關(guān)于初中作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
大家是不是對(duì)現(xiàn)在的幸福生活有些疑問(wèn)，或者想知道幸福的由來(lái)。
《上下五千年》就來(lái)解決您的疑問(wèn)，告訴您答案。
《上下五千年》是一本按照歷史發(fā)展順序編寫(xiě)，以歷史事件，歷史人物為主線制作的一本書(shū)。它覆蓋了政治，軍事，文化，藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，選取了歷史上最重要的人物，描繪出波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景，勾勒出性格鮮明的人物形象，全方位的'展現(xiàn)了中華民族的歷史發(fā)展軌跡。全書(shū)歷史脈絡(luò)清晰，故事通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)具體，是一本不可多得的好書(shū)。
讀過(guò)這本之后，我心里十分感慨，原來(lái)在這幸福生活之前，發(fā)生了那么多事，從盤(pán)古開(kāi)天，到女?huà)z造人，經(jīng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期才演變成的現(xiàn)在，多么來(lái)之不易啊！我希望大家也來(lái)領(lǐng)會(huì)一下，之后我們一起攜手共建我們的美好家園。
初中作文 篇2
假期里，爸爸媽媽帶我到廈門(mén)參觀游覽了誠(chéng)毅科技探索中心，讓我感受到知識(shí)的巨大力量，體會(huì)到強(qiáng)大的科技給我們生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的變化。
一進(jìn)探索中心，我們首先參觀了海洋館。里面陳列著大小不一、形態(tài)各異的船只模型：有利用風(fēng)力行駛的古代帆船；有利用螺旋槳推進(jìn)的蒸汽船；還有利用核反應(yīng)堆為動(dòng)力的航母……其中最吸引我的是古代帆船。它顏色鮮艷，造型美觀。雖然是木頭建造，但是卻可以讓鄭和下西洋。這看似簡(jiǎn)單的船體里，竟然還暗藏著上百種玄機(jī)，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。我想：如果沒(méi)有這些古老的船只，也不會(huì)有現(xiàn)代如此先進(jìn)的`航母吧？
在海洋館里我還參加了世界海洋日的宣傳活動(dòng)，完成了三項(xiàng)任務(wù)，呼吁大家一起來(lái)保護(hù)我們美麗的海洋。
接著，我們又參觀的航天航空館，這里最讓我著迷的當(dāng)屬“天宮一號(hào)”。講解員告訴我：它是按1：1的比例建造的模型，長(zhǎng)約10.4米，最大直徑3.35米，分為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。資源艙主要是為天宮一號(hào)的飛行提供能源保障，并控制飛行姿態(tài)；實(shí)驗(yàn)艙主要負(fù)責(zé)航天員工作、訓(xùn)練和生活。在館內(nèi)，我體驗(yàn)了飛行器的運(yùn)行和操作，原來(lái)要想成為一名航天員不但要有豐富的知識(shí)，還要有健康的體魄！
在科技探索中心還有地震體驗(yàn)館、泥石流體驗(yàn)館、時(shí)空探險(xiǎn)等有趣的項(xiàng)目，它們正等著大家去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
初中作文 篇3
大幕徐徐地拉開(kāi)了，臺(tái)下的觀眾都屏住了呼吸，瞧著舞臺(tái)。只見(jiàn)劉備和趙云登上了吳國(guó)的船，駛向了結(jié)親之路……
