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放風箏初中作文(通用7篇)
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的放風箏初中作文,歡迎閱讀與收藏。
放風箏初中作文1
二月的一天,幾朵白云悠閑地飄著。我開心地跑到花園里放風箏。
這風箏一會兒與云朵妹妹問好,一會兒和我打招呼。它給天空帶來了幾絲生氣,使天空更迷人,更有詩情畫意了!我一邊奔跑一邊大喊:“風箏飛起來了,風箏飛起來了!”風箏在藍天中歡樂地翱翔。牽動著我的心。
我正放得開心,忽然,我把風箏線慢慢地拉了回來,我呆呆地望著花壇。原來,我把鄰居家的花苗踩壞了,我心跳頓時加快了,我想:開溜吧,反正沒人看見。可我望了望天空,突然發(fā)現(xiàn)天上的云好像不高興地徘徊著,連天空也靜了。這開心的景象,霎時間便消逝了。我想:它們好像在責怪我,我不能開溜,可它們已經無法補好了。仿佛一道靈光閃過,對!把自家的.花補種上去。于是我馬上跑回家,拿了幾個花盆,來到風箏墜落的地方,小心翼翼地扒開松土,把花盆里的花苗補上,我心里的一塊石頭終于落地了。
我又把風箏放了起來,在天上飄揚,天空越發(fā)美了。云兒又笑了,連太陽公公也開心地咧嘴笑了!
放風箏初中作文2
陽光照在沙灘上,泛起點點金光;海水拍打在礁石上,激起朵朵浪花。那一件件鮮活的事兒,像一顆顆閃爍的星星,時常在我眼前閃閃爍爍。其中,那一件放風箏的事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚的周末,我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風箏。
我們來到青楓公園,我看見了漫天的風箏:看,那七彩的蝴蝶風箏們,正在“比翼高飛”呢!那小小的蝙蝠風箏,正向我們展示自己的飛翔的本領。
我也迫不及待地拿出我早已準備好的老鷹風箏,開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風箏跑,我自己也一邊跑,一邊放線。不一會兒,我的`風箏飛起來了。可是,人算不如天算,我的風箏剛飛過一棵大樹,就像喝醉了酒似的,跌跌撞撞的,跌下來了。
不愿服輸?shù)奈遥o下心來,細細觀看別人放風箏的技巧,漸漸地,我感覺心里有底了。就開始放了,這一回,我放上去了。看著我放上去的風箏,我高興極了。
今天,我特別開心。
放風箏初中作文3
星期天的下午,爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。郊外的空氣真新鮮,天空碧藍碧藍的,天空中飄著五顏六色的風箏。有好多小朋友在放風箏,我想放風箏一定很簡單吧!
一下車,我就迫不及待地拿出我們的風箏,把線的.一頭系在風箏上,爸爸開始教我放風箏嘍!爸爸說:“放風箏要先用一只手托著風箏,另一只手拿纏線盤,再奔跑著把風箏往半空中拋,牽線的手要一緊一松的放線!蔽覍W著爸爸教我的樣子,一邊奔跑,一邊看著風箏。突然,爸爸大聲地說:“快放線,快放線!蔽覅s說:“如果把線放了太多,風箏會自己掉下來的,這樣的話風箏就放不起來了。”
不過,盡管我沒有放線,但是風箏還是沒有飛起來。我的心情很沮喪。風箏好像在故意捉弄我,我剛一松線,它就像個醉鬼一樣東倒西歪,一下栽了個嘴吃泥。無奈,我只好用爸爸教的方法了,先飛快地奔跑,然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后,風箏果真飛了起來。我的風箏飛得可高了,像一架小飛機似的在空中盤旋著。
到了晚上,我和爸爸才戀戀不舍地回家了;丶业穆飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y,放風箏也不是很容易的,什么事不學就不會做。
放風箏初中作文4
“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!苯裉,我放起了風箏,任他在風中歡樂的游戲。
