初中感動作文

時間：2023-01-31 07:28:23 初中作文我要投稿

【精華】初中感動作文集錦8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】初中感動作文集錦8篇

初中感動作文篇1

　　那字正腔圓的發(fā)音如微風拂過我的心海，泛起陣陣漣漪，久久也未曾消逝。

　　從前的我不曾對朗讀有過過多的直愛與欣賞，只覺是那些文人墨客于一篇篇文章中的無病呻吟，父母常勸我美的文章一定要朗讀出來，我卻不愿矯揉造作，直到聽到那朗讀，才真正深深愛上它。

　　那是一群中國少年朗讀的《中國少年說》，那群少年意氣風發(fā)，站如松，稚嫩的面龐上帶著無法言喻的自豪與剛強。初春的朝陽撒在他們朱紅的衣服上，他們仿佛站在地球之巔，不，他們就站在地球之巔。音樂劃破了原本的寂靜，這群中國少年即將為中國發(fā)聲。

　　“故今日之責任全在我少年。”這句話聲音低沉似乎是為起誦做鋪墊，與周圍的環(huán)境融為一體，繼而是其他少年：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球”的吶喊，似乎喚醒了正在沉睡的`雄獅，那些少年的嘴角漸漸揚起，那聲音也隨之高昂。一種異樣的感覺從心底的某處涌出，我似乎也明白梁啟超那腔熱血，那份義憤填膺，他堅信我中國少年必將雄于歐洲，雄于地球。我感覺到了在血液中流淌的激情，不只是我，他們周圍挺拔的勁松也感受到了，松濤發(fā)出了陣陣低吼。

　　聲音愈來愈大，當他們一齊喊出“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”時，我好像看到那紅日正噴薄著火焰，從東方的大地上升起，我好像感受到了在那兵荒馬亂的年代，人們的奮力疾呼，音樂也漸漸進入高潮，聲音響徹云霄，“潛龍騰淵，鱗爪飛場；乳虎嘯谷，百獸震惶。”沒錯，中華少年正是這潛龍，這乳虎，正蓄勢待發(fā)，從不懼怕任何侵略者，不向任何人低頭，他們是中國的希望，是他們帶領中國走向繁榮、富強。

　　“美哉我少年中國與天不老，壯哉我中國少年與國無疆。”那鏗鏘的聲音戛然而止，聲震寰宇，驀地，鼻中一陣酸意，忍住一份潸然淚下的沖動，卻還是熱淚盈眶，一份抑制不住的感動在心底升起。

　　這朗讀不裝腔作勢，沒有龍吟鳳噦，它只是真真切切地抒發(fā)出所有中國人民的感情，卻讓所有人感動。

初中感動作文篇2

　　每當你自己一個人默默無聞并且堅持不懈，風雨無阻的去做一件大多數(shù)人并不知道，或者認為它很簡單，又或者意識不到它內在的麻煩與辛苦的事情時；總會有一個人和你一樣堅守在一個看似平凡簡單，但是卻經(jīng)歷雪與雨的清洗，風與塵的席卷；依然站在那里和你每天相遇。人生在世，做一件微不足道的事情很簡單；不簡單的是你能不受任何影響的一直堅持做下去；這不只是一種職責，一種毅力，更重要的是對自己的一種嚴格的要求。

　　在寒冷的下雪天，頂著漫天飛舞的鵝毛大雪我遇見他，他說這么冷的天，你還出去啊，小心滑倒，找個人替你吧；我笑了笑說不用，越是不好的天氣越不能麻煩別人；再說這種環(huán)境對我來說是一種享受，和潔白的雪花一起漫步多浪漫。

　　在北方的大風席卷著滿天的沙塵狂嘯而來的時候，我用自己清瘦的身體在風中步伐不穩(wěn)的行走，隱隱約約的看見了樹下只露出兩只眼睛的他，他說這種天氣你還敢出門啊，小心把你刮到天上去；我笑著說，那樣的話就好了，可以不用坐飛機就能升到天上去了，還得謝謝這沙塵暴呢。

