【精選】初中生作文匯編十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　我，一個(gè)平凡的四年級(jí)小學(xué)生，內(nèi)向而又膽小，平時(shí)因?yàn)樘羰吃斐缮聿奶貏e的“苗條”。白白凈凈的臉上，一雙黑亮的大眼睛格外醒目。也許是媽媽的遺傳因子吧，讓我有了一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。媽媽把它們整齊地梳在我小腦袋的兩邊，此時(shí)鏡子里的我就更顯“卡通”了。

　　平淡無(wú)奇的我，卻因媽媽的個(gè)人愛(ài)好，不得不練起了鋼琴。不知不覺(jué)從幼兒園時(shí)期開(kāi)始至今已經(jīng)有四年的'練琴史了，可是枯燥的練習(xí)，讓我對(duì)家里的那架“高大”的鋼琴總是望而卻步。但是迫于媽媽的“熱情”，我不得不一步步練習(xí)、考級(jí)……這種苦悶直至去年的暑假才讓我有了翻天覆地的改變。

　　記得在那個(gè)暑假的一次“還琴”課上，我的鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“你目前的水平可以去考四級(jí)了，考考看，如何？ ”一旁陪同著的媽媽一聽(tīng)面露喜色，而我卻十分擔(dān)心地問(wèn)：“我能行么？”老師用手撫撫我的發(fā)辮，和顏悅色地說(shuō)：“相信自己，你一定能行的�！笨粗�她信任的目光，我心里好像也有點(diǎn)信心了。

　　從那時(shí)起我就開(kāi)始了艱苦地練習(xí)。平時(shí)我不能天天去老師那兒，媽媽就經(jīng)常用電話來(lái)讓老師聽(tīng)我的練琴聲，及時(shí)給我糾正錯(cuò)誤。記得當(dāng)時(shí)每次讓老師聽(tīng)我練琴，我都會(huì)特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進(jìn)入沖刺階段。

　　臨考前的最后一個(gè)多星期里，媽媽更是每天都嚴(yán)格地監(jiān)督我練三四個(gè)小時(shí)。讓我至今都記憶猶新的是一天晚上，老師要從電話里再次聽(tīng)我的琴聲，考察一下原有的錯(cuò)誤是否完全改正。可是越是急，我的手就越是不聽(tīng)命令，我又氣又恨。而此時(shí)窗外不時(shí)傳來(lái)朋友們?cè)诔藳鰰r(shí)嬉戲的笑聲，我的腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來(lái)了。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，耐心地說(shuō)：“孩子，你還記得你們?cè)鴮W(xué)過(guò)的一篇名叫《發(fā)燙的手指》的課文嗎？”對(duì)呀，課文中描述了大音樂(lè)家貝多芬為了練琴，連手指都彈得發(fā)燙，一次次用涼水冷卻，致使水順著地板縫，流到了樓下……難道我連這點(diǎn)問(wèn)題都解決不了嗎？于是我定下心來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地彈起琴來(lái)，漸漸的，外面的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，而一首首優(yōu)美的曲子在我的手指下跳躍著。連電話那頭的老師也一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于得到了那本紅艷艷的證書(shū)�？粗�它，我在喜悅中有了更大的自信，對(duì)于練琴有了新的認(rèn)識(shí)，我真正意識(shí)到：只要努力，我也能行！

初中生作文 篇2

　　幸福在生活中隨處可見(jiàn)，我們并不難去發(fā)現(xiàn)它，可能是一處景色；一件事情；也可能是一次回憶。用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

　　還記得有一次放暑假時(shí)，我去了奶奶家，想去體驗(yàn)農(nóng)村生活。在晚上我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然眼前一黑，原來(lái)停電了。

　　在黑暗中，我躺在床上，百無(wú)聊賴，只得出去了。屋外，男女老少都坐在一起乘涼。老爺爺們不是拿著煙斗在聊著今年的收成，就是在下象棋。老奶奶們則是抱著自家的孫子或?qū)O女唱著兒歌。姑娘和小伙子們也玩得很高興。甚至有的小孩還去抓螢火蟲(chóng)，抓知了，真是“樂(lè)不思蜀”。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就來(lái)電了，大家紛紛回去睡覺(jué)了，可我還是睡意全無(wú)，我便一人在小溪旁漫步，領(lǐng)略著我的那份詩(shī)情畫(huà)意。