我和同學來到了操場上,每個人的手里都拿著自己風箏。這些風箏造型不同,各具特色。同學的手里有花兒般的蝴蝶,美麗的紅金魚,翩翩起舞的紅蜻蜓,我舉著一條金光燦燦的龍。
開始放風箏了,同學們的風箏陸續(xù)飛上了天。該我放風箏了,我左手拿著風箏,右手拿著風箏軸,先把風箏拋上天,接著跑?墒牵徊恍⌒倪说囊宦,我摔在地上,風箏也栽了下來。我又氣又急,眼淚都快流下來了,但我心里想,遇到這點小事就掉淚,真丟人。于是我把眼淚咽了下來,迅速的爬起來。開始,我放的大約有三層樓那樣高,然后小心翼翼的后退,一邊放線。忽然,一陣風吹過,我的金龍飛上了天!他高高的昂起頭追過了蝴蝶、蜻蜓、和金魚,龍神翻騰著每一片林家閃閃發(fā)發(fā)光。龍尾舒展著,搖來搖去,好威風。‰S著金龍的升高,我的膽子也越來越大。
抬頭看,淡藍的'天上飛著漂亮的蝴蝶,捂著大眼睛的金魚,飄著翩翩起舞的蜻蜓,再加上我那搖頭擺尾的龍,真讓人目不暇接。
時間過得很快,我們收起了風箏,戀戀不舍的離開操場。但我們歡樂的笑聲一直在那里回蕩。
放風箏初中作文5
去年秋天的時候,我和爸爸、媽媽一起去公園放風箏。
放風箏是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。
我們的風箏是一只小女孩形狀的,非常漂亮,旁邊還有兩對翅膀呢!就靠著這兩對翅膀保持平衡,才飛得起來。
開始放風箏了。媽媽先用手托著,我拿著風箏的身體,猛的往上一拋,風箏就凌空而起。
可是,好景不長,還沒過一分鐘,風箏就飄落了下來掉到了地上。
我們垂頭喪氣地坐在了草坪上,旁邊的一位老人讓我們有了新的信心,只見他的風箏是老鷹形狀的,現(xiàn)在已經飛得比云彩還高了。
漸漸地我明白了老人為什么能把風箏放得那么高的奧秘,我們就是錯在把風箏放上去之后沒有迅速跑起來,所以風箏才會降落下來。
意識到這個問題后,我們開始第二次放風箏的活動。
前面依舊一樣,就在媽媽拋起風箏的.那一瞬間,我拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效,風箏越飛越高,漸漸高過樹稍了。
旁邊的老人看到我們的一舉一動,笑呵呵的說:“你們也會利用我的方法呀!蔽覀冎皇切α诵Γ裁匆矝]說。
放了一段時間,我們就坐在草坪上休息?墒牵覀冊趺匆残幌聛,似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點多,玩到中午十二點多,我們才戀戀不舍的離開了公園。
放風箏初中作文6
昨天,我們全班到最有趣兒的地方——南湖去玩兒,告訴你吧,最好玩的就是放風箏。
一到那里,我們同學就迫不及待地拿出自己的風箏,開始放。這時王幸的'風箏已經飛得很高了,我們看了都羨慕及了,可我的心里在說:“哼!有什么了看我的!”我也安好了風箏,一邊跑,一邊放線。不過幾秒鐘,我的風箏也飛地老高了。到了系繩的時候,我沒拿緊線,結果風箏飛走了我傷心急了,于是又領了一個。我們又來到了一個沙灘,同學們趕緊去玩兒沙,可我又去放風箏,一卷線一會兒用完了,我小心地系著,旁邊的同學把線都捐給了我,我一共有6卷線,肖老師和我比,結果她贏了,一共8卷線。這時,該回去了,我只好依依不舍地離開了。
再見南湖,我會來看你的!
放風箏初中作文7
星期六早上,小明約好小玲到中山公園的草坪上放風箏。
開始放了,小明右手拿著風箏的線,左手拉著風箏,而小玲卻在一旁看著。慢慢的,風箏正在緩緩上升。看!多漂亮,風箏正在白云中間穿梭著,一會兒鉆進,一會兒又探出頭來!仿佛在跟他倆捉迷藏呢!
!不好,風箏纏在樹枝上了,怎么辦?小明左腳在前,右腳在后,使出弓箭步,用力一拉?墒,風箏還是一動不動的'掛在樹上。這是小玲急中生智說:“看哪兒不是有個竹竿嗎?就用它把風箏挑下來!惫,小明拿來竹竿,用力一挑,風箏便下來了!正好,他倆借助風的力量又把風箏送上了藍天!哇!旁邊有一個小男孩大喊!瞧!風箏飛得多高!小男孩激動地說:“我也想要一個這樣的風箏!”別的小朋友也紛紛轉過頭來。
小明和小玲遇事沉著冷靜,多動腦筋。這就值得我們學習!
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