【精品】初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　理解是什么？

　　吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，理解是風(fēng)。點(diǎn)滴在蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。理解是風(fēng)也罷，雨也罷，還或許是然而它亙古不變的必不可少的修身養(yǎng)性的

　　時(shí)常抱怨，現(xiàn)實(shí)生活中。抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。

　　悠然見(jiàn)南山”淘淵明，采菊東籬下。世俗的黑暗、官場(chǎng)的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”放蕩不羈，豪邁，但他懂得人生，理解生活的真諦。

　　人與生活需要理解，理解是溝通心靈的橋梁。人與人之間更需要理解。

　　否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)。額頭上日益突顯的皺紋？慈母手中線，游子身上衣”又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的.子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)…母親理解你那你否又理解她呢？

　　但患難與共的又有幾個(gè)呢？同是天涯淪落人，朋友之間也需要理解。往往擁有很大的朋友圈。相逢何必曾相識(shí)。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，會(huì)理解她嗎？

　　望天上云卷云舒。開(kāi)起理解之花，看庭前花開(kāi)花落。多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。

　　內(nèi)心深處那一份理解

　　對(duì)內(nèi)心的詮釋，理解是一種品味。對(duì)心靈的呼喚；理解就像品茶，品出了苦盡甘來(lái)的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

　　耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，站在金黃色的葵花地里。風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是找到生命的真諦�？赡莻�(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？就像蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子，毫無(wú)依靠。用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，作品卻廣傳于世界各地。終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到理解，能接受嗎？

　　俞伯牙和鐘子期的默契，當(dāng)年。令人贊嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期,佳能IXUS220 HS和佳能IXUS210有什么區(qū)別。原來(lái)，相互理解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼竟是這如此深厚，令世人稱贊。

　　能給人溫暖；能融洽感情；能解除痛苦；能凈化心靈。理解。

　　竟出得兩位高人。趙國(guó)一介小國(guó)。

　　毅然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口�；貒�(guó)后，當(dāng)年藺相如不畏秦王的暴力。官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛；若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。

　　一種力量。于是看到相互理解也是一種團(tuán)結(jié)。

　　以造就一個(gè)曠世奇才。一份理解。

　　曾一度憂慮，蘇軾仕途坎坷。然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他那一片天，那一片地。于是才有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豁達(dá)。

　　喚醒干渴已久的人們理解是一杯釅茶，理解是一泓清泉�？啾M甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。

初中作文 篇2

　　冬天凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹拂著大地，無(wú)情的雪花不間斷地飄到樹枝上、地面上，人們都穿著厚厚的棉服，聳著腦袋匆匆地走著，可能人們只感受到冬天的酷寒。然而，我卻認(rèn)為冬天還有一種奇妙的美景，有暖陽(yáng)照射。

　　去年的寒假爸爸和媽媽陪我到西嶺雪山去玩。下了索道車踏進(jìn)山門的那一剎那間，我驚呆了！映入眼簾的是一片白茫茫的雪海，樹木都穿上了銀白色的禮服，當(dāng)時(shí)天空上雪花飄飄，它輕輕落在樹枝上，親密地挨著它，雪花像一團(tuán)團(tuán)棉花，腳一踏上去像一層厚厚的地毯。大人和小孩有的`在相互追著打雪仗，有的在堆雪人。雪打在身上不痛，而是軟綿綿的，內(nèi)心感到特別的溫暖。

　　一個(gè)高大的雪人做好了，大大的眼睛，紅紅的鼻子，脖子上圍著一條黃色的紗巾。太漂亮了！我高興地蹦了起來(lái)，呼喊著，笑著，一股熱流暖暖著我的心。舉目一望滿山遍野都是歡聲笑語(yǔ)，人們都享受著冬天的美景。

　　在不遠(yuǎn)處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了黃色和紅色的臘梅花，與大雪相比，它是那么的嬌艷和堅(jiān)強(qiáng)，它的確證明了古詩(shī)上寫的一句名言“梅花香自苦寒來(lái)”。還有那不懼嚴(yán)寒的松柏，它們都有共同的特點(diǎn)：堅(jiān)韌不拔、傲立嚴(yán)冬。看著梅花和松柏，仿佛它們?cè)诟嬖V我要做一個(gè)英勇不屈、堅(jiān)韌不拔，什么困難都能克服、戰(zhàn)勝它的人。

