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初中的學(xué)生作文

時間:2024-04-18 16:16:27 初中作文 我要投稿

初中的學(xué)生作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中的學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的學(xué)生作文

初中的學(xué)生作文1

  有一只叫可可的蝴蝶,正無憂無慮地在花的海洋中翩翩起舞,忽上忽下,似乎是在告訴人們她心中的喜悅,生活的美好。她很美,也很快樂,可你知道在她還是一只毛毛蟲時的命運是怎樣的嗎?

  還是一只毛毛蟲的她,被周遭的小動物譏笑,說她想變成蝴蝶的夢想簡直就是異想天開。的確,她的外表的確與一只美麗的蝴蝶相差十萬八千里:她的身材與同齡的毛毛蟲有明顯的差異,小了很多,身體呈怪怪的棕色,不像別的'毛毛蟲有綠油油的身軀,可以在樹葉上把自己隱藏得很好。

  棕色的軀體使她特別容易被發(fā)現(xiàn),所以她不能像其它伙伴一樣在嫩綠的樹葉上打鬧、玩耍。為了生存,白天她只能趴在硬邦邦的樹干上,一動也不動,無聊透頂。別的毛毛蟲看見了怪怪的她,嘲笑到:聽說你也想變成漂亮的蝴蝶?別妄想了!你呀,就趴在樹上做一輩子的怪物吧!哈哈哈?煽蔁o言以對,只是暗自落淚。

  可她依然相信自己的夢,相信有那么一天,叢林間有只閃亮的蝴蝶叫可可!眼淚傾訴了這份相信。晚上是可可最快樂、自由的時光。她可以毫無顧忌地在嫩綠的樹葉上跳動、旋轉(zhuǎn),因為她個子小,所以在黑乎乎的夜晚她很安全。不過到了白天

初中的學(xué)生作文2

  不知不覺,我初中畢業(yè)了,這個原本我會非常開心的時候,心情卻非常的復(fù)雜。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,校園的.一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

  過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來,不禁讓我為之落淚。

  初中畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會認(rèn)識新的朋友,不過,我不會忘記我的初中生活的。

初中的學(xué)生作文3

  英國的史帝文說過:“青春時期的任何事情都是考驗!蔽矣X得這句話說得很好,每一個人都有過青春期,而在度過這些青春期的時候,每一個人都會有自己的煩惱。

  現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是:1。不是很愿意與爸媽談心,有心事寧愿找好朋友聊聊,也不跟家長說;2。越來越不喜歡爸媽的管教;3。盼望著有一個屬于自己獨立的,有“安全保障”的空間和小天地;4。有一些人的脾氣很暴燥.

  我的青春的煩惱就有兩個:一。不是很愿意與爸媽聊天.我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠(yuǎn)了,有時,我也不是很想與自己的父母溝通,寧愿跟自己的好朋友說,也不跟他們說出我的煩惱.二。我想要一個屬于我自己的空間,我覺得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的',我的什么事情也逃不過他們的手掌心,令我沒有什么秘密了.他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來比較,搞到我永遠(yuǎn)是一個底下的人.

  青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期,是童年向成年過度的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期.之所以,我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情,讓我們每天都有一種好心情,才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過.

初中的學(xué)生作文4

  不知不覺,我初中畢業(yè)了,這個原本我會非常開心的時候,心情卻非常的復(fù)雜。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來朝夕相處的班級同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的`世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

  過去的用換不回再回來,正如張班級老師說的一樣,不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來,不禁讓我為之落淚。

  初中畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會認(rèn)識新的朋友,不過,我不會忘記我的初中生活的。

初中的學(xué)生作文5

  我的中學(xué)生活樂趣仿佛就在彈指一揮間,小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去,六年的小學(xué)生活終于劃上了一個句號。

  我的初一生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的`音符。

  在學(xué)會《看云識天氣》這篇課文后,我就不禁注意起了天上的云。我有時會坐在臺階上,兩手托著下顎,深情地望著藍(lán)天上,那美麗的,神往的云,想著,想著,最多還是想到了我小學(xué)里的同學(xué)們,老師們,還有小學(xué)里那大操場、小操場和花園。哎,過去的時光總是回不來的,可惜,太可惜……

  云,有什么好看呢?只不過是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島,那一樣不美?說的好啊,云山云海云追月,霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美,但霧其實也是從云變化而來的,所以看云也是一種非凡的享受。

  看著那一團團,一縷縷,一片片的云,我想起了天氣,想到了那些農(nóng)家總結(jié)出的“看云識天氣”的經(jīng)驗:天上鉤鉤云,地上雨淋淋。早燒不出門,晚燒行千里。早晨棉絮云,午后必雨淋。老云結(jié)了駕,不陰也要下……

