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關(guān)于初中的老師作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中的老師作文400字9篇,希望對大家有所幫助。
初中的老師作文400字 篇1
老師,是教育我們一生的人;老師,是給我們啟示的人;老師是一個(gè)偉大的職業(yè),如果沒有了老師,我們將會變成一個(gè)怎樣的人?我和我的`老師有過這么一個(gè)故事:
那天,我們要發(fā)試卷了,聽著老師走高跟鞋的聲音,我的心不由自主地加快跳動,當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,叫同學(xué)們發(fā)下試卷的時(shí)候,我的心跳跳的更快了,我等啊等啊,終于發(fā)到我的了,我看到那張用紅筆寫上的分?jǐn)?shù),竟然是79分,看到這分?jǐn)?shù),我目瞪口呆,我仔細(xì)地觀察了試卷,原來是因?yàn)榇中,老師還特意叫我放學(xué)后留下。
“鈴鈴鈴”,放學(xué)了,當(dāng)同學(xué)們都興奮的回家時(shí),我呆呆的坐在座位上,老師面帶笑容的向我走來,說:“怎么了?考砸了不想叫我?我是來給你講的。”我搖了搖頭。老師把我的試卷拿過去,看了看,說:“傻丫頭,沒事兒,又不是沒得考試,你看。都是你粗心造成的,你做完試卷不用檢查呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師語重心長說:“沒事,只要你努力了,沒人怪你,這次是你粗心嘛,你下次仔細(xì)點(diǎn)兒,不就成功了?加油哦!”聽了這段話,像有一股熱流涌上心頭,如母愛一般。
就是這一段話,讓我下次成功了,讓我有了信心,親愛的老師,感謝你這一句話!
初中的老師作文400字 篇2
他就是我們的科學(xué)老師:李老師。他長的不是太高,眼睛大大的,頭發(fā)烏黑的,高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時(shí)候,他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的.時(shí)候,都會看到他穿那件棕色的襯衫,可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。
他的課我們班同學(xué)都非常喜歡,因?yàn)樗浅S哪、風(fēng)趣。
記得有一次,我們班正在上科學(xué)課,全班都很吵,李老師就說:“現(xiàn)在的老師真難當(dāng),要上課,還要練功。我買了個(gè)小擴(kuò)音器吧,聲音居然還沒有學(xué)生的大,所以又買了個(gè)大擴(kuò)音器,可是聲音還是沒有學(xué)生的大。我覺得應(yīng)該用一個(gè)高音喇叭,再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運(yùn)功發(fā)音,這下估計(jì)該差不多了。”我們聽了這番話,先是哈哈大笑,然后我們立刻意識到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確,不管上什么課,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。我想以后我們會上好每一節(jié)課的。
李老師用這種幽默的語言提醒我們要認(rèn)真聽課,真是太有意思了。
初中的老師作文400字 篇3
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——黃老師。
黃老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的`與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣,在考試時(shí),你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試,我們考得很差,同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,打不起精神。老師為了調(diào)節(jié)我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說:“阿彌陀佛,善哉,善哉。”全班同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)問老師:“黃老師,你是‘和尚’嗎?”老師回答:“是啊!”這時(shí),廣播放了一首歌,黃老師也隨著音樂唱了起來“格的,格的,格的格的……”同學(xué)們也拍著手給老師打節(jié)奏,這時(shí),上課鈴響了,黃老師唱道:“格的,格的,大家上課了!惫S老師不僅調(diào)節(jié)了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂。
這就是我的黃老師。我們快樂時(shí),黃老師也跟著快樂;我們不快樂時(shí),黃老師總是想辦法讓我們快樂。
初中的老師作文400字 篇4
我是一名剛升入初中三個(gè)月的初一學(xué)生,雖然是短短的三個(gè)月,卻因?yàn)橐淮纹谥锌荚嚕驗(yàn)槔蠋煹?教導(dǎo),改變了我的想法,讓我從此學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
