初中的作文優(yōu)秀(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
那些痛的記憶,落在春的泥土里,便會開出下一個雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空,接著傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚,雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過來,父親一個急剎,我側(cè)身沖了出去,鮮血頓時流了出來。
一個星期后,我揭開白色紗布,我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤!我趕緊閉上眼,生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學(xué)校走廊,不知怎樣面對同學(xué)。我欲走,但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋,以最快的速度沖向座位!斑?你怎么了?”同桌問,“干什么低著頭?”“沒什么!”我趕緊回答,生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現(xiàn)!但是秘密終歸要揭露的,哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風(fēng)衣,我立馬抬頭掃視同學(xué)。“完了!”我心中激蕩著!肮蓖瑢W(xué)們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑!“多像一條大蟲子爬在他臉上。 蓖瑢W(xué)們笑得更歡了!我的淚水再也止不住,順著這條“大蟲子”滴落在我心扉!
回到家,我再次蒙頭就哭。母親來問為什么,我指著疤,一言不發(fā)!母親轉(zhuǎn)過身,我在淚光中看到她也抹了一下淚,夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠。
老師得知情況后,把我找了去,我只是流淚。這時,老師拿出了一份演講稿。她說:“去吧,今天中午你演講!”我觸電一般震動!“我,怎么可能!在桌位都被嘲笑,怎么上的了臺?”我祈禱著時間停止,中午不再來。
中午到了,我挪著腳上了講臺。同學(xué)們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中,我讀著這份稿子!昂檬煜さ腵字,這不是母親的字嗎?這是她給我的信!我正讀著母親給我的信!”不知不覺,臺下聲音輕了,當(dāng)我淚流滿面走下臺時,同學(xué)們再一次爆出了聲音——掌聲!一瞬間,我覺得傷口鋪上了雨后彩虹!
現(xiàn)在我能揚起頭,自信面對挫折與困難!那條疤痕也成了我身上最美麗的風(fēng)景!
我成了班級“心理輔導(dǎo)站的站長”,幫助同學(xué)分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗,只要你自信地面對接下來的挑戰(zhàn)!
——后記
初中的作文 篇2
在我們教室后面,有一版慶祝中華人民共和國建立五十二周年的墻報。這期墻報圖文并茂,版面醒目,內(nèi)容充實且不缺乏喜慶的氣氛。然而,在這版讓人贊不絕口的墻報的后面,每一篇好文章,每一個清秀有力的字,每一幅栩栩如生的畫面,都是我們同學(xué)們攜手的杰作。站在墻報的前面,欣賞著我和同學(xué)們的成果,我的腦海中閃出和同學(xué)們攜手畫墻報的.一幅幅情景。
國慶前幾天,學(xué)校宣布進行墻報比賽,要求每班出一期慶祝國慶的墻報。班主任指定由小蘭、智雄和我三個人辦這期墉報。小蘭是畫畫的好手,智雄寫得一手好毛筆字,我是收集整理文章和版面設(shè)計的好手。我們?nèi)齻決定通力合作,竭盡全力,攜手辦出一期好墻報,為國慶添姿彩。
我們?nèi)朔至斯,接下來就付之行動。我首先把文章整理好,交給智雄抄寫,接著設(shè)計版面。開始我設(shè)計了好幾種,始終不合心意,不夠新穎。于是,我到處找資料,去書店,去圖書館,但還是沒找到合適的,一急之下我想隨便設(shè)計一個就算了。但當(dāng)我看見小蘭,她為畫好一幅陪襯畫,不停去找資料,不斷構(gòu)思,畫了又擦,擦了又畫,反反復(fù)復(fù),毫無厭煩之意;智雄也是一樣,他一筆一畫,一絲不茍地抄寫文章,發(fā)現(xiàn)有錯漏,馬上重抄。我想:大家都這樣認(rèn)真,我怎能馬虎了事呢?