　　我是個特怕麻煩的人，盡管很多時候做的迫不得已的事情都很麻煩；但是絲毫沒有影響這么多年來形成的習慣，大雨打傘小雨干淋。當頂著細細的小雨，遇見打著傘的他時，他說你怎么出門不打傘呢，不怕淋感冒了啊；拿我的傘吧。我笑著說這點雨算什么，不礙事。

　　當陽光明媚的時候看見他，他說你天天跑，這么累不煩嗎；我說不煩，要知道強迫自己離開溫暖舒適的房間是一件很困難的事情，但是可以鍛煉身體啊，遠離輻射身體健康。

　　他對于我的執(zhí)著無可奈何，盡管很多次說過要幫我去取東西，都被自己婉言拒絕了。他只知道我會去通信站但是他不知道我也可能會去出門接人去，也有可能去辦別的事情去；但是他更不知道的是，只是他那些關心體貼的話就已經(jīng)讓我很感動，已經(jīng)是在幫我了；一個人在路上聽著歌，腦海里想著自己做過的很多事情，動過的很多心思，暗地里做過的一些努力；真正能明白自己的心意，真正能了解自己的用心，真正能感受到自己所付出、承載的點點滴滴的人，到底有幾個？那他肯定是第一個，他的默默無聞，他的經(jīng)風歷雨，他在自己的身上感受到了我所付出的是什么？他做到了體諒理解感動于我的付出，有一個這樣的路途知己已經(jīng)蠻不錯了。

　　人情冷暖，用時熱情，不用時冷語相向，虛偽的面容；借錢時想到你，有錢時忘記你，唯利是圖的情意；嫉妒見不得你過的比它好，動不動就去空間觀察你的所謂的“同學”、“朋友”；一直在默默關心你，在你遇到困難隨時準備出來盡全力幫你的摯友；獨自一個人在遠途中，遇見的幫助過自己的好心人們。

　　人世間的冷，促成了冷色調的畫板背景；人世間的暖，則在毫無生氣的背景中點綴出了一個五彩斑斕、色彩繽紛的美麗世界；在這平凡的生活中，在我一路沿著自己的人生軌跡走來，看過了別人的喜怒哀樂，深夜里流過自己一個人的眼淚，白天里向眾人綻放過最燦爛的笑容；最幸福的事情就是看到自己很在乎、關心的人都活的很開心，最幸福的事情就是被別人感動的心里痛著流淚滿面，最幸福的事情就是被愛自己的`家人、朋友們寵著、讓著、幫助著，忍讓自己沉默時的一言不發(fā)，冷若冰霜；忍讓自己貪玩時的不負責馬馬虎虎；陪伴自己一步步走下來；看不到風中的塵埃，感受不到雪融化進入身體的冷，更不畏雨水的洗禮。

　　在平凡的人生中，感受那一絲絲的感動，溫馨的話語；仇恨是可以在時間里選擇淡忘的，矛盾是可以選擇用解釋、幫助來化解的；恩情卻是要永留心間，時刻提醒自己，要讓自己快樂，更要讓那些讓自己快樂的人更快樂。

　　生命有終結的那一天，快樂卻是永無止境，永存回憶中；一個人最重要的不是這輩子，她失去了什么/而是她得到了什么；不是他的財富讓多少人虛偽的對他好而是多少人心甘情愿的對他好；不是他的相貌讓多少人用膚淺的仰慕去追求而是他的品格言行征服了多少人愿意傾心去對待她；對于人生的感悟，歲月時光總會帶來意想不到的意外……

初中感動作文篇3

　　“哎，腦殘來了，快閃！”“早上好，腦殘！哎對了，你怎么又來了？又聽不懂老師講課！”你沒聽錯，這正是以前我們學校每天都會有的對話，原因，只是因為我們學校有一位先天性腦殘小孩。但后來，事情改變了。

　　腦殘小孩，二年級的學生，他媽媽從小有怪病，父母又離異，沒人帶她去看病。長大后，只好嫁給了一位身無分文，年齡很大的男人。很快，他們有了孩子。但是，因為他媽媽有病，他生下來也是先天性腦殘。更悲劇的是，他媽媽在他幾個月大的時候，不知為什么，就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書包，是別人不要的，穿的鞋子，是別人穿小的，穿的衣服，還是別的女孩不喜歡的，看起來怕怕的，感覺怪怪的'。