9月份升學(xué),來到了這個(gè)好奇又新鮮的中學(xué),我并沒有拋棄小學(xué)時(shí)候調(diào)皮性格,反而變本加厲。在這里我認(rèn)識的更多的同學(xué),他們來自不同城鎮(zhèn),卻因?yàn)樯蠈W(xué)而相聚在一起,我們用最真的心交朋友。我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,每天上課常做的事情就是走思,老師怎么糾正我,我都是拿他們當(dāng)耳旁風(fēng)。下課就和同學(xué)們出去玩游戲,放學(xué)后仍在學(xué)校里面玩耍,直到天黑才肯回家。
我在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí),在老師眼里我已經(jīng)劣跡斑斑,其實(shí)我清楚作為學(xué)生就該好好學(xué)習(xí),但是一學(xué)習(xí)我就頭疼,看到同學(xué)們玩,我的心也就飛出去了。期中考試的到來讓我恐怖,每道題都是它們認(rèn)識我,我不認(rèn)識它們,為了不交白卷,我胡亂答寫一氣,寫完后如釋重負(fù),其實(shí)沒幾個(gè)是正確答案。
考試成績出來了,沒有任何疑問的我排到了倒數(shù),同學(xué)們都在為自己的好成績歡呼雀躍。
初中的老師作文400字 篇5
教師節(jié)雖然已經(jīng)過去了,不過我還有許多話埋藏在心里,想跟老師您說一說。
老師,您為了我們好好學(xué)習(xí),不管課文的內(nèi)容多復(fù)雜,您也不嫌麻煩,一遍又一遍詳細(xì)地講解給我們聽;老師,您不管是生病了,還是有事情要處理,都不會不來上課,您是多么偉大啊;老師,您總是關(guān)心著我們的健康,怕我們不舒服,“你有沒有不舒服,用不用請家長來接你?”這一句句話總在我心里回蕩;老師,您像母親般的照顧著我們,給予我們知識,給予我們歡樂。
那天,您在教室里沒看到雅心同學(xué),就急忙地問:“你們知道雅心同學(xué)怎么沒來上學(xué)嗎?是生病了嗎?”話音剛落,您就到辦公室去打電話,雖然當(dāng)時(shí)我沒在場,但是我想您應(yīng)該會問:“雅心生病了嗎?病得嚴(yán)不嚴(yán)重?記得要好好休息,等把身子調(diào)養(yǎng)好再來學(xué)校。我會幫她把功課補(bǔ)上來的`。”老師,您是一個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀!
老師,您從來只希望我們?nèi)〉煤贸煽儯袀(gè)好未來,不過,你從沒為自己打算過:今天,您嗓子痛,卻還堅(jiān)持來上課,我知道,您這樣做是不想我們班落在別班后面,不過您也應(yīng)該為自己想想埃
老師,您就像一根蠟燭,犧牲自己,來照亮我們;老師,您是辛勤的園丁,教導(dǎo)我們這些不懂事的幼苗。千言萬語只想對您說一句:“老師,您辛苦啦!”
初中的老師作文400字 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓王。她一大把年紀(jì)了,額頭上布滿了皺紋,但她還盡力來給我們講課。
她很負(fù)責(zé)任。有一次,譚帥同學(xué)沒得《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,他說他上次明明交了,我們老師查了全班的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,都沒找到他的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,最后在5年級5班那里面找到了,譚帥說他上次是晚交了,可能放在另外的老師桌子上了。
還有一次,王陽同學(xué)他不寫作業(yè),老師守著他寫,他不會寫,但老師并沒有講答案給他聽,讓他自己想,他最后想到其它老師都下班了,還沒想出來,數(shù)學(xué)老師仍然守著他,直到他寫完。
還有一次,有一題我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道怎么做,我們數(shù)學(xué)老師不講,讓我們自己想,然而最后還是有幾個(gè)同學(xué)不知道寫,老師并沒有收他們的本子,而是教他們方法,最后那幾個(gè)同學(xué)也就做出來了。
還有一次,我們班竟然有10個(gè)同學(xué)的'課堂本子不見了,我們老師找啊找,最后還是在5年級4班的課堂作業(yè)本里找到了,我們數(shù)學(xué)老師說她可能老眼花,丟到別人班里去了。
我們的老師有時(shí)拖堂,我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀(jì)律的,老師要停下來講紀(jì)律,所以到下課時(shí),還有好多題目沒有講完,所以就拖堂了。
我們老師希望我們期末考試考好點(diǎn),可花了不少工夫。下午到了該放學(xué)了,數(shù)學(xué)老師不放學(xué),還要多講10分鐘數(shù)學(xué)題目。我們現(xiàn)在天天做數(shù)學(xué)考卷,上午做,中午看,下午講。
我們也知道老師的良苦用心,所以我們這次期末考試在全年級分?jǐn)?shù)第一。
初中的老師作文400字 篇7
我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。
