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實(shí)用的初中親情作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中親情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中親情作文 篇1
人的旅途遙遙無(wú)期，童年時(shí)刻記憶猶新，一個(gè)小小的鏡頭難以忘記，回憶起來(lái)，還真別有一番情趣。
一個(gè)星期六的傍晚，我和往常一樣，做著回家作業(yè)，媽媽則在菜地里干活，回來(lái)時(shí)，還拔來(lái)了幾支甘蔗，頓時(shí)，引起了我的注意，我對(duì)甘蔗是有著特殊情感的，自然迫不及待想吃。
我立馬放下手中的作業(yè)，興奮地去迎接?jì)寢專�，是迎接我那心愛的甘蔗！可剛跳出兩步，就被姐姐給喝住了，她放大了嗓門對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)應(yīng)該有個(gè)樣子，一心想著吃的，能把作業(yè)做好嗎？”我聽了，無(wú)奈地回到書桌前，又做起作業(yè)……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于完成了作業(yè)。但已是晚飯時(shí)間。很快，我吃完了飯，信步走出門去，其實(shí)，我早沒心思呆在屋里了。媽媽的一聲允許，我便拿著甘蔗上樓去了。打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，邊吃甘蔗，享受起我所渴望的生活。
……
過(guò)了許久，姐姐上來(lái)了，坐在我身邊，看著我手中的甘蔗，示意讓我把甘蔗給她咬一口。我熟練地把甘蔗伸了過(guò)支，只聽“嚇嚓”一聲，姐姐咬了一大截，我瞪大了眼睛，哦，哪有這種咬法，這么長(zhǎng)一截，她怎么可能往嘴里送？不過(guò)，這種場(chǎng)面在每次吃甘蔗時(shí)都會(huì)發(fā)生，漸漸地便成了習(xí)慣。于是，每當(dāng)我把皮撕掉時(shí)，就會(huì)不由自主地讓姐姐咬一口，只是，我看到姐姐這般模樣，就覺心中好笑……
這次，姐咬下了半節(jié)，我怕接不上姐的節(jié)奏（等姐吐出來(lái)后，再咬一口的節(jié)奏），所以我先把另一頭的`那一節(jié)的皮快速地撕去。姐吐出吸干汁后的甘蔗渣，剛想再一口咬下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另一頭的皮也被處理好了，她疑惑地問(wèn)道：“你為什么沒咬呀？”我笑笑說(shuō)：“我咬了，你就得餓死……”說(shuō)著，我朝姐姐吐吐舌頭。
姐姐吃完后，坦然地一笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“有妹妹真好！”這一觸摸，讓我不知所措，好一會(huì)兒才回過(guò)神……
哦，在有甘蔗的日子里，我與姐姐，真是沒得說(shuō)！
發(fā)布的我?guī)缀醵枷螺d來(lái)玩過(guò)，我可真算是一個(gè)游戲狂人了。整個(gè)假期，我?guī)缀跆焯齑粼诜恐�，在游戲中自由馳騁。
新學(xué)期開學(xué)了，但我有時(shí)上課也在想一些網(wǎng)上的事：聊天、寵物、游戲……，尚可沒魂、作業(yè)沒神……說(shuō)實(shí)在的，除了上網(wǎng)，別的什么都沒勁。最終期末考試的成績(jī)，自然一落千丈，爸爸媽媽也很生氣。最后落得整個(gè)暑假都是泡在爸爸給我買的書堆里的下場(chǎng)。
現(xiàn)在我雖然沒有像以前那癡迷于電腦，也沒心思在去下載游戲來(lái)玩，而且爸爸媽媽也只允許我放假時(shí)玩電腦。但我對(duì)過(guò)去的印象還很深刻。所以我在此告誡喜歡玩電腦的同學(xué)：“電腦網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)惡魔，在你不知不覺中，把你的靈魂奪走！電腦網(wǎng)絡(luò)是一塊磁鐵，你一靠近它，它就把你緊緊的吸��！電腦網(wǎng)絡(luò)是一張大網(wǎng)，你一碰它，它就把你牢牢粘住！”
初中親情作文 篇2
我們的成長(zhǎng)路上，陪伴在我們的身邊的親情是恒古不變的，這份父母對(duì)子女的愛替我們遮住了前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們的路上灑滿了陽(yáng)光和彩虹。
回想自己很小的時(shí)候，父母親只要有空都帶著我去游玩，我需要什么，他們都盡量滿足我。我在這樣的生活中，感到了愛的存在，它像一杯水，一杯純凈且無(wú)雜質(zhì)的水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我心底里的愛的種子發(fā)芽了。這種愛有一股濃濃的清香味，這大概是我心底的愛的小樹苗在生根、發(fā)芽，并不斷向上生長(zhǎng)吧。
