關于初中生活作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
童年，猶如一個巨大的藏寶箱，里面裝了數(shù)不清的童年的“珍珠”，現(xiàn)在，就讓我拿出一顆最“逗趣”的來看一看吧！
“哈哈哈哈……”至今，我也沒有忘記爸爸媽媽那“諷刺”意味濃烈的笑聲，說起這笑聲的由來，那還要看看六年前的我都干了什么“好事”。
六年前，我剛滿六歲，那時我的家里還有一只活潑可愛的小白狗。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)小白狗的嘴邊長了幾根長長的白胡子，不由得好奇：為什么狗會長胡子呢？這多難看呀！讓我來給它“變變身”吧！
說罷，我就拿起了剪刀，在小白狗的.嘴邊剪了好長時間，但小白狗似乎不怎么情愿，左晃晃，右晃晃，害的我剪了半個小時也沒剪出什么成果來，后來，我上網(wǎng)查閱了資料，評論里都說用剃須刀最好。當時我也沒想那么多，順手就拿起爸爸平日里用的剃須刀，三下五除二就把小白狗的胡子剃了個精光。
完事之后，我抱著被我剃了胡子的小白狗在家看電視，不時還出現(xiàn)了一些狗狗的照片，當時幼小的我根本不知道電視里的狗狗和人都是被“美化”過的，所以狗沒有胡須，就這樣，我還得意地對小白狗說：“看到了吧，要不是我，你還沒它們好看呢！”
就這樣我一直等到爸爸媽媽回來，等他們一開門，我立馬上前去炫耀我的“功績”，本想獲得一番贊美的，可誰知，迎來的卻是忍俊不禁。
自此之后，我再也不會亂動我的小白狗了，因為就是這件事情，小白狗不理我了兩個星期！
小時候就是這樣，小小的一件事也可以把我們逗得哈哈大笑，這大概就是小時候我那僅有的稚氣吧。
初中生活作文 篇2
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風拂面，初中生活從這一刻就開始了。
踏著輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力，表示著“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著學生們的進步；記錄著學生們的熱心；記錄著學生們的.每一次的成長。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著。接著，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著我，有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節(jié)課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學生的要求以及怎樣做人。她很有學問，我們不得不心服口服。
第二節(jié)課是數(shù)學老師上。他邁進教室的第一步，就有點嚴肅卻又有點慈祥，說不出的滋味。老師大概有56歲，戴著一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講著對學生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節(jié)課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點兒長，戴著一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。
當然，還有生物學老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學校，將包容我三年。三年，說長也長，說短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。
初中生活作文 篇3
一個，兩個，三個，一群，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。
珍惜在一起的每一秒，生命便多了點意義！不求以后相逢，只求曾經向擁！
無論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的`元素。開心了，我們就盡情釋放，不去想明天會怎樣。難過了，我們就相互安慰。生活會更美好！
長大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長大了，我們便畏懼了很多很多，也因為這些我們失去了太多太多！百年后再去回想，錯！不是錯！對，卻讓我們留下了淚！
想想那些誤會，我們便多了幾分笑意！當年怎會這樣呢，嘿嘿！想想那些感動，便會流下幸福的淚花！幸福其實很簡單，學會感動，學會感恩！曾經兒時的玩兒伴，你還記得嗎？曾經年少的同學你還記得嗎？是什么讓他們相見便喜極而泣！是生活，是記憶！沒有糾葛就沒有記憶！我感謝這些我們的回憶！
初中生活作文 篇4
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的'我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準備節(jié)目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們全班一起騙英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經歷了兩年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。
初中生活作文 篇5
從我們出生的那一刻起，生活就來到了我們身邊。他讓我們開心，讓我們傷心，讓我們成長，讓我們感受愛的滋味。直到我們死去的那一刻，生活就不在伴隨著我們，他走了。生活是我們最真誠的伴隨著，直到我們結束了漫長的`生命之旅。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們快樂。每當我們在院中跳繩，踢毽子，做游戲，踢球……的時候，你是否想到過是誰給予了你歡樂？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們學習的時光。每當我們坐在教室里聽老師給我們數(shù)學王國的事時，聽老師講述漢字的奧秘時，聽老師講述異國風采時……你是否想過是誰給予了你這些美好的時光？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們探索發(fā)現(xiàn)的機會。當我們走進科技館感受現(xiàn)代科技的發(fā)達時，當我們走進科學博物館探索生命的奧秘時，當我們走進歷史博物館體會我國悠久歷史的博大精深時，當我們走進沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的秘密時……你是否想過是誰給予了你這些探索發(fā)現(xiàn)的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們幫助他人的機會。當我們走進敬老院給老人帶來歡笑時。當我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時，當我們送生病的同學去醫(yī)務室時……你是否想過是誰給予了你這些幫助他人的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。
