- 初中三年的作文 推薦度:
- 初中三年作文 推薦度:
- 初中三年作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于初中三年作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初中三年作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中三年作文 篇1
記憶的銀河里,閃爍著動(dòng)人的目光,溫暖的光芒,沿著歲月的紋路緩緩流淌,通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò),透明的蔓延,覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放,呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
母愛(ài)·目光冬天的到來(lái)使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒。每個(gè)夜晚,母親總會(huì)小心翼翼地端一杯奶茶到我面前,放在桌角,靜靜地說(shuō)道:“停一停吧!先喝點(diǎn)熱奶茶,手都凍著了,字怎么能寫(xiě)得好看呢!”我停下筆,看了母親一眼,頓時(shí),我的眼神和母親的目光交織,那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光,我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛(ài)的氣息的.奶茶,輕輕地喝著。母親,就在一旁靜靜地看著我,露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散我心靈的寒冷。那目光令我感動(dòng)。
父愛(ài)·目光在我的記憶中,最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過(guò)后,父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí),我總喜歡抱著父親粗壯的腰,感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng),父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),這時(shí),他總會(huì)回過(guò)頭來(lái),輕輕問(wèn)道:“冷了吧,快把衣服穿上。”他的目光給予我細(xì)膩的愛(ài),它猶如一股溫泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服,感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中,享受著父愛(ài)的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng),我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下,正以勢(shì)不可擋之勢(shì)向上高處蔓延。
生活中,這目光是何等熟悉:懵懂孩童時(shí),這目光,像一把閃光的鐵犁,劃破我心靈的土地,將愛(ài)的種子輕輕播撒;輕狂年少時(shí),這目光,像一泓澄澈的清泉,滋潤(rùn)我焦躁驛動(dòng)的心靈,將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入;疾痛慘淡中,這目光,像一副神奇的良藥,驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔,將樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入;悲觀失望中,這目光,又像一雙充滿魔力的手,撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒,將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng),它讓我感受到母愛(ài)的溫暖,父愛(ài)的博大,父母親的愛(ài),在我的成長(zhǎng)之路上陪伴著我,激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福,讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。
初中三年作文 篇2
“把電視關(guān)了,快回房間寫(xiě)作業(yè)!”每次到表弟家總能聽(tīng)到舅媽的命令聲。表弟便只能極不情愿地關(guān)掉電視,朝舅媽怒視一眼,嘴里小聲嘟囔著,然后“嘭”地一聲重關(guān)上房門(mén)。
表弟家總會(huì)彌漫著這樣的火藥味,連我這個(gè)不常來(lái)的客人都已不足為奇。有時(shí)不禁會(huì)感慨:舅媽對(duì)表弟的要求實(shí)在太嚴(yán),書(shū)法、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這幾門(mén)課程早已將一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的周末占得滿滿當(dāng)當(dāng)。于是,他總會(huì)苦著臉向我抱怨:“姐姐,媽媽每天都只知道要我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我一點(diǎn)都不想學(xué)!”
舅媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我也想讓他好好玩,小孩的童年都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的。但我也沒(méi)有辦法,同事家的小孩都學(xué)了這些,我得讓他學(xué)會(huì)點(diǎn)特長(zhǎng),將來(lái)才能在別人面前抬得起頭!
這樣的現(xiàn)象在中國(guó)的大多數(shù)家庭中總會(huì)出現(xiàn),父母總抱有一種望子成龍的心態(tài)來(lái)“強(qiáng)逼”孩子學(xué)習(xí),但往往事與愿違,引發(fā)自己與孩子之間的“相處危機(jī)”。
其實(shí),相處本應(yīng)有道。
對(duì)于父母而言,最主要的應(yīng)是避免盲目的“從眾心理”,不能因?yàn)閯e人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也去學(xué)什么,應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,可以讓孩子自己選擇自己喜歡的東西,同時(shí)也應(yīng)告訴孩子要堅(jiān)持。我的表姐從小文化成績(jī)并不是很理想,就算是耗費(fèi)整個(gè)寒暑假和周末去補(bǔ)課也沒(méi)有明顯提高,她總會(huì)覺(jué)得很累。但她卻在音樂(lè)方面有很強(qiáng)的天賦,聽(tīng)一遍歌便能立馬寫(xiě)下曲子的“超能力”常常讓我羨慕不已。姨夫就將她送去音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn),她一改往日自暴自棄的樣子,開(kāi)始努力地學(xué)習(xí),現(xiàn)在她說(shuō):“別人都在努力,我也不能落后!