吳國(guó)里，孫尚香衣著華麗，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她歌聲優(yōu)美。起先，聲音比較低沉，似乎比蜜蜂的“嗡嗡”聲還要輕，漸漸地，聲音越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越強(qiáng)，好像攀登上了一座高山，又登上了群山之巔�？膳实沁�未停止。等到聲音高到了令人如臨珠峰之上時(shí)，又頓時(shí)迅速落下，落入了無(wú)底的盆地。緊接著，又似攀臺(tái)階，一頓一頓的向上升。再過(guò)后，又好似蹦極，忽高忽低。她的表情也隨之變化，一會(huì)兒雙眉顰蹙，一會(huì)兒又是喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒又是張目嗔視，一會(huì)兒又是捂臉痛哭。這時(shí)，我被她的歌聲陶醉了。感覺(jué)她的歌聲好似一顆顆珍珠，從她的微起的朱唇中吐出。臺(tái)下的觀眾頓時(shí)陶醉在其中了，都伸長(zhǎng)了脖子，仿佛在怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。
當(dāng)孫尚香隱去后，甘露寺中，吳國(guó)太正在相劉備。孫權(quán)和喬玄則在一旁陪酒。當(dāng)劉備談起出身時(shí)，喬玄因受到了劉備的禮物，便使勁夸贊劉備。孫權(quán)由于要?dú)⒌魟洌愦鬄椴粣偅瑲獾眠B胡子都在微微的顫抖。每當(dāng)喬玄說(shuō)完一句，他就會(huì)把袖子一甩，生氣地責(zé)罵兩句。而劉備則不動(dòng)聲色地唱著介紹著。他雄厚的聲音雖沒(méi)有孫尚香的多變，可他的吐字清晰，一字千鈞。臺(tái)下沒(méi)有一位觀眾不拍手叫好。
忽趙云來(lái)報(bào)有人欲加害劉備，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾的'心都提了起來(lái)，一顆顆汗珠從他們的頭上冒了出來(lái)。我的心也緊張了起來(lái)，暗暗禱念千萬(wàn)別殺劉備。只見(jiàn)劉備向吳國(guó)太報(bào)告，吳國(guó)太的眉頭一皺，向手下吩咐幾句。不一會(huì)兒，身著鎧甲，手持?jǐn)?shù)樣兵器的武將，將鎧甲卸下，進(jìn)寺向吳國(guó)太謝罪，終在劉備的求情下得到寬恕。
甘露寺后，劉備與孫尚香便結(jié)了親，回到了荊州。戲便臨近尾聲。
大幕也就徐徐地落下了，臺(tái)下是如潮水般的掌聲，觀眾席上沸騰了。我頓時(shí)明白了戲曲的魅力：它似乎有一種魔力，把人吸在了其中，使人陶醉，使人和演員一樣歡喜、悲傷。
初中作文 篇4
又是中秋佳節(jié)，春節(jié)的姊妹篇，團(tuán)圓的好日子，可是在校的我今年不能和家人團(tuán)圓了。
其實(shí)中秋佳節(jié)勿需鋪張揚(yáng)厲，只要舉家圍坐，沐浴月光，酒菜乃至月餅都是不必考究的，因?yàn)閳F(tuán)圓已然好過(guò)一切，然而現(xiàn)在的我是無(wú)福消受了。全家團(tuán)聚的夜晚，我卻只有孤單一人，內(nèi)心不免有些傷感，凝望著月亮，這時(shí)心底深處最柔軟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，就像一縷縷蔓妙的青藤，搖曳生姿，纏纏繞繞，綿延不絕……
思緒漫開(kāi)來(lái)，和家人吃月餅賞月亮的情景一目一幕的閃過(guò)，想到一次中秋節(jié)時(shí)的囧事，不禁徑自笑開(kāi)來(lái)。
記得自己年紀(jì)再小一點(diǎn)的一次中秋節(jié)，媽媽買(mǎi)了幾包月餅，放在碗柜的最高層。那時(shí)的我想著：為什么要放那么高啊?是不是那些月餅比較好吃呢?于是我懷著忐忑的心，搬了把椅子去拿，其實(shí)那些月餅沒(méi)有更好吃，也許因?yàn)槭峭抵�，才讓我覺(jué)得味道比較特別吧!我偷吃了半塊，慌亂之中沒(méi)有忘記把包裝復(fù)原。第二天依然風(fēng)平浪靜，于是我的膽量便漸次升級(jí)了。我想媽媽是太過(guò)忙碌，也太相信自己的孩子了。終于有一天，媽媽要拿這月餅去派禮尚往來(lái)的用場(chǎng)了，可是她老人家看到的`只是一個(gè)油漬的紙塑料袋。