　　我出生在最寒冷的冬季，雖然有的時(shí)候感到很冷，但是當(dāng)我爸爸和媽媽用溫暖的雙手撫摸著我的臉龐時(shí)，我有一種說(shuō)不出的溫暖，因?yàn)榘謰尩膼?ài)是無(wú)限的，也是無(wú)私的。從心底里感受到爸爸、媽媽的溫暖就像冬天的一盆火暖遍全身。我快樂(lè)、我幸福！我盼啊盼冬天早日到來(lái)，因?yàn)槎�天的到�?lái)我的生日也快來(lái)了！我期盼著那一天，有媽媽送我的生日蛋糕，還有爸爸和爺爺奶奶婆婆的祝福。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)冬天是美好的、快樂(lè)的、溫暖的，它不僅有大自然獨(dú)特的美景，還給不同的人們帶來(lái)暖暖的愜意和意想不到的收獲。

初中作文 篇3

　　從前的我，不孤獨(dú)不寂寞，是個(gè)十足的好孩子好學(xué)生，聽(tīng)爸媽的話，聽(tīng)老師的話。

　　初中曾有一段時(shí)間，我非常理解并羨慕那些混社會(huì)的不聽(tīng)老師話的差生。老師提起他們，都是一臉的不屑與頭疼，被罰時(shí)，仍舊笑的燦爛，轉(zhuǎn)身云淡風(fēng)輕。就像桐華小說(shuō)里面的張駿一樣。我一直固執(zhí)地認(rèn)為，他們一直堅(jiān)守著，我們這些所謂尖子生失去了的東西。

　　感覺(jué)自己骨子里有種毀天滅地的瘋狂，那種瘋狂驅(qū)使自己，迫不及待地成為差生�？墒俏疫�是沒(méi)膽，從來(lái)沒(méi)做過(guò)那種內(nèi)心一直渴望羨慕的人。

　　也曾叛逆過(guò)。跟退學(xué)的同齡人聊QQ，打電話，交往。他問(wèn)我要不要試著跟他談戀愛(ài)。他有春風(fēng)般溫柔的笑容，我知道當(dāng)時(shí)有很多比我小一級(jí)的`女孩子都愛(ài)追他。我不敢保證我沒(méi)有動(dòng)心，盡管我不知道是他自帶的魅力讓我驚艷還是我本身無(wú)法排遣的孤獨(dú)所致。當(dāng)時(shí)我真真切切地感覺(jué)自己在墮落，在放縱，可是輕飄飄的，很愜意。最后我給他一年的期限，等中考結(jié)束后，我說(shuō)我會(huì)考慮。如果一年之內(nèi)哪一方談戀愛(ài)了，這個(gè)約定就不做數(shù)了。幾天之后，他來(lái)我們學(xué)校玩，站在我們班門口，尋找我的身影，他高瘦的身姿立在那里，是一道不可多得的風(fēng)景線，引來(lái)走廊里的女生頻頻回頭。我當(dāng)時(shí)做了烏龜，把頭埋在桌子上，愣是沒(méi)讓他找到我。現(xiàn)在想想，當(dāng)初真理智。后來(lái)又過(guò)了沒(méi)幾天，他就跟初一的一個(gè)女孩談戀愛(ài)了。那個(gè)女孩齊劉海，長(zhǎng)得小巧玲瓏，撲到他懷里的模樣，很是嬌小可人。后來(lái)我們就成了陌生人。

　　沒(méi)有了來(lái)往。初三臨畢業(yè)時(shí)，那是最后一次見(jiàn)他。他出現(xiàn)在我們學(xué)校里，并不是專程來(lái)找我。我從他身邊走過(guò)時(shí)，他都沒(méi)抬眼看過(guò)我，他或許已經(jīng)不記得我了�？墒钱�(dāng)我抱著英語(yǔ)作業(yè)從走廊里急匆匆走過(guò)時(shí)，突然感覺(jué)有人拍我的肩。猛地回頭，只看見(jiàn)他翠綠色的背影離去的模樣。

　　我愣了許久。如今回想起這些來(lái)，居然讓我感覺(jué)初中還沒(méi)有白活。

初中作文 篇4

　　人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚光里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不哭，為國(guó)為民啼出血路。人死了，就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠。

　　十月懷胎為迎你呱呱墜地，母親在產(chǎn)床上九死一生，落下了痛苦而又歡愉的淚水。而你回報(bào)她的是同樣的淚水，和鏗鏘有力的哭聲。就這樣你在一家人幸福的淚光第一眼看到了這個(gè)世界。

