初中的校園作文

時(shí)間：2022-12-09 23:40:02 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中的校園作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中的校園作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中的校園作文十篇

初中的校園作文篇1

　　我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。

　　然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因?yàn)椋锾煨@里是彩色的，也是芬芳的。

　　瞧！校門(mén)口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對(duì)大門(mén)，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

　　我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場(chǎng)的.左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。

　　秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋。

　　這樣美麗、芬芳、歡樂(lè)的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的校園。

初中的校園作文篇2

　　白雪紛紛的冬天悄悄過(guò)去了，爛漫無(wú)比的春天又來(lái)臨了。讓我們一起去尋找春姑娘的逐跡吧！

　　清晨，我邁著輕快的腳步，來(lái)到了校園。��！春姑娘的到來(lái)使我們的校園有了‘天翻地覆’大轉(zhuǎn)變。聽(tīng)，這是什么聲音？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌呀。小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，花兒吐艷，好像是在學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)選美大賽一樣。小草穿上了綠色的新裝，看起來(lái)精神多啦！樹(shù)兒為了迎接春姑娘的到來(lái)，特地把頭發(fā)給染綠了，還長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>

　　春姑娘的'到來(lái)使大地的乳汁變得滋潤(rùn)了。細(xì)細(xì)的，像牛毛，從天上撒落下來(lái)，把空氣洗得干干凈凈，清新多了。

　　站在操場(chǎng)上，可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，再配上小鳥(niǎo)的歌聲，蟬的叫聲，青蛙的節(jié)奏，形成了一有春天的贊歌。

　　啊！春天真美麗，請(qǐng)用自己純潔的心靈去感受自己春天的校園吧，相信你的校園更美好。春天的校園，我愛(ài)你！

初中的校園作文篇3

　　南寧市第四十七中學(xué)又稱(chēng)鳳翔中學(xué)，這不僅是一所普通的學(xué)校，對(duì)于我而言，它卻更像一個(gè)溫暖的大家庭。

　　耀眼的陽(yáng)光透射玻璃到教室里，不一會(huì)兒，原本那間寒冷的教室就變得暖洋洋的，它撫摸著我們的臉蛋，我們紛紛投入了它的懷抱，蔚藍(lán)的天空中偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們看起來(lái)是那么的快樂(lè)幸福，無(wú)拘無(wú)束。

　　今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)女子八百米比賽，我們班的兩位遠(yuǎn)動(dòng)員早已到達(dá)比賽場(chǎng)地做準(zhǔn)備，為了這場(chǎng)比賽，她們每天放學(xué)都堅(jiān)持到操場(chǎng)訓(xùn)練，這不僅是關(guān)于個(gè)人輸贏的比賽，更是為了班級(jí)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的好機(jī)會(huì)！比賽就要開(kāi)始啦！

　　“砰！”我們的注意力隨著槍聲集中了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的遠(yuǎn)動(dòng)員。此時(shí)此刻，兩位選手較落后，可是我們啦啦隊(duì)并沒(méi)有因此失落，而更加一致的吼著：“七班，加油！七班，必勝！”每一位同學(xué)都在激動(dòng)的為參賽者加油助威，一句又一句的吶喊聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的口號(hào)整齊有力，響遏行云。這象征著團(tuán)結(jié)，這象征著力量，這象征著希望！我們班的運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)啦！第一位運(yùn)動(dòng)員咬著牙，攥緊了拳，不到五秒鐘，就成為了第三名！第二位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，奮力向前奔跑著。我們的啦啦隊(duì)興奮得在跑道旁上躥下跳，隨著戰(zhàn)況情緒越來(lái)越激動(dòng)，加油聲節(jié)奏越來(lái)越快，越來(lái)越洪亮……還有100米啦！我們的運(yùn)動(dòng)員臉上紅彤彤的，額頭上掛滿了汗珠，腳步也漸漸慢了下來(lái)。“堅(jiān)持��！你們是最棒的！”為了班級(jí)體的榮譽(yù)！我們偉大的運(yùn)動(dòng)員拼盡全力！奮力拼搏著！

　　終于，比賽結(jié)束了！我們的同學(xué)不約而同紛紛向體力不支，嘴唇發(fā)白的遠(yuǎn)動(dòng)員送水，攙扶著她們。這時(shí)，語(yǔ)文老師焦急地沖了過(guò)來(lái)，急急忙忙的從包里掏出餐巾紙，為遠(yuǎn)動(dòng)員細(xì)心擦汗，為運(yùn)動(dòng)員喝彩！這一刻，時(shí)間好似靜止了，停留在這溫馨的時(shí)刻，瞬間，一股股暖流涌進(jìn)我們每一個(gè)人的心里。沒(méi)錯(cuò)！不管結(jié)果怎么樣，我們的運(yùn)動(dòng)員都盡了自己最大的努力，她們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，而我們，永遠(yuǎn)都是那幫熱血沸騰，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇于拼搏的'七班人，永遠(yuǎn)都是鳳翔的學(xué)生！