后來(lái)在媽媽的一聲喝問(wèn)之下，我如實(shí)招供了，同時(shí)恐懼也如電流一般讓我顫栗了。我想著，如果媽媽拿來(lái)鞭子，我就一定要跑，結(jié)果只是被媽媽教訓(xùn)了幾句，她就放過(guò)我了，我如釋重負(fù)，發(fā)誓以后再也不要做這么驚險(xiǎn)的事了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真調(diào)皮。
皓月當(dāng)空，夜如白晝，我有太多太多的牽掛和祝福，潺潺的流進(jìn)心田。嫦娥也定是在中秋這天，望著月宮的桂花樹(shù)靜思，情到深處，淚水流過(guò)臉頰，一串串。她忘情地張開(kāi)雙臂，絲帶飛舞，衣袂飄飄�；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來(lái)，她奔向了屬于她自己的天堂，一個(gè)神話誕生了。
月亮啊，這一刻，你可愿意幫我，把思念捎到我家……
初中作文 篇5
當(dāng)世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚之前，我們?cè)缫咽チ俗詈笠皇?yáng)光，那心中的最后一束陽(yáng)光。
——題記
我對(duì)光很敏感。
我喜歡在雨后的天氣里，享受陽(yáng)光的味道。明媚的陽(yáng)光，暖濃濃的氣息在我身上彌漫開(kāi)了。在雨后濕潤(rùn)的空氣中，深深的，我貪婪地呼吸著，那香香、甜甜的氣息。那味道美妙極了。
我討厭閃光燈。
“咔嚓”聲中，閃光燈亮個(gè)不停。背后“主謀”?攝像者總是各個(gè)角度搶拍個(gè)不停，說(shuō)是“揭示秘密”、“公正行動(dòng)”等云云。這是好的。然而，眾多追隨者是億隨一些邊角八卦，關(guān)注民生的少了許多。而且在閃光燈背后，隱藏著各種陰謀。陷害……讓人不由恐懼。閃光燈總聚集在一處，有太多地方需要關(guān)注。閃光燈總朝一個(gè)角度，隱藏在閃光燈后的動(dòng)人故事總是鮮為人知。奇怪，我對(duì)閃光燈討厭又不舍。
我討厭人造燈。
總沒(méi)陽(yáng)光來(lái)得自然，來(lái)得舒適，來(lái)得愜意，來(lái)得明亮。清晨，陽(yáng)光不知不覺(jué)照亮了世界，照亮了心靈。在我們心靈深處散發(fā)出陽(yáng)光的氣息時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意中，可否謝過(guò)陽(yáng)光之賜?在內(nèi)心被陽(yáng)光照亮，豁然開(kāi)朗;失意，不開(kāi)心霎時(shí)煙消云散。這難道不是陽(yáng)光恩賜?黃昏，陽(yáng)光迷戀著不肯離去，見(jiàn)燈光微微閃爍，黑夜才徹底征服了她。而她也有辦法。她的關(guān)懷，她讓星星去守護(hù)，讓月亮閃爍留下她的目記。留戀，不舍，一天就這么很快過(guò)去。陽(yáng)光躲在厚厚的云層里，等待新一天的.來(lái)臨。我此時(shí)最不愿見(jiàn)那萬(wàn)家燈火，只希望陽(yáng)光再多停留一會(huì)兒，讓我多望一眼，將她收在心里。我保存著最后的陽(yáng)光。晚上，陽(yáng)光在我里變成了一個(gè)個(gè)香香甜甜的夢(mèng)，陪伴著我。
我不希望世界上最后一束光，是人造光，是刀光，是人類(lèi)無(wú)可奈何的目光，陽(yáng)光是如此留戀我們，而我們呢?資源，光源，能源不足，所以，沒(méi)有陽(yáng)光遺留。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。為何斷腸?留戀那最后一束心里的陽(yáng)光!