對(duì)于我們而言,想要與父母好好相處,首先應(yīng)是尊重父母。盡管父母的想法有時(shí)也會(huì)有弊端,但他們總歸是本著“為孩子好”的原則去做一切的事,他們的生活閱歷豐富,總是想給孩子最好的`。再者,我們應(yīng)與父母多溝通,正所謂“主動(dòng)溝通是一切交往的前提”。我們可以將自己的想法告訴父母,與他們心平氣和的交流。但更為重要的應(yīng)是學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)父母在為我們安排“任務(wù)”,要求我們學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)站在父母的角度想想他們這樣做的原因,理解、體諒他們的苦心,不應(yīng)因一點(diǎn)不和就發(fā)生口角沖突。
人與人之間的相處是門(mén)“大學(xué)問(wèn)”,應(yīng)掌握這其中的“門(mén)道”。
初中三年作文 篇3
初二班主任,姓陳,個(gè)子也不高,但壯實(shí),走起路來(lái)都咚咚響,一雙眼睛深沉犀利,似乎能洞察一切,嘴巴寬大,總抿著,明顯有點(diǎn)扁嘴,所以人送外號(hào)“陳老扁”。
最初我對(duì)他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課,上課前的課間,我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。等我發(fā)現(xiàn)偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影,只剩我們兩個(gè)人的聲音,已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口,陳老師沒(méi)理睬我,繼續(xù)講他的課。過(guò)了一會(huì)兒,讓學(xué)生默讀時(shí),才走過(guò)來(lái),拎著我的耳朵說(shuō):你肯定是個(gè)小吊棍,膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課,陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏,坐在第一排的我竟然下意識(shí)地脫口而出說(shuō)了句:怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼,說(shuō)了聲:你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的多著呢!弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅脖子粗,心里暗暗罵他:“陳老扁!陳老扁!”
有一次中午午休的時(shí)候,心血來(lái)潮的我拿出墨汁、毛筆,在那練毛筆字。正寫(xiě)得不亦樂(lè)乎時(shí),抬頭一看,陳老師竟站在面前,可能已看了一會(huì)兒。他笑著說(shuō):不錯(cuò),這個(gè)愛(ài)好好!就是字寫(xiě)得太難看啦,執(zhí)筆的姿勢(shì)也不對(duì)。他拿過(guò)筆,手把手教我怎么執(zhí)筆,然后他在草稿紙上寫(xiě)下了“好好練字”四個(gè)字,那字寫(xiě)得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力,真是字如其人。邊上我的'那些涂鴉,真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久,期中考試了,我語(yǔ)文竟然考了90分,全班第一。陳老師翻看著我的試卷,微笑地對(duì)我說(shuō):“真是海水不可斗量,人不可貌相,我還以為你是個(gè)不安分的小吊棍呢,居然深藏不露,是個(gè)高手,繼續(xù)加油!”由此,我對(duì)陳老師心生好感、心生敬意啦。
放暑假,陳老師竟然讓我們?nèi)ベI(mǎi)《唐詩(shī)三百首》,要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假,便嘰里咕嚕地背唐詩(shī),李白的飛揚(yáng)飄逸,杜甫的沉郁頓挫,白居易的樸實(shí)通俗,王維的詩(shī)中有畫(huà)等等,有的結(jié)合注釋略懂一二,有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī),你像初唐四杰之一擅長(zhǎng)寫(xiě)五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫(xiě)得很有氣勢(shì)的楊炯的《從軍行》,如今還張口就來(lái):“烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà),風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生!边@首詩(shī)寫(xiě)戰(zhàn)斗激烈悲壯,寫(xiě)感慨情真意切,行文明快流暢,風(fēng)格剛健雄渾,所以印象頗深。
有次隨母親去市里逛街,死活要去新華書(shū)店,死活要買(mǎi)古詩(shī)集,結(jié)果買(mǎi)了上下兩冊(cè)《唐詩(shī)三百首外編》。在市里外公家吃飯時(shí),大母舅翻看了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):這書(shū)里的字都是繁體字,你一個(gè)初二的學(xué)生,怎么看得懂呢?母親一聽(tīng)急了火了,因?yàn)槟莾杀緯?shū)花了不少錢(qián),那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓,邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦:買(mǎi)書(shū)是好事啊,小孩愿意讀詩(shī)這是好事啊,現(xiàn)在看不懂,以后會(huì)看得懂的,書(shū)還會(huì)白買(mǎi)嗎?母親才不做聲啦,把我拉到面前,替哭了的我揩去眼淚。
初中三年作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門(mén)之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái),似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門(mén),隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。慢慢地走下樓梯,我似乎想起可
剛剛來(lái)到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無(wú)知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的'過(guò)去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi),是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步,是和301告別。
走在通往校門(mén)的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了,昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ),看一眼校長(zhǎng)的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了,我的朋友!
