實(shí)用的初中的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
當(dāng)風(fēng)潑過(guò)來(lái)像一碗冷水的時(shí)候，就已經(jīng)是冬天了。雪花如娉婷少女，翩舞裙裾，裊娜地從天而降。那滿(mǎn)眼的冬景讓我對(duì)冬這個(gè)季節(jié)一見(jiàn)鐘情。
眼前的白是如此純粹，讓我情不自禁地想到了國(guó)畫(huà)里的留白。可愛(ài)的冬，你知道嗎？每當(dāng)你攜著雪花款款而來(lái)時(shí)，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡(jiǎn)約的國(guó)畫(huà)，你就像這國(guó)畫(huà)的作者，揮筆之后的意韻讓我的心也跟著純粹了。
聽(tīng)說(shuō)你喜歡嫻靜素雅。于是，蒼茫的大地上便銀裝素裹，毫無(wú)雜色，那純潔素凈的白似輕盈的羅裳，裝點(diǎn)得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，輕裹了萬(wàn)徑，使得人蹤滅，只留下一片圣潔。我想，這些都是你別出心裁的構(gòu)思，誰(shuí)說(shuō)只有姹紫嫣紅、蜂飛蝶舞才叫美？你那淡雅嫻靜的一片素白一直被人們尊為圣潔之美，令人神往。
聽(tīng)說(shuō)你更喜歡堅(jiān)忍頑強(qiáng)。于是，呼嘯肆虐的北風(fēng)中，便有了“寒沙梅影路，微雪酒香村”。蠟梅在無(wú)葉的枝干上綻放，她將所有的力量凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，任嚴(yán)霜飛雪，依舊暗香浮動(dòng)。在空曠寂寥的大地上，那一片又一片的綠竹林曾讓多少人為它揮毫潑墨。那仿佛即將滴落的翠綠沁人心脾，讓人生出一種想去接捧的沖動(dòng)。
淡雅而又堅(jiān)強(qiáng)的冬，你的美令大千世界煥然一新，令春翡夏翠秋金黯然失色。
到處都是你的.倩影。在白雪皚皚的峭壁懸崖上，有你的頑強(qiáng)，“大雪壓青松，青松挺且直”的蒼翠奇特地詮釋了生命是怎樣從逆境中崛起。在萎落了花葉的花盆里，有你的堅(jiān)韌，亭亭玉立的水仙花用她出塵脫俗的花朵闡述了不經(jīng)嚴(yán)寒，怎能流香四溢的哲理。
哦，可愛(ài)的冬，我知道了你的最?lèi)?ài)是堅(jiān)強(qiáng)，而我的最?lèi)?ài)是你——冬！
初中的作文 篇2
天馬行空的歌詞，不知所云的曲調(diào)。當(dāng)過(guò)店小二。曾經(jīng)沒(méi)人賞識(shí)，這就是我喜歡的歌手——周杰倫。
我喜歡他的歌曲曲調(diào)，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)愉悅，總能給人以完美的享受，獨(dú)特的“R&B”唱法開(kāi)創(chuàng)出自己的音樂(lè)道路，他不愿效仿前輩，從英式風(fēng)格到西班牙風(fēng)，再到中國(guó)風(fēng)，接而形成自己的“周杰倫”風(fēng)。
我喜歡他的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，不懈。他曾經(jīng)高考落榜淪為“店小二”，替餐館端盤(pán)子，可就在這種情況下，他顯得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有被困難挫敗，也沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著；曾經(jīng)是一名小助理，寫(xiě)的歌沒(méi)人愿意唱，成為名副其實(shí)的'“拒星”。
周杰倫，一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的大男孩，用自己的辛苦和付出的努力，在新人倍出的娛樂(lè)圈大為走紅，成就了在華語(yǔ)樂(lè)壇上炙手可熱的歌手。用自己那種死要面子，對(duì)任何事都要求一絲不茍的精神不斷突破自己，不斷給歌迷驚喜。
我喜歡他的歌曲。但不僅僅是這樣的，他身上那種勇往直前的精神更值得我學(xué)習(xí)，正如他在《蝸�！分袑�(xiě)的歌詞：
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著輕輕的仰望
……
正是這種不服輸?shù)木瘢芙軅惒拍軇?chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡！
初中的作文 篇3