初中作文 篇6
摯愛(ài)理科，同樣摯愛(ài)語(yǔ)文。理科在我眼里是充滿求知與探索光輝的寶石，而它們又因語(yǔ)文這條水晶鏈的勾連，組成我生命中求知路途上最美的財(cái)富。
學(xué)理科需要狂放。當(dāng)手中的筆撫摸空白的草稿紙，思接千載，筆走龍蛇，用世間最質(zhì)樸的墨色讓理科知識(shí)在潔凈的天地開(kāi)出思緒的花朵。天地寬廣，一顆星也能在我的筆下投射它存在的本質(zhì)，一條江也能澎湃于我的股掌之間，天體運(yùn)行，豆芥巨觀，縮龍成寸，吞吐之間了然于胸，藐萬(wàn)里浮云，心比天高。恰如語(yǔ)文一篇篇精致的篇章，用知性的眼光與筆觸，上天入地，捕捉一瞬間靈感的.火花然后在素凈的稿紙上用情感讓它熊熊燃燒，映照時(shí)代脈搏，民生疾苦。理文結(jié)合，豪爽暢快，猶如暢飲七十年陳釀，醇香醉人。
摯愛(ài)理科，因?yàn)橛兄缘恼Z(yǔ)文，摯愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)槟切┘P(yáng)文字，離情別恨。
瘦瘦的宋詞，勾勒了古典的語(yǔ)文，一箏江南小曲，便美到極致，縱是離情萬(wàn)種，歸云難寄，窗外一硯梨花雨，作別伊人，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一襟清淚，兩袖離愁，一段煙緣。一朝宋王一人后主，衰頹的盛世卻也留下這章宋詞絕響，江南水，離情淚，別了故國(guó)舊苑，卻道唱一闕宋詞此生足矣。江山如畫(huà)，美人多嬌，怎及一刀白宣，墨色浸染。澄澈的語(yǔ)文點(diǎn)染開(kāi)文明的漣漪，泛著華彩，引人入勝，人生天地之間，至美如斯。
一闕宋詞，道盡語(yǔ)文古典氣質(zhì)，當(dāng)古典穿越歷史的塵埃，墜于眼際，便如水晶般璀璨，又與理性的光芒交融，正如一幅潑墨山水，厚重，靈動(dòng)。
摯愛(ài)豪情干云的理科，亦摯愛(ài)篇章如水晶的語(yǔ)文，當(dāng)這葡萄美酒與夜光杯伴我步入高一時(shí)，我知道，我又能醉上三年了。
摯愛(ài)著，執(zhí)著著，簾外風(fēng)雨已醉，我呢？
初中作文 篇7
夜，悶�；ǎ�。
大殿里的喧雜，和花園里的寧?kù)o，被月光分割為兩個(gè)世界。一襲長(zhǎng)袍在皎潔的月光下折射著高貴的色彩，不刺眼，卻懾人。美麗的側(cè)臉，讓滿園的玫瑰也忍不住嘆息，翹長(zhǎng)的睫毛，卻遮不住滿眼的期待。
一雙有力的手從背后抱住了公主，絕美的臉露出了甜蜜的笑。王子在公主耳邊低語(yǔ)，“你的高貴，只適合做王，我的公主殿下�！�
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛擾，公主和王子應(yīng)該就這么一輩子過(guò)下去。只是公主厭膩了玫瑰，她喜歡夜來(lái)香，陰柔得讓人心醉的花。不用說(shuō)，王子自然會(huì)親手去種，這是理所當(dāng)然。
夜，涼�；ǎ�。
王子陪伴著公主，在陰涼的夜晚，欣賞陰柔的花，陰柔的香味�？伤麄兯坪跬耍@迷人的香味，冷血的蛇也為之陶醉。
一條細(xì)軟的蛇纏上了公主的.長(zhǎng)袍，王子一直拉著公主的那只手，卻驚慌地松開(kāi)了。沾著淚水的睫毛還是掩不住滿眼的絕望。
