初中生活的作文

時(shí)間：2023-01-24 10:21:09 初中作文我要投稿

【精選】初中生活的作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】初中生活的作文錦集十篇

初中生活的作文篇1

　　當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)十分的發(fā)達(dá)，但科學(xué)帶來(lái)了什么呢?災(zāi)難? No、 No、 No , 科學(xué)，帶來(lái)的是美好生活。

　　有人會(huì)問了，美好生活？我才不覺得呢。其實(shí)你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。

　　(一)謝謝你，手機(jī)阿姨

　　“剎----”一聲急剎車，一位頭發(fā)花白的老大娘，倒下了，頓時(shí)血流一地。司機(jī)神色慌張地推開了車門，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖晃晃幾乎戰(zhàn)不穩(wěn)了。周圍早已圍了一群圍觀者，“快叫救護(hù)車 �。　辈恢奈缓眯娜诵蚜松� ，拿出手機(jī)撥了“120”急救電話，又有好心人打了“110”報(bào)警電話。不一會(huì)功夫，警察和醫(yī)護(hù)人員，就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。“咔嚓--咔嚓--”攝像機(jī)一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕緊送老大娘去了醫(yī)院。剛到醫(yī)院，老大娘就被推進(jìn)了急救室。司機(jī)抱著頭蹲在墻角痛哭，一起來(lái)的好心人，也都認(rèn)為老大娘兇多吉少。幾個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)室的燈關(guān)了，醫(yī)生終于出來(lái)了，大家趕忙圍上去，急切地問：“老大娘怎么樣？”醫(yī)生面帶微笑說(shuō)：“病人已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，幸虧送來(lái)及時(shí)，再晚幾分鐘恐怕就回天無(wú)力了�！庇袀€(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的大伯，感嘆地說(shuō):“現(xiàn)在，手機(jī)真方便啊，要在過去啊，唉----”是呀，多方便、多快捷��！這都應(yīng)歸功于科學(xué)技術(shù)吧？

　�。ǘ┠愫茫娔X叔叔

　　以前，電視啊什么的，大家都感到不可思議，那時(shí)電視可是我們心目中的神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演著人間的喜怒哀樂，可以說(shuō)是萬(wàn)人空巷。那時(shí)，電腦為何物？可如今，電腦走進(jìn)了尋常百姓家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什么呢？因?yàn)殡娔X叔叔，可是一位集視屏、游戲、網(wǎng)絡(luò).....于一身啊，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　大家是不是有過這樣的經(jīng)歷，明明在無(wú)意間看書的時(shí)候看到過這句話，結(jié)果做作業(yè)時(shí)，又找不到可恨的那句話了。于是啊，就會(huì)死命的找，死命地找……耗費(fèi)我們大量的時(shí)間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小圖書館，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閱曾鞏的`資料，還要跑到南京圖書館，自帶些干糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來(lái)，弄得精疲力盡。現(xiàn)在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會(huì)超能力之外，在他們那世界（科技世界）可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什么問題在叔叔的辭海庫(kù)上一搜就都o(jì)k啦，啊!科學(xué)真的很不錯(cuò)耶！

　�。ㄈ┰僖娏耍蜔熃憬�

　　還記得那些年被嗆的日子嗎？你忘了，我可不會(huì)忘。依稀記得每一次做飯時(shí)，媽媽總是在彌漫著煙霧的廚房里，為全家人張羅著飯菜，接著，屋子里響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰(shuí)在作怪呢？對(duì)！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現(xiàn)在呢，有了油煙機(jī)表弟，輕輕松松就把油煙姐姐給支走了，從此人們?cè)僖膊粨?dān)心油煙姐姐會(huì)回來(lái)啦！再也不用看著媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽著媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！

