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有關(guān)初中的美麗作文600字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中的美麗作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的美麗作文600字 篇1
由于環(huán)境所迫，我們不得不離開原來美麗的的家園，搬到了森林邊，一條可愛的小河繞在房子旁，這讓我們?nèi)叶假p心悅目，可是，卻有一個(gè)令人毛骨悚然的鄰居與我們共享這醉人的美景----李梅太太。
她是一個(gè)年過六旬的老人，頭發(fā)被歲月熏陶成了銀白色，臉上爬滿了恐怖的魚尾紋和黑痣，整日穿著一件暗淡的灰衣服，嘴里絮絮叨叨的`，好像有說不完的話，我十分懼怕她，一遇見她，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自然，她的屋子也成了陰森恐怖的“鬼屋”
然而，越是我不想接觸的，又越會(huì)來到我身邊。一天放學(xué)，我興高采烈地踏出校門，心想：“終于又可以看“天天向上”了！”這時(shí)，那個(gè)李老太婆突然出現(xiàn)，好像在張望著誰，他平常不接近人�。∥也唤�(jīng)冒了一身冷汗。“莫不是來接我的吧？”一想到這，我就將這個(gè)想法扼殺在了籃子里，這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了我，邊招手邊喊：“金哲凱，快過來，你媽媽媽讓我來接你！“我簡直要昏厥了，只好硬著頭皮過去，她似乎津津樂道。坐在她家的豪華跑車上，她的問題想炮珠一樣向我襲來，我既氣憤，有悲哀，一句話也沒回答，只是默默地看著窗外。到家了，她又盛情的邀請(qǐng)我去她家玩，我剛要婉言謝絕，就被他連拉帶扯的拖進(jìn)了大門，里面并不是什么陰冷的“地獄”，相反，還散發(fā)著一陣古樸氣息，令人沉醉其中。我發(fā)現(xiàn)，有許多年輕女子和孩子的照片，便忍不住好奇詢問她，她聽了，傷感的坐下，說：“這是我女兒和孫子，他們一個(gè)總要上班，一個(gè)總要上學(xué)，兒子是老板，他總會(huì)每月寄許多錢過來，這車和房子也是他送的。這些錢，除了生活費(fèi)外，其它我都捐給了孤兒院，孩子，我好孤單啊……”我聽了，對(duì)她的仇恨煙消云散，信誓旦旦的說：“奶奶，我回來陪你的。”
從此，我每次放學(xué)就去看奶奶，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她雖然可怕，卻有一顆熱愛生活的心。她雖丑陋，卻有一顆美好的心靈！
初中的美麗作文600字 篇2
我的校園——XXX，它非常美麗。校園里有高大的楊樹，從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)個(gè)巨人。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，楊樹抽出新的枝條，長出嫩綠的、小小的葉子，風(fēng)一吹，楊絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，摸一下，感覺軟軟的，像棉花一樣；小草從土地里探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西看看，好像對(duì)一切東西都感興趣；小花仿佛一個(gè)個(gè)漂亮的舞蹈家，隨風(fēng)舞動(dòng)，展示自己美麗和優(yōu)雅的舞姿。聽，與同學(xué)們瑯瑯的讀書聲相伴，是不是最美的春之歌？
夏天是一個(gè)驕陽似火的季節(jié)，楊樹長得枝繁葉茂，一層蓋著一層的樹葉擋住了強(qiáng)烈的太陽光和蔚藍(lán)的天空，是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇斗艷，美麗極了，門廊前的木頭架子上，有好幾只黃色的小籠子，里面是蛐蛐，它們沒完沒了地鳴叫著。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽湎驴旎畹刈鲇螒�，涼爽的風(fēng)輕輕吹過，別提多美啦！
秋天是落葉繽紛的季節(jié)，風(fēng)呼呼地吹著，金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上，仿佛是下了葉子雪，踩在上面咯吱咯吱直響。同學(xué)們快活地伸出小手迎接秋的使者，細(xì)細(xì)端詳清晰的葉脈，那飛舞的落葉帶給我們無數(shù)感恩的情思。
冬天是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，楊樹如同光頭巨人，但是仍然高大，操場上有些地方結(jié)了薄薄的`一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落，像是給大地鋪上了銀白色的地毯，北風(fēng)無情地刮著，校園將不再是校園，而是銀白色的世界。課間，同學(xué)們興致勃勃地堆雪人，打雪仗，頓時(shí)校園變得生機(jī)盎然，歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我的校園一年四季都很美麗，每年都有新變化，煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力！我愛我美麗的校園！
初中的美麗作文600字 篇3
春悄悄地走進(jìn)了中山,悄悄地,把中山染綠了.中山,是我的家鄉(xiāng)!