　　作為新生兒的你可謂是將你這個(gè)身份彰顯的淋漓盡致。對(duì)于這個(gè)陌生的世界你充滿了渴望與不解，其中心情沒(méi)有語(yǔ)言去描述。沒(méi)關(guān)系，我們還有一種與生俱來(lái)的本能——哭�？薨�，嚎啕大哭吧，不分晝夜的哭泣吧！你得到了釋放，可苦了別人。然后就有這么幾個(gè)人去聽(tīng)了這樣口是心非的抱怨——昨天那個(gè)小家伙又哭了半夜，可把我煩死了……說(shuō)著這樣的話，可沒(méi)半點(diǎn)愁眉苦臉的.樣子，倒是滿心的歡喜和滿足。

　　慢慢的你對(duì)這個(gè)世界的模樣有了個(gè)大概的輪廓，你發(fā)現(xiàn)了更多的新奇事——比如笑。你開(kāi)始會(huì)笑了，于是就有了很多人來(lái)逗你玩。這些事都是你感受到的，這讓你來(lái)了興趣。還明白了笑的含義，要“笑”，這樣才會(huì)有人和你“玩兒”。然而你卻發(fā)現(xiàn)在“玩”的時(shí)候會(huì)離開(kāi)媽媽，但是又不知道怎么才能回到媽媽身邊。幾經(jīng)摸索，你懂得了“哭”的含義——找媽媽，餓肚子，拉臭臭�！翱蕖焙汀靶Α背闪四愫瓦@個(gè)世界最開(kāi)始的交流方式，也是日后你所發(fā)現(xiàn)最直接的方式。

　　你就這樣一天天長(zhǎng)大，一天天成長(zhǎng)。越來(lái)越聰明，越來(lái)越快活。你與這個(gè)世界開(kāi)始各種各樣的游戲，視、聽(tīng)、嗅、

　　觸，每一樣都讓你著迷。在這樣快樂(lè)的游戲中你很快就十個(gè)月大了，也已經(jīng)掌握了交流魔法，不在單單依賴“哭”和“笑”。你的世界有開(kāi)辟出一塊嶄新的天地，你開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。這種獨(dú)特感覺(jué)讓你十分舒服，你越發(fā)喜歡爬高上低的游戲。然而很不幸你摔倒了，這是你第一次嘗到如此強(qiáng)烈的痛覺(jué)，眼淚情不自禁的掉下哦。你又明白了，“哭”代表這難過(guò)和別人的關(guān)心。因?yàn)閶寢屍铺旎牡淖屇愠粤艘活w奶糖，然而你再哭的時(shí)候就沒(méi)有奶糖了。哦，只有痛苦的哭泣才會(huì)得到關(guān)心。

　　小孩子的日子總是過(guò)的特別快，白駒過(guò)隙，就開(kāi)始學(xué)校生活。幼兒園不似家里能得到萬(wàn)千寵愛(ài)，不順心的事十有八九。你不高興就哭了起來(lái)，但是并沒(méi)有人關(guān)心你，也沒(méi)有奶糖。即使老師的出現(xiàn)也只是讓你多了個(gè)小哭包的外號(hào)。你又開(kāi)始明白了，“哭”代表著軟弱，即使內(nèi)心痛苦也不能隨便在別人面前哭泣。但是你已經(jīng)養(yǎng)成了難過(guò)哭泣的習(xí)慣，受不住，便在沒(méi)人的地方偷偷哭。

　　剛剛踏入小學(xué)的校門，就傳來(lái)了曾祖母的死訊。你也被接回了家奔喪，你只是知道再也見(jiàn)不到曾祖母那個(gè)健談的老太婆了。只是知道再也見(jiàn)不到，也不知什么什么樣的再也見(jiàn)不到。每個(gè)人都掛著淚，你也流了些眼淚。在也見(jiàn)不到她了，的確有些可惜，但卻不知為何應(yīng)該那么難過(guò)。死，竟是這樣。一群人哭著為一個(gè)面帶笑容的人送別。

　　幾年，你的姑姑出嫁了，全家人都喜氣洋洋地為姑姑操辦婚事。你也跟著樂(lè)呵，喜事也就象征著美食與糖果，對(duì)于你還是極富吸引力的。迎親的婚車來(lái)，姑姑姑父進(jìn)行著婚禮步驟。來(lái)人臉上都掛著笑，爺爺奶奶卻偷著摸淚水。你問(wèn)他們，“什么哭，是不是不高興？”奶奶卻告訴你，“那是開(kāi)心哭的。你不明白，倒也記下了，“哭”代表著幸福和開(kāi)心。

