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初中的我作文

時間:2022-12-30 01:59:11 初中作文 我要投稿

初中的我作文錦集10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的初中的我作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的我作文錦集10篇

初中的我作文 篇1

  我叫李麒宏,今年九歲了。我是一名陽光的小男生。下學期,我就上小學三年級。

  我身材痩瘦的,健康的膚色。我的眼晴不大也不小,眉毛又長又細。我最大的特色就是有一頭卷發(fā)。我最喜歡夏天穿著白T恤配上一條九分牛仔褲。感覺自個兒酷酷的,有點小臭美。

  我很喜歡溜冰,記得在我五歲那年,第一次玩溜冰,可是我站都不會,我突然想起來媽媽說過她小時候玩溜冰很厲害的,我就去找媽媽教我。媽媽讓我眼睛看前面,身體稍微向前傾斜一點,這樣不易摔倒。腳滑起來就可以了。經(jīng)過幾次反復練習,我還沒有學會。還摔了個狗啃泥……

  我十分沮喪的對媽媽說:“啊,我不學溜冰了,不學了。學溜冰太辛苦了!眿寢寣ξ艺f:“做每一件事情要堅持不懈,才能做的更好!甭犃藡寢尩腵話,小小的我就多次練習,摔倒了爬起來,最終成功了。我學會了溜冰,也溜的不錯哦!

  這就是我,一個普普通通的陽光小男生。

初中的我作文 篇2

  幸福,一個被多少人期望得到的字眼,是多少人所期待的目標。而像我這樣一個平凡人,在奔向那些人人向往的目標時,或許發(fā)現(xiàn)在我盼望的過程中也有我自得其樂的小小幸福。這種幸福并不驚天動地,卻如同吹進我心的春風一樣溫馨,與我的成長同行。

  三葉草的夢境。

  當你找到第四片葉子的三葉草時,你就會得到幸福。clamp也用《三葉草》向我們詮釋了一種凄美的幸福。僅因這個傳說,我和朋友就跑到樓下的雜草從中尋找四葉草。燦爛的陽光溫柔地照在大地上,風輕輕地吹拂著,幾個瘦小的身影在草叢間來回穿梭著,不停地這翻翻,那找找。每個人都太過認真、執(zhí)著地尋找,競不知突然撞在了一起。大家同時輕叫了一聲,摸摸自己的腦袋,彼此對望著,詢問發(fā)現(xiàn)線索了嗎?山Y果很無奈,每個人都蹭了一身黑泥,腿上、胳膊上都被蚊子叮起了一個個大紅包。于是我們躺下來,做片刻的體息。陽光懶懶地灑在我們身上,草叢在細風中與我們一起低語。那一刻,我感到幸福在風中蔓延,可是我并沒有找到四葉草呀?

  那天,我們沒有找到四葉草,玩得既高興又失落,F(xiàn)在,我偶爾也會在三葉草中駐步,俯下身翻找。我確實沒有找到四葉草,可我卻找到了幸福,一種與朋友一起努力奮斗的幸福。那些三葉草在陽光下仿佛長出了第四片葉子向我微笑,將我?guī)У接洃浿心莻尋找四葉草的下午,將我?guī)У脚c朋友在一起的幸福童年。

  雪花飛濺的笑聲。

  當一年快要結束的時候,純白的雪花就會降落在我們身邊。對我,從繁忙的學習中抬起頭,觀一下雪景也是難得的。又是一個雪花紛飛的天氣,我從食堂出來感覺很冷,本想加快腳步跑回班,卻被一陣陣笑聲所吸引,原來班里的同學都在打雪仗。在他們的招呼下,我也加入到他們的行列里。因為沒有戴手套,手在初碰雪的一剎那,感到十分冰涼,不一會兒,就變得通紅。就在我猶豫去借一只手套時,卻被飛來的雪球打了個正著。我定睛一看,扔雪球的那家伙還對我做鬼臉。我馬上回敬了它一個,不幸,卻打空了。接下來,戰(zhàn)爭進入了白熱化,白花花的一片充滿了我整個視線,大家不停地攻擊,笑聲充實了這個雪白的世界。