　　感謝科學(xué)，讓我擺脫了種種噩運(yùn)，讓我的生活更美好！“科學(xué)讓生活更美好！”這句話，不管你信不信，反正我信了。

初中生活的作文篇2

　　遙望天邊的云霞，我對(duì)生活的理解猶如遼闊的海洋，在我心中翻滾，也使我對(duì)生活的理解多了一份沉穩(wěn)，少了一份煩躁。

　　生活，猶如一塊最苦的黑巧克力。多的是苦，少的是甜。然而，生活，真的像語(yǔ)文課本上說(shuō)的一樣，那么有趣嗎？不。

　　生活帶給我的甜，一向是當(dāng)在頒獎(jiǎng)時(shí)，我不是第一，而是第二或第三。我的甜，永遠(yuǎn)不可能是那種令人興奮的，像蜜一樣甜的甜，只是一點(diǎn)點(diǎn)，永遠(yuǎn)不可能讓人一聽就兩眼發(fā)亮的甜。為此，我曾經(jīng)為了那些擁有蜜一樣甜的人感到羨慕與嫉妒。

　　生活帶給我的苦，一直都是苦膽似的苦，令人感到討厭與恐懼。而有一些人，他們就不是了，他們的苦，是令我羨慕的，是只有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀而已。有的人的生活甚至沒有苦，只有甜。

　　生活，哦，我曾想過，生活，為什么而活？難道，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的，從幼兒時(shí)期，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)到老年時(shí)期，又匆匆奔向天堂嗎？在這段時(shí)間中，你受到的`苦比感受到的甜還要多得多。

　　因?yàn)槲业纳顚?shí)在無(wú)法讓我有一種滿足和甜蜜感，所以，笑對(duì)人生吧。當(dāng)你受到苦時(shí)，不沮喪，不哭泣，一定要笑著面對(duì)著充滿苦味的人生；當(dāng)你受到你擁有的一點(diǎn)點(diǎn)甜時(shí)，笑吧，不過，事后，一定要用你健全的四肢與裝滿智慧的大腦，去努力創(chuàng)造你想要的，蜜一樣甜的生活吧！

初中生活的作文篇3

　　“不幸”的英文是evil，“生活”的英文是live。把evil倒過來(lái)，就是live。

　　初一生活?yuàn)Z走了我的歡樂，也讓我的友情沉淀下來(lái)。

　　小學(xué)那乘載歡聲笑語(yǔ)的航船，駛?cè)肓四吧挠墓取＿@突如其來(lái)的，讓我無(wú)法適應(yīng)。初一的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)像茫茫的宇宙。繁多的作業(yè)，猶如潮涌。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，我感到愕然。

　　我被壓著，我站不起來(lái)。是因?yàn)檫@樣，歡樂才會(huì)拋棄我？

　　一踏入教室，看到一張張陌生的臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來(lái)之則安之。

　　但沒有新的`朋友，我整天垂頭喪氣。

　　窗外，雨如絲，寂寞繁瑣繞著我。剪不斷，理還亂，是孤愁，別是一般滋味在心頭。

　　種種的不幸，試著把它們倒過來(lái)，會(huì)是另一種生活。

初中生活的作文篇4

　　三月煙臺(tái)的學(xué)生自發(fā)開展了一個(gè)公一交一車站方便人們用零錢的“一愛一心零錢”，以避免人們沒有零錢乘車的麻煩。經(jīng)報(bào)道，各地紛紛效仿。這種盒子沒有任何措施，里面的零錢觸手可得，幾天后，所以的盒子分文不留，甚至不少盒子遭到破壞。

　　有的人說(shuō)“這種獻(xiàn)一愛一心行為完全是在考驗(yàn)人們的道德品質(zhì)，不過看下來(lái)可知，人們的道德品質(zhì)真的是……哎，難道社會(huì)上的人們都被金錢蒙蔽了眼睛了嗎？大人還不如我們孩子呢！”

　　我不否認(rèn)這種說(shuō)法，但決不認(rèn)可。

　　我買東西在超市結(jié)賬時(shí)，一位五十歲左右的男子走了進(jìn)來(lái)，他一般走，一邊拿著一個(gè)打火機(jī)敲打著玻璃柜臺(tái)，然后把打火機(jī)丟在柜臺(tái)出售的一排新打火機(jī)上。

　　收銀員趕緊把他的打火機(jī)從那排打火機(jī)上拿出來(lái)，我順勢(shì)看過去，這是個(gè)不怎么高的男人，身穿青藍(lán)的衣服，背上沾染了不少灰塵，手指縫間是各類微小的污垢，說(shuō)話間一胡一渣一動(dòng)一動(dòng)的，但又是態(tài)度極為強(qiáng)硬地瞪著收銀員。