　　他長大了，來到我們學校上學，可是，從他跨進學校的第一步，就開始遭到別的同學的白眼、嘲笑。剛開始，我也是其中的一員，但那天發(fā)生的事，徹底改變了我的看法。

　　我們從姥姥家吃完飯回家，路途中碰見了他。他背個舊書包，看樣子是去上學。“你這么早去上學呀？”這是媽媽在問�！皩ρ剑憬�，你和我一起上學！”“啊？我……我不去……了……”我急忙推辭，“其實，我早去是有原因的。我想去給班級打掃衛(wèi)生，讓班級得衛(wèi)生紅旗，而且，老師還給我發(fā)小獎狀呢！”說著，他露出了潔白的牙齒，開心地笑了。

　　回到家，媽媽突然對我說了一句話：“那個小孩還是很可愛的，有著很強的集體感，你們那么對待他，卻從沒有考慮過他被冷淡、被訓罵的感受，確實有點自私了。”媽媽這句話，讓我沉思良久，又似乎，下了一個決定……

　　在學校，和往常一樣，看到了他被我們班同學欺負，不知為什么這一次我卻在也看不下去了，媽媽的話在我腦子里回蕩，一箭歩過去，對那人說：“袁若森，他惹你啦？閑著沒事干呀？隨便欺負人，你憑什么呀？我欺負你，你好受？真是太自私了！”緊接著，又一個女同學也過來了，袁若森也不太好意思了，只好道個歉，走了。

　　我把這事告訴老師，老師向全班說了一下這件事情，從此以后，我就很少看見有人欺負他了，有時，還能看到幫助他的同學，更驚喜的是，上一次道完歉，袁若森還和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我們班同學像其他認識的人說了一下關照先天腦殘小弟弟的事情，現(xiàn)在，高年級歧視他的人也愈來愈少了。真是很讓我高興，也很讓我感動。

　　每個人都有被尊重的權力，憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑，天天只能看別人的白眼。有時候，他們會感動你，也許是行動，也許是可愛、勵志的話語。我就感覺過，是酸酸的。但是，我們也要去幫助他們，并且感動其他人去關愛他們。

初中感動作文篇4

　　一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。

　　有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，說：“小玥，你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我�！靶∶钒参课艺f：“不要哭了，我們一起看吧�！蔽乙幌伦娱_心起來了，對小梅說：“好的，謝謝你�！睆埨蠋熃形覀冏x一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了�！蔽艺f你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的'，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

　　這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。

初中感動作文篇5

　　今天晚自習，看見講臺上有一個桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個生活委員（生活委員有兩個：龐凱，侯懷童），說： “你們倆平時很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費了多可惜啊！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個生活委員你推給我，我推給你，誰也不愿偏吃這個桃子。推讓了一會，龐凱拿起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。我若無其事地說：“我不喜歡這種酸味，你們哪個先吃都可以，今天你吃，明天他吃，不用不好意思��！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復著剛才互相推讓的一幕。其他同學帶著欽佩的笑容評論起來，有的說，看，《一個蘋果》的故事在我們班上演了！有的.說，我們班同學的素質就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個桃子。我想了個辦法，說：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說不定明天剩余的水果比這更好，誰先吃可能誰吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結局。

　　我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時對孩子品行方面的教育，不是空洞的說教就能達到好的效果的，它滲透在教師和學生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學生正確的暗示，就能起到“潤物細無聲”的效果。孩子都很天真可愛，這兩個孩子的學習成績在班內都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以僅憑學習成績的優(yōu)劣來給孩子相應的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會影響到他人物形象的高大。他或許進不了高等學府，但這樣的人一定會在別的方面有非常突出的成就。我堅信這一點。讓我們心里想開些，別再為了學生考試成績的不理想跟自己、跟學生過不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。把孩子引導成為心理健康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。