　　我倚著柳樹(shù)，任由那涼爽的夏風(fēng)撫摸我的臉龐，聽(tīng)著蟬鳴和潺潺的水聲，我才發(fā)現(xiàn)夏夜原來(lái)如此美妙。

　　抬頭去看那浩瀚的天空，明月當(dāng)頭照，星星像一顆顆寶石鑲嵌在黑色的天幕上，咦，那個(gè)好像是北斗星，對(duì)，就是北斗星。是最亮的一顆。我發(fā)現(xiàn)星星也是有情感的，你看，它們一閃一閃地，好似在向我微笑。

　　過(guò)了小溪就是一大片稻田了。在月光下，蛙聲陣陣，不禁令人想起辛棄疾的.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@里雖然沒(méi)有那鵲聲，但也是一處令人難忘的美景了。

　　處在這樣的美景之中，幸福之感不禁油然而生。

初中生作文 篇3

　　酸澀只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒的光芒！

　　彩虹，正因?yàn)榻?jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能煥發(fā)七彩光芒；旭日，正因?yàn)榻?jīng)歷了清晨時(shí)苦苦的掙扎，才能向大地獻(xiàn)上第一縷曙光；我們，正因?yàn)槲羧浙曔^(guò)青橄欖，才能在今日回味它的絲絲甘甜。

　　依然記得小時(shí)候，由于數(shù)學(xué)差的.我，幾乎天天被老師留堂，膽小害怕的我，幾乎每次都是在辦公室哭，是老師那種溫暖的關(guān)懷，那種孜孜不倦的教導(dǎo)，令我學(xué)會(huì)了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子，而如今的我對(duì)比一下，真的是要好好回味，絲絲甘甜卻充滿嘴里--畢竟我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

　　依然記得小時(shí)候第一次撒謊，而被父母大罵一頓。那是一枚"青橄欖"，讓我嘗到了欺騙后果是酸澀的，讓我嘗盡了淚水的苦澀，而如今再細(xì)細(xì)回味時(shí)，絲絲甘甜卻盈滿口中--畢竟，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)！

　　歲月無(wú)痕，人生的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。初中生活，最難忘的是軍訓(xùn)，是它，讓我成熟，讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了自立。回首想想，往事如浮煙，一縷縷飄過(guò)眼前。無(wú)論以前經(jīng)歷的是風(fēng)或雨，一切都已成為過(guò)去，煙消云散。

　　從小到大，我們銜過(guò)無(wú)數(shù)枚青橄欖，而每一枚青橄欖在不同時(shí)期的味道卻是不同。昔日認(rèn)為是酸澀的，或許今日認(rèn)為是甘甜的。其實(shí)，酸澀只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒光芒！

初中生作文 篇4

　　詩(shī)人筆下那可愛(ài)的綠在哪里呢？在美麗的果園中，我看到的只是些枯木干枝沒(méi)有生命力的綠在曾是草坪的地方，也沒(méi)有一棵破土而出的嫩芽原先碧澈的湖水還結(jié)著灰白的冰快。在這春寒料峭的時(shí)候，綠啊，你在哪里呢？

　　在一家商店的明凈的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲瓏的文竹，它披著柔嫩的綠衣，伸展著幾根纖細(xì)的小枝�！鞍。�綠！”我欣喜地觀賞著．然而它太柔弱了，綠中泛著缺少陽(yáng)光而造成的嫩黃，實(shí)在是弱不禁風(fēng)，這是我理想中的綠嗎？我失望地離去，繼續(xù)尋找那賦予生命力的綠．

　　我終于看到一棵老松屹立在光禿禿的枯樹(shù)叢中，它染著一層深深的綠DD墨綠，蒼綠．這綠似乎太重了，也顯得有些蒼老，它經(jīng)歷了北方嚴(yán)冬的考驗(yàn)，現(xiàn)在仍然把生命力積蓄在墨綠色的針葉里．它們是無(wú)畏的，不屈的，但現(xiàn)在還沒(méi)有煥發(fā)出新的活力．我需要尋覓的是充滿活力的綠，象征著青春的綠��！

