優(yōu)秀的`毅志品質。在老師說了同樣的話之后，一直按照老師話做的，那一定就擁有毅志品質。那它也是一點一滴積攢起來的。就如老師以前說道讓我們每周練一小時的籃球，但真正去做的人寥若繁星。我也沒做到�，F在，老師又讓我們這些體育不好的同學每周至少跑一小時。而我，這兩天已跑了三小時，明天打算再兩個小時。我，不想失��；我，要做個成功者。第一場籃球賽結束的第二天，Mr·彭讓我練籃球，并說了不少讓人心動的好處。
不過，每周至少三小時的跑步不會少，只會又多了一小時的籃球時間。用自己的行動來證明自己的毅志品質，從而學習體育兩不誤。調整心態(tài)，即刻出發(fā)。
期中，我來了！
【初中的作文】相關文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的生活初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
(經典)初中的作文09-27
初中作文(經典)12-22
初中作文07-23
初中的作文11-14
初中的作文11-05
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25