我最喜歡的`老師就是何老師,有時(shí)非常幽默,上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑;每當(dāng)我們無聊時(shí),何老師就會給我們出幾道有趣的題目,也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖,是火柴棒的題目,我回家把題目給爸爸媽媽猜,他們也都做不出,哈哈。
還有一件事,我最難忘了,去年冬天,下了好大的雪,我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪,打雪仗,但是上課鈴聲一響,我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果,到了下午第三堂課,何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵錾希o我們分組打雪仗,堆雪人,還給我們拍照呢,真是開心。『卫蠋熆次覀兺娴媚敲磁d奮,自己也高興地笑了。
何老師還非常細(xì)心,看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了,所以特地拜托家委會給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子,可以裝書和文具,有了收納盒,我把很多書都放進(jìn)盒里,不用再每天背回家,背書包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn),幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn),而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點(diǎn)小建議,那就是何老師,請不要再記錯(cuò)我的名字了,要知道你在我心目中是最美的老師哦。
初中的老師作文400字 篇8
她長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來顯得特別有智慧,在額頭上一個(gè)迷人的斜流?偸怯靡粋(gè)可愛又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛,她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的英語老師。
英語老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真,在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員,她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯(cuò)誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英語老師上課特別有感情,讀課本時(shí)總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴彈出來的一首首小歌,在彈得過程中,重音鍵和低音見分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶,讓我學(xué)到更多的知識,感受英語的樂趣。
從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞,小草的`翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨,我們就以優(yōu)異的成績回報(bào)您----老師。
初中的老師作文400字 篇9
有一類人她們是靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才,而這類就是老師。進(jìn)入初中以來一年多了,我認(rèn)識了很多位老師。給我印象最深刻就是教我們英語的陳老師。
自從上了初中,我最喜歡上英語課了,可能是自己對英語很感興趣吧!而且我也十分喜歡陳老師。陳老師長得十分高大,鼻子上架著一副眼鏡,臉又有點(diǎn)圓。從上到下,我覺得最有趣的就是他的頭,因?yàn)槔蠋燁^發(fā)并不是很多,遠(yuǎn)看著就有點(diǎn)光禿禿的,記得第一次做廣播體操的時(shí),太陽火辣辣得照到老師的頭上時(shí),我就感覺老師的頭發(fā)好像在發(fā)亮。
暑假軍訓(xùn)期間,陳老師也有來看過我們,那時(shí)候老師帶著墨鏡,衣服產(chǎn)得也有一點(diǎn)花,看上去好像很嚴(yán)肅,也有點(diǎn)害怕這老師。開始還在猜測這老師該不會是教數(shù)學(xué)的吧?我數(shù)學(xué)很差耶,該怎么辦呢?對老師的恐懼又加深了。
直到后來才知道老師是教英語的而且還是我們的班主任。和老師相處的幾個(gè)學(xué)期下來才發(fā)現(xiàn),老師其實(shí)很和藹,并不嚴(yán)肅。老師很關(guān)心我們總是讓我們英語不懂得就要去問他。考試考不好時(shí),都會讓我們再接再厲。每到放學(xué)回家時(shí)我們幾乎都是最后回家的',因?yàn)槔蠋煹脑捄芏啵芰_嗦,但足夠能看出老師關(guān)系我們了!
我們在一點(diǎn)點(diǎn)的成長,人人從幼稚便得成熟,從渴望知識到擁有知識。我們的蛻變是與老師分不開的。在這里我想對陳老師說,謝謝您!
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