隨著春天的到來,經(jīng)歷了嚴(yán)冬考驗(yàn)的行道樹露出了久違的新綠.原本光禿禿的樹枝長出一點(diǎn)小芽,淡綠淡綠的,綠點(diǎn)芽兒長出兩片,一片大一片小,這倆將來可要茁壯成長呀!這一大一小兩片芽,小的那片綣屈著身子,偎在大芽懷里,就像是慈愛的'母親張開雙臂擁抱著自已的孩子,這讓我想到了:博愛.
我每天上學(xué)時(shí),都特別留意那些行道路樹,它們每天都在變化,原來的那些小芽在一天天茁壯成長,不足一星期,就長成了滿眼的墨綠.
這天,我如往常一樣,欣賞著大樹們?nèi)杖詹煌钠婷钭兓?但那一瞬間,我的目光被定格住.一輛滿滿載著紙皮、廢物的三輪車在馬路上緩緩地行駛著,也許是車上的貨物太多了,老人每做一個(gè)動(dòng)作都十分吃力.盡管當(dāng)時(shí)氣溫并不高,但他卻揮汗如雨,穿著的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大半.
或許是老人覺得很勞累,于是,他停下車子,身子往左一傾,右腳跨下車座,等站穩(wěn)后,他松開了握住車的雙手擦了擦自已頭上豆大的汗珠.
可就在那一剎那,車子因負(fù)重過大,向后一仰,車子上的貨物散落一地,廢罐子在路上碌碌地滾著.老人也被眼前的一幕嚇呆了,不知該如何是好.
滿路的紙皮影響了車輛的正常行駛,一輛黑色發(fā)亮的小車駛過時(shí),廢紙皮擋住了去路,緊接著后面的車輛也被擋住了,造成了嚴(yán)重塞車,隨著車?yán)鹊囊宦暵曧懫?老人驚惶失措地收拾殘局.我在心里暗想:這下可慘嘍!讓我意想不到的一幕出現(xiàn)了,一輛小車的司機(jī)打開車門走了下來,幫助老人撿起散落的紙皮、廢物.接著,更多的司機(jī)也來幫忙,很快,交通恢復(fù)了正常,這又讓我想到了:博愛.
博愛,它就是中山的個(gè)性;博愛,它就是中山的名信片.中山已舉辦了多屆慈善萬人行,中山因博愛而變得更美好!讓我們一起弘揚(yáng)博愛的精神吧!
初中的美麗作文600字 篇4
這個(gè)世界上，有許許多多的風(fēng)景，樹林。小溪。山河。大海。問我最美的風(fēng)景是哪道？那非武侯祠莫屬！
板磚的縫隙中，一株株野草茂盛地生長，臺(tái)階十分古老，上面都泛青了，抬眼望，只見青石板上大大地刻著“武侯祠”三個(gè)大字，讓人看著望而生畏。向里走去，只見一尊大大的諸葛亮的雕像，望著這個(gè)雕像，我不禁浮想聯(lián)翩：
大風(fēng)呼呼地吹著，一大片一大片的雪花從天而降。劉關(guān)張三人騎著三匹褐色的高頭大馬，到城外山上的一所茅屋里，來拜見諸葛亮。：“咚————-咚————-”劉備輕輕的敲門，一個(gè)小童前來開門。劉關(guān)張三人進(jìn)了小茅屋，只見，諸葛亮正坐在竹墊上看書。劉備道：“劉關(guān)張三人特地前來拜見�！敝T葛亮抬起頭來，說：“請(qǐng)坐吧！”兩人高談闊論，諸葛亮道：“當(dāng)局，東有孫權(quán)在握，北有曹操把守，現(xiàn)如今，只有南方蜀地可攻�！眲渎牶笥X得很對(duì)，后來時(shí)機(jī)成熟使人攻占了蜀地。
諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。正如杜甫在《蜀相》中所寫的的：“兩朝開濟(jì)老臣心�！眲�，劉嬋都是他一手幫助才開創(chuàng)帝業(yè)的。還記得七擒孟獲之時(shí)，諸葛亮討伐南方的一個(gè)部落，部落的首領(lǐng)孟獲，七次被抓，又七次被放，最后，終于順從了諸葛亮。你是多么善于用計(jì)，本知孟獲性格難以馴服，便用此計(jì)，使他不得不低下了頭。又憶，你在北伐，那營帳中，整夜不滅的燈光，徹夜通明，那個(gè)倒映在墻壁上的'影子，不停地舞動(dòng)，手一刻也沒有停過，你是多么認(rèn)真地審閱文件。值夜班的衛(wèi)兵送來了一個(gè)火盆，諸葛亮只是拿手在上邊烤了一下，便說：“把它送到衛(wèi)兵的營帳里去吧！”你是多么偉大。
500年后，唐代大詩人杜甫來到了武侯祠，當(dāng)他看到你的雕像時(shí)，不僅老淚縱橫，不禁吟誦道：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！边@句詩此后一直被后人傳頌著。
啊，靚麗的風(fēng)景不是武侯祠，而是你，你將會(huì)永遠(yuǎn)成為中國歷史上那顆璀璨的明星！
初中的美麗作文600字 篇5
我生活的這個(gè)城市，并不富裕。但我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)槲沂沁@么土生土長的，漸漸地也就會(huì)產(chǎn)生感情！