是生活，帶給了我們歡樂，悲傷，經歷，記憶……所以，我們要感恩生活。
初中生活作文 篇6
其實，我們之所以生活在這個社會中，不是因為別的，正是因為自己。所以我們不妨試著去融入這個社會，品味生活，感受身邊的人，身邊的事帶給你的美好與快樂。
昨天一天都奔波在風塵苦旅當中，但最最辛苦的時候還要屬于下午了。下午剛剛從成都回來，在家里還沒有好好地歇一口氣，我就和我媽說，我要去理發(fā)，然后她給了我20元，我也就順理成章的拿去給理發(fā)店“充數(shù)”去了。
我走進一家離我家不遠去的一個叫“世紀匠人”的理發(fā)店，那家店看上去還是挺華麗的。給我洗頭的，是一位年輕漂亮的姐姐（我實在不知該怎么稱呼她，也不知道“姐姐”這個稱呼是否得體），她的動作很嫻熟，讓我感覺到在她們培訓之前的辛苦。她并不算冷淡，但也不是太熱情，不過她很在意一些細節(jié)問題，時不時會問我“水溫合適嗎？”或者是“這個力度還行吧？”等等諸如此類的問題。我一直答應著“合適”、“嗯�！保矊λ姆⻊蘸軡M意。只不過后來我擔心我的錢是否帶夠，于是我就問她：“你們店里一般洗剪吹要多少元？”她說是30元，我當時就有一種欲哭無淚的感覺，怎么能這么貴呢？別的店也是這個價嗎？哎，我心里都涼了半截，走錯店了。
當時我的錢沒帶夠，她還說了可以用、支付寶、微信等方式支付，可是這些我都木有，所以我才和她委婉的解釋道：“我家離這里很近，等會兒一定把錢補給你們�！辈贿^她也并沒有因此而怠慢我，依舊很用心地在給我洗頭。這家店洗頭，一般都是15分鐘左右的時間，雖說時間有點久，不過她也時不時地給我按摩，我覺得很舒服。
洗完頭后，也是一位很年輕的一個哥哥給我理發(fā)，他穿著很炫酷，有一種非主流的感覺，頭發(fā)造型也很有特色。我曾經以為他也是成都的，但是經了解后才發(fā)現(xiàn)他是西昌人，在給我剪頭發(fā)時，他還問我有沒有去過西昌，我忙說沒有，其實心里在想，要是能去的話該多好。
“火把節(jié)總聽說過吧？火把節(jié)是我們那邊的�！彼軣崆榈卣f著，我也很熱情的聽著。我覺得我和他挺投緣的，于是跟他很聊得開，并沒有把他當外人。
我：“你20了還是30歲了？”
他：“你看我像30歲的人嗎？我是95年的。”
然后我開始計算他的`年齡，發(fā)現(xiàn)他還是很年輕的。（至少比我想象中的年輕）
他：“那你呢？”
我：“14歲�！�
他感慨道：“好小啊，感覺跟你比起來我顯得好老�！�
我說：“還有比我更年輕的�！�
他調侃道：“那照你這么說，我豈不是更老咯，叫我情何以堪？”
頓時我被他的幽默所感染了，便笑了起來。他又轉移話題：“你們這個假期是不是要補課��？”
我說：“是啊，學校里補，補習班也要補�！�
他說：“感覺好辛苦啊，我以前特別煩什么補課的了�！�
我又解釋：“我是自愿的�！�
后來他問我：“為什么想要把頭發(fā)剪短呢？”
我回答說：“覺得頭發(fā)太長了，本來也想留長發(fā)的，但是太漫長了�！�
他一邊給我剪掉頭發(fā)一邊聽我說著，然后他又分享關于他的看法：“留長發(fā)是很痛苦滴，看我這么久才留這么一點�！彼阒钢^頂上的那撮不深不淺的毛發(fā)說著。我點了點頭，表示默許。
不久后，我問道：“你說你是西昌人，那為什么要來成都呢？”
他很耐心且溫柔地說：“因為不想在我們那個小城市待�。俊�
“那里沒有成都大？”
“當然沒有成都那么大了�！�
原來我覺得成都算小了，但是其實成都是個大城市，它具有別的城市沒有的魅力，不然怎么會吸引很多來自全國各地乃至世界的游客呢？
我很少來理發(fā)店理發(fā)，因為我家里的奶奶說，去外面理發(fā)還不如她給我剪來得快呢！其實在我的慨念里，去外面剪和在家里剪完全是兩回事，前者是細心，后者是省快。但是這次去理發(fā)店我感慨萬千，如果真的在家里剪，也許我也就不會遇見這么熱情的哥哥，也不會見識到這家理發(fā)店的“認真至上”和“顧客至上”的服務態(tài)度。也不會深刻地體會到，原來這個社會里的人并不是大家所言的苛刻，更不會體會到這些平凡的人帶給我的快樂。他們是信任顧客的，當我說我沒有帶夠錢時，他們相信我一定不會臨陣脫逃、當一個不守誠信的人。他們也讓我懂得，身處在外不一定要戒備森嚴，因為宇宙中處處都是我們的弟兄，我們生活在同一個星球，共同享受著陽光的沐浴，共同欣賞這世間的萬千變幻，共同呼吸著新鮮的空氣，為什么要把別人當做陌生人了呢？大人都說不要跟陌生人搭訕，因為你不知道他們葫蘆里賣的是什么藥，可是，如果人人都只是沉默的話，這個世界，會變得孤獨起來，因為我們都在逃避，封閉在自己的世界中，感受不到外界的美好。任何事自然是有好有壞，但是一切都要往好的地方去想，讓自己的心態(tài)好起來！大家都是一家人，我們都是這個社會的成員，我們都是朋友！
跨過交往的障礙，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界！一個全新的社會！一個全新的生活！一個全新的自己！
原來，我并沒有走錯店�。�
初中生活作文 篇7
三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝�；貞浧饎偛饺氤踔械那樾危孟袷前l(fā)生在昨天的事。
初一�？偸菍σ磺惺挛锍錆M好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時，見人就交朋友�！澳闶菑哪膩淼摹薄拔沂�**來的，你呢？”人后就一起牽著手，走在陌生的.新學校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節(jié)課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
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