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【實(shí)用】初中生活的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔猩畹淖魑3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
人生之旅如春夏秋冬,有風(fēng),有雨,有雷,有電,有花開花落,有云卷云舒。常言道:“人生不如意事十八九!毙羞M(jìn)在人生的路途上,哪會(huì)不遇到荊棘與坎坷,哪會(huì)永遠(yuǎn)有晴朗的天空、春日的暖陽(yáng)?遇上陰履的雨季,于是心也沉沉,意也灰灰,落寞之情涌上心頭。
想起一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話:使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山,而往往是鞋里的沙子。在人生的道路上,我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
是啊,我們有遠(yuǎn)大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言,管他目標(biāo)遙遙、路途艱辛;我們也曾豪情滿懷、生機(jī)勃發(fā)、斗志昂揚(yáng)。然而,在前進(jìn)的路途中,我們隨時(shí)倒出鞋里的沙子了嗎?
我想起一樁往事——
有那么一個(gè)學(xué)期,我以巨大的熱情投人到學(xué)習(xí)中,渴望著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)巨大的飛躍。我努力呀,奮斗呀,然而期中考試下來(lái),殘酷的現(xiàn)實(shí)把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了,我受不了心理失衡的煎熬,丟下一封信給班主任就離開了學(xué)校;氐郊抑,我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢?表面上捧著一本書平靜如水,心里卻咀嚼著苦澀和憂傷。無(wú)聊中,看父母每天辛苦勞作,從清晨到暮色籠罩村野。那一陣,他們正忙著補(bǔ)插水稻。我的家鄉(xiāng)臨河,一場(chǎng)雨下來(lái),河水暴漲,插上稻秧不久的田地經(jīng)常是一片汪洋。當(dāng)時(shí),我家的稻田又重復(fù)著往年的遭遇,但父母整天忙活著,沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有一點(diǎn)頹喪。也許是父母的精神感染了我,點(diǎn)化了我,我竟慢慢振作起來(lái),痛苦的枷鎖卸掉了,心靈如同小鳥從囚籠中放飛一樣。于是,當(dāng)東方再次泛起“魚肚白”的`時(shí)候,我踏上了返校的路途。難忘那個(gè)清晨啊,吸著新鮮的空氣,我的心輕松、坦然。
從那以后,無(wú)論學(xué)習(xí)中遇到什么挫折,我都泰然處之,“寵辱不驚”了。“得失渾作家常事,勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然!薄肝覀儠r(shí)刻能用這樣的胸懷去面對(duì)生活,面對(duì)生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進(jìn)腳步的沙子,讓我們學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
初中生活的作文 篇2
生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象,只要你細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn),就象上次……
記得那是一個(gè)星期天的早晨,吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的'瓶口上,雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋,雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里,但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋,忽然聽見小姑在喊:“老優(yōu),你怎么不吃早餐,在發(fā)什么呆呀?”“老天,我在想有沒(méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢?”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!
只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán),用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子,大聲地對(duì)我說(shuō):“看,我要變魔術(shù)了!”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上,用手輕輕按壓,只聽得“啪”的一聲,雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。
啊,太奇妙了,究竟是怎么回事呢?我著急地問(wèn):“老天!老天!快告訴我,你有什么決竅?”老天神秘地說(shuō):“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn),就會(huì)明白了!崩咸彀岩恢灎T放在小碟子上,再把碟子放到一盆水里,讓蠟燭伸出水面三分之一左右,把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái),又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn),讓水可以進(jìn)出瓶子,老天還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后,就熄滅了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢?老天告訴我:“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣,氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后,火焰熄滅,水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中,由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣,于是瓶里的氣壓降低,蛋就被吸入瓶子里了!
這次實(shí)驗(yàn)真有意思,既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí),又豐富了課余生活?磥(lái)在我們身邊,就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
初中生活的作文 篇3
三年歲月年華,依舊懷念青春。
你們做過(guò)摩天輪么?在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò),就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡,旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開?我們也許再也見不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春,一去不復(fù)返。樹下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字,承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng),還有那些海誓山盟的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走,我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲收藏在某本書中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈,坐在平日休息的.地方望著藍(lán)天,望著紅旗。是啊,那年的夏天,是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽,初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡,看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái),默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)?有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享?有多少公式還來(lái)不及默寫?有多少?gòu)埫婵走來(lái)不及熟記?隨著“咔嚓”一聲,一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上。
此刻,只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉,教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴,在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書墻,掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友這樣還會(huì)幫你忘記么?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過(guò)去了,結(jié)束了,散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上。
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了彼此的心中。
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