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【精品】初中生作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
深夜中，星星布滿天幕，月亮與星星講述著自然的故事，一顆流星劃過天際，微乎的熒光照耀林云
螢火蟲是大自然最特別的女兒，逍遙于叢林中，給大自然傳遞愛的信息。
螢火蟲總是位神秘的“夜行者”。它有薄薄的翅膀，黑夜遮住了它的面目，只有淺淺的`黃光、綠光為它美襯。陽光使它睜不開眼睛，惟有夜晚的深邃讓它著迷，也唯有夜晚的冰涼來降降它腹中的“燈火”的獨(dú)特。螢火蟲在夜晚低唱，它想用它的絕唱來贊美它偉大的母親——大自然。它不喜歡青蛙、蟬的“噪音交響曲”，它喜歡與風(fēng)兒與星星的“幽靜交響樂”。它行于夜間，掛著斗篷，只為那一份僅屬于自然萬物的寧靜。
螢火蟲也是位低調(diào)的“美容師”。它與伙伴用身上的熒光照耀草叢邊上，像一顆顆冷綠的露珠點(diǎn)綴;飛過小溪，像一盞盞燈火溶于水，不見蹤影;飛在大樹上，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的果實(shí)熟得可摘。
流螢成群地在夜空中飛舞，像星的河流，燈的長陣;流螢閃爍在林梢，忽出忽沒，像樹林里藏著晶晶瑩瑩的藍(lán)寶石，把夜色點(diǎn)綴得分外瑰麗神奇。
螢火蟲還是位無私的“短命者”。人家說：“曇花一現(xiàn)�！睍一ㄔ谔柍跎诘仄骄�，就閉了花瓣，落了青葉，但至少讓人們欣賞到了它獨(dú)特的美和誘人的芬芳。而螢火蟲直至它光輝的消逝而逝去了僅一夜的生命，那斑點(diǎn)的光兒并不持久，被夜給融化了。可螢火蟲死在夜里，又有誰尋覓到它在夜晚時(shí)給予的光的奉獻(xiàn)?但是它雖然短命，卻很欣然——因?yàn)槲灮鹣x為自然而生，為快樂而去。在夜晚與白天的交接，它滿足了，也釋然了。
螢火蟲的光芒悄悄地流于水中，不留半點(diǎn)痕跡，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，”萬般柔情溶于水中，只求星星粲然一笑——這是螢火蟲不變的信條。
初中生作文 篇2
知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來是一個(gè)乞丐。
天橋上人來人往，竟沒有人愿意駐足聆聽二胡地樂曲，也沒有人愿意伸出援助之手來幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.�！薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說：“爺爺，我只有這個(gè)了。”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？……
初中生作文 篇3
沒有人的世界里只有孤獨(dú)，沒有愛的世界，是一個(gè)死氣沉沉的世界，只有現(xiàn)實(shí)的世界里充滿了愛，這里是一個(gè)五彩繽紛的世界，這里充滿了喜悅。
我是一個(gè)孤單而充滿煩惱的男孩，每天早起背著書包上學(xué)，一到放學(xué)卻滿載著煩惱而歸，在我的日子里，覺得好孤單，當(dāng)我最無助的時(shí)候卻沒有人愿意來幫助我，為什么，我的日子里卻只有悲傷，我也像其他的小孩子一樣的快樂，但為什么卻不能，每天一回到家媽媽就開始問作業(yè)做完了沒，如果沒有要抓緊做哦，到了學(xué)校老師又嘮叨了一天，簡直是一點(diǎn)時(shí)間都沒有，為什么?為什么你們不可以給我點(diǎn)自己的空間?
漸漸地我的煩惱多啦，我的煩惱越堆越多，慢慢的形成了一座小山峰，不管怎么爬也到不了山頂，這時(shí)的我就想會(huì)不會(huì)有個(gè)人來陪我分擔(dān)一點(diǎn)，但是剛剛想到這里時(shí)，鈴聲開始鈴鈴的響了。
每天日理萬機(jī)的做作業(yè)可是卻不見我的成績往上漲，卻不停的往下落，這時(shí)我的`煩惱就更多啦，好想有人來幫我一把，教教我該怎么做，這時(shí)這些煩惱會(huì)讓我變成一個(gè)瘋子，不僅這樣在感情這方面我也開始覺得好無助啊，慢慢的連同學(xué)，父母，朋友好像離我越來越遠(yuǎn)，這時(shí)我覺得這個(gè)世界里這有我一個(gè)人，使我開始陷入幻境。
真正的我
我是一個(gè)善良，勇敢，誠實(shí)，而又勤勞的男孩，當(dāng)別人需要我的時(shí)候我總是會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)，我可以為朋友兩肋插刀，也可以為大家排憂解難，不管遇到什么事只要和氣的找我?guī)兔χ灰規(guī)偷玫轿乙欢〞?huì)盡全力去幫，但是我做人也有一個(gè)約束，不做違背良心的事，其余的事我都可以幫忙。但是只要叫我做的事我都會(huì)不折不扣的完成絕不會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)。
這就是一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)樂于助人的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)熱愛勞動(dòng)的我。
初中生作文 篇4
上小學(xué)的時(shí)候，我們有了一位和藹可親的班主任，我們學(xué)會(huì)了寫字，算數(shù)，甚至簡單的.英語，但課堂上再也沒有了講故事、做游戲、隨意走動(dòng)這樣的事了。
上初中了，我們的課堂不僅要求不允許有小動(dòng)作，更要求我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，否則一個(gè)不小心溜了會(huì)號，就會(huì)造成某些課后題做不出來。
雖說初中生活有那么一點(diǎn)兒嚴(yán)肅刻板，但我卻知道這對我們十分重要，因?yàn)槲覀儗⒂写罅康闹R學(xué)要學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打牢了才能掌握更多的本領(lǐng)。我一定要適應(yīng)初中生活，我是初中生啦！
初中生作文 篇5
今天，我讀的故事叫《周處除三害》。
西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫周處，他很小就失去了父親，沒有人來管教他，他本來就力氣過人，又喜歡舞刀弄qiang，每一次都是用拳頭說話，時(shí)間長了，就沒有人愿意理他了。有一天，周處看見了一位老人，老人說：“鄉(xiāng)里還有三害未除�！敝芴幰宦�，非常高興，就問是哪三害，老人說：“第一是南山上的'猛虎，第二是長橋下的蛟龍，第三就不好說了。”周處聽了就去除害，猛虎沒費(fèi)多少力氣，蛟龍難，周處和它打了三天三夜才勝利了，周處回到村子里，村民都很害怕他，都躲著他，周處終于明白了，他就是第三害，后來，他經(jīng)過努力，終于當(dāng)上了官，為百姓做了許多好事，百姓們十分喜歡他，百姓的三害終于沒有了。
這個(gè)故事最讓我敬佩的是周處能改邪歸正，真是 “浪子回頭金不換”，他的這種知錯(cuò)就改的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。也讓我明白了人不怕有錯(cuò)處，就怕自己沒志氣，有了錯(cuò)，只要決心改正，立志學(xué)好，將來一定也能成為一個(gè)有用的人。
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