初中的作文合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
四季皆有雨，各種雨也各有所長，春雨綿綿，為大自然帶來生機，夏雨猛烈，讓植物更加茂盛，秋雨潺潺，一連就能下好幾天呢！能讓成熟的水果更加水潤，冬雨寒冷刺骨，只要它一下，小朋友立刻穿上厚厚的棉襖，一個個包的跟棉花糖似的，多可愛呀，它還可以讓雪弟弟來，讓下朋友快樂的玩耍。
而我呢？當(dāng)然是其中最重要的存在啦！沒錯，我就是能讓萬物復(fù)蘇的春雨！
當(dāng)溫暖的春天來臨時，我便能大顯神通，我來的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖，穿上了綠衣服，就像為大地鋪上了綠地毯，可漂亮了！我飄到黃河媽媽的上面與她打招呼，這時我看到了垂頭喪氣的楊柳，立刻跑過去，為它們灌溉著生命的甘露，它們立刻變得翠綠，一陣微風(fēng)吹來，它們搖著身子，好像在說謝謝你！謝謝你！
我看到他們恢復(fù)了生機，還得到了贊揚，立刻變得高興起來，是哦：不用謝，不用謝！便得意洋洋的走了。這時我又看到了桃花樹，我跑過去，為它澆著水，桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄，忽然聽到了一陣優(yōu)美的`音樂，我立刻跑過去，看到一群人跳著廣場舞，我跑到廣場舞的花田里
花里立刻長出了了美麗的花朵，清淡的花香飄滿了廣場，讓廣場更加美麗。當(dāng)然，我也有下大雨的時候，我召集各地的伙伴，城市上空立刻白茫茫的一片，我們嘩啦啦的下起了大雨，忽然，馬上開滿了花朵，這些花還能動呢！
這就是我，能為大自然帶來生機的春雨，我們下次再見啦！
初中的作文 篇2
回憶，是一幅幅美麗的圖畫，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會像圖畫一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫中里，有這么一幅長駐在我的心底：一個少年和一個小女孩一人坐在一個小椅子上，坐在五月盛開的梔子花樹下。陽光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹木：棗子樹、梨樹、月季、桂花樹，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹
小時候，我總是待在姥爺家，因為我喜歡姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開的早，敗的晚，因此，我也能度過不短的快樂時光。
小學(xué)的時候我直接就住在了姥爺家，因為離學(xué)校近?
鄰居家里有一個大男孩，雖說是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因為呀，我經(jīng)常能看到他胳膊里夾著書，望著院子里的梔子花經(jīng)過。
再后來我看他只在外面看又不進來，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹，天真的'問。
少年被我這么一問倒有些不好意思了，說：“因為哥哥喜歡梔子花，你看!”說完他把胳膊里夾著的書遞給我。
這本書不厚，而且很干凈，潔白的書殼上畫著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書頁的褶皺不難看出書已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說：“你可以讀給我聽嗎?我認識的字不多�！�
男孩一陣欣喜，顯然是因為找到志同道合的人而高興。
從此，庭院的梔子花樹下便多了一個人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽著男孩念著那聽了無數(shù)遍的故事，時不時聽一聽那首經(jīng)典的老歌《梔子花開》。故事不長，也很容易懂，比起其他文章也沒有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹蔭下玩�！�
時間已久，已經(jīng)忘記了那本書的名字，更是忘了書中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開放的嬌嫩幽香，樹蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無法忘懷，因為，那風(fēng)景早已長駐在我的心底，一閉眼，便可看見。
初中的作文 篇3
在生活中，我們也許常常會忽略一些也許顯得微不足道而令我們感動的“小”事，這些事看似平凡，實則偉大。今天就請各位跟著我的“生花妙筆”，感受一下那些曾經(jīng)感動過我的事
最近酷熱難耐，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班主任卻擠在一個不大又沒有空調(diào)的教室里做著復(fù)習(xí)資料，備戰(zhàn)期末考試。雖然有電風(fēng)扇在天花板上不停地轉(zhuǎn)著，但吹出來的畢竟都是熱風(fēng)，不一會兒，我們都滿面紅光，汗流浹背了，我的衣服也被汗水浸濕了一大片，在在電風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)風(fēng)的吹拂下，背上的汗水開始蒸發(fā)起來，衣服也牢牢的黏在了身上，一會兒冷一會兒熱，難受極了。雖然頭也不抬地寫資料，雖然還在為了期末考試而奮斗，但我在學(xué)習(xí)時已經(jīng)沒有開始時那么專心致志了，一下子扯一下背上的衣服，一會兒又用手擦頭上的汗。忙得不可開交。不過老師好像察覺出了我的異樣，她也清楚我是很容易感冒的，便放下那一疊沉重的作業(yè)本，走到我身邊，先用手摸了摸我的背，輕嘆一口氣，說：“你要注意身體，眼看馬上就要期末考試了，而且你體質(zhì)不好，容易感冒，那就更加要注意了。以后一定要從家里帶來一件衣服來學(xué)校里換，懂了嗎？”望著老師慈愛的目光，我也不敢不再說一個“不”字，眼眶不禁濕潤了。我始終堅信，這位可敬的人民教師從百忙中抽出時間關(guān)心學(xué)生身體這種充滿正能量的行為，已經(jīng)深深打動了每一個人；我們深知，自己再也沒有理由去抱怨教室里沒有空調(diào)；我們也明白，自己優(yōu)異的考試成績就是對老師最好的感恩方式。