  這就是我的初中生活樂趣——看云。

初中的學(xué)生作文6

  在這繁榮的世界里,我們擁有很多事物,有些令人意想不到,有些會令人傷心、難過,還有些則令人體會不到,這些事物,讓我們成長,有如小樹苗一樣,日積月累的茁壯成參天的大樹,也結(jié)了許多“智慧果實”。

  我的一生中,擁有的東西有許多種。親情是一道陽光,點燃了我的勇氣;成功是正義的一方,戰(zhàn)勝失敗的痛苦;友情是快樂的泉源,綿綿不絕的陪伴我。這些我擁有的事物,曾帶給我美好的回憶,如今,現(xiàn)在的我,成長了許多,也為生活上增加了一道彩虹。

  人在生活上曾經(jīng)遭遇失敗的痛苦,猶豫在茫茫的歧路,也曾經(jīng)承受挫折的打擊,彷徨在疲累的旅途,使信心快要跌落黑暗的深谷,但突然有一股激勵他們的`力量,邁開腳步,勇敢沖過風(fēng)雨和黑暗,登上峰頂,迎接早晨的第一道曙光。而成功讓我了解一句話:“失敗為成功之母!奔词故×,只要不斷的努力,總有一天,成功一定會降落在自己身邊。

  我擁有,我幸福。我擁有的事物,讓我天天開懷大笑,也讓我在黑白世界里涂了許多顏色,顯得五彩繽紛,幫人們從黑暗中走向光明,增加人們的自信心,其實自己擁有的事物真的很多,只是大家不用心去觀察、探索,應(yīng)該好好珍惜,把握眼前,便了無遺憾。

初中的學(xué)生作文7

  大自然是神奇的,是可愛的,是美妙的。它是那清脆響亮的鳥鳴,那溪水潺潺的流動聲,也是那微風(fēng)吹拂柳條的呼呼聲。靜下心來,用心全神貫注地聆聽,你會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音無處不在。

  在那和煦的陽光下,在花草泥土的芬芳中,大自然開始演奏音樂了。幾只俏皮可愛的燕子在湖面上來回飛舞,時不時發(fā)出啾啾啾的叫聲,空中充滿了它們呢喃的聲音。沙沙沙的草叢中一團蜜蜂辛勤地工作著,它們嗡嗡嗡地采著花蜜,給人帶來甜蜜。淅淅瀝瀝的雨絲飄飄灑灑地落在地上,發(fā)出滴滴答答的聲音,宛如一首首動聽的`鋼琴曲。風(fēng)也來了,它呼呼呼地邊唱邊跳著來到了森林里,就像一個頑皮的孩子穿梭在樹木之間。哦,它是在跟你玩捉迷藏呢。

  欣賞了溫柔動聽的交響樂,那就再來品味一番振奮人心的搖滾樂曲吧。聽,雷公敲起了鑼鼓,為這搖滾樂打起了前奏。轟隆隆幾聲雷鳴瞬間響起,這響徹云霄的雷聲驚醒了所有正在熟睡的生物。接著,翻滾的巨浪彈起了電吉他,嘩嘩嘩海浪急促地拍打著海岸,那充滿力量的聲音,那震天動地的氣勢,真是令人膽寒?耧L(fēng)怒吼著,咆哮著吹響了號角。

  漸漸地,搖滾樂也結(jié)束了,但是,大自然的音樂劇并沒有拉下帷幕,這場音樂劇無論何時也不會結(jié)束。

初中的學(xué)生作文8

  “吳音清韻軟,水蒼櫓聲柔!卑橹w纖細(xì)雨,悉松微塵,青石瓦上留下步步腳印。那巷的深處,有著一座回憶的城。

  也是這樣的雨季,也是這樣的青石瓦片,寂寂塵土覆于瓦下,路已泥濘。輕輕的風(fēng)吹來輕輕的思念,淡薄的雨忽而那般深沉,風(fēng)雨中紅色自行車,我在后面,奶奶在前面。那是怎樣的一條上坡路,路邊隨意擺放著幾片青瓦,盛著淺淺的塵水。兩排白楊微微彎起身軀,我在后面,奶奶在前面。一塊泥坑,一個打滑,我在上面,奶奶在下面。身下青瓦,染成自行車的.顏色。