　　這一所學(xué)校，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的努力，見(jiàn)證著我們的付出……這，是一所對(duì)于我們每個(gè)人都有著與眾不同意義的中學(xué)。它是那么的溫暖，那么的獨(dú)特。這里，有我們青春的足跡。

初中的校園作文篇4

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，左手邊是一面大理石墻，墻上刻著《楊家坪小學(xué)賦》它介紹了我們學(xué)校的辦學(xué)特色，左前方有一塊造型奇特的石碑，上面刻著四個(gè)紅色的大字“立字立人”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，就是希望我們字寫(xiě)得好，人也要做得好。石碑周?chē)L(zhǎng)著許許多多的.竹子，翠綠的竹葉散落在石碑周?chē)�，雖然有一些枯葉已經(jīng)腐爛，但是周?chē)闹褡尤匀皇故挥猩鷻C(jī)。

　　再往前走就到了左邊的小操場(chǎng)，一眼看過(guò)去有一面長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)法墻，墻上刻著有纂書(shū)，行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等，上面刻著書(shū)法的小故事。小操場(chǎng)四周都種滿了植物，旁邊就是我們5層樓的教學(xué)樓－翰墨園，一樓進(jìn)門(mén)處還有一塊很大的石碑，上面刻著十六個(gè)隸書(shū)大字，“讀書(shū)在博，寫(xiě)字在正，做事在勤，做人在真”，讓我們每次經(jīng)過(guò)都看得清清楚楚。

　　右邊就是我們的大操場(chǎng)了，入口的花壇里長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，夏天的時(shí)候，這棵大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出粗枝茂葉，為我們遮擋太陽(yáng)，我們就可以去乘涼了。大樹(shù)的旁邊還有一處教學(xué)樓－習(xí)硯樓，故名思意，里面有我們的書(shū)法教室，繪畫(huà)教室等。在空曠的大操場(chǎng)邊上，主席臺(tái)格外顯眼，上面還有一根旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，操場(chǎng)的左邊有一排櫥窗，里面放著令人賞心悅目的書(shū)法作品和繪畫(huà)作品，一邊還擺放著許許多多的體育用具，乒乓球臺(tái)，單杠，雙杠……。在操場(chǎng)的小后門(mén)邊還有一壇墨池，這壇墨池雖然沒(méi)有墨水，但是它仍有它的故事。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我們充滿著歡聲笑語(yǔ)的地方，歡迎大家來(lái)我們的學(xué)校做客。

初中的校園作文篇5

　　“校園是我們的第二個(gè)家”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在家里，我們的親人是爸爸、媽媽?zhuān)趯W(xué)校，我們的親人自然就是老師和同學(xué)。

　　來(lái)到一中已有半個(gè)多學(xué)期了，以前陌生的老師和同學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)熟悉，心中早已沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的那份羞澀。隨著時(shí)間的流逝，1211班就變成了我們的家，我們?cè)谶@個(gè)家里成長(zhǎng)、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們把時(shí)間穿回某天下午，來(lái)到寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，見(jiàn)證這一切吧！

　　今天是體育節(jié)進(jìn)行的第二天，比賽項(xiàng)目已經(jīng)快接近尾聲了，可還有一個(gè)非常困難的項(xiàng)目，那就是800米。由于天空時(shí)常滴幾滴雨，所以天氣還是十分寒冷的'。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師就叫我們?nèi)ゴ驘崴畞?lái)給運(yùn)動(dòng)員擦汗水，以防他們受涼。于是這個(gè)任務(wù)就落在了生活委員的頭上.