一眨眼，我已經(jīng)五歲了，上小學(xué)二年級(jí)。這時(shí)我的.學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是書寫較差，為此，父親經(jīng)常批評(píng)我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還小，不懂事，不能體會(huì)父親心流淚。直到上五年級(jí)時(shí)，我的書寫才有所好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在回想我以前真是太幼稚，太不懂事了。心里總覺得對(duì)不住父親。
記得那是一個(gè)星期的星期天，父母親陪我到外婆家去玩�？墒沁@一天，意外的事發(fā)生了，由于我的淘氣，頑皮，我從攀爬的桃樹上摔了下來(lái)，而這次事故所導(dǎo)致的后果就是——左手骨折了，我當(dāng)時(shí)疼得暈倒了。
第二天新醒來(lái)以后，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，手上還打著石膏，纏著繃帶。后來(lái)才知道，我手骨折以后，父母親一夜沒合眼，連夜把我送進(jìn)了醫(yī)院且寸步不離一直陪伴在我的身旁。想到這些往事，我鼻子一酸，兩行熱淚落了下來(lái)，這淚水表達(dá)出的是父母親對(duì)我深深的愛和濃濃不變的親情。
如今，父母的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，這表明父母的青春已經(jīng)謝幕，他們正站在幕后為剛走上人生舞臺(tái)的我鼓掌。父母對(duì)我的愛越來(lái)越深，此時(shí)愛的小樹苗也已經(jīng)開花，結(jié)出了碩果。我將摘下它們?nèi)セ貓?bào)我的父母。
時(shí)間在變，世界在變，唯一不變的是親情，是爸爸媽媽給我們的愛，這份愛即使當(dāng)我們老去，也不會(huì)改變分毫，這就是全世界最無(wú)私的愛��！
初中親情作文 篇3
這個(gè)世上什么都可以用金錢買來(lái)，除了那愛你的親人，他們對(duì)你最真摯的感情，這才是真正的無(wú)價(jià)之寶。
你知道嗎每一個(gè)作者大多會(huì)寫一篇作文，是關(guān)于他們的家鄉(xiāng)嗎，可是你知道這些作者們?yōu)槭裁催@么偏愛他們的家鄉(xiāng)嗎？其實(shí)這很好發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兊奈恼吕锞透嬖V了我們家鄉(xiāng)的秘密，這個(gè)秘密便是親人。
中國(guó)關(guān)于寫親情的作者有很多，我最喜歡的作者便是冰心，說(shuō)起她便要說(shuō)其她的詩(shī)。而她的詩(shī)中大多數(shù)寫的便是母愛，其詩(shī)用字清新，語(yǔ)句清麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美。
冰心個(gè)人信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛便有了一切”。這就是她的親情。
親情對(duì)我來(lái)說(shuō)，亦是想冰心這樣重要溫馨，還記得那時(shí)候，我在上學(xué)，教室窗外的天，如家里鍋底般黑，竟還下起了大雨。當(dāng)時(shí)的我沒有帶傘沒有帶雨衣，很是焦急。我的爸爸外出打工，媽媽又不會(huì)騎車，我只能冒著大雨跑回去了嗎。
眼見放學(xué)時(shí)間接近，大雨還不見停，我也只能干著急，在煎熬中等待。
最終大雨還是沒停，在校門口看著這連綿不斷的大雨，我咬咬牙，一狠心剛想要沖進(jìn)大雨，只見遠(yuǎn)處一個(gè)人影再向我招手，并喊我的名字，好像就差沒有跳起來(lái)讓我看見她�！皨�！”我驚喜的叫著，并揮舞著自己的手。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)到“你這傻孩子，雨這么大你還緊趕著往里沖�！蔽疫B聲說(shuō)到“我哪有啊。”
媽媽笑著摸了摸我的頭，拉起我的手，“走，回家�！边@時(shí)我依偎在媽媽懷里，媽媽緊緊抱著我，仿佛這就是世界的距離。
回到家我的身上滴水未沾，媽媽卻濕了半個(gè)肩膀。我忍住眼睛的酸澀說(shuō)，“那么大的雨你去干什么，我自己跑回來(lái)就行。”一位媽媽低下了頭，“雨那么大，我擔(dān)心你”。看著這夾雜著銀白色的沾滿了路途中雨水的'頭發(fā)，我卻說(shuō)不出什么話來(lái)�！拔也粨�(dān)心你嘛，你身體不好，萬(wàn)一生病了怎么辦�！眿寢層盟氖秩ゲ廖业难蹨I，我感受到的是手上的痕跡。“別哭了。我以后在聽你的話�！薄耙院笠欢嗑��！薄按蟾攀悄汩L(zhǎng)大了吧！”這溫柔的聲音，我慢慢的平息，