　　我信步在大街上，沉思著向前走去，忽然聽(tīng)到一串銀鈴般的聲音：“請(qǐng)叔叔阿姨，哥哥姐姐們自覺(jué)排好隊(duì)，有秩序地上車．請(qǐng)哥哥姐姐們給我們做社會(huì)主義精神文明的'好榜樣．”我順著聲音望去，只見(jiàn)公共汽車站牌下，幾名系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在宣傳，剛才散散落落的人群，很快就變成了整齊的兩排．我不由收住了腳步，很有興致地看著．一輛汽車來(lái)了，乘客們果然有秩序地上車下車，這時(shí)，我看到了一個(gè)綠色的身影，正扶著一位老奶奶慢慢地下了車，走上人行道．我隔著一片鮮艷的紅領(lǐng)巾見(jiàn)那個(gè)綠色的背影遠(yuǎn)去了，一剎那，著綠色擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，在一片鮮紅的襯托下顯得格外地綠……“綠，綠！”我簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)．這不是我追求的綠嗎？

初中生作文 篇5

　　老師常常教育我們，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人好的方面，改正自己的缺點(diǎn)。雖然我知道它的字面意思，但我卻沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到這句話的涵義，直到六年級(jí)時(shí)……

　　記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班從廣州轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，叫鄧天艾。她字寫(xiě)得非常工整，而且有筆風(fēng)。她成績(jī)很好，特別是數(shù)學(xué)，人長(zhǎng)得也水靈。在我心中，她是十全十美的，沒(méi)什么缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的字寫(xiě)得又歪又小，非常難看，而且沒(méi)有想練好字的念頭。老師常常在課堂上表?yè)P(yáng)她的'作業(yè)做得好，字寫(xiě)得好。于是，同學(xué)們一下課就向她請(qǐng)教把字寫(xiě)得好的“秘訣”。在班上一向人氣旺的我從高峰跌到低谷。不知是嫉妒還是什么的，我對(duì)她的印象一下壞下來(lái)，對(duì)她愛(ài)理不理的。

　　一天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“xx呀！你的成績(jī)?cè)谠郯嗍菙?shù)一數(shù)二的，什么都好，就你那脾氣，什么時(shí)候改一改呀！我常常教育你們，要學(xué)習(xí)同學(xué)好的方面，鄧天艾的字寫(xiě)得好，你要多向她學(xué)習(xí)，一個(gè)人的字是什么樣的，就代表這個(gè)人是怎樣的�！崩蠋熣f(shuō)完，我就離開(kāi)了辦公室，臉比燈籠還紅。從那天以后，我就下定決心要把字練好。

　　一天中午，我找到鄧天艾，向她請(qǐng)教把字寫(xiě)好的方法，她非常樂(lè)意地告訴了我，還叫我從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字開(kāi)始練，練好的字每天給她檢查，她不厭其煩地給我示范，這令我很感動(dòng)。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，一天，老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，這段時(shí)間，我們班有個(gè)同學(xué)進(jìn)步非常大，字寫(xiě)好了，作業(yè)也更用心了，那位同學(xué)就是xx，同學(xué)們，她值得學(xué)習(xí)��！”老師說(shuō)完，我的耳畔響起一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。下課后，我找到她，對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝，并且向她道了歉，她原諒了我，從那件事以后，我又有了一個(gè)很好很好的朋友。

　　現(xiàn)在，我真正的明白了，每個(gè)人真不是十全十美的，孔子有句話說(shuō)得很好：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們要用虛心的態(tài)度對(duì)待他人，這樣他人也會(huì)因此善待你。

初中生作文 篇6

　　今天一整天，外婆和外公到朋友家打撲克。我們一家四處奔波“找”飯吃。 晚上，我們一家人經(jīng)過(guò)商議，最終決定開(kāi)車去萬(wàn)購(gòu)的廚藝坊去吃飯。

　　開(kāi)車開(kāi)到半路時(shí)，媽媽說(shuō)：“大家不如到迪歐咖啡去吃飯吧！聽(tīng)說(shuō)哪里還送紅酒哦！”爸爸聽(tīng)到“紅酒”兩個(gè)字，就心動(dòng)了。但心動(dòng)不如行動(dòng)，大家懷著激動(dòng)的心情，欣然前往。 到那里，一座雄偉的建筑展現(xiàn)在我的面前。走進(jìn)門里，我們正要坐下，爸爸說(shuō)：“還是坐上面吧！那里寬闊一些。”于是，我們大家又坐到了樓上。