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶’每聽(tīng)到這首歌，我都有一些感觸，有媽的孩子真的像塊寶？
有人說(shuō)，母親是孩子的第一個(gè)老師兼啟蒙老師。在我說(shuō)來(lái)，我的母親卻是我的第一位老師，上幼兒園，媽媽是我的老師。由于我的媽媽是老師，又在我的幼兒園，我就有一種大姐大的氣概，時(shí)常想去欺負(fù)同學(xué)，可是沒(méi)等我實(shí)施呢！我媽就猜透了我的心思大罵我一番，后來(lái)，我討厭這個(gè)媽媽?zhuān)稽c(diǎn)兒也不心疼自己的女兒，那么狠的打我。
我逐漸長(zhǎng)大，上小學(xué)了，你知道嗎？我的小學(xué)實(shí)在離我家超級(jí)遠(yuǎn)的地方——六鰲中心小學(xué)（東），那里離我家有好幾個(gè)村呢！我從一年級(jí)到三年級(jí)都是用走路去，你說(shuō)我說(shuō)不是很慘�。〉搅怂哪昙�(jí)我是用騎自行車(chē)去的，而且還要經(jīng)過(guò)那死寂般的古街，每當(dāng)我看到我同學(xué)都是被媽媽用車(chē)送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我很羨慕，你怎么可以這樣，讓我在孤獨(dú)的上完小學(xué)。
中學(xué)開(kāi)學(xué)了，興致勃勃，又可以認(rèn)識(shí)好多同學(xué)，真開(kāi)心。開(kāi)學(xué)前一天，你帶我去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)完書(shū)后去了黃老師家喝茶，這可能是有生以來(lái)，我媽第一次在我來(lái)學(xué)校，七年級(jí)忐忐忑忑的走過(guò)了，迎來(lái)的是八年級(jí)，這是我人生的大轉(zhuǎn)折，只要我在八年級(jí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，才能有好的高中可讀，你一次又一次的開(kāi)導(dǎo)我，我一次又一次的.不以為然。再一次中，我領(lǐng)悟到了你那望女成鳳的希望，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。你為了讓我數(shù)學(xué)學(xué)好點(diǎn)，每星期日晚都帶我去莊老師哪里不惜，我領(lǐng)悟了，終于領(lǐng)悟了……
與你一起走過(guò)的時(shí)光里，酸酸的，甜甜的，苦苦的……
初中的作文 篇4
我有一個(gè)好爸爸，雖然他從小對(duì)我相當(dāng)嚴(yán)厲，但是他有一顆最最?lèi)?ài)我的心，有一顆關(guān)懷我的心。我最?lèi)?ài)我的爸爸了。
我的爸爸是一位長(zhǎng)相平凡的人。他干燥的臉頰總是讓我難以忘懷。我的爸爸生得并不黑，也許是因?yàn)槌Ｄ昱c煤炭打交道，才使得他的臉看起來(lái)有些滄桑，配上他白了一半的頭發(fā)和留滿(mǎn)了胡子渣的下顎，看起來(lái)更像農(nóng)村飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。臉上粗大的毛孔仿佛還看得到里面黑色的毛發(fā)。一雙大大的眼睛很是漂亮，雙眼皮覆蓋在上面，展現(xiàn)出一雙讓人羨慕的眼睛。黑色的眼仁炯炯有神，但是黑珍珠似的眼仁周?chē)嗟臅r(shí)候是布滿(mǎn)血絲，看起來(lái)更顯蒼老。撲朔迷離的眼神顯得他更加蒼老。寬寬的鼻子很好的配合在上面，盡管有些財(cái)大氣粗的感覺(jué)，不過(guò)卻完美的配合在這張臉上，一點(diǎn)也不顯突兀，反而更顯和藹。密密的胡子渣像灌木叢一樣鋪在厚厚的嘴唇邊緣。又粗又硬的胡子摸起來(lái)像刺一樣扎人。這張臉無(wú)不散發(fā)著鄉(xiāng)間淳樸的氣息，它跟著爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜，在一次又一次艱難面前更顯堅(jiān)毅。從這張臉上，仿佛看到了灰太狼般堅(jiān)持不懈的`神情。
還記得那拿著煙頭，喝著冰紅茶的身影，想必那雙有神的眼早已布滿(mǎn)血絲。在煤廠從容的走著，黑色的煤灰吹來(lái)，又一次覆蓋了他黝黑的臉頰。他的眼皮似有千斤重，搖搖欲墜，卻又義無(wú)反顧的撐起。這雙眼如同他的心一樣剛強(qiáng)。臉上沒(méi)有任何表情，默默的等待著煤炭裝滿(mǎn)一車(chē)。很從容的樣子仿佛早已習(xí)慣這一切。
