初中的作文范例（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
期末考試的失利讓我整個(gè)暑假都心灰意冷，提不起精神。
爸爸準(zhǔn)備著行李，對(duì)我說(shuō)：“出去走走吧？”我望了望堆積如山的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。電瓶車(chē)沿著曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕樹(shù)前。
頓時(shí)，我愣住了。樹(shù)根硬邦邦的，堅(jiān)硬得像塊石頭，從土里冒出來(lái)，緊緊地抓住了大地，也抓住了自己的生命。樹(shù)干很粗，無(wú)論幾個(gè)人張開(kāi)雙臂也無(wú)法環(huán)抱。乳白色的樹(shù)干上“千瘡百孔”，記錄著它所經(jīng)歷過(guò)的大大小小的風(fēng)霜雨雪。樹(shù) 枝很長(zhǎng)，向著碧藍(lán)的天空延伸。樹(shù)枝上還掛著那棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，將榕州裝扮得老態(tài)龍鐘。樹(shù)枝長(zhǎng)著樹(shù)葉，翠色欲流，陽(yáng)光偶爾透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在綠葉籠罩的綠蔭里，仿佛是那星星點(diǎn)點(diǎn)的星星。有時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，熱浪襲來(lái)，樹(shù)葉便“嘩啦啦”地響。
樹(shù)的'身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水來(lái)。水靈靈的。小草草在榕樹(shù)庇護(hù)下成長(zhǎng)。樹(shù)前方有一片池塘。塘里的水清澈見(jiàn)底，水面的一半映著蔚藍(lán)的天空，令一半則在綠蔭的籠罩下。時(shí)而，清風(fēng)過(guò)處，撩起一圈圈的水紋。水里的鯉魚(yú)常常躍起來(lái)，爭(zhēng)奪游客投下的魚(yú)食，因此打破了湖面的寧?kù)o。
榕樹(shù)依舊矗立著，導(dǎo)游說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開(kāi)了嘴巴，我可以想象，它將臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電驅(qū)趕。將內(nèi)心的恐懼趕走。
榕樹(shù)的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的風(fēng)景。
初中的作文 篇2
樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于觀察，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類，那就是——看書(shū)。
在看書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一天中不愉快的事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的`大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè)趣。
要說(shuō)我會(huì)喜歡看書(shū)，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書(shū)，有津有味的看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書(shū)中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè)的在書(shū)的海洋里遨游。
我就是那么愛(ài)看書(shū)，我多看書(shū)可以增加知識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習(xí)，還是為了感受快樂(lè)，每次看書(shū)我都會(huì)非�？鞓�(lè)。這就是我的樂(lè)趣——看書(shū)。
初中的作文 篇3
校園的中間立著一個(gè)升旗臺(tái)，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚(yáng)起來(lái)。因此它叫紅旗小學(xué)，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見(jiàn)時(shí)隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹(shù)，雖然簡(jiǎn)陋，但那時(shí)卻是我歡樂(lè)的學(xué)習(xí)天地。
不必說(shuō)遲睡早起的語(yǔ)文老師，也不必說(shuō)日夜操勞的班主任，單是教學(xué)認(rèn)真的英語(yǔ)老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無(wú)味的課堂充滿樂(lè)趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說(shuō)的那句話，你們永遠(yuǎn)是最棒的。想到這兒，我的眼不禁濕潤(rùn)了。那時(shí)的我們，不懂得太多，不愿去聽(tīng)老師的教誨，不愿接受老師的'責(zé)罰。而到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們一下子明白了，那是老師對(duì)我們的愛(ài)。上課時(shí)的那種歡樂(lè)，我永生難忘。
到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績(jī)?cè)愀�，�?nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？
是的，我的初中老師也很好，聽(tīng)說(shuō)十分厲害，到現(xiàn)在也已證實(shí)了，楊老師講課時(shí)與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
初中的作文 篇4
在我現(xiàn)有的人生中，有一大缺失和遺憾。那就是，在我出生時(shí)，就沒(méi)有了爺爺。
小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常會(huì)把爺爺這兩個(gè)親切的字眼掛在嘴邊，他總會(huì)和、跟我提起，她與爺爺?shù)南嘤�、相識(shí)、相知，每次說(shuō)起，奶奶的眼里就會(huì)存溢著幸福的色彩。知道嗎，你的爺爺，年輕的時(shí)候可是一位很帥的有為青年，他很有才華，很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖說(shuō)畫(huà)的并不理想，但，他依然堅(jiān)持。
等我在長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就極力要求奶奶給我看爺爺?shù)恼掌�，希望可以早點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下那位被奶奶夸得一塌糊涂，傳說(shuō)中的有為青年。當(dāng)他拿出一本被很多牛皮紙包得有模有樣，一本已經(jīng)退色的相簿時(shí)，我就已經(jīng)清楚地認(rèn)知爺爺在奶奶心中重要而又不可侵犯的位置，同樣，也詮釋著她對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。輕輕翻開(kāi)，一張張自信樂(lè)觀的臉，映入眼簾。奶奶，爺爺特真的很帥氣那。我笑著仰起頭，發(fā)現(xiàn)眼淚，已存積在奶奶的眼眶邊。是啊，還是一個(gè)只會(huì)微笑的死老頭子。也許是因?yàn)樗闹袎阂忠丫玫某林�，今天終于被釋放了吧，只記得，奶奶是淚流滿面地，對(duì)我說(shuō)完最后一個(gè)字的。
奶奶說(shuō)，爺爺?shù)氖攀朗且驗(yàn)�，為了讓這個(gè)家過(guò)上好日子，長(zhǎng)期勞累而不休息的工作，得了很重的.冠心病，但他依然堅(jiān)持不花家里的錢(qián)治病，說(shuō)那是給留兒子上學(xué)用的。最后醫(yī)治延遲，導(dǎo)致病情加重，而死在了家里。
奶奶當(dāng)然知道，他做的一切，都是為了這個(gè)家，為了孩子，但她依然不能理解爺爺當(dāng)時(shí)的倔強(qiáng)，還說(shuō)，爸爸的倔脾氣跟爺爺當(dāng)年，一模一樣。
我從不明白，奶奶偷偷為爺爺落淚的原因，直到現(xiàn)在才了解——是因?yàn)閻?ài)與愧疚。不知道現(xiàn)在的您，在天國(guó)的您，過(guò)得好嗎，爺爺您知道嗎，奶奶一直在，一直在努力的生活，堅(jiān)強(qiáng)的生活，也一直，一直很想念您，一直很愛(ài)您。
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