蛇，無(wú)毒。
公主最終成了王。站在萬(wàn)人中央，渾身散發(fā)的光芒，連太陽(yáng)也要遜色三分。王子，只是她的兵將。出征，她的野心更甚于她的父王。出征將領(lǐng)，王子。
連連告捷，可最終，依然戰(zhàn)敗。投降，以王子為條件。
劍出鞘的聲音嘲笑著零碎的空氣，王子閉上眼，靜靜等待。遲疑了幾秒，揮過(guò)利劍，一道凄美的弧度。血噴涌而出，洗刷著王子心靈的罪惡。公主怔怔地看著手中帶血的劍，好久好久……
花園里，早以種回了玫瑰。在王子松手的那一瞬間，公主的簡(jiǎn)單也被摔得粉身碎骨，只因?yàn)樗阉械男腋６挤旁谕踝邮稚稀?/p>
初中作文 篇8
銀月， 一個(gè)年約十六歲的孤兒，同時(shí)是個(gè)殺手， 所有人都不喜歡她， 因?yàn)樗裏o(wú)情。她說(shuō)， 她是殺手， 她不要情， 因?yàn)槟鞘遣槐匾摹５恰荒旰螅?銀月愛(ài)上了一個(gè)男人， 她把她的一切都告訴了他， 那個(gè)男人也原諒了她�？墒恰詈�， 那個(gè)男人卻把她送上了西天。銀月還記得那個(gè)男人對(duì)她說(shuō)的最后一句 — 誰(shuí)叫你殺了我的親人��！我恨你��！他的那句說(shuō)話令銀月明白到……從天堂落入地獄，就是這樣簡(jiǎn)單……
去尋找……屬于你的幸�！�！ 去尋找……屬于你的……溫暖吧！這一句在銀月的耳邉不停的回響……
當(dāng)銀月再次張開(kāi)雙眼， 她發(fā)現(xiàn)她出現(xiàn)在一個(gè)小島上。那個(gè)人的確是殺死了我的……難道我重生了？……尋找屬于我的幸福？ 尋找屬于我的溫暖？ 我還……可能有幸福嗎？ 銀月看了看自己身邊， 和自己一起穿來(lái)的還有自己的愛(ài)刀 — 噬魂。噬魂， 一把銀月從小便帶著的日本刀， 對(duì)銀月來(lái)說(shuō)， 噬魂是一個(gè)重要的家人。當(dāng)銀月走近噬魂時(shí)， 奇怪的事發(fā)生了……
你……你可以的……你還是可以……尋找到屬于你的溫暖的……銀月……聲音從噬魂發(fā)出。你是噬魂？銀月以奇怪的目光望著地上的噬魂。是的……我……我是噬魂。地上的刀又發(fā)出段段續(xù)續(xù)的.聲音。同時(shí)令銀月清楚明白到， 原來(lái)這個(gè)世界的刀是可以說(shuō)話的。銀月上前拿起噬魂， 同時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊出現(xiàn)一只船…… 走近便發(fā)現(xiàn)他們正在開(kāi)宴會(huì)。船員看到銀月后， 便請(qǐng)她吃美食。 看著他們， 銀月不知為何的， 慢慢感到溫暖的感覺(jué)， 于是她便和那個(gè)船長(zhǎng)說(shuō)：你們還要出海吧， 請(qǐng)帶我一起去吧！那個(gè)船長(zhǎng)一口便答應(yīng)了。
三年后，在某船上， 銀月雙手抱著噬魂說(shuō)：噬魂， 原來(lái)幸福是這么簡(jiǎn)單的……
噬魂回答：是的……幸福就是……這么簡(jiǎn)單……你現(xiàn)在……很溫暖吧……
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