親情就是這樣，明明身在遠(yuǎn)方卻又互相掛念對(duì)方，擔(dān)心對(duì)方，會(huì)因?qū)Ψ降脑捳Z(yǔ)而傷心而高興，是來(lái)自靈魂的寄托。
親情物價(jià)，不要等失去了再找回來(lái);親情很堅(jiān)固，但也不要傷害愛你的人，應(yīng)該細(xì)細(xì)維護(hù)如心頭至寶。
初中親情作文 篇4
還記得很小的時(shí)候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代�！逼鹣炔⒉焕斫猓钡胶髞�(lái)才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅指父母對(duì)兒女的呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我的時(shí)候，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覅s總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們的面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也是會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧留在他們心田，他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認(rèn)為已經(jīng)不合時(shí)宜，十分的頑皮。
家長(zhǎng)總是侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的`工作經(jīng)驗(yàn)，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益非淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切，感受親情的無(wú)私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力，干渴病痛時(shí)，看一眼已經(jīng)是滿目生輝，心靈就得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水。也許親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無(wú)私的，因此我們要感恩親情。
初中親情作文 篇5
坐在教室中，周圍環(huán)繞著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我抬眼望向窗外，那蔚藍(lán)的天空和潔白的白云。霎得，腦海中浮現(xiàn)出她的身影，是的，就是那個(gè)她，那個(gè)特殊的她。
初次見面，我懷著緊張地心情，好奇地上下打量著眼前這個(gè)比我大了一歲的姐姐。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)松散地垂在肩頭，有一種說(shuō)不出的韻味。她那潔白，光滑的臉在陽(yáng)光的映照下鍍上了一層金色的光環(huán)。那一雙又大又亮的眼睛，微微彎起，睫毛撲閃撲閃的，唇邊洋溢著快樂的微笑。但她的眼中卻有著一絲別樣的色彩，看了許久才意識(shí)到，那一絲色彩，其實(shí)是一種呆滯，一種無(wú)神。就在這時(shí)，她”嘿嘿“地笑出了聲。伴隨著她的笑聲，有一滴口水順著她的嘴角滑落，滴落在衣服上形成了一深色的暈痕。這就是那個(gè)特殊的她，一個(gè)有著13歲軀體，但智商卻只有兩三歲水準(zhǔn)的她......
就在我打量她的同時(shí)，她的父母，也就是我的叔叔和阿姨，一直站在她的身邊，安靜、慈祥地注視著她。那眼神中帶著一絲愛憐，一絲惋惜，還有一絲淡淡的憂傷。他們一定無(wú)數(shù)次地幻想，幻想每天早上伴著她那聲清脆的”爸，媽！我去上學(xué)了！“目送她離去的背影；幻想有一天能夠看到臺(tái)燈的燈影下，她那瘦小的.身體奮筆疾書；幻想能夠在每個(gè)下午站在校門看著她從教學(xué)樓，微笑著奔進(jìn)他們的懷抱......這看似點(diǎn)滴瞬間，對(duì)于這對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是一種莫大的幸福。面對(duì)眼前這個(gè)傻笑的女孩。他們知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他們沒有沮喪，沒有厭惡，而是選擇用耐心和愛將她緊緊環(huán)繞，因?yàn)樗麄兠靼鬃约弘m然無(wú)法給予她健全的智商，但自己可以給予她濃濃的愛，讓她幸福、快樂的長(zhǎng)大.......