  雪仗結束了,大家的臉和手都凍得通紅。頭發(fā)都濕漉漉的,有的人的頭上還掛著白白的雪。我們在這瘋狂的游戲中體驗了在長時間壓抑后而爆發(fā)的快樂,幸福的味道隨著雪花的降臨進濺。

  蘋果的問候。

  考試前這最后的沖刺是至關重要的.,我的眼前飛滿了代式、圖形、字母,腦中不停地思考著做題的要領。這時,一個剛削好的蘋果被遞到我的眼前我一抬頭,母親的笑容便綻放在我面前,“吃點蘋果,休息會兒!彼f道。再往那邊一看,父親還在慢慢地削著蘋果。我咬了一口,一種甜絲絲的感覺伴著幸福的溫馨流入我心中。

  也許幸福只是這一些微不足道的快樂,但卻總讓人難以忘懷,一想起來,那些快樂依然熏染著你。也許以后沒有和我一起在雜草中尋找四葉草的伙伴,沒有一起打雪仗的同學,沒有在繁忙中遞來的蘋果,但幸福不會被忘卻。我相信,將來這小小的幸福依舊、永遠與我同行。

初中的我作文 篇3

  ‘別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰,解開蒼老千年的寂寞……’每當聽到那悠揚的樂曲與林俊杰那舒適的聲音,我不禁想:“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的,還是充滿坦途的;是一帆風順的,還是一蹶不振的?”這個話題說得太遠了。未來,離我是那么的遙遠,說起未來,它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。

  一次在看《少兒文學》的時候,無意間想到了”作家“這個詞語?匆娮骷遗c大師們在書上報上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投稿。其中有一篇文章見報了,還有稿費。說真的,那次寫作不是因為有興趣才寫,有感而寫,而是為了利益——稿費寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了名利,而是因為寫文章是我的興趣,我喜歡寫文章。

  偶然一次,我在書店看見《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時能翻譯一部英文小說或一篇短文。我對英語的濃厚興趣與強烈好奇心,驅使我去翻譯文章,我長大要當一名翻譯。

  醫(yī)生是我從小就向往的職業(yè)。醫(yī)生就是要救死扶傷,緩解他人的疾苦。使雙目失明者得以重見光明;使垂死的人得以重生;使疼痛的人得以快樂。這一切,都源于醫(yī)生充滿智慧的頭腦與具有一雙化腐朽為神奇的手。

  未來,我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的.,是成功的還是失敗的,是跌宕坎坷的還是風雨無阻的。但是有一點,那就是,我堅信我的未來一定是燦爛而又輝煌的!

初中的我作文 篇4

  年華似水,只因匆匆。但那一天,卻被我凝結成永恒。

  那天不到八點,彤就給還在夢中的我打電話,順利吵醒了我,我揉著惺忪的睡眼按下接聽鍵,熟悉的聲音透過電話傳來你怎么還想起來,不是說八點集合的嗎?我才想起,昨晚答應她們今天去玩。我飛速起床,洗漱完后騎車趕到我們約定的地方,發(fā)現(xiàn)大家早已在那里等候。我有些疑惑地看著她們手中的袋子,問:你們帶了什么?彤問:你不記得了?我搖搖頭,她把手中的袋子遞給我,我看到里面有一個禮品盒,我才想起今天是我的`生日,我接過禮物,無法言語內心的感受。我們在空蕩的草坪上騎車瘋跑,坐在秋千上回憶過去,一起去興隆瘋玩,回溫我們曾經(jīng)的時光。