　　坐下后，服務(wù)員阿姨熱的地招待了我們。她拿出菜譜，讓我們點(diǎn)菜。我和爸爸點(diǎn)了一份十分熟悉的牛排和一碗面。我點(diǎn)了一杯水果圣代。媽媽說(shuō)我：“我可不像你們這樣‘洋’”。就點(diǎn)了一碗煲飯。服務(wù)員阿姨問(wèn)我：“你要什么味的牛排？”我說(shuō)：“什么味道最好吃呢？”“蘑菇味。”“好，我就要蘑菇味的�！� 過(guò)了一會(huì)兒，菜都上來(lái)了。我先吃水果圣代。我仔細(xì)地觀察這杯水果圣代，發(fā)現(xiàn)它是由冰淇淋、水果、奶油組成，它的樣子像一只鳥(niǎo)。我先吃了羽翼，再吃了頭。剩下的水果是鑲鉗在兩邊蘋(píng)果片，一眨眼的功夫，我就指導(dǎo)它給吃了。接下來(lái)，我又把冰淇淋和奶油給鏟除了。還剩的就是一大—片的.西瓜片了，這些還不夠我塞牙縫呢？一會(huì)兒就給我解決了。爸爸又把切好的牛排放到我碗里，我閉上眼睛，慢慢咬著。哇！太好吃了。

　　這時(shí)，服務(wù)員阿姨端來(lái)一杯紅酒，說(shuō)：“對(duì)不起，我們?cè)谶\(yùn)送的過(guò)程中把蘑菇味的送成洋蔥味的了。請(qǐng)問(wèn)，有什么不好的地方嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，很可口�！卑职趾攘艘豢诩t酒，說(shuō)：“這紅酒沒(méi)味道�！蔽乙埠攘艘豢冢�想法和爸爸一樣，便一古腦兒地喝了下去。爸爸說(shuō)：“兒子，你還真會(huì)喝酒。”我笑著說(shuō)：“有其父，必有其子嘛�！� 過(guò)了一會(huì)兒，我們一家吃飽了，喝足了，開(kāi)著車回家了。

　　今天，有趣的一天。

初中生作文 篇7

　　直到肩碰著肩，頭也不回，便注定了你永遠(yuǎn)只是我生命中的過(guò)客�！�—題記

　　透過(guò)西廂簾密密的長(zhǎng)廊，照應(yīng)著湖底絕美的層層柔波，我在情景難逢的天外天斜立著，窺視著月色如洗，點(diǎn)映池上蓮的佳境，細(xì)磨著我們擦肩而過(guò)的鏡花水月緣。

　　“昨夜西風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)”在我眼中，你永遠(yuǎn)詩(shī)書(shū)滿腹�？墒牵�現(xiàn)實(shí)的逼迫，我們的友誼卻終究化作拾不完的落花，剪不斷的離愁。但可以隨時(shí)間的流逝，擦肩而過(guò)，成為遙望。我們的友誼，如一泓秋水，輕點(diǎn)融解。

　　曾經(jīng)，你像一位多愁善感的江南女子，細(xì)細(xì)體味“幻世浮沉，蓶道不易。青絲易逝，紅妝須臾不在”顧影自憐。我在一旁嬉笑打鬧，卻忽視了這樣的時(shí)光有多么值得珍惜。曾經(jīng)，我們同嘆黛玉之癡情，一起為“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”而哀嘆。一起學(xué)黛玉輕舉花鋤葬“菊花”。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你正漸行漸遠(yuǎn)。那個(gè)雨飾的早晨，格外清涼。

　　你走了，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。卻留給了我一身的愁緒。沒(méi)有你的日子，見(jiàn)證了我貯藏記憶的刻骨銘心�！俺钅c百結(jié)如絲亂，珠淚千行似雨傾”是我思念你的不堪回首。總是安慰自己，逝水的時(shí)光是逝水的魂，流淌著厚重的過(guò)往。我只要走過(guò)逝水的過(guò)程，我就成功了。可是，了無(wú)人煙的大街上，我依然徘徊著，游走著……

　　在情緒低落的幾天里，居然讓我在街上遇到了你，依然的清新秀麗。明明已經(jīng)抬起了要打招呼的.手，抬起了厚重的過(guò)往，卻在那無(wú)言的低頭中，輕輕放下理了理衣角。就這樣，任你的肩碰到我的肩，擦肩而過(guò)。一次的錯(cuò)過(guò)，可就是一生的陌生人。