初中感動作文篇6

　　感動，是一杯陳年佳釀，苦澀又不失甘甜;感動，似一把小錘，敲在我們心底最柔軟的那一部分;感動，如一曲高歌，奏出了無數(shù)的感慨……

　　那天，與妹妹一起去公園玩，趁著陽光好，我們在太陽下搓著凍僵的手，思量著怎樣玩?zhèn)€痛快。忽然看見前方一片小樹林內樹長得密密麻麻，我心生一計。

　　“這樣吧，我們來玩?zhèn)€游戲�！蔽抑噶酥覆贿h處得樹林，“一個人閉上眼睛，另一個人走在她后面，用語言來指揮她，直到走出樹林。怎么樣?挺刺激吧!”妹妹想了一會兒，欣然答應。

　　先是妹妹指揮我。我閉著雙眼在前面走著，表面上挺鎮(zhèn)定，但心里卻早已亂了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩這個游戲，因為她古靈精怪，說不定就指揮我往樹上撞呢。想到這里，我擔心地摸了摸額頭，做賊似的`睜了睜眼睛，確定沒事后，才繼續(xù)走。

　　就這樣，妹妹指揮著我向前走著，但是每走一段路我都要偷偷睜眼看看……終于，十多分鐘后，我走出了小樹林。換我指揮了，我有心嚇嚇妹妹:“換你了，怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不滿地叉著腰�！澳憔筒粨奈�?guī)阃鶚渖献?”我笑了。妹妹沉默了一會兒，終于又笑著說:“不擔心，因為你是我姐姐�！�

　　猛然，心底仿佛有什么輕輕劃過，我忙低下頭，趁機抹了抹濕潤的眼睛，然后抬起頭，對她說:“走吧，閉上眼睛�！薄澳阊劬υ趺醇t了?”妹妹不解地問�！斑@樹林里灰塵，沙子挺多，吹到我眼睛里來了�！蔽壹傺b揉了揉眼睛，“別問了，快走吧!”妹妹信以為真，蹦蹦跳跳向前走去……

　　“不擔心，因為你是我姐姐!”短短10個字，卻寄托了小女孩對我的信任。也在那一瞬間，聽著這10個字，我感動了……

　　也許令人感動的故事看得太多，母愛，父愛，師愛……以至于感動那根神經(jīng)都麻木了，仿佛所有感動都要那么偉大。但是卻沒有注意到，身邊也有感動，如今，我已錯過了多少?仰望天空，妹妹那稚嫩的臉又在我眼前浮現(xiàn)……

　　現(xiàn)在，我已明白，感動不分大小，只要能令人拆除心底那層房線與誤解。讓人們彼此信任，彼此幫助……

初中感動作文篇7

　　淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個神秘的時候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠過那千言萬語。那一次，我清清楚楚記得年5月12日14點28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始，我的淚幾乎沒有干過。那幾天，電視的畫面就出現(xiàn)了災區(qū)的悲慘畫面。誰曾想到，瞬間的災難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時間，中國被震撼了，整個民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區(qū)。災區(qū)，就像一個難產(chǎn)的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛呼喚，牽掛，關注，呵護。坐在電視機前的我，看著那一幕幕驚心動魄的場面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災區(qū)早日度過難關。

　　災難在瞬間發(fā)生，而人們的反應也在瞬間發(fā)生，一時間，部隊官兵`公安干警`醫(yī)生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現(xiàn)場進行大規(guī)模援救。同時，社會各熱心人士`少先隊員`團員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元……幾千億，多感人�。∥议T的'心很快由驚恐為興奮！地震無情，人有情啊！在這巨大的災難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無情，而是堅強`團結`對生抱著希望和愛心等�？吹侥且荒荒痪桢X捐物的場面，我的心除了感動還是感動。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰能想到，一場突如其來的大災難，會讓我們每一個炎黃子孫變得如此堅強，如此自信，如此相愛，如此親近，如此坦蕩！多感人啊

　��！我的眼淚又來了！

　　我們在流淚中成長，流淚后我們變得更加堅強`真實`清醒`成熟！那些天，感天動地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價的！