  最后買了大包小包的零食,一起去KTV,唱現(xiàn)紅的歌曲,又一起為我唱了首生日歌,她指著她嘲笑著她五音不全,她又指著她指出她的節(jié)奏不對。我看著她們的嬉戲打鬧,仿佛又回到從前,另一旁的澈止住了她們的抱枕大戰(zhàn),一臉壞笑地把話筒遞給了我,她們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的眼睛一亮,在一旁起哄,當然,也包括她們。我走過去,點了一首《匆匆那年》前奏響起。你問我為什么要唱這首?我也不知道。我只是希望,我們可以像歌詞那樣,藕斷絲連到永遠;我只是希望,我們可以永遠記得,那段美好快樂的時光;我只是希望,我們可以在多年后回想過去,仍能記得曾站在自己身后的他,她們。我只是希望,時光不老,我們不散。年華似霧,只因朦朧。

  但那一天,我清楚感覺到了快樂,為我在青春年華中遇到她們而快樂。我們也許只會像兩顆不期而遇的流星,匆匆交織又匆匆而過,但,流星短暫也有美麗的一瞬,我將把那一刻永記在心。

初中的我作文 篇5

  我抱著電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我,從幼年到少年,無一例外地笑得燦爛。的確,笑一直是我最正常的表情。我從小是個快樂的孩子,因為我總能從我的生活中找到樂趣。

  我有一個給我快樂的家庭。我喜歡和家人們在一起,尤其是和爸爸。我們在一起時,總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當他開口,那一個個紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍著,旋轉著,在我眼前編織著一個個場景,勾畫出一幅幅畫面。我隨著他的語言去想象,想象梁山泊好漢開懷痛飲的豪情萬丈,大觀園黛玉葬花的'凄美哀愁,四面楚歌里霸王別姬的悲愴……聽他聲情并茂的講述,想象那古今中外的故事,感受他言語中對我的耐心和疼愛,這難道不足以讓我快樂?

  我有一群讓我陶醉的朋友——書。我與它們結緣甚早并對它們極其癡迷。我愛書。一本書就是一扇窗,讓我能看見一個不一樣的世界,經(jīng)歷不一樣的情感波折,那一字一句于我都是最高的享受。我常常抱著一本書就忘了一切,在教室里不覺看到天黑;我也常把書放在抽屜里,上課時不由自主地偷偷看一眼。小學時,我曾獲得過一次語文免試。在考試的時間里,我躲進圖書館,看完了一整本《綠山墻的安妮》。其他免試的同學在電腦室或操場上玩鬧,而我,在空寂的圖書館里貪婪地翻看著一頁頁文字。在字里行間,我看見了道路旁粉白色的燦爛的蘋果花,夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘,和那個嘰嘰喳喳說個不停的紅發(fā)小女孩……書,就是這樣地給我快樂。

  我有一個不時給我驚喜的生活。一夜大雨,我去陽臺上收衣服時竟看見一只鴿子停在衣架上。它歪著腦袋打量著我,不緊不慢地理著自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機給它拍照。在閃光燈照耀下,它大方地盯著我的鏡頭,小小的烏黑眼睛看起來很精神。一只避雨的鴿子,就這樣給了我一夜的好心情。

  還有梅雨時節(jié)偶爾出現(xiàn)的陽光,初春枝頭早開的桃花,小池中活潑游戲的錦鯉,盛夏里金紅如火的鳳凰花。這一切,都在提醒著我——生活里還有許多快樂。

  我有什么理由不快樂呢?我有值得我愛的人。有自小堅持的喜好,有一顆能感受快樂的心。這些組成了我燦爛的笑容,懂得發(fā)現(xiàn)快樂,懂得欣賞生活,這就是我最大的優(yōu)點啊,不是嗎?