　　“這個(gè)打火機(jī)是我昨天在這兒買的，才一一抽一一了兩包煙就打不燃了�！闭f(shuō)著，他那雙黝一黑的手伸出一一抽一一出了一個(gè)新的打火機(jī)。

　　“您不能換，這個(gè)已經(jīng)用完了�！笔浙y員不敢阻止他的動(dòng)作，只好口頭勸告他。而事實(shí)上也確實(shí)是不能換的，打火機(jī)一天中完全可能是個(gè)人損壞的，買的時(shí)候不是挑好的嗎？

　　“這不是錢的事，不就一塊錢嘛�！蹦凶釉秸f(shuō)聲音越大，好像他就是受害者。

　　收銀員的臉色難看極了，語(yǔ)氣上也不敢與人頂撞，“對(duì)，這不是錢的事，但您不能換呀�！�

　　男子不理會(huì)收銀員，拿著打火機(jī)出去了，收銀員無(wú)奈地把那個(gè)舊打火機(jī)丟在一旁。

　　不要說(shuō)不是錢的事，什么都是錢的事，一元錢一個(gè)打火機(jī)，難道他真的付不起嗎？若真如此，他又哪兒來(lái)的勇氣瞪他人，還不需要理由，“一愛一心零錢”盒中是可以直接拿錢的，且都比一元錢多，每天又有多少人在幾塊錢在計(jì)較。

　　回去的時(shí)候，看見一個(gè)流一浪一的`老人，我不忍直接離去，開出去的車子又掉頭回來(lái)了，一直靜靜地跟在他身后。

　　大熱天的，他穿著破爛，臟得發(fā)油的棉衣和褲子，一雙拖鞋也找不到謝眼；拄著的一根棍子看起來(lái)也是那么不結(jié)實(shí)，駝著的背在行走的過程中一左一右，左手中的蛇皮袋一晃一晃的。

　　把蛇皮袋放在地上，老人一點(diǎn)點(diǎn)向墻角的垃圾桶走去。

　　“嘭�！崩吧w子很大聲地撞到墻上，老人趴在垃圾桶上，嘴巴卷得小小的，一一吮一一吸著一些黃色的一奶一茶殘留物，瞇縫的眼中閃爍著點(diǎn)滴的光。

　　我站在一旁覺得是那么不安，曾多少次告訴自己說(shuō)每次看到流一浪一者就記錄下他們的信息，將來(lái)可以幫助他們。我摸一著口袋里的筆和路上撿的半邊報(bào)紙，一點(diǎn)點(diǎn)靠近他。

　　那一張木然的臉，淡然地看著我，一邊一一吮一一吸著手中已無(wú)任何東西的塑料杯。

　　“您聽得懂我的話嗎？”很奇怪的，我一跟他說(shuō)話，他臉上就立刻笑起來(lái)，嘴巴里黑黑的，上下兩排僅剩一顆半段的牙齒，張著最一胡一亂得答著我的話，我也突然意識(shí)到我聽不懂他的土話。

　　“我到那邊去吃飯。”老人起身就要離開，我勉強(qiáng)地懂了這一句，站在一旁我不知道是不是應(yīng)該放棄，畢竟溝通有問題。

　　跟了老人一段路，他走走停停，不時(shí)從那棉衣里拿出一點(diǎn)吃的，那雙很小的眼睛望著大街上來(lái)往的車輛。

　　“您叫什么名字？”我又蹲下笑著問他，他身上有一股很濃郁的氣味，就算是垃圾桶的混合味道也不及他身上所散發(fā)出的異味重。

　　他似乎聽懂了我的話，那舌頭囫圇地說(shuō)著我聽不懂的字眼。

　　“您住在哪兒？”

　　我繼續(xù)追問，希望能得到更多有些的信息。

　　“我到那邊去吃飯，我要走了�！崩先嗽俅纹鹕�，我留在原地站在哪兒看著他穿過街道，坐在樹蔭下。

　　我不甘心就這么放棄，就死皮賴臉地跟了過去。

　　“您能寫寫您的名字嗎？”我把手中的筆和紙遞給他，和他一起席地坐在水泥地上。

　　他那雙有異彩的眼睛看著我，接過筆紙，一胡一亂地抓筆在紙上輕飄飄地寫字，我頂著那筆畫，一點(diǎn)一點(diǎn)的就像鬼畫符一樣，或許我就不該有這么高的期望。