即使他帶著一雙布滿(mǎn)血絲的眼神開(kāi)車(chē)上路，也不會(huì)給我?guī)?lái)一絲一毫的害怕。他臉上鎮(zhèn)定的神情，布滿(mǎn)血絲的眼緊鎖路面，厚厚的嘴唇不會(huì)有一絲抽動(dòng)，黝黑的臉膛就是這樣給人安全感。這張臉早已被訓(xùn)得和他的心一樣堅(jiān)定，就像那雙眼，永遠(yuǎn)也不會(huì)露出累的神情；那張嘴，永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出累的字眼。這就是我爸爸和他堅(jiān)毅的臉。
望著爸爸的臉，就如同看著他剛強(qiáng)的心，就是這剛強(qiáng)的臉和剛強(qiáng)的心，撐起了一個(gè)家。
初中的作文 篇5
最留不住的是時(shí)間，它像一把記憶的鑰匙，一次一次地開(kāi)啟我傷心的回憶。這個(gè)清明節(jié)和妻子一起回我的老家，情感異常紛亂，就是為念想著陰陽(yáng)兩隔的親人，就是幻想夢(mèng)繞魂?duì)堪愕臅r(shí)空可否穿越，仿佛只為讓昔日的親情和溫暖彼此靠近，好似近距離的感恩、盡孝、為的`就是不該遺忘的人、刻骨銘心的事以及越來(lái)越淡然的記憶、就是不至于讓一切都變得越來(lái)越陌生、未來(lái)的祈禱可以延續(xù)。
一路上，天空飄著游動(dòng)的云彩，暖暖的春意驅(qū)趕著久久不愿離去的寒冬，滿(mǎn)眼的綠黃如大片田野上油彩而染得，那萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛，的確無(wú)法讓我留念春之美、景之青、意之畫(huà)。我知道，歲月在流逝，只有讓一片虔誠(chéng)，也長(zhǎng)眠于這片土地。彎腰鞠躬，燒香叩頭，雙眼朦朧、心軟如水、久久沉默。
二十四個(gè)節(jié)氣，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。年年清明都在祭，站在麥田，追憶自己過(guò)往在這里生活的片段，依稀閃現(xiàn)曾經(jīng)兒時(shí)的歲月、望著已久破落的老屋，思念之情縈繞心間。鞭炮聲不絕，輕煙四起，貢果和香燭已構(gòu)成死者的節(jié)日，難道這就是自然賦與人們的不調(diào)和嗎？霧狀的燭煙散落到了哪里，你聽(tīng)：“在街上、在橋下、在田野中；在清晨、在夜晚、在風(fēng)中…”村外的景象似乎多年未變，故土難忘，鄉(xiāng)音難改，其實(shí)一切都在心中。和妻子討論著麥田里的小路。“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。其實(shí)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！迸叮÷肥窍Ｍ�。路難道不是生命？
人的生命有始有終，親人離世不可避免。雖無(wú)法再見(jiàn)面，以敘今生之緣，然那些共同生活的“碟片”，那些難以抹滅、無(wú)法割舍的思念都是生者對(duì)逝者情感的見(jiàn)證。生命的路是前進(jìn)的，日子總是要過(guò)，什么都不能阻止生活的繼續(xù)，生死的輪回。意識(shí)到這一點(diǎn)，思念不曾遠(yuǎn)離。
初中的作文 篇6
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go�。。�
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì)被它深深地吸引住了。（我就是一個(gè)例子滴了...）
觀賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的.“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎？對(duì)了，它就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜矗且环利惖漠�(huà)，讓人甚是喜歡�？上攵瑸榱送瓿蛇@些畫(huà)，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)�。≡倏纯�，那些鋼筆字帖，寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”�。。。。骺谒�......）
接下來(lái)，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供朋友們娛樂(lè)的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺(tái)和籃球場(chǎng)......