初中的我作文 篇6

  馬的世界猶如一泓清泉,沒有人類社會的利益角逐,也沒有人與人之間的勾心斗角。在馬的世界里,唯有純潔的生命性情,然而就在這樣清淡如水的環(huán)境下,卻又極致的甜,而這樣的甜足以使人終身受用不盡。

  我與馬的接觸始于影視作品中,馬橫掃千軍如卷席的魄力以及放蕩不羈的靈魂給我留下了久久不能平靜的震撼。

  去年暑假,我去了云南的雞足山,也開始了我與馬的故事。山之陡峭,路之艱險,恐怕是來此地的第一印象?删褪窃谶@,我看見了另外一種不為人知的馬。為了爬山,我騎上了一匹渾身棕黃的馬。起初,我拍了拍它的脖子它散漫地轉過頭,用混沌的雙眸望著我,隨后打了一個響鼻,我的身影投射在它碩大的瞳孔里顯得卑微而渺小,它低沉地嘶叫一聲。如此丑陋的馬,竟有如此高傲的神情,我不禁想到了“竹批雙耳峻,風入四蹄輕”的胡馬,再看到面前這匹不起眼的矮種馬,我不覺輕蔑地對著它笑了笑。

  這匹馬沒有胡馬的高大魁梧,蜿蜒曲折的山路投影在它那混沌的瞳孔上,頸部的鬢毛很沒骨氣地低垂下去。我扯了扯韁繩,馬低沉地應了一聲,打著響鼻,甩動著尾巴,邁著沉重的步伐開始了登山之路。

  山路的艱險是我萬萬沒想到的,我并沒有將前進的希望寄托在這不起眼的矮種馬上,它低垂的頭好像在懦弱地揣測前方塵土飛揚的'路。馬蹄不斷叩擊著地面,激起路面剛剛沉淀下來的沙土。走到了一個拐角處,馬轉頭伸長脖子望了望后面曲折的路,突然對著湛藍的天空猛地一聲嘶叫,響徹云霄的嘶叫使它振奮起來,高昂著頭,凝視前方無止盡的路。我撫摸著它柔順的毛,發(fā)現(xiàn)它沒有橫掃千軍如卷席的魄力,也沒有魁梧的身材,自然也不能馳騁在草原上,但是它有強勁的蹄子,有翻山越嶺的耐心,單憑此,萬里山脈方可橫行。我猛然想到了“真堪托死生”的胡馬,卻輕蔑地笑了笑,因為只有放蕩不羈的靈魂是不夠的,還要有謹慎而耐得住寂寞的心。我伸手拍拍馬,坐正了身子,扯著韁繩,引領著它闊步在山路上。山頂靈動的云層,使我置身于仙境。

  我胯下的馬均勻地呼吸著,山上燦爛的陽光瀉在它棕黃的鬢毛上,仿佛為它披上了一件鍍亮的鎧甲,我回望與它共同翻越過的蜿蜒小路,不覺發(fā)現(xiàn)棕黃的毛發(fā)散發(fā)出沉穩(wěn)而甘于腳踏實地地前進的氣息,它矮小的身材卻足以于高大的胡駿馬相抗衡。

  我難忘于與馬的故事,轉身才發(fā)現(xiàn),其實,我與馬的故事才剛剛開始;厥啄菞l我與馬的故事,我赫然發(fā)現(xiàn),草原馬如同辣椒,山地馬如同甘蔗,我們不能讓辣椒具有甘蔗的甜蜜,更不能妄想甘蔗擁有辣椒的勁爆。每一種生命的存在形式都應該得到應有的用武之地以及必要的尊重。

初中的我作文 篇7

  我小時侯的故事在一個雪花飄零的冬天,一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧靜,我掙脫媽媽的懷抱,來到了這個世界。爸爸媽媽給我起名瑞,希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的到來,一家人就忙得不可開交了。聽爸爸媽媽說,我小時侯很會折騰人,我平時放著好好的搖床不睡,偏偏要抱著睡,有時候,抱著睡著了,爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里,可手一抽出來,我的眼睛就睜開了,沒辦法,他們又得抱起來,又得拍著、哄著,讓我安然入睡;在三歲之前,我?guī)缀鯖]吃過米飯,聽爸爸媽媽說別的小朋友到一歲時就開始吃米飯了,可我偏不干,爸爸媽媽想方設法地把飯弄得可口、營養(yǎng)點,他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……,