　　當(dāng)我想和他繼續(xù)聊天的時(shí)候，他又說(shuō)“要到那邊去吃飯了”，最后我僅知道老人八十一歲了。想想，若爺爺在世再過三年也八十一了吧。

　　看著老人孤獨(dú)前行的身影，我感到無(wú)奈；突然想到書包里剛買的零食，然后快步上前把口袋遞給他，他迅速把右手中的拐杖放到左手，抓住口袋。

　　我轉(zhuǎn)身離開，在街角掉頭的時(shí)候，我回頭一瞥，老人哪兒也沒有去，坐在原地吃餅干。

　　隨意去評(píng)價(jià)任何一種現(xiàn)象是不對(duì)的，就算是流一浪一者也有他們的難處和自尊，老人一種重復(fù)“到那邊去吃飯”，然而天大的笑話是，他到哪兒吃飯呢，還是那邊有一個(gè)垃圾桶聚集地？我們何必要分一個(gè)是非，哪怕是一點(diǎn)喘一息也要繼續(xù)生活的人不都是竭盡了全力和勇氣的嗎？

初中生活的作文篇5

　　夢(mèng)是不可思議的，也是理所當(dāng)然的出現(xiàn)在夜晚�？茖W(xué)家說(shuō)："夢(mèng)是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因?yàn)槿绱藟?mèng)才那么奇。"有人認(rèn)為，想做到而無(wú)能力做的事在夢(mèng)中才會(huì)有，如一些詞句：做白日夢(mèng)、做夢(mèng)去吧、你夢(mèng)都?jí)舨坏健艺J(rèn)為，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記下這件事，也許你會(huì)忘記雞毛蒜皮的事，不過想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個(gè)知心朋友談?wù)劊勍旰笮闹邢胧`一樣的感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢(mèng)一樣輕輕地來(lái)，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風(fēng)拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫個(gè)笑臉或涂個(gè)墨團(tuán)。

　　一生都像夢(mèng)，一世也如夢(mèng)，連那讓人驚訝的`事也被揉進(jìn)了夢(mèng)中。魔術(shù)表演在小時(shí)的心中添了個(gè)問號(hào)，一切胡思亂想都在無(wú)限發(fā)揮。長(zhǎng)大了，以前的事隨夢(mèng)走了；每一個(gè)答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時(shí)的事像夢(mèng)一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。

　　每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，在夢(mèng)中的奇跡，"醒"來(lái)后總想再做一次夢(mèng)。

初中生活的作文篇6

　　我奶奶家在農(nóng)村，每年暑假都要回去小住一段時(shí)間，我非常喜歡農(nóng)村生活，從中感受到了很多樂趣。

　　樂趣一：清晨起床，賣毛毛菜

　　農(nóng)村里的人，勤快。一般很早就起床了。而我，也要入鄉(xiāng)隨俗，一大早就起來(lái)了。這不，才五點(diǎn)鐘，我就跟著奶奶到早市上去賣毛毛菜了。盡管這么早，市場(chǎng)上還是人聲鼎沸，有小販的吆喝聲，還有顧客的討價(jià)還價(jià)聲······這時(shí)，奶奶也開始大聲的喊了起來(lái)：“賣毛毛菜了，三塊五一斤，自家種的絕對(duì)是綠色蔬菜······我也學(xué)著樣子叫開了：“我們這里是最最新鮮的毛毛菜，快來(lái)買啊，數(shù)量有限，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)啦！”我們一老一少這對(duì)黃金搭檔吸引了一大批顧客：你一斤，我兩斤的，很快毛毛菜就賣光了�？粗棠绦Σ[瞇的數(shù)著今天的收獲，我的臉上不禁露出了難以抹去的笑容！