　　不知怎么回事，同學(xué)們都知道了這件事，一窩蜂地朝我們這邊涌來(lái)，把我們圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鲞@件事。于是我們開(kāi)始分工，找毛巾女生由生活委員負(fù)責(zé)，男生則由小明帶頭，而小偉就負(fù)責(zé)帶幾個(gè)人去找瓶子來(lái)接開(kāi)水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、小賣(mài)部都留下了我們急促的腳步聲，這一切看起來(lái)是那么容易，可是以我們現(xiàn)在的處境卻是那么難，我們連一條廢舊的毛巾都沒(méi)有，當(dāng)我們絕望時(shí)，阿嬌跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我上個(gè)星期買(mǎi)了一條新毛巾，還沒(méi)用的，你們拿去吧！運(yùn)動(dòng)員們的身體要緊�！薄罢媸巧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！”小玉感慨道。當(dāng)我們得到毛巾時(shí)，他們的熱水也打來(lái)了，“看來(lái)真是人多力量大��！這么多事，如果只有我們兩個(gè)人的話，恐怕半天也弄不好吧！而現(xiàn)在卻只用了短短的十幾分鐘”生活委員開(kāi)心地說(shuō)著：“一個(gè)班級(jí)最重要的就是團(tuán)結(jié)一心，這樣就會(huì)事半功倍。”

　　一切準(zhǔn)備就緒，只為等待著運(yùn)動(dòng)員們到達(dá)終點(diǎn)，只剩下短短的一百米，同學(xué)們都露出了焦急的神情，緊張與激動(dòng)交織著，好像自己在跑一樣，雙手合十并祈求著他們千萬(wàn)不要摔倒，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑完時(shí)，班上的同學(xué)都跑過(guò)去扶他們，而小玉和阿嬌就用開(kāi)水把毛巾弄濕，給他們擦汗水，我就把開(kāi)水倒出來(lái)給他們喝，小惠就給他們錘錘腿，讓退不會(huì)酸痛。跑完一組又來(lái)一組，永遠(yuǎn)都重復(fù)著打水，遞毛巾，扶人...... 這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“看來(lái)我的孩子都長(zhǎng)大了嘛！知道關(guān)心人、照顧人了，而且還知道了團(tuán)結(jié)合作”“老師，這是必須的�！蔽覀兌籍惪谕暤鼗卮�，大家都露出了快意的笑容。

　　同學(xué)們都在忙碌著，為這個(gè)班盡著自己最大的努力，奉獻(xiàn)自己的力量。正如我們一中的學(xué)生一樣，為自己的校園爭(zhēng)取榮譽(yù)，因?yàn)樗俏覀內(nèi)熒餐摹凹摇�，共同的希望�?/p>

　　團(tuán)結(jié)合作，努力向上，共同打造1211魅力班級(jí)；這是我們小“家”的口號(hào)，而我們的大“家”新晃一中“誠(chéng) 敬勤勇”我們?cè)谶@里奮發(fā)進(jìn)取，追尋屬于自己的未來(lái)。

　　點(diǎn)評(píng)：正如開(kāi)頭所說(shuō)，“在家里，我們的親人是爸爸、媽媽?zhuān)趯W(xué)校，我們的親人自然就是老師和同學(xué)”。小作者用她樸實(shí)的文筆，在她所抓住的運(yùn)動(dòng)會(huì)中一個(gè)小小的畫(huà)面里，為我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧的、團(tuán)結(jié)向上的班集體，一個(gè)“小家”。

初中的校園作文篇6

　　我的校園我有一個(gè)美麗的校園，我愛(ài)我的校園。因?yàn)槲业男@有美麗的花草樹(shù)木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對(duì)了，還有熱鬧的操場(chǎng)呢！我先來(lái)說(shuō)說(shuō)校園的花草樹(shù)木吧！

　　校園里有我最喜歡的桃樹(shù)，那彎彎曲曲的樹(shù)枝上開(kāi)著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂看見(jiàn)了，它們流著口水向桃樹(shù)飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹(shù)枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的.湖水。那清澈見(jiàn)底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來(lái)了。我以后要看天空的時(shí)候，就只要直接看湖水就可以了！

　　一天,當(dāng)我正沉靜在從湖水來(lái)欣賞天空的時(shí)候，突然吹來(lái)了一陣陣微風(fēng)，湖水不禁蕩起層層波紋,這時(shí)水中倒映出來(lái)的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧?kù)o的小亭子呢！我們的小亭四面通風(fēng)，小亭旁綠樹(shù)成陰，空氣清新甜澗。下課時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然間就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就像是我們游戲的市場(chǎng)樂(lè)園，歡樂(lè)的天地。我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的一草一木，愛(ài)它的熱鬧……我想再對(duì)校園說(shuō)一聲：“你太棒了！”

初中的校園作文篇7

　　時(shí)光悄悄地溜走，美麗的秋姑娘邁著輕快的步伐，來(lái)到了校園。她手拿“魔法棒”，把香甜的果實(shí)，涂上了絢麗的色彩，將火紅的楓葉灑向大地。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園里的秋天。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，將凈心池里的睡蓮吹醒了。這兒一片，那兒一片，就像是一群亭亭玉立的少女在向我們微笑。凈心池旁還有一些垂柳，有的像歌唱家在放聲歌唱；有的像舞蹈家在翩翩起舞；還有的像溫柔的少女在一旁竊竊思語(yǔ)。

