[優(yōu)秀]初中生作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　有苦澀也有甘甜。暑假過(guò)完后，我就跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門，跨進(jìn)這所大門時(shí)，感到有點(diǎn)緊張。然后我走進(jìn)了教室，來(lái)到了屬于我的位置，那種高興真的很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時(shí)間里，董老師教會(huì)了我很多做人的道理，我很感激她。她也是我這么多年里見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的老師，在我六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曾經(jīng)告訴過(guò)我們，她愿意在課后和我們做朋友，課堂上就是師生關(guān)系，可是這句話說(shuō)出去一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們依然把她當(dāng)老師一樣疏遠(yuǎn)�？墒嵌�老師和別的老師不一樣，她會(huì)和我們做朋友，記得董老師有一次下午把我們女生留下來(lái)，說(shuō)了很多，在我聽(tīng)到那些話之后，我覺(jué)得她離我們很近，很親切，所以我對(duì)董老師有一種很特殊的.感覺(jué)，我也說(shuō)不清這種感覺(jué)是什么。

　　我的初中生活才開(kāi)始兩個(gè)星期，就沒(méi)有什么太多的感悟，但是我最大的感悟就是：學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩要痛痛快快地玩。

初中生作文 篇2

　　讀了《沒(méi)人喝彩的工作》之后，讓我深深懂得了工作的重要不是看能否贏得別人的喝彩，而在與是否有意義。有的工作雖然不受關(guān)注，默默無(wú)聞，但卻是相當(dāng)重要，是取得成功的保障。

　　文章講的是一個(gè)叫云的小女孩，因?yàn)闆](méi)能當(dāng)上主角，被分配在后臺(tái)工作，而不愛(ài)文藝的小龍卻當(dāng)上了主角，因此她十分傷心。媽媽知道原因后，拆開(kāi)手表，借助表的構(gòu)造教育啟發(fā)了云，使云明白了后臺(tái)工作也十分重要。

　　是啊，當(dāng)一個(gè)人取得成功，贏得陣陣喝彩時(shí)，有多少人默默地作出了奉獻(xiàn)。雖然他們沒(méi)有鮮花和掌聲，但他們的工作是多么重要啊!如果沒(méi)有這些人在幕后默默地付出，那么一個(gè)人就不可能獲取成功。就拿手表來(lái)說(shuō)吧，光有一塊玻璃和三根指針是不能準(zhǔn)確計(jì)時(shí)的，要有齒輪和螺絲才行。齒輪和螺絲是都么平凡、渺小啊!藏在表殼里，但確實(shí)很重要，失去了它們，手表將一無(wú)用處。因此，看一個(gè)工作是否重要，不在于它是否能被別人看見(jiàn)，而是看它是否有價(jià)值�？墒俏夷�?每當(dāng)看到不辭辛苦地打掃街道的清潔工，總是嫌棄他們，覺(jué)得這工作是那么的卑微。而在美化城市中，他們又起著多么重要的`作用啊!如果沒(méi)有他們默默無(wú)聞地付出，城市會(huì)這么干凈嗎?

　　夜深了，媽媽再一次催我快睡覺(jué)，但文中云的媽媽所說(shuō)的“沒(méi)人喝彩的工作，卻是很重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作�！边@句話一直在我耳邊回繞……

初中生作文 篇3

　　十月的一天,我和爸爸.媽媽來(lái)到叔叔家.叔叔家有個(gè)小果園,吃過(guò)午飯,我獨(dú)自來(lái)到園子里,悠閑地散步.

　　一進(jìn)園門,就可以看到楊梅樹.楊梅樹上結(jié)滿了楊梅,樹媽媽把它的楊梅寶寶疼得不得了,小楊梅笑得臉都紅了.楊梅樹的`“ 鄰居”是梨樹,梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃,沖著我咯咯直笑.梨樹后面是一排排棗樹.站在棗樹下,可以不時(shí)地聞到一陣蜜棗的幽香.這時(shí),你嘴里就會(huì)感到蜜意饒舌,真好像吃到了可口的大紅棗一樣.墻邊上種著幾棵石榴樹,一個(gè)個(gè)大石榴咧著嘴,露出了粉紅的牙齒,這表明著它們已經(jīng)成熟了.那珍珠般的顆粒,像紅寶石,晶瑩剔透,想到那甜甜的果實(shí),準(zhǔn)會(huì)讓你垂讞三尺.