  可我就是不領情,堅決罷1吃,你猜我是吃什么長大的呢?從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長大,同時還得有人用玩具和各種有趣的動作哄著吃,那時候,“亨氏米粉”是一箱箱往家里買,難怪后來別人笑我是吃“精飼料”長大的呢!全家人就著這樣輪番上陣,照顧我、脯育我長大。就這樣,我在爸爸媽媽的`精心呵護下長大了、懂事了,我以后要努力學習,回報爸爸媽媽給我的愛,回報這個社會。在這里,我想對他們說:“謝謝你們給了我生命,我會好好的珍惜生命!

初中的我作文 篇8

  從出生開始到現(xiàn)在,我也算是經(jīng)歷過一些事情了,一些不堪往事的,一些歡喜的,一些沮喪的……都有,但是經(jīng)歷過這些事后,使我感覺我長大了!

  以前,我什么都不會做,家務,我一竅不通,現(xiàn)在,我不但會家務,成績也跟著好起來了,面對這些,我感覺我長大了!

  有一次,那天是星期五,我高高興興地回到家。寫完作業(yè)之后,發(fā)現(xiàn)家里的臟衣服太多了,爸爸正準備洗,我就對爸爸說:“我想洗衣服,平時都是您洗,今天我想洗!卑职终f:“能行嗎?我教你用洗衣機洗吧!蔽艺f:“不想用洗衣機洗,用手洗行嗎?”“好吧!卑职志屯饬。

  我走到衛(wèi)生間,打了一盆水。然后,我拿起衣服放在臉盆里面讓它們浸濕。我用雙手按,按一會兒。我把衣服翻一個身,然后再按。過了一會兒,我看到衣服全部濕透了。接著,我去拿來了一包洗衣粉,放了兩勺洗衣粉在臉盆里面。然后,坐在板凳上面搓洗起來?粗唵,要真干起來就難了,洗了半天,連一件衣服都沒洗好,倒把自己弄的一身是水,真掃興!這時我腰都酸了,想甩手不干了,這時我想起“失敗是成功之母”這句話時,我又鼓起勇氣,把沒洗好的衣服又重新洗了一遍,這回洗的比剛才更用心了。只要臟的地方我都洗的干干凈凈。過了半小時以后我才把所有的臟衣服洗好?粗约合锤蓛舻'衣服,心里有一種說不出的喜悅。

  這時,我想起以前都是爸爸與媽媽做家務,每次做完家務以后,他們都很累,我下定決心我以后一定要替父母多分擔一些家務事,讓他們回家后好好歇息。爸爸媽媽在外工作之后回家如果看到家務事還有很多么做的話一定會拖著疲憊的身子去作家務,這樣的勞累,不該是爸爸媽媽們的需要。

  我長大了,學會了堅強與自立,不再為一次跌倒而落淚。我要笑對人生,笑對失敗與苦難。堅強地面對困難,成功后便品味著失敗帶給我的經(jīng)驗與智慧。

  我要對爸爸媽媽說:“爸爸,媽媽,我長大了,我會做家務了,我會幫你們分擔了,我不會讓你們每天那么勞累的!爸爸媽媽,我愛你們!”

初中的我作文 篇9

  “嗨!麗麗,騎著自行車干嘛去?”“哦,我去弟弟家吃飯!”“別去了,跟我玩,好嗎?”“不行!我媽媽會罵我的!”“那好吧!再見!”“再見!”