  風(fēng)愈加地猛烈,雨還在唰唰的下著,混合著我的淚水,眼前一片模糊,寂靜了,無聲的相望。白楊下,那身軀愈加地彎了。瓦下的塵,漸漸沾上了一層親情的模樣。

  “我是怎么樣的想念你,我是怎樣的想念你并且夢見你,我是怎樣的因為太過想念你而夢也夢不到你!边@么多年過去,不知道你在那兒還好嗎?我多么想讓你知道,有那么一個愧疚的孩子,獨自在心中把你想了千遍萬遍,淚水已經(jīng)不算什么了,酸楚依舊縈繞。過去的傷痛無法挽回,正如瓦下的塵,久久停留,遇見風(fēng),就化作風(fēng)中一顆埃塵,遇見雨,就獨自擱下一淺塵水。靜靜回味。

初中的學(xué)生作文9

  當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻,它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際,與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴,風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚。當(dāng)命運之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離,風(fēng)離開了,風(fēng)箏落了。它哭了,用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了,也絕望了。

  夜,過去了,光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的.一天的誕生。原來,日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng),它游戲的天空,天,依然地寧靜,云,依然地瀟灑。“一切依然是美好的,我就不應(yīng)該失望!鳖D時,從前那個充滿希望的風(fēng)箏又回來了。

  ……

  ——風(fēng)箏到達(dá)了黎明

  風(fēng)箏,就這樣地躺著,躺著。一天,熟悉的腳步打破了寧靜。是人的足跡。風(fēng)箏,充滿了希望。望著那個人,他又驚又喜——那是曾為它難過的主人!

  ……

初中的學(xué)生作文10

  哇啊,開學(xué)啦,我想像,肯定有新同學(xué),新氣象。

  沒想到,回到學(xué)校,不但沒有新同學(xué),而且還轉(zhuǎn)走了一位同學(xué),真是大跌眼鏡。

  不久,校長就叫我們下去升旗儀式與開學(xué)典禮了。在廣播的時候,我懷疑校長患了高度沙啞。

  下到操場,一看,咦,多來了一個男嘉賓,不知道他是什么身份呢?校長怎么還沒到?典禮開始了,下面有請新校長邁國強校長給我們講話。什么時候換了個新校長,我還以為原來的校長高度沙啞呢!

  校長講完話后,接著由主任講話。在炎熱的日光下,我們情不止禁的'低下了頭,我熱得滿身出汗。好不容易挨過了開學(xué)典禮。我倒要好好的看看我的同學(xué)。

  又來了三位新老師,全部都是教英語的。這三位老師都是名校調(diào)來的。

  一開始,老師叫我和同學(xué)下去搬書,過一會又叫我搬本子,搬錄音機而且還要一點一點地數(shù)清楚。

  新學(xué)期的新氣象可真多。

初中的學(xué)生作文11

  在我剛踏進初中生活的第一步時,我的內(nèi)心充滿了喜悅之情,仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。

  可是,事情并不是像我想的那么順利。當(dāng)我第一次進學(xué)校時,就遇到了一個麻煩是:找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來,不知道要怎么辦。后來,經(jīng)過一些和我剛剛一樣步入這所中學(xué)的朋友幫助,我終于如愿以償找到了自己的班級。

  事后,我經(jīng)過仔細(xì)思考,為什么那些不曾相識的人能主動出來幫我呢?要是這件事落在我身上,我會怎么做。

  可惜的是,歲月不留人,轉(zhuǎn)眼間我的初中生活就要一去不復(fù)返了。我就要永遠(yuǎn)離開我的母校、同學(xué)、老師。我一想到這里,心情就十分不好,仿佛他們就要離我而去似的?墒鞘裁词虏皇嵌家锰幭雴幔棵慨(dāng)我回憶初中三年生活有趣時光的時候,我的內(nèi)心就有說不出的快樂,仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大腦。這也是我舍不得的唯一一個地方。

  可是,不管我再怎么舍不得都不能放棄現(xiàn)在我應(yīng)該做的事情,那就是把我對母校、同學(xué)、老師的祝愿轉(zhuǎn)化為動力,努力學(xué)習(xí),爭取考上一個好的.大學(xué)來報答他們對我的期望。