于是我又繼續(xù)構(gòu)思。后來終于設(shè)計出一個與眾不同的版面:“慶祝國慶”幾個字安排在離天花板1米處,成弧線向上的弧形。這四個大字的下面是“五十二周年”幾個字,成弧線向下的弧形,兩者形狀像花籃的提耳和籃口。墻報兩旁是兩行豎掛的紅紙燈籠,版報靠地面一端用不同顏色的彩條紙裝成花籃的底座,整個畫面是一個大花籃。文章安排橫寫、豎寫兩種,字體大小一樣。版內(nèi)一幅‘,騰飛的中國”為主畫,畫中有一面五星紅旗高高飄揚,兩青年手托飛船攀向高空。還有一幅為鳥語花香的祖國山河畫、一條大道通向科學(xué)世界和青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)三幅陪襯畫。整個版面給人新穎的感覺。
看著版報,細(xì)讀上面的文章,不禁想到辦報時,智雄是最辛苦的。他抄的每一個字都很整齊,大小一樣,且沒有絲毫錯漏。記得一天中午,我看見他抄寫時有一行抄漏了兩個字,他立即扔掉已經(jīng)抄好一半的文章,重新又抄。我對他說:“在旁邊加上也沒關(guān)系的,貼上去沒人會怪責(zé)你的!钡f:“怎么能這樣呢?你們大家為了這版墻報都非常認(rèn)真,我可不能馬虎,影響版面的美觀,致使大家的努力受損!蔽衣犃朔浅8袆,心想,他真是一個認(rèn)真,有合作精神的人啊!我們?nèi)藬y手合作,一連幾天的中午沒回家,在教室工作,連午飯也用面包代替了。這期設(shè)計新穎、與眾不同的墻報展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
國慶前一天下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會、團委組織評獎,我們班的端報榮獲全校的特等獎。班主任領(lǐng)回了獎狀、獎品,全班同學(xué)為我們熱烈鼓掌。我們?nèi)饲椴蛔越咴谝黄,手拉手歡呼:“我們成功啦!”這時,我感受到一股熱流通過了全身……
初中的作文 篇3
這段時候,天氣十分悶熱,在烈日炎炎的照耀下,我根本不愿意離開家門半步。
有一次,因為有事我不得不離開了涼爽的空調(diào)房,天氣異常的熱,我剛剛走了一會就汗流浹背,從地表上散發(fā)一陣陣熱氣,我感覺我和烤豬之間就差一撮孜然了。對于這樣的天氣我感到很無奈,不知不覺地從心中涌出一股無名火,十分煩躁。
突然,從不遠(yuǎn)處走來了一名環(huán)衛(wèi)工,她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經(jīng)被烈日曬得黝黑,汗水早已經(jīng)濕透了她的衣服,可她卻堅持工作著,不斷有豆大的.汗珠從她的臉上滾落下來?吹竭@兒,我心中十分感動,心想,這些環(huán)衛(wèi)工在這么熱的天氣還在工作,實在是為我國的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正在這時,從遠(yuǎn)處走來了一個長得很胖的女人,打著傘,嘴里還不停地嘟囔著。這時,她從包里拿出了一張紙,擦了擦臉,隨手扔在了路上,正好落在了環(huán)衛(wèi)工的旁邊。那位環(huán)衛(wèi)工微笑著對那個胖女人說:“請您不要把垃圾隨手亂放!蹦莻胖女人聽了,十分憤怒地說:“我扔垃圾關(guān)你什么事?走開!”那位環(huán)衛(wèi)工聽了這些無禮的話,并沒有說什么,又埋頭干起了她的工作,但是那個胖女人仍然不依不撓,嘴里不停地嘟囔著,還一邊從包里拿出了一包紙巾,不停地擦汗,用過的紙就隨手扔在了路上,不一會兒地上就出現(xiàn)了一堆紙,之后得意地笑笑,就走了。那位環(huán)衛(wèi)工見了一句話都沒有說,只是不在意地笑笑,把地上的紙都打掃干凈,就離開了。望著這位漸漸遠(yuǎn)去的環(huán)衛(wèi)工,我的心里有說不出的感動。在我們呆在舒適的家,干自己想做的事情,可曾想到過他們,這些辛勤工作的勞動者?他們?nèi)蝿谌卧梗刻炱鹪缲澓诘毓ぷ,可曾有人督促過他們嗎?同時,我也十分瞧不起那個胖女人,鄙視勞動者就等于鄙視她自己。
我感觸頗深,回到家后,我默默地寫下了這樣一句話:勞動者最光榮。
初中的作文 篇4
12年前,上帝交給我一個任務(wù):體驗做人。我開心的答應(yīng)了,本以為是小菜一碟,但是,我想錯了,我沒有想到,做人竟然那么坎坷(憑我小學(xué)生活)。
小學(xué)時,同學(xué)們都欺負(fù)我,每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包,每天以淚洗面。有一天,我經(jīng)過教室,聽到了最不想聽的對話!鞍,你說她這么笨,怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說她,但她也真是的,要成績沒成績,要個性沒個性,你說她笨吧,人家知道寬容是美德,你說她不笨吧,成績又那么差”。我聽了,不爭氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn),便默默的走開!拔梗阍趺戳,是不是有人欺負(fù)你?”“對啊,有人欺負(fù)你的話找我們,我們揍他”“沒事!”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了!晚上,我夢到了上帝,上帝對我說“孩子,人間有幸福,只是你沒有找到屬于你的幸福,再等等吧!”“好吧!”我委屈地說道。我想,人間只有倒霉,不可能有什么幸福,但這一次,我又想錯了。
我升入了初中,有了許多朋友,有了尊嚴(yán),有了信心,也有了奮斗的目標(biāo)。又是一個陽光明媚的.一天,我連連遇到了許多好事。晚上,我又夢見了上帝,我說“我可不可以繼續(xù)做人,做一個幸福,快樂的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。
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