　　凈心池真的很美，美得可愛(ài)，美的溫柔，可愛(ài)的像活潑歡快的孩童，溫柔得像婉轉(zhuǎn)的少女。

　　瓦藍(lán)的天空中，活潑的太陽(yáng)公公，將燦爛的陽(yáng)光灑向碧清的湖水中，使粉紅色的睡蓮金燦燦的，十分漂亮。再看看水中的.魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)的探出頭來(lái)，向我們傾訴它們愉快的生活。

　　秋天的美在于亭亭玉立的睡蓮；秋天的美在于婉轉(zhuǎn)溫柔的垂柳；秋天的美更在于金色的校園。

　　啊，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)校園里的秋天。

初中的校園作文篇8

　　5.12大地震過(guò)后，昔日陳舊的學(xué)校被無(wú)情的摧毀了，然而，在頂新集團(tuán)2800萬(wàn)元的資助下，一座嶄新、清新淡雅的學(xué)校便坐落在了學(xué)府路中段，她成了全校師生幸福的家。

　　面對(duì)校園，最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的，外面貼上一層灰白相間的大理石，上面寫(xiě)著“頂新新建小學(xué)”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓(xùn)石，它是一個(gè)橢圓形的鵝卵石，它與眾不同之處是：它的身上刻著溫爺爺親手題寫(xiě)的“求真、向善、尚美”六個(gè)醒目的大字。

　　踏進(jìn)校門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)由灰色磚頭鋪成的過(guò)道，過(guò)道的右邊是我們游戲的樂(lè)園——操場(chǎng)，它的跑道是塑膠制成的，每當(dāng)下課或者體育課時(shí)，同學(xué)們便在操場(chǎng)上追逐嬉戲，頓時(shí)，歡笑聲在操場(chǎng)上蕩漾，形成了一首美麗的樂(lè)曲。

　　這里不僅是我們娛樂(lè)的'樂(lè)園，也是我們開(kāi)展大型紀(jì)念活動(dòng)的我“見(jiàn)證人”，比如：開(kāi)學(xué)時(shí)，溫爺爺來(lái)我們學(xué)校看望我們，和我們?cè)谝黄穑瑓⒓泳始ち业倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富多彩的歌詠比賽。

　　過(guò)道的左邊便是綜合樓，綜合樓是我們學(xué)校的建筑物，有三層樓，那里設(shè)備齊全。在圖書(shū)館，我們可以在知識(shí)的海洋里遨游；在音樂(lè)室，我們可以在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符中傾聽(tīng)；在美術(shù)室我們可以用五顏六色的畫(huà)筆創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)的“夢(mèng)幻城”。

　　沿著通道往前走，便來(lái)到了我們知識(shí)的殿堂——教學(xué)樓，它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個(gè)橢圓形，由天梯連接起來(lái)，好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上，中間是一塊綠油油的草坪，可以舒緩我們疲憊的眼睛。

　　每棟樓房有兩層，上面蓋著有規(guī)律的琉璃瓦，在綠樹(shù)的存托下，顯得更加的清新優(yōu)雅，生機(jī)勃勃，每層樓有六間教室，我們的教室就坐落在3號(hào)樓底。我們的教室寬敞明亮，通風(fēng)透氣，窗明桌凈，早上，我們書(shū)聲瑯瑯，課堂上，老師在繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜穆?tīng)講。在緊張而充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)感受到語(yǔ)文的絢麗多彩，數(shù)學(xué)的妙趣橫生，科學(xué)的千變?nèi)f化······在這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

　　在這美麗的校園里，我們播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

初中的校園作文篇9

　　拾起火紅的木棉花，嗅嗅陣陣芬香，牽起了我沉淀在心頭的回憶。

　　——題記

　　邁入溫馨的校園，縷縷晨曦沐浴著我的全身，親吻著大地。輕盈的鳥(niǎo)兒美滋美味地汲取著花兒的甘露，鮮艷的國(guó)旗隨風(fēng)飄逸，校門(mén)口的木棉樹(shù)掛罥著一簇簇鮮紅的繁花，寬大的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，相相點(diǎn)綴在校門(mén)的左側(cè)，嫣然一見(jiàn)，那同學(xué)們矯健的身影恍若歷歷在目，有的在籃球場(chǎng)上對(duì)戰(zhàn)著，有的在那悠長(zhǎng)的跑道上揮汗馳騁著……