  我相信通過我的努力,一定會美夢成真的。在此我祝愿所有的同學(xué)能考上一個更好的大學(xué)。

初中的學(xué)生作文12

  今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。

  到了樓下的空地上,我拿好球拍擺好架式,準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球!鞍l(fā)球”,只聽健健一聲大喊,我只感覺球以很快的速度迎面而來,我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說:“我不服!苯〗≌f:“喲,還不服,那你等著吧!蔽覔炱鹩鹈颍昧艘粋賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”,羽毛球朝健健飛奔而去,健健拿著球拍一揮,可惜沒打著,球落到了他的頭頂上,逗得我們哈哈大笑。第二局開始了,健健撿起球一個猛虎下山式的扣球,結(jié)果沒成功,又逗得我們哈哈大笑,健健自己也笑得不行了。到了第三局的時候,我遇到了一位歷害對手——我的媽媽,沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快,一個賽爾號卡魯耶克的'絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來,我毫不示弱一個神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左,媽媽不知道哪邊,所以沒接住,哈哈,耶!我贏了。

  我很高興,但是我也不能驕傲,在回家的路上,健健還對我說:“明天我們再比。”我說:行,接受挑戰(zhàn)!

初中的學(xué)生作文13

  夏爺爺輕輕地走了,秋婆婆緊緊地跟著夏公公的腳步,一路小跑,來到了人間。

  她是一位粗心大意的畫師,在畫田園風(fēng)景時,不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫:“太好了!我有新襖了!”連高粱也像喝醉一般,漲紅了臉兒;紫色,潑到了葡萄的 身上。葡萄也高興地叫了起來:“耶!我也有新衣裳了!還真好看!銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子,像一枚郵票,飄呀飄。由來了秋天的.涼爽!秋婆婆走進了果 園,把蘋果變成了大大的紅燈籠,把葡萄變成了紫色的珍珠,石榴悄悄換上了大紅袍,可美了。

  秋婆婆走進了田野,把一望無垠的田野邊的金黃金黃。稻子長高了,禾苗成熟了,麥子露出笑臉,玉米笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯看在眼里,喜在心頭啊!

  秋婆婆走進了花園,看到只有黃色的菊花,就把菊花變成了五顏六色的,有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的,和橙色的菊花。順便,還把玫瑰花變了幾朵,看起來美極了!

  抬頭望藍(lán)天,只見天空藍(lán)的可愛,藍(lán)的鮮明,藍(lán)的無拘無束。突然,遠(yuǎn)方傳來了大雁的叫聲。哦,大雁就要回南方過冬了。只見他們攜妻帶兒,飛向更廣闊的天空!

初中的學(xué)生作文14

  唉,我真想當(dāng)一個無所不能的神仙、無憂無慮,不用做作業(yè),不用做試卷,不用聽媽媽的嘮叨。瞧,媽有來催我做作業(yè),真煩人。望著密密麻麻的字,我不知不覺地陷入美妙的`幻想。

  我是一個無所不知、無所不能的神仙了,感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒,變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠,然后分給貧困的孩子們,讓他們也吃個夠。然后變出好多錢,分給天下的窮人,讓他們吃飽,穿暖,有房子住,快樂的生活。

  假如我是神仙,我就變成一名醫(yī)生,把那些病人都醫(yī)好,并讓他們每天鍛煉身體,讓他們健健康康。

  假如我是神仙,我要把孤兒院中無父母的孩子,找到他們的父母,讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙,我要讓大片荒地變成樹林,讓環(huán)境更加美好。

  假如我是神仙,我要變出一種保護視力的植物,讓天天工作在電腦前的人們,更加保護視力。

  突然,媽媽說起來,我才從幻想中醒來,原來這些全都是幻想。我長大以后,一定要變成現(xiàn)實。

初中的學(xué)生作文15

  我想成為一個科學(xué)家,你們也看到了,我們現(xiàn)在的世界污染可以說是越來越嚴(yán)重了。我想發(fā)明一個可以把污水變成干凈的水的機器,他可以抽干污水,經(jīng)過凈化了以后,水質(zhì)就變干凈了,可以直接喝都沒問題因為沒有消毒的東西。而且還不用加什么消毒的`東西了。

  我還覺得我們的空氣污染也很嚴(yán)重,我有想出了一個可以凈化空氣的方法,我可以發(fā)明一個機器樹種,只要一碰水,馬上就可以長成一棵高大的樹了。機器樹也可以吸近二氧化碳,吐出新鮮空氣,而且,這還是普通樹的兩倍快。

  一想到機器還要用油的,我一想,我可以發(fā)明一個太陽光收集的機器,它始太陽光聚集起來,成了干冰,需要時,可以拿出一小塊,這樣,可以節(jié)約電,油等等。把它放到桶里,成為了手電筒;放到了水里,一秒鐘就可以成為熱水了。等它化了一后,就可以發(fā)出熱氣了,就不用開熱空調(diào)了。這樣,就可以省電,省水。

  我還想發(fā)明很多東西,在這里就不說了。

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