這就是我的母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。�。∧感�，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�。�！”
初中的作文 篇7
世界上總有一些人，勤勞而艱辛的生活著，腳踏實(shí)地地生活著。生活之道，世俗眼光，磨滅了他們那顆善良、真摯的心，也渾濁不了他們那雙透著博愛(ài)無(wú)私的眼睛。當(dāng)我與你相遇時(shí)，我覺(jué)得真美。
上次在車(chē)站，我遇到了一個(gè)撿破爛的老頭兒，他渾身臟兮兮的，身上的衣服也破破爛爛的，不知是陳年舊絮的還是從哪里撿來(lái)的。他背上背著一個(gè)蛇皮袋，里面裝著撿來(lái)的瓶瓶罐罐。他頭發(fā)花白，干瘦如柴，顫顫巍巍，還有點(diǎn)跛，如同一只瘦弱的大蝦，不知是么時(shí)候會(huì)倒。
他也在這里等公交車(chē)，看樣子沒(méi)做過(guò)幾次。他有點(diǎn)不好意思的看看周?chē)�，臉上掛著窘迫的微笑，他的微笑更使皺紋擠在一起了。
公交車(chē)來(lái)了，他走在我前面。為了避免弄臟我的衣服，我刻意離他遠(yuǎn)點(diǎn)，等他進(jìn)去了我再上車(chē)。我掏掏這里，摸摸那里，臉上露出一絲疑惑，完了，零錢(qián)忘記帶了！我一邊哀嘆著今天倒霉的運(yùn)氣，一邊反反復(fù)復(fù)的摸著口袋，找零錢(qián)。翻來(lái)覆去，發(fā)現(xiàn)身上只有100元整，沒(méi)有零錢(qián)。看著駕駛員，他正一臉狐疑的以警惕的目光盯著我，好像眼前的'我是一個(gè)習(xí)慣蹭公交的人。我耳朵燙燙的，只好硬著頭皮向其他乘客借。大家有的在看報(bào)紙，有的閉著眼睛好像在睡覺(jué)，有的不好意思擺擺手表示沒(méi)有。
車(chē)子要開(kāi)了，司機(jī)催促著我：“你到底投不投錢(qián)？”忽然，一個(gè)外地口音響起：“俺，俺有�！拔一仡^望去，霎時(shí)楞在了原地，居然是那個(gè)撿破爛的老頭兒！他對(duì)我笑笑，伸出那干柴般的手，皮膚是暗紅色的，黑色指甲上有泥的痕跡。他攤開(kāi)手掌，粗糙寬大的手心躺著一個(gè)金燦燦的五毛硬幣和5個(gè)1毛的硬幣。伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗟捻懧�，我忽然覺(jué)得心里實(shí)在不是個(gè)滋味：這不起眼的一塊錢(qián)，他要撿多少個(gè)瓶子才夠��？他幫了我，而就在剛才，我卻還嫌他臟，我真……
他的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，車(chē)子里的燈光使他的眼睛亮晶晶的。他的眼睛在對(duì)我笑，是那么的善良，那么友好，還帶點(diǎn)羞澀。一層霧氣暈染開(kāi)，他深深的印在了我的腦海里，那樣樸實(shí)而溫暖。
和你相遇真美——老爺爺！
初中的作文 篇8
藍(lán)天純潔的云兒就是每個(gè)人心中，那顆通透的童心；河里清澈的河水就是每個(gè)人心中，那顆單純天真的通信！顧名思義：童心就是童年時(shí)期的那顆通透、單純天真，未曾經(jīng)受過(guò)世俗污染的通透的心！