我最喜歡這里荷城花園里的那個(gè)湖。因?yàn)槲也恢肋@湖的名字，所以我自作主張的給它起了個(gè)雅號(hào)——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花，但若你在黃昏時(shí)，趁著晚霞倒映在恬靜地水面，扔塊小石子到湖里，必定會(huì)激起一圈又一圈的漣漪，婉如那紅透的“荷花”，你仿佛聞到了一股“清香”，就能在此時(shí)此刻感受到“荷花”的存在了。
“荷花湖”雖沒有西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊、鄱陽湖的'帆影、玄武湖的槳……但我最愛的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的，但它為我做了許多，為我排憂解難，放松心情，在我心中，它已成為我的知己。
我郁悶傷心的時(shí)候，就會(huì)想到來到“她”的身旁，“她”便吹出絲絲涼風(fēng)，因我緩解壓力。我自然也會(huì)欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺中，我的心情就會(huì)放松了。
“她”還會(huì)使我產(chǎn)生幻覺。我結(jié)束課程回家時(shí)因?yàn)殪F有N大，走到“她”身邊時(shí)，竟目不轉(zhuǎn)睛地望著“她”，眼前似乎出現(xiàn)了“海市蜃樓”。不久，“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動(dòng)，我才蘇醒過來。
晚飯后，我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng)，吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲，像在對(duì)我們傾訴著什么似的，又像在搖頭擺尾地傾聽著孩子們的歡笑聲。
面帶平和慈祥的爺爺奶奶們，滿臉微笑地牽著孫兒們?cè)诤呅〉郎祥e游，一面議論著自家的寶寶，還享受著湖面吹來的清新空氣；在湖畔的柳陰花間，雙雙地坐著，輕聲細(xì)語，卿卿我我，樂不可支地望著水中閃閃發(fā)亮的星星；也有一些“目中無人”的學(xué)生，或戴耳機(jī)聽歌，或借著“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書。
過會(huì)兒，我有些累了，看著“荷花湖”為人們帶來的歡樂與方便，不覺欣然地笑了。脫口一句：“多么和諧美麗的景致啊！”
初中的美麗作文600字 篇6
我小的時(shí)候，有段時(shí)間口吃很嚴(yán)重，可是真的怕被伙伴們笑話，所以我就算是答應(yīng)了伙伴們出去玩，也只是經(jīng)常性的沉默，而和大家聊天時(shí)，我總是挑重要的話來講。我知道，伙伴們其實(shí)也是有感覺的，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)有點(diǎn)著急，所以總會(huì)透露一些。
可是有一次，我和伙伴們聊天，聊到了我很喜歡的'話題，便就想多說一些，可是話一出口竟然因?yàn)榭诔缘膯栴}生生的被阻了回去�；锇閭兌夹υ捨遥麄冋f，我肯定是因?yàn)樾r(shí)候不乖所以才會(huì)口吃嚴(yán)重的。
那天我回到家里，窩在被窩里哭，心里難受，心里不舒服。我真的害怕，我真的害怕。雖然只是口吃。但是我知道我之所以現(xiàn)在都這么害怕，完全是因?yàn)楹芏嗄陙淼男睦锞壒�。我便下定決心去治療。
媽媽找到了一個(gè)不錯(cuò)的心理醫(yī)生。因?yàn)樗J(rèn)為我這么多年來口吃還沒有好完全是因?yàn)樾睦镪幱暗木壒省＿M(jìn)了心理醫(yī)生的院子，我就開始緊張，手心里不停的冒冷汗。
“你之所以會(huì)口吃，其實(shí)是因?yàn)槟氵@個(gè)人十分謹(jǐn)慎。這不是壞事。”醫(yī)生告訴我說，我有些驚訝，他居然能這么坦然和別人對(duì)話，這也是我這么長時(shí)間一直向往的。
“那，你這么說，缺點(diǎn)都不成優(yōu)點(diǎn)了嗎？”我說出了這句話，竟無半分口吃。
“但是你的口吃并不是缺點(diǎn)。我說過了，是你這個(gè)人很謹(jǐn)慎。壞事不一定是壞事。”
醫(yī)生這么回答我，便匆匆結(jié)束了治療。這種閃電戰(zhàn)反而讓我信心大增，雖然醫(yī)生只是對(duì)我說了這么一句話，但是卻讓我留下了深遠(yuǎn)的印象。
壞事不一定是好事。好事也不一定是絕對(duì)的好事。
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