　　在人生中最值得珍藏的校園生活，我們同舟共濟(jì)，努力拼搏，欣賞著花開(kāi)花落下的韻味，贊嘆著努力所創(chuàng)造的輝煌，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)縫。什么風(fēng)雨我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，什么困難我們沒(méi)有一同化解過(guò)，什么快樂(lè)我們沒(méi)有分享過(guò)，什么憂愁我們沒(méi)有分擔(dān)過(guò)？歲月冷漠無(wú)情地帶走了我們的昔日，但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的心。嫣然回首，那如夢(mèng)境般的回憶，是多么的香醇，我猶若進(jìn)入了那個(gè)紫陌紅塵般的夢(mèng)境，那個(gè)縈繞在我心田的夢(mèng)，你們天使般的面龐，英姿颯爽的身影……

　　最值得回憶的`是我們的班主任，她心地善良，待人真誠(chéng)，是我們最好的老師！你總是毫無(wú)保留的把所學(xué)的學(xué)問(wèn)，通過(guò)心來(lái)傳遞；你總是說(shuō)，任何不懂的問(wèn)題要來(lái)問(wèn)我；你總是能帶動(dòng)課堂上的氣氛，牽領(lǐng)這我們的思緒，遨游數(shù)學(xué)神秘莫測(cè)的知識(shí)海洋……

　　你是那么的受歡迎�？v然是下課了，你的辦公桌旁總是擠滿了來(lái)交流學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的是問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，有的純粹是來(lái)擾局的，還有的是幫你捶背的�？v然是上課的鈴聲打響了，你的辦公桌旁依然是那么多的同學(xué)！只有你那優(yōu)雅動(dòng)人的聲調(diào)：“同學(xué)們，回去上課了！”我知道你的心是美滋滋的！

　　你是那么的待人友善。校園的每一處都是你那待人友善的聲影。校運(yùn)會(huì)，總有那么一些同學(xué)，會(huì)不小心的受傷，你一見(jiàn)那情景，總是揪心的刺痛，總是噓寒問(wèn)暖，雪中送炭。課堂上，總有那么一些“睡仙”，不厭其煩的老師你，會(huì)一遍一遍的溫馨的提醒，直到他們從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，給足面子，不失尊嚴(yán)。老師你的溫馨提醒是那么的通情達(dá)理、善解人意！

　　你是那么的……那么的……

　　有一天，噩夢(mèng)來(lái)臨在你與我們的心頭，你由于工作原因，不能再教我們了，揪心的刺痛難以言說(shuō)！原來(lái)萬(wàn)里的晴空變幻成烏云密布的陰霾，同學(xué)們都舍不得你，分別那天，都去你的辦公室，訴說(shuō)著之前對(duì)你的諸多不尊，傾訴著對(duì)你依依不舍的多少真心流露，用淚痕詮釋一切與你的分離。你，依然是那么的無(wú)動(dòng)于衷，我們知道，你的心在哭泣，強(qiáng)忍著，強(qiáng)忍著。留下的只是回憶，你那待人友善，你那真誠(chéng)無(wú)私……縱然再多美言好句，道不盡對(duì)你的眷念。

　　林老師，你帶給我們的回憶是甜甜的，澀澀的。我們會(huì)好好珍藏那一抹記載你我的冊(cè)子于心底！閑暇時(shí)光，愜意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶！

初中的校園作文篇10

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)她的恬靜與美好，熱鬧與繁華。我愛(ài)一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園，感受著校園的清新，體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的小鳥(niǎo)從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了，連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開(kāi)著紫紅色的鮮花，路邊的空地里也開(kāi)了一些黃色的.野花，是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下？才繪畫(huà)出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多，但也令人感覺(jué)到校園美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動(dòng)：我們不就像是那鮮艷的花朵，綻放在這溫暖的春天嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，遨游在知識(shí)的海洋，正在努力地茁壯成長(zhǎng)！等待著收獲的那一天，正是有了校園，才有了現(xiàn)在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。

　　雨后的清晨，空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn)，令人心曠神怡。校園里的行人來(lái)來(lái)往往，有獨(dú)自一人閑庭信步，也有一群人嬉皮打笑的，還有的與老師一起去上課的。

　　校園里一派生機(jī)勃勃，熱鬧繁華，令人不由自主的便融入其中，感受其中的溫馨與美好。

　　“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，便感到一陣心曠神怡，感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

　　我愛(ài)我的校園。

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