熾熱的火傘高張?jiān)诳罩�，熱得河里的魚(yú)沉入了水底，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不停。既然如此，那我們這群調(diào)皮的小鬼更不用說(shuō)了，早早就集中在我家那專(zhuān)屬我們的天地里躲避著那可惡的太陽(yáng)公公了。無(wú)聊的我們終于在沉默了許久后開(kāi)始了一次交談�！盎锇閭�，不要在這里傻呆��！走，去玩吧！”正是滔滔的話打破了這寂靜。“要去你自己去，你是不是想被這太陽(yáng)煮熟��！玩游戲吧！”我聽(tīng)了之后堅(jiān)決地說(shuō)“算了吧！干脆玩游戲吧，那玩什么哪？”“捉迷藏”“跳繩”…七嘴八舌的講了許多，但又以各種理由拒絕了。為何這個(gè)時(shí)代的游戲這么少啊。
再次沉默了，許久，我說(shuō)：“算了，我們不玩游戲了，我們來(lái)涂鴉吧，早點(diǎn)跟上潮流嘛！”我不知從哪冒出這想法，我只知道我那時(shí)尚的'姐姐最近正迷上此物呢！“好啊，你來(lái)叫我們涂吧�！蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。我開(kāi)始把我的一知半解告訴大家“這涂鴉嘛，也就是把畫(huà)畫(huà)在墻上而已，大家就在我家的墻上畫(huà)吧！”
幾位稚氣未脫的小孩子們，鄰居家東湊西湊地，終于把所有的畫(huà)具都湊齊了。我們站在墻面前，傻傻地笑，“我們畫(huà)啥?”“彩虹吧！”“好�。 苯又椅覀儦g呼，在這寂靜的夏日了到處充滿(mǎn)了我們的歡笑。彩虹是我們心目中最美的景物，彩虹的美麗和神奇讓我們著迷。一個(gè)紅色的圓弧過(guò)去，一個(gè)橙色的圓弧過(guò)去了，有一個(gè)…七道圓弧雖容易畫(huà)，但它代表的感情卻是畫(huà)筆畫(huà)不出，嘴巴說(shuō)不出，至于這是如何的感情，當(dāng)時(shí)的我們不懂，也不想去懂！直到今時(shí)今日我才明白一切。
美麗的彩虹立在我們面前，我們自豪，我們快樂(lè)無(wú)比。我們?yōu)槲覀兊淖髌犯械阶院�，為我們可以擁有此時(shí)的時(shí)光感到快樂(lè)！偏偏此時(shí)，爸媽回來(lái)了。我雖然不懂事，但也懂得家里的規(guī)則。我開(kāi)始害怕，害怕爸媽罵我，批評(píng)我。但一切在意料之外，爸媽帶著那微笑朝我們走來(lái)，看了一下畫(huà)，便問(wèn)我：“你們畫(huà)的？”我恐懼的點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)爸媽對(duì)看了一下，笑得更甜了，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，不錯(cuò)啊，這彩虹很美，我很喜歡，能送我嗎?”我笑嘻嘻地說(shuō)“可以，謝謝爸媽?zhuān) 蹦且惶爝^(guò)后，那面墻一直陪我長(zhǎng)大，甚至現(xiàn)在也一樣如此！
美麗的彩虹在我的心中一直存在或許永遠(yuǎn)都是，在看到天上的彩虹時(shí)，又不禁想起了童年那專(zhuān)屬于我們的彩虹了，它是純真、天真以及無(wú)暇！
初中的作文 篇9
山是美的，白天被陽(yáng)光照耀著，仿佛穿上金燦燦的裙子。
山是活的，微風(fēng)吹過(guò)，一草一木像聽(tīng)了誰(shuí)的命令，馬上跳起舞來(lái)。
山是黃的，夜晚月光照耀著，樹(shù)木披上了黃紗，昆蟲(chóng)在美麗的月光下舉行大合唱，這美妙的歌聲更能襯托出月亮的美，夜晚的美。
白天的山很美，但夜晚的山更美。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)披上金紗的.樹(shù)木不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在給昆蟲(chóng)伴奏呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，池塘里的水劃起一層層金色的漣漪，似乎月亮在水中微笑著。