　　又是幾年，嫁人的姑姑懷了孩子。奶奶把姑姑接到了家里養(yǎng)胎，媽媽也是不是的噓寒問(wèn)暖，簡(jiǎn)直把姑姑“當(dāng)成了活菩薩供著”。即使這樣姑姑還是難產(chǎn)了，你，但你們?nèi)�家人都在產(chǎn)房外候著。媽媽本不愿帶你來(lái)，但你也不著為何執(zhí)拗的一定要跟著。產(chǎn)房外的你也是焦躁不安，姑父更是滿頭大汗，卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨一聲，只是安靜的等著。當(dāng)醫(yī)生走出產(chǎn)房報(bào)喜“母子平安”的時(shí)候，姑父一個(gè)五大黑粗的北方爺們竟然紅了眼眶，滾燙的眼淚劃過(guò)他的雙頰。

　　一切都好，唯獨(dú)姑姑遲遲沒(méi)有醒來(lái)。媽媽爺爺先行離開(kāi)，只剩姑父、奶奶和你留下了。盡管醫(yī)生說(shuō)，“姑姑并無(wú)大礙”，可是也有些讓人心急了。終于姑姑醒來(lái)了，睜開(kāi)眼睛就要孩子，奶奶急忙抱了過(guò)去。姑姑摟著孩子哭了，奶奶有些混濁的眼睛也滿是淚水。姑姑哭著說(shuō)，“你這不讓人省心的孩子。”奶奶跟著重復(fù)一遍，“你這不讓人省心的孩子�！倍夹α�。

初中作文 篇5

　　青春是個(gè)很美好的東西，只可惜，我擁有了，你還在尋找；我錯(cuò)過(guò)了，你找到了。

　　對(duì)視，轉(zhuǎn)頭，而后我們擦肩而過(guò)，我遠(yuǎn)離了你單純的世界，我所能教你的，大概只有珍惜吧。

　　“姐，好巧啊，我初一的時(shí)候你初二勒！真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊！”妹妹天真的掐著手指自以為在算命，那高興的神情似乎比發(fā)現(xiàn)新大陸還要高興。猛然間，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單而又容易忘卻的事實(shí)，一個(gè)是希望的開(kāi)始一個(gè)是希望的末端；一個(gè)背負(fù)著月考?jí)毫Γ�一個(gè)卻天真的享受著友誼的快樂(lè)；一個(gè)天真的你，一個(gè)憂郁的我。

　　似乎地平線上的我們沒(méi)有任何交集。

　　我們擦肩而過(guò)，你的青春在盛開(kāi)，而我卻要小心翼翼的看著你走……

　　這段時(shí)間，你過(guò)得特別頹廢總看見(jiàn)你捧著手機(jī)，目光久久的定格在屏幕上，時(shí)而淺笑，時(shí)而低落，時(shí)而雀躍，你的心情由“它”而定。我也猜不透你在干嘛，就算很想去問(wèn)，我知道那也只是我浪費(fèi)口水，自作多情罷了，可我能這樣狠心看著你墮落下去嗎？回答是堅(jiān)決不能。來(lái)來(lái)回回走了幾百趟，依然看著你在那，手機(jī)，成了你精神食糧，我喚不醒你，內(nèi)心下了一個(gè)重大決定，趁你冷不防的奪過(guò)手機(jī)預(yù)想摔他個(gè)粉身碎骨，可你說(shuō)的下一句話讓我不知所措“你自己不是也這樣，憑什么管我，你沒(méi)資格，沒(méi)資格！”從你的眼神我讀懂了叛逆，內(nèi)心不寒而栗。是的'，我沒(méi)資格，從來(lái)都是如此，“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”這句話驗(yàn)證在我的身上，我做過(guò)的事又怎么可以理直氣壯的制止你去做呢？而你僅僅只是在經(jīng)歷青春，就像當(dāng)初的我一樣，對(duì)不起，真的對(duì)不起，姐姐忘記了我還是你姐，忘記了你也喜歡新鮮感，忘記了關(guān)于你的一切，也忘記了我早已離開(kāi)那虛擬世界。

　　很多很多，我們都在擦肩而過(guò)，舊時(shí)只屬于我，而你還在笑著跑，“妹，姐姐答應(yīng)你，我會(huì)看著你跑，不讓你受傷，懂嗎？

　　我淺淺的微笑，心中莫名冒出一絲擔(dān)憂，未來(lái)你會(huì)怎樣呢？

　　雖然是擦肩而過(guò)，但是很幸福成為你姐，懂嗎？

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