　　樂趣二：觀賞蓮花，采摘蓮蓬

　　村子里有一個(gè)栽種大片荷花的池塘。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，那里便是我最好的嬉戲場(chǎng)所。我最開心的就是爸爸拿著種地用的鈀子，有點(diǎn)像豬八戒拿著“九齒釘鈀”來(lái)幫助我采摘荷葉和蓮蓬。對(duì)大人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，只要用“九齒釘鈀”將荷葉、蓮蓬的莖鉤斷。由于它們比較輕，會(huì)自然漂浮在水面上，再把它們撈到岸邊，采摘就順利的完成了。這里的荷花如雪一樣潔白，如雪一樣純靜，它出淤泥而不染，在大片綠色荷葉的襯托下，成為眾人觀賞的.焦點(diǎn)。它又好像一位亭亭玉立的少女，宛在水中央。就是因?yàn)楹苫ㄌ利惲�，令我�?shí)在不舍去獨(dú)自享受，所以我只采摘荷葉和蓮蓬。撐著荷葉傘，穿著荷葉裙，吃著特別嫩，特別甜的蓮蓬，我也仿佛自己也成了一朵荷花了。

　　農(nóng)村生活有那么多的樂趣，這是因?yàn)槟抢锟梢宰约喝ハ硎軇趧?dòng)，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的快樂，并把快樂無(wú)限放大！

初中生活的作文篇7

　　“哈哈��！終于可以踏進(jìn)初中的大門了�！蔽乙贿叴┮路�，一邊說(shuō)。“別以為邁進(jìn)初中就是件好事”媽媽一邊盛著飯一邊對(duì)我說(shuō)“初中可不是那么好過，每天早起晚歸，作業(yè)又多，科目也多，哎！我怕你到時(shí)

　　學(xué)習(xí)跟不上啊！”“哼，那可未必，俗話說(shuō)的好，只要功夫深鐵杵磨成針，我就不信我跟不上學(xué)習(xí)。”“等到你開始初中上學(xué)的時(shí)候再說(shuō)吧！”

　　吃過飯，我就來(lái)到了第二中學(xué)。“哇塞！這里的人太多了，都是來(lái)報(bào)名的吧！”我自言自語(yǔ)道。進(jìn)入校門，就得去看通知表，看看在哪個(gè)班級(jí)，看表的人太多了，我費(fèi)了好大得勁才擠了進(jìn)去。從上往下，從左往右。都沒我的名字，不會(huì)吧，弄了半天原來(lái)這張表上沒有我的媽名字啊，哎！我只能繼續(xù)在人海里擠個(gè)不停了。終于，功夫不負(fù)有心人，好歹讓我在五班的通知表上找到我的名字了，不管了，我撒腿就往5班教室里跑，“呼呼”終于讓我給找著了，為了這貨，我跑了一樓，又跑了三樓，沒想到的是他竟然在二樓，真是“功夫就負(fù)有心人那！”不管了，先走進(jìn)教室再說(shuō)。

　　進(jìn)入教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕了：不是吧，我沒走錯(cuò)教室吧，怎么我一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒有啊，哎，還是找個(gè)座位坐下吧，左望右望，終于在一處地方落下了點(diǎn)，哈哈，這個(gè)座位，沒有人，我先坐下了。坐下板凳，我就變成了一個(gè)“甩手掌柜”，書包仍在桌子上，再去交那張報(bào)名的紙，在我交紙的`過程中，也有不少人陸續(xù)進(jìn)入教室，交完紙了，回到座位上，呀！這情況讓我打吃了一驚，我旁邊的座位上盡然坐著一位“紳士”，我氣的搖了搖頭，坐在了座位上。“恩恩，大家靜一靜�！边@時(shí)班主任不知道從哪冒出來(lái)了，說(shuō)：“大家來(lái)齊了沒有，1對(duì)，2對(duì)，3對(duì) …… 對(duì)，來(lái)齊了，現(xiàn)在我先自我介紹一下：我姓張，是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任，初中這三年就有我給你們當(dāng)班主任了�！苯又鴱埨嫌终f(shuō)了一堆。“現(xiàn)在該講下常識(shí)了，我要先給你們上上政治課，聽說(shuō)你們素質(zhì)有點(diǎn)。。好了，咱先上政治吧�！薄鞍。。�！”全班人異口同聲道。“��！也沒用！”接著長(zhǎng)老來(lái)了個(gè)“唾沫星子打開會(huì)”，哎！這苦日子呀！