　　走出果園,我不禁贊嘆道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”

　　我還知道,果園不僅水果色微甜美,而且還是叔叔家的搖錢樹呢!!

　　清晨一大早,嬸兒就會(huì)去果園摘水果,然后把水果放在三輪車上,到集市去賣.三輪車剛停下,一大群顧客一涌而上,大家買梨買楊梅買棗子,一會(huì)兒工夫,三輪車上的水果被一搶而空.嬸兒看到這情景,嘴角露出甜甜的微笑.

　　啊~~我愛(ài)叔叔家的果園.叔叔家的果園不僅給人方便,有與己方便,給周圍的人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福!

初中生作文 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　——題記

　　漫漫人生路，總不會(huì)一帆風(fēng)順。盡管生活的道路上荊棘遍布，阻障重重，但不屈的靈魂依舊能高傲地飛舞。

　　雖然我們不能決定人生的長(zhǎng)度，但至少我們能決定人生的寬度。

　　摔倒——那不叫失敗

　　四月的天總是灰蒙蒙的，無(wú)盡的天穹幾乎要坍塌。天氣總能影響我們的心情。無(wú)奈。

　　六歲的我仍是一副不服輸?shù)臉幼印?/p>

　　漫步悠長(zhǎng)的青石街，四五個(gè)同齡人從身旁驕傲地穿過(guò)，不服輸?shù)奈已谏w不住他們驅(qū)車遠(yuǎn)去內(nèi)心的.不滿，于是一股勁兒地拖出自行車。憤恨。

　　一次次地從車上摔到在地，我那嬌小的身軀怎樣也敵不過(guò)堅(jiān)硬的柏油路，孤獨(dú)的在地上哭泣。傷心。

　　不，不能放棄，不能服輸，要堅(jiān)強(qiáng)!拍拍衣角的灰塵，沒(méi)什么困難可以阻擋，即使腳下是峰巒，我也要將它踏成平地!加油。

　　跌倒——那不是退縮

　　十月，火紅的楓葉還懸在枝頭，寂寞的天將人的好心情吸收得一點(diǎn)不剩。

　　面無(wú)表情地站在操場(chǎng)中央，1.15米高的距離正向我露出惡魔般的邪笑。沖過(guò)去，大不了就是眾人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十歲的那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，就在過(guò)桿的那一瞬，地面上的海綿墊子從腳邊滑落，我身體霎時(shí)失去重心，重重地摔在地上……從此，恐懼的心一次也沒(méi)止過(guò)。

　　事別五年的今天，我又一次站在了這里。跌倒，那不是意味著退縮;跌倒，那不是意味著失敗——腳步急速，加油!我閉住雙眼，心臟似乎在這一刻驟�！�…

　　我成功了，我跳過(guò)了!

　　那一刻，我欣慰，我激動(dòng)。

　　暖暖的陽(yáng)光灑在臉龐，金黃色映滿衣袖，我驕傲生命中有它的陪伴——堅(jiān)強(qiáng)。

初中生作文 篇5

　　你們說(shuō)人的生活缺少不了什么？食物。錯(cuò)！

　　這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)！

　　在我們剛剛懂事起，就便開(kāi)始和書籍打交道，從童話故事到歷史讀本；從漫畫書到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，如果沒(méi)有書籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿腹經(jīng)綸的研究生。書籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識(shí)手表徒有的.外表而已，如果沒(méi)有小螺絲的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無(wú)聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。

　　古人——也曾以書為主，寫了還多與書有關(guān)的名言警句：陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書，百事荒蕪；杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；朱熹也說(shuō)過(guò)：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　書籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書籍就像一位時(shí)光老人，讓我們更加懂得珍惜時(shí)間；書籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！