初中生作文 篇8

　　曾以為，蔚藍(lán)無(wú)際的太空是藍(lán)天，隨著年齡的聲長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中用自己的一片天空，可以讓自己和窗外的藍(lán)天成為伙伴。

　　有過(guò)失敗，有過(guò)迷茫，那一段時(shí)間，我沉浸在自己的藍(lán)天里，什么都不想，就好像黑暗里的陰溝，看不到窗外明亮的藍(lán)天，也沒(méi)有眨著眼的星星，更沒(méi)有彎彎的月亮。窗外的'藍(lán)天是我的藍(lán)天，當(dāng)我每次有過(guò)沮喪時(shí)，窗外的藍(lán)天不時(shí)的提醒我，對(duì)我笑，期中考試沒(méi)考好，不要灰心，相信你在這次的期末考試中取得好的成績(jī)，當(dāng)我孤單的時(shí)候，他總陪在我身邊，給我照明，當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)給她講故事，每當(dāng)在晚上時(shí)，它就消失了，當(dāng)?shù)诙�天醒�?lái)，看見(jiàn)它就要起床了，他就像我床頭的小鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我要上學(xué)了，期末考試即將來(lái)臨，我有時(shí)會(huì)緊張，怕自己考不好，我曾記得過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰�多讀才能叢書(shū)中獲取知識(shí)。

　　啊，窗外的藍(lán)天，你無(wú)邊無(wú)際，在這天上飛來(lái)飛去，有時(shí)我會(huì)想，假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天中飛翔，如果我是藍(lán)天上的一朵云，就會(huì)給大地帶來(lái)光明，就會(huì)給大地帶來(lái)水分，在藍(lán)天中，也有個(gè)人把一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)大人，他一直在我身邊默默地關(guān)心我，那就是我媽媽，在我成長(zhǎng)的旅途中一直幫助我，為了讓我在這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)。

　　啊，窗外的藍(lán)天，你雖沒(méi)有海神秘雅，但在我心中你最最神圣的。

初中生作文 篇9

　　樂(lè)起。

　　琴聲如驚濤拍岸，恰似滾滾東逝的長(zhǎng)江水，憤怒地拍打著臨安的河岸斷崖，擊打著這個(gè)軟弱不堪搖搖欲墜的帝國(guó)的都城。

　　寒風(fēng)蕭瑟，卷落一地枯葉。白石板鋪成的小道上，已被落葉鋪上一層枯黃的地毯，踩在上面“沙沙”作響，仿佛沉痛的呻吟，你雙臂反剪，身上五花大綁，兩個(gè)彪形大漢尾隨左右，押送著你踏上這條不歸路，輕風(fēng)割過(guò)你的面頰，冷了你的臉，更冷了你的心，此時(shí)該是憤怒，還是無(wú)奈，還是后悔沒(méi)有聽(tīng)兒子岳云的話反叛宋高宗以求生路？只知道那十二道金牌，奸賊的一副可惡嘴臉，擾亂了飛雪的冬。

　　驚濤漸漸平息，琴聲漸漸和緩了下來(lái)。此時(shí)已變成一段哀沉的曲調(diào)，總能勾起聽(tīng)者無(wú)限的回憶。

　　你望著眼前這幅蕭索的景象，不禁回想到從前。那是你還是個(gè)風(fēng)華正茂的少年，與牛皋等四位伙伴結(jié)為兄弟，拜周侗先生為師。你們各學(xué)得一套好身手，擅長(zhǎng)使用長(zhǎng)矛的你又偶得一柄神矛，如虎添翼。不料卻在這時(shí)先生突然得病，臨危之際特地把你單獨(dú)叫到床前，握住你的雙手囑托你長(zhǎng)大后要一心為國(guó)，報(bào)效國(guó)家。作為先生的得意弟子和義子的你怎能不將先生的夙愿牢記在心，于是你刻苦習(xí)武，等待著報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)到來(lái)。