再見(jiàn)了,我的老師!
再見(jiàn)了,我的學(xué)校!
再見(jiàn)了,我的初三!
初中三年作文 篇5
春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂,春姑娘踏著輕輕地腳步來(lái)到了我們的校園,使校園里的一切發(fā)生了巨大的變化。
小草被春姑娘喚醒,伸了個(gè)懶腰,從肥沃的土地悄春色。一陣風(fēng)吹過(guò),小草隨著春風(fēng)搖動(dòng)著柔美的身軀,美麗極了!
春姑娘來(lái)到花壇前,輕輕地甩手一揮,月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣;牡丹花也悄悄開(kāi)放,綠葉襯托著這些剛剛開(kāi)放的花,顯得格外漂亮了;虞美人也不落后,不但開(kāi)出了鮮艷的花,還穿了一身綠裙子,微風(fēng)一吹,它就翩翩起舞。還有很多鮮艷的花競(jìng)相開(kāi)放。操場(chǎng)上得幾棵梧桐樹(shù)也不甘落后,在新抽出的枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,微風(fēng)輕輕的一吹,這些枝條一搖一擺,好現(xiàn)在向人們招手。悄地探出頭來(lái),好奇地看著眼前美麗的校園瞧,嫩綠的小草鉆出了泥土,在春天的吹拂下?lián)u擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們致意;蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞,那時(shí)在歡迎我們投入到春的懷抱;山上的`桃樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了粉紅色的懷抱;梨樹(shù)也不甘示弱,那鼓圓了的綠色芽苞,慢慢地探出潔白頭來(lái);玉蘭花開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭;杜鵑花也開(kāi)得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹(shù)木睜開(kāi)了雙眼,從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽,慢慢地接近它,就會(huì)聞到一股淡淡的清香。只見(jiàn)珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動(dòng),似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
春姑娘把它的長(zhǎng)袖一甩,“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來(lái),滋潤(rùn)著花草樹(shù)木。操場(chǎng)上得那棵梧桐樹(shù)好像在說(shuō):“下吧下吧,我要長(zhǎng)大,讓大家乘涼!被▔锏男』ㄐ〔莺孟裨谡f(shuō):“下吧下吧,我要長(zhǎng)大,綠化環(huán)境,使校園更美!辈賵(chǎng)上玩耍的小朋友好像在說(shuō):“下吧下吧,我要長(zhǎng)大,報(bào)效祖國(guó)。”春筍吸吮著春雨的甘露,破土而出。一棵棵松樹(shù)向上聳立,雨水使萬(wàn)物生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘把校愛(ài)這校園春色。園點(diǎn)綴的如此美麗,使校園構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)這美麗的校園。
【初中三年作文】相關(guān)文章:
關(guān)于初中的三年作文11-13
初中三年作文11-06
初中三年作文07-21
我的初中三年作文11-13
必備初中三年作文10-17
回憶初中三年作文11-06
初中三年的優(yōu)秀作文07-18
初中三年的作文9篇09-06
【精選】初中三年的作文9篇08-09
【精選】初中三年作文4篇08-15