啊，多么美麗的景色��！我的心里不由發(fā)出這樣的感慨，我被這么美麗的景色陶醉了，看著看著……。在不知不覺(jué)中，我閉上了眼睛。
初中的作文 篇10
暮雨中小鎮(zhèn)里升起的裊裊炊煙，綠林曠野伴著花香旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，指尖流淌的是夢(mèng)中巴赫譜下的舊約，莫奈筆下的睡蓮在晨曦中悄然綻放。光影變幻的天空下，我獨(dú)自前進(jìn)，追隨夢(mèng)想。
初秋的午后，喜歡悠閑地漫步在蔥蘢的曲徑上，彌漫著古典氣息的院落時(shí)不時(shí)地映入眼簾。簌簌作響的梧桐樹(shù)葉和風(fēng)捎來(lái)的那份朦朧意境，總能讓我尋覓到一種久違的靜謐與愜意。耳邊奏著歡快的愛(ài)爾蘭風(fēng)笛，金黃而詩(shī)意的落葉讓我有種走進(jìn)畫(huà)中的錯(cuò)覺(jué)：《魯弗申的花園小路》曲曲折折地蜿蜒遠(yuǎn)去，踩著夕陽(yáng)的影子，秋蟲(chóng)在低喃;微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。
我有一個(gè)預(yù)感，我覺(jué)得自己將會(huì)在這些畫(huà)中發(fā)現(xiàn)一些難以言喻的東西。其實(shí)，我也確實(shí)在某個(gè)分岔口徘徊過(guò)很久，許多零亂的事物如洪水般向我涌來(lái)。驟起的風(fēng)景撲滅了腦海深處隱約搖曳的微光，我不知道該相信什么，什么是值得相信的。我曾動(dòng)搖過(guò)，猶豫過(guò)，去追隨一些潮流和所謂的夢(mèng)想，直到我遇見(jiàn)了那個(gè)神秘的締造者——莫奈。
喜歡莫奈眼中的睡蓮，喜歡它們輕盈搖曳的身姿。穿行在花香疊繞的浮萍間，看金色的陽(yáng)光斟酌著灑向泥塘，如雪的蓮瓣仿佛被點(diǎn)上熠熠的脂粉，或清淺，或濃重，交錯(cuò)成一幅明麗的夢(mèng)。纖嫩的花苞初露水面，晶瑩的晨露漾起一圈又一圈透明的波紋。迎面的馨香、生靈的細(xì)語(yǔ)織出青翠的樂(lè)草，那層籠罩著的`銀色的光暈也變得觸手可及�；秀遍g，我的心如這光影一般澄澈明凈，我似乎看見(jiàn)了自己的夢(mèng)想，我向著蓮葉深處前行，奔行如飛。
癡迷于印象派畫(huà)派并不僅僅是是覺(jué)得享受，在那些喚醒光影的畫(huà)家筆中，我分明看見(jiàn)了一種變幻，由古典主義到印象主義的變幻，在時(shí)代的變遷中讓人們接受了印象派的美。
我常會(huì)以為自己置身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的海港，看天際灼目的日出，嗅著海風(fēng)吹來(lái)的淡淡苦澀，努力掙脫那個(gè)無(wú)形的枷鎖，我一直努力，去記住一些美好的事物，我也曾做個(gè)選擇。
總是覺(jué)得自己追逐著什么，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)光影變幻的天空。我希望擁有莫奈一樣的眼睛，欣賞身邊美麗的世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
至少，我能在這光影變幻的天空下，快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中的作文11-14
初中作文07-23
初中的作文11-05
（精選）初中的作文09-01
初中的作文（精選）08-30