　　琴聲瞬間又恢復(fù)了激情昂揚(yáng)的`基調(diào)，猶如兩軍對(duì)峙交戰(zhàn)前，那久久回蕩在沙場(chǎng)上的鼓聲和號(hào)角聲，低沉而渾厚，讓人很容易聯(lián)想起刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　白石板路已到盡頭，陰暗的風(fēng)波亭已顯現(xiàn)于你的眼前，西沉的落日漸漸隱匿于遠(yuǎn)處的山頭，仿佛象征著你即將隕落的生命。金色的陽(yáng)光灑落在眼前一切的表面，這一幕在你看來(lái)是那么熟悉，只是地點(diǎn)不同了，以前的日暮的金色永遠(yuǎn)是與遍地黃沙的戰(zhàn)場(chǎng)交相輝映。于是你又自然而然地想到了馳騁多年的戰(zhàn)場(chǎng)。你曾經(jīng)在險(xiǎn)峻復(fù)雜的九華山大破兀術(shù)率領(lǐng)的十幾萬(wàn)金兵，你曾經(jīng)于金陵勇敵兀術(shù)的“金龍陣”，曾經(jīng)三擒何元慶，活捉完顏壽，直到最后率大軍直逼女真國(guó)的都城。在這些曾經(jīng)里，你是多么輝煌，滿懷雄心壯志，運(yùn)籌帷幄，策馬疾馳于漫漫沙場(chǎng)，一步步向先生的夙愿走去。

　　轉(zhuǎn)眼，鼓聲漸漸逝去，代之以輕柔哀傷的笛聲，余韻悠長(zhǎng)，哀轉(zhuǎn)久絕，最容易觸動(dòng)聆聽(tīng)者心底的那根弦，傷感的旋律如漣漪般一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　無(wú)奈，一切都是曾經(jīng)。在奸賊秦檜“有幸”歸來(lái)的那一刻起，你注定無(wú)法完成先生的遺愿。你哀痛，不是為自己慘遭陷害而哀，而是為天下在水深火熱之中的百姓而痛。你親眼看到過(guò)世代耕作的家鄉(xiāng)成為朝廷和夷邦的戰(zhàn)場(chǎng)的苦難百姓，流離失所，甚至家破人亡。你奔波征戰(zhàn)，更是為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)束那群野心家對(duì)無(wú)辜百姓的殘害。你心中裝的是天下，裝的是黎民百姓！可惜這個(gè)愿望，已被秦檜等逆臣的“莫須有”罪名掩埋在最底層，看不見(jiàn)一絲希望的曙光。

　　琴聲漸轉(zhuǎn)高昂，擲地有聲，震耳欲聾，仿佛在爆發(fā)出最后的吼聲，響徹乾坤，響徹古今！

　　你緩緩踏上風(fēng)波亭前的第一級(jí)臺(tái)階，亭中的絞索在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)�；仡櫼簧�，你精忠報(bào)國(guó)，卻落得如此悲慘的結(jié)局。你恨什么呢？恨奸賊逆臣出賣國(guó)家，恨昏君聽(tīng)信讒言，恨自己無(wú)法為國(guó)家竭盡全力，只能眼看著國(guó)家在慢慢分裂，國(guó)土在一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食！在生命將盡的一刻，你只能在心中喊道：愿蒼天有眼，替我昭雪！愿天地有情，復(fù)我中原！“天日昭昭，天日昭昭！”如雷的最后一聲蕩氣回腸，震徹乾坤！

　　你斷然走上最后一級(jí)臺(tái)階。遠(yuǎn)處，斜陽(yáng)的最后一抹余暉隱隱消失在山巔。

　　曲終。

初中生作文 篇10

　　拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)只有一種顏色

　　靜聽(tīng)雨落，雨卻不止一種聲音

　　———題記

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我是大海的嘆息，伴隨著輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁著悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開(kāi)始一記輪回……

　　輕輕地，我落下……

　　落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對(duì)我的.歡迎，帶著我流向遠(yuǎn)方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽(tīng)。

　　歡喜地，我落下……

　　落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸著，我迫不及待地給與更多的呵護(hù)，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽(tīng)，雨生·雨聲。

　　憂傷地，我落下……

　　落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰(shuí)在低吟“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜"?遠(yuǎn)方誰(shuí)傳來(lái)“巴山夜雨漲秋池”？誰(shuí)在雨中吶喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些”？誰(shuí)在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰(shuí)把“朝雨浥輕塵”呢……雨點(diǎn)落下，打濕了詩(shī)人那多情的心，泛著漣漪，雨落的聲音很好聽(tīng)。

　　拉過(guò)窗簾，陽(yáng)光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽(yáng)的顏色。

　　拉過(guò)云朵，雨點(diǎn)落下，卻不止一種聲音，那是什么？

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