有天晚上，我出門散步，看見領(lǐng)域大廈一樓一家往日生意很好的酒店，今天卻突然關(guān)門歇業(yè)了，我心頭不甚大惑，便走上前去看個究竟。只見緊閉的大門前掛著一條橫幅：“本店因文明城市復(fù)查更換統(tǒng)一招牌暫時停業(yè)兩天，請廣大顧客朋友見諒�！迸叮@才讓我想起來，原來長沙又搞文明城市復(fù)查，難怪有臨街的不少店鋪都在更換招牌呢！這些統(tǒng)一的招牌，使整條街道煥然一新，而這些整齊又統(tǒng)一的招牌給長沙這座美麗的星城增添了一道美麗的風(fēng)景線。我想，不僅是如此，這次文明城市復(fù)查不僅僅改變了城市街道的面貌，更加提高了每一位市民的文明素質(zhì)以及文化教養(yǎng)，每一位市民都在無意中詮釋了什么是“人人為我，我為人人”。
記得有一天下雨，正好是周末，回自己家，偶爾發(fā)現(xiàn)人人物業(yè)在門口豎起了一塊寫著“天雨路滑，注意安全”的警示牌，只見許多業(yè)主都心里一熱，心血來潮，把欠繳的業(yè)主費都繳起了。雖然天下著雨，但物業(yè)公司為人民著想的光輝形象已經(jīng)深入了每一位業(yè)主的心中，更令他們沒想到的.是，自己的行為，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。
類似這樣雞毛蒜皮的小事，在生活中時常會發(fā)生，這些事既不驚天動地，也無絲毫豪言壯語，所以這些事經(jīng)常成為我們忽略的對象，但由這些事體會到的感動，卻常�？M繞在我們身邊，猶如炎炎夏日里的天降甘霖，滋潤著我們早已麻木的心靈，這也是我們總覺得生活很美好的原因之一。請珍惜生活中的美好，珍視生命中的感動。
初中的作文 篇4
印度有一句古諺：“予人玫瑰，手留余香�！币馑际钦f送給別人玫瑰花后，手里還依舊殘留花香。是啊，當(dāng)你奉獻愛心后，想必心中也充滿溫印暖，手里也殘留花香吧！
忘記曾在哪里看過這么一個故事：某地大學(xué)的志愿者組成一個服務(wù)小分隊，走進火車站義務(wù)為廣大群眾服務(wù)。志愿者們根據(jù)車站領(lǐng)導(dǎo)的指示進行了分組，分別在火車站入口處幫助旅客放置行李、火車站休息室打掃衛(wèi)生、檢票口引導(dǎo)并維持秩序等活動。面對乘客的咨詢，志愿者們耐心解釋，并根據(jù)乘客的要求，提供了細心的幫助。志愿者們落落大方，盡心盡職，盡管汗水浸透衣衫，卻任勞任怨，以最真誠的微笑送給旅客，以滿懷的熱情幫助旅客，得到了乘客的一致好評。志愿者們在為群眾服務(wù)時不僅幫助車站工作者減輕了負擔(dān)，幫助了乘客，還快樂了自己。這不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理嗎？不知是誰說過這樣一句話：“給別人一粒種子，就是給自己一個春天。”當(dāng)你在春天播撒一粒愛心種子，那么充滿愛心的整個春天都是屬于你的！奉獻愛心，不但利人，也利于己。想要快樂嗎？那么從現(xiàn)在起就播撒你的愛心種子吧！
愛心的種子會形成春天，看完下面這個動人的故事，你更會體會這玫瑰余香，更能體會到玫瑰余香之溫暖幸福！
美國某地的政府曾定過一項法案：驅(qū)逐社區(qū)3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他們已經(jīng)非常富裕。3名乞丐將被從社區(qū)驅(qū)逐走。但此地的神父強烈反對這項法案。他的理由出乎意料。他說自己曾在6個社區(qū)擔(dān)任神父，這6個社區(qū)的富裕程度差不多，但有一個社區(qū)來懺悔的人最少。難道是這兒的人不夠虔誠嗎？后來才發(fā)現(xiàn)，這個社區(qū)有一家孤兒收養(yǎng)中心，收養(yǎng)中心使那里的人們有了行善的地方。經(jīng)常行善的人心也是善的，他們的心是純的。這3名乞丐是本社區(qū)的神，是他們讓本社區(qū)的人有了通過行善來獲得心靈慰藉的機會。后來，這3名乞丐回來了，本社區(qū)的人萬分高興，他們熱烈歡迎他們的.幸運之神。用神父的話說，行善不僅是付出，更是獲得。難打不是嗎？是哪位哲學(xué)家說過：“不計索取的付出，其實也是一種獲得�！钡拇_，當(dāng)你對他人發(fā)送愛心時，想必你的內(nèi)心也一定盛滿了溫暖和幸福，被愛包圍著。想要幸福嗎？那么從現(xiàn)在起就不計索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在給他人的心靈帶來慰藉時，同時也充實了自己，快樂了自己，幸福了自己，并且，他成為了一個愛心的播種者，耕耘了一個泛著愛心的春天，為世界帶來無限的春光與明媚！希望大家都爭******心的播種者，耕耘愛心的春天！
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