初中優(yōu)秀作文(共6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
卡其又一次墜落在人間，而且他那美麗的翅膀也在次受了傷。上一次他是因為不小心讓翅膀受了傷，而墜落了人間。但這次是他希望在見到那個善良的小姑娘，而故意讓自己受的傷。那年他墜落在人間有一個善良的有著清澈的雙眼的女孩救了他，并把他藏的很保密，她每天都去看他，還給他帶吃的東西，雖然天使不吃東西。當(dāng)他的傷好了以后，他對這個善良的姑娘說：“你有什么愿望?”女孩眨著清澈的眼睛說：“我要嫁給天使，”卡其笑了，張開他那潔白的翅膀飛向了天堂……
卡其來到了人間，他到處找那著有清澈眼睛的女孩�！罢垎栍心娺^一個有清澈的眼睛的`女孩嗎?”卡其不知對多少人說了多少遍著句話，“誰要毛筆，有嗎?”一個女孩喊著。走了很久的卡其累了，他倒在路上，“你怎么了!”女孩把他帶回了家。
卡其醒了。
“你好了嗎?”女孩問。
“哦!好了!”卡其說。
“你是干什么的?”
“賣毛筆的，”
“什么是毛筆?”
“用羽毛做的，可以寫字�！�
“可以找人嗎?”
“寫出來字就可以。”
“那你可以幫我找一個有清澈的眼睛的女孩嗎?”
“可以，可是我沒有羽毛�！�
“哦!”
第二天，卡其給了女孩一根羽毛，“這可是一根好羽毛你從那里找到的，”女孩高興的說，“你幫我找那個……，”“知道了，知道了，這一定能賣個好價錢，”女孩還沒等卡其說完就走了。晚上，“你那根羽毛賣了50元，”女孩高興的說，“那哪個女孩呢?”卡其問，“沒找到，”女孩一邊數(shù)錢一邊說，“你在給我一根羽毛，”“為什么，”卡其說，“我在幫你找，”女孩說，“好吧!”卡其又向上一次一樣忍著痛從身上拔下一根羽毛，“給，你在……”卡其說，“知道了，”女孩接過羽毛說
女孩有向上次那樣跟卡其要了許多次的羽毛，每一次卡其都忍著痛拔下來一根有一根的羽毛。終于卡其只剩下了一根羽毛，他身上的傷口越來越大，他已經(jīng)不能飛了，他不能回到天堂了，而且他還沒有找到那個有清澈眼睛的女孩……
“嗨，我昨天看見一個長翅膀的天使，他沒有了羽毛，已經(jīng)死了。”
“那算什么，我5歲那年還救過一個天使呢!他的翅膀可軟了，他走時還問我有什么愿望，我說我要嫁給天使�！迸⒄f。
人們?nèi)α�，女孩在心里說：“是真的，我沒騙人。”
初中優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學(xué)期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先說酸。本人身為組長按理應(yīng)聲名顯赫，威風(fēng)凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運(yùn)不濟(jì)時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學(xué)計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。
再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜啊！上學(xué)期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生也都名列“先進(jìn)小組”之中，當(dāng)閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學(xué)期共同拼搏奮斗的`結(jié)果。話又說回來，既然小組評了先進(jìn)，那組內(nèi)成員獎勵當(dāng)然不會少，組長就更別說啦，嘿嘿！
然后說苦。“欲甜先苦”的道理當(dāng)然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了，總而言之，正是因為這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會犯錯誤（SuchAs王子�。�，當(dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。
最后說咸。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應(yīng)用題，就能問出花樣來。比如：“我就這么前進(jìn)，不行么？”（你沒看題啊，當(dāng)然不行！）、“組長～（色咪咪的看著，距離�。┻@樣列方程對不對啊？”——“這有區(qū)別么？移完項不就一樣了么？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細(xì)胞啊！
這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。
我愛五味俱全的初中生活！
初中優(yōu)秀作文 篇3
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園。
在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯(lián)歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。
接著，第二個節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的.拍子相合。第四個是四年級的群體快板？？《夸夸咱們的校園》……
其中，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動作如機(jī)器人做的動作一樣，非�；Ｗ钭屛矣洃洩q新的一個動作是他們快到最后演的六個“機(jī)器人”一起動起來的情景？？由一位帶領(lǐng)人做的動作使他們知道下一步要做什么？？“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機(jī)器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手?jǐn)[成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……
這個元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
初中優(yōu)秀作文 篇4
北大是世界名校之一，也是許多人都夢寐以求的地方，我參觀北大之后，深有感觸。（對于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的`書。我是多么羨慕他們�。�
這次，我是以一位參觀者的身份來到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個精彩的人生舞臺�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛?cè)ィ∠虺晒︸側(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)取）
初中優(yōu)秀作文 篇5
小白兔好可愛，渾身都是白色的、毛茸茸的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像有三團(tuán)棉花在那里蹦達(dá)。它的一雙紅眼睛被毛裹住了，仿佛是嵌在眼里的紅寶石，兩只長長的耳朵毛茸茸惹不住地想摸一摸。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣兒，總是不停的聳動著，不知是因為害怕還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。
看著小白兔，突然覺得它和我挺像，因為我也穿著白色的、毛絨絨的衣服，而且帽子上也有兩個又白又大、毛絨絨的耳朵！
我從小最喜歡小白兔了，“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”百聽不厭呀，媽媽說我小時候每次想睡覺的時候，只要聽著這首兒歌，就能很快地乖乖入睡。長大后，也不例外，我還是最喜歡小白兔，所以媽媽給我買的第一個小寵物就是一只小白兔，我給它取名“小白”。
小白有一雙紅寶石一般的小眼睛，小鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅，兩只小耳朵一半白一半粉，神氣地豎在頭上再加上四條可愛的`胖乎乎的小短腿，就成了我心愛的寵物小白。不過，最讓我著迷的還是它那一身雪白的白毛毛了，摸上去柔軟極了、舒服極了，像天鵝絨一樣，讓我真想把它貼在臉上呀。
小白不僅可愛，它還有一項本領(lǐng)，那就是裝死，有一回，我、王子心和孫儷楊一起帶著它下樓玩，一路上，我們說說笑笑，根本沒注意它。
下了樓，來到那塊草地上時，我們看了看小白，這才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)躺在籠子里，一動不動了！我急得都快哭出來了，王子心說：“我們把它放出來吧�！蔽覐�(qiáng)忍住淚水，決定把小白的“尸體”放在地上，看著小白那潔白如雪的身體映襯在綠油油的草地上，我的心都快碎了！
突然，小白一躍而起，撒開四條胖乎乎的小短腿飛快地跑開了，我們馬上不甘示弱地追了上去，王子心邊追邊叫：“追！同志們，快追�。 睂O儷楊邊追邊喊：“你這個該死的，想騙我們，等追上你，看我怎么收拾你！”只有我沒說什么，輕聲地偷笑，高興地追向我的小白。最后，我們終于抓住了小白，孫儷楊果然還懲罰了它：拔掉了小白一根胡須。嘻嘻……
現(xiàn)在，小白死了已經(jīng)快一年了，它是去年冬天被那無情的北風(fēng)凍死的，我好長時間都不敢再要媽媽給我買小白兔，因為我永遠(yuǎn)也忘不了我的小白，它給了我一生中最難忘的一段童年美好的時光……
初中優(yōu)秀作文 篇6
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的.一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的
說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！
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