  我就像無家可歸的夏風流浪者,在無人的大街上游蕩!白,去嘉亨茂!里面絕對有很多小朋友!”一路上,我東走走,西看看,失落的心情才稍微好一點點,剛走到嘉亨茂門口,“里邊好熱鬧!”許多人在舞臺上pk唱歌,在難聽的音樂聲中,好像有無數(shù)條蟲子在蠕動,我趕緊逃開了,去逛逛!沒用的眼睛看不到一點兒新鮮東西,真不好玩!上5樓,買個冰淇淋吧!舔一口,真冰!可沒有往日的甜了。

  這時,一個優(yōu)美的歌聲把我給吸引了過去,我靠在護欄上,朝下看,“哇!好多人!有評委;有選手;有老人;還有小……”這……這是真的嗎?站在舞臺左側與朋友玩得正開心的是剛才跟我說要去弟弟家吃飯的人嗎?是我最親切的面孔嗎?這一刻,我停留住了,一切都聽不見了,冰淇淋一滴一滴地融化,從我溫暖的手指間一滴一滴地滑落,掉在地上發(fā)出滴答滴答的聲音,我的淚珠也被心里那個傷心的女孩給給趕了出來,摔在地上發(fā)出激烈的慘叫。我的心變得冰涼,像被謊言撕成了兩瓣一樣疼,心里再也容不下那些有點幸福,有點開心,有點快樂的字眼了,統(tǒng)統(tǒng)被傷心,痛苦,難受給踢出了我的.身軀,如果這一幕不出現(xiàn)在我眼前,那該多好!如果在我眼前的不是她,那該多好呀!我真想回到那個還沒有進入這個邪惡的地方!真想逃避這個“災難”,躲入“安全”的房間呀!她怎么能用善意的謊言來保護我幼小的心靈呢?我不需要!因為善意的謊言終究也是欺騙被拆穿的那一刻,多傷人!

  我痛恨自己,痛恨自己的眼睛,痛恨自己的雙腿,真恨,真恨……

初中的我作文 篇10

  我是一位十一二歲的女孩,在我未成熟的心靈中,留下了許多往事。

  小時候,父親母親都要工作,把我送到姥姥家里。我與姥姥共同生活的那一段時期,我被姥姥寵著,姥姥視我如掌上明珠,什么事都要依靠姥姥。一次,我和姥姥到舅舅家做客。一進門,舅舅便恭恭敬敬地歡迎我們,可我一點禮節(jié)都不懂,姥姥只好替我說:“她還小!睉{這一句“她還小”就已經(jīng)在我幼小的心靈里打下深深的烙印。我很嬌,常常讓姥姥勞累。有時候,我要姥姥幫我捉蜻蜓;有時候,我要姥姥幫我洗臉;有時候,我要姥姥背我出去玩;有時候,我要姥姥幫我收拾物品......而姥姥也很樂意為我做這做那。

  長大后,我回到辛店與父母一起生活。已有四、五歲的我,才知道我小時候太過分,姥姥太寵我了。但即使我懂事了,也改不了小時候的嬌氣。直到有一天,父親母親都出發(fā)了,只留下我和剛從農村來的姥姥在家里。中午吃過飯,姥姥正準備收拾飯桌去洗碗,我耳邊突然響起了老師的話語:“在家里做力所能及的'事!庇谑,我沖口而說了這幾個字——“姥姥,讓我來洗!崩牙研χf:“不,你還小!薄安,我已經(jīng)長大了!”這句話似乎被我說得十分響亮,十分堅定,姥姥一下了愣住了。我知道姥姥寵我,疼我,但我已經(jīng)長大了,不能再讓年邁的姥姥為我操勞,為我受累。我學著姥姥洗碗的樣子,小心翼翼地洗著......

  俗話說:“光陰一去不復返”。人生就像珠江里的水一樣,一旦流入大海,就永遠不會流回珠江,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,要懂得珍惜生命,珍惜時間的一分一秒,在家做個孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”,更要做個合格的小公民!同學們你們記住了嗎?

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