初中生作文 篇6

　　“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�20xx接近尾聲了，新的20xx即將來(lái)到，我懷著一份興奮，一份期待與些許激動(dòng)拿起了綠盒子里塵封已久的新年賀卡，只一瞟，上面用紅色的大字赫然寫著：我希望得到一盒子蠟筆。仔細(xì)想想，這似乎是去年的賀卡了吧。輕輕地把賀卡放進(jìn)了盒子里，走向臥室，取出一張大紅色的賀卡。

　　我希望……希望什么呢？往日，我總是希望得到什么，得到什么，可是，我為何從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我該付出點(diǎn)什么呢？想到這，我不禁有些呆滯了。

　　若是如此，我還真該好好的想一想了。

　　爸爸媽媽，你們是否已經(jīng)很累了，是否已經(jīng)鬢發(fā)早白了，是否已經(jīng)付出所有而分毫不取了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的休息一下，不用再為了那些許不值得費(fèi)心的事而夜以繼日地操勞了。

　　爺爺奶奶，你們是否已經(jīng)很倦了，是否已經(jīng)身骨全損了，是否已經(jīng)看破所有而毫無(wú)眷戀了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的娛樂(lè)一下，不用再為了那些許瑣碎的事而不停地推讓給對(duì)方呢？我知道你們已經(jīng)疲乏了，但是請(qǐng)你們好好地享受一下把，不用再為這些毫無(wú)意義的事而想破腦筋了。

　　老師同學(xué)，你們是否已經(jīng)很煩了，是否已經(jīng)缺乏細(xì)胞了，是否已經(jīng)逃避所有而不聞不問(wèn)了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的思考一下，不用再為了那些許困難的事而“殘害自己”呢？好好的過(guò)好每一天，記好了：天降大任于其身，必將先勞其筋骨。

　　我的愿望嗎？其實(shí)還有很多很多。其實(shí)我更渴望為大家，為所有的人，帶來(lái)一份寧?kù)o，帶來(lái)一份舒適，帶來(lái)一個(gè)好的環(huán)境，這樣大家就……

　　我的.思緒被打斷了。

　　“咚，咚，咚�！薄芭�，砰，砰。”新年那喜慶的鐘聲與燦爛的煙花發(fā)出的爆炸聲夾雜在一起，讓人有一種撲朔迷離的感覺(jué)。

　　我把想的都寫了，那我沒(méi)想到的是否也該寫上去呢？想著想著，我不禁啞然失笑了。難道真的是我沒(méi)有理解新年的真正含義么？難道是我沒(méi)有真正理解新年愿望的真正意義么？難道真的是我沒(méi)有真正理解中華民族幾千年來(lái)傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化么？在思索一下，似乎是它在隱隱之中教會(huì)了我做人的道理。

　　新年愿望是一種寄托，是一種渴望，更是一種心的熏陶……

初中生作文 篇7

　　從我第一天踏進(jìn)校門到今天，我已在校園中度過(guò)快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。

　　閑暇時(shí)，我總會(huì)把記憶中老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話翻出來(lái)，細(xì)細(xì)品味一番。我記憶最深的是老師對(duì)我的教誨。從學(xué)10以內(nèi)的加減法到奧數(shù)中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫法到閱讀短文后完成的練習(xí);從體育課上的50米接力跑，到運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米第一名……

　　在五年的時(shí)光里，我學(xué)到了知識(shí)，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要?dú)w功于所有教過(guò)我的'老師們。有人把學(xué)生比作花草，把老師比作園丁�？晌矣X(jué)得，如果學(xué)生是花草、小樹，老師更像是那天上溫暖的太陽(yáng)。因?yàn)椋瑳](méi)有園丁的照料，花草樹木仍然靠自己的力量繼續(xù)生長(zhǎng)，而沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，花兒們開(kāi)不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，生活上也一樣關(guān)心我們。比如當(dāng)哪個(gè)同學(xué)不舒服，老師會(huì)送他去醫(yī)務(wù)室，誰(shuí)放學(xué)后沒(méi)按時(shí)回家，老師會(huì)幫著尋找……

　　老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)是無(wú)盡的，我們無(wú)論如何都不能忘記老師對(duì)我們的恩情。

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