　　終于講完了，現(xiàn)在就要軍訓(xùn)了，這又是一個(gè)噩夢(mèng)般的開始呀！

初中生活的作文篇8

　　我們的副班主任是新來(lái)的，姓“張”，他只負(fù)責(zé)管理班級(jí)的一切雜務(wù)，不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的'，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是，他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門口，最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機(jī)會(huì)了。因此，我們叫他“張管”。

初中生活的作文篇9

　　當(dāng)我們對(duì)波瀾不驚的生活早就習(xí)以為常的時(shí)候，一些與平常生活不同的現(xiàn)象、行為、觀點(diǎn)的出現(xiàn)，讓平淡的生活出現(xiàn)了許多亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現(xiàn)又意味著什么呢？

　　當(dāng)你在清晨走出樓道時(shí)，映入眼簾的總是那面貼滿了小廣告的墻，多數(shù)人對(duì)這種現(xiàn)象早已見怪不怪了，或許已經(jīng)把它當(dāng)作了環(huán)境的一部分�？赡程烨宄吭谀闾ь^的同時(shí)，出現(xiàn)在你面前的是一面粉刷得雪白的墻——小廣告不見了，你是否感到眼前一亮？我們那已經(jīng)習(xí)慣了不文明的雙眼在環(huán)保面前感到驚奇的表現(xiàn)，是不是說(shuō)明我們?cè)缫淹浟谁h(huán)保？

　　當(dāng)你在公共汽車上遇見了一位老人，習(xí)慣性地扭頭裝作看不到；而當(dāng)有人讓座時(shí)，又出現(xiàn)了許多贊揚(yáng)他的話語(yǔ)。有人認(rèn)為這是生活中的亮點(diǎn)�？蛇@些亮點(diǎn)的.出現(xiàn)是否是建立在多數(shù)人不文明的基礎(chǔ)上，是不是我們?cè)缫淹浟俗鹄蠍塾走@基本的道德？

　　當(dāng)你早已習(xí)慣于將路邊撿到的金錢塞進(jìn)自己的口袋，而有人卻把拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)起來(lái)，成為大家贊揚(yáng)的焦點(diǎn)，你在欣賞他的優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)有沒有想過為什么拾金不昧的不是你？難道發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)只是空喊的口號(hào)，真正去做的人卻寥寥無(wú)幾？

　　以上這些令人贊揚(yáng)的文明行為都可以說(shuō)是生活中的亮點(diǎn)，可是這些亮點(diǎn)的出現(xiàn)是否意味著人們變得越來(lái)越不文明，越來(lái)越不遵紀(jì)守法呢？我們是否都變成了空喊口號(hào)的形式主義者？

　　如果生活中每個(gè)人都講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)，那么以上提到的這些文明的“亮點(diǎn)”是否就應(yīng)該不算亮點(diǎn)，而是一種很廣泛的行為習(xí)慣。當(dāng)每個(gè)人都養(yǎng)成了這種習(xí)慣，這些亮點(diǎn)還會(huì)受人關(guān)注嗎？還是我們?cè)诳隙ㄟ@些文明行為是生活中的亮點(diǎn)的同時(shí)，已經(jīng)默認(rèn)了我們的行為是不文明的？

　　如果這些文明的亮點(diǎn)的出現(xiàn)，真的意味著我們的社會(huì)已變得不文明，那么我寧愿不再看到這些“亮點(diǎn)”。雖然這些亮點(diǎn)會(huì)給我們的生活帶來(lái)一些明亮的色彩，但我更希望每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，讓這僅有的“亮點(diǎn)”變成一種廣泛的習(xí)慣，讓每個(gè)人都能將這個(gè)習(xí)慣延續(xù)下去。

　　但愿生活中的亮點(diǎn)不再只是建立在不文明之上的亮點(diǎn)。

初中生活的作文篇10

　　我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。

　　我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！

　　我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助�！坝懈Ｍ恚须y同當(dāng)

　　”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒發(fā)生過一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的.螞蚱，”要齊頭并進(jìn)��！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當(dāng)然也更不能松開！

　　我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜栴}，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。

　　我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過這樣的初中生活！

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