眼前一片模糊，在這個(gè)溫暖的午后，我明白了有一種親情叫做不離不棄.......
初中親情作文 篇6
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語(yǔ)言要真摯感人，簡(jiǎn)練，事例要突出，說(shuō)出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
三、 寫作過(guò)程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長(zhǎng)這么大，一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說(shuō)，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語(yǔ)言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
�。�1） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過(guò)程：
1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內(nèi)容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個(gè)過(guò)程，但是這是一個(gè)良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對(duì)。
（2）事例的選擇過(guò)于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說(shuō)是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語(yǔ)言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問(wèn)題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報(bào)愛。
3、中心明確，突出親情，語(yǔ)言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
六、 寫作過(guò)程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長(zhǎng)的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無(wú)私的牽掛，處處有父母關(guān)注的`目光，處處有父母的無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，激勵(lì)著我們。親愛的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
初中親情作文 篇7
從小到大，我一直不明白親情到底是什么？總認(rèn)為親情是一種千變?nèi)f化的東西。
小時(shí)候，我常在媽媽身邊，媽媽到哪里去我就到哪里去，媽媽常陪伴著我。那時(shí)我明白了親情原來(lái)就是媽媽陪著我。
又過(guò)了幾年，我跟爸爸媽媽在一起吃飯，爸爸媽媽總是把好吃的菜夾在我的碗里。那時(shí)，我明白了，親情原來(lái)就是爸爸媽媽給我夾菜。又過(guò)了幾年，我上了幼兒園。老師教給我們，我們要愛自己的親人，要愛爸爸媽媽。哦，原來(lái)親情是一種愛。我上了小學(xué)，每到下雨、下雪天，爸爸媽媽總會(huì)拿著傘來(lái)接我。那時(shí)，我明白了，親情原來(lái)是一把傘。上了中學(xué)，看到媽媽為我忙碌，頭上又添了一絲白發(fā)，我竟忍不住想，親情是一絲白發(fā)。
直到現(xiàn)在，看到鄰家的姐姐出去上學(xué)，每走前，她的媽媽總是給她買上一大包好吃的。原來(lái)，親情是一包吃的東西。親情是人世間最美好跟最真摯的.感情，我們回想起自己走過(guò)的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著親人無(wú)微不至的愛。
是親情給了我們站起來(lái)的勇氣，是親情把我們送進(jìn)了校園，是親情讓我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候更快樂，是親情讓我們即使失敗也不孤單……
初中親情作文 篇8
親情，是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)那厲聲的斥責(zé)。
親情，是當(dāng)你生病時(shí)家人默默無(wú)聞的關(guān)照。
親情，是家人每天都要說(shuō)的那句：外出小心，天冷加衣。
親情，是一個(gè)人最需要的東西。詳細(xì)說(shuō)明
無(wú)意間，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻漸漸習(xí)以為常地享受親情，忘記了去回報(bào)親情，盡管它不需要回報(bào)。
我的夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的舞臺(tái)上，自豪地主持節(jié)目，當(dāng)夢(mèng)想之花快要開放時(shí)，親情的'甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢(mèng)想，所以我只要再努力些，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是每當(dāng)面對(duì)著課本熬到深夜，母親會(huì)打開我的房門，送上一杯水問(wèn)：“渴了吧，還有多少？”如果正寫得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會(huì)對(duì)著她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我！”之后干脆把門一鎖，將那份心意拒之門外�。ǔ踔凶魑模�
直到有一天，弟弟來(lái)我家，我寫完作業(yè)后看他正在奮斗，滿頭是汗，于是打開電扇對(duì)著他，問(wèn)他：“渴不渴？姐給你倒杯水吧，還有多少？實(shí)在不行休息一下！”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝！”突然，我的心微微顫動(dòng)，再仔細(xì)想想，剛才那場(chǎng)景好熟悉，也許當(dāng)我將親情推出門外時(shí)，親人的心也會(huì)痛，我終于感到那時(shí)的我是多么可悲。
親情使當(dāng)局者迷，卻讓旁觀者清，一個(gè)人理所當(dāng)然享受親情的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候，他必將成為一種悲劇。明理點(diǎn)題
親情不需要回報(bào)，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養(yǎng)。
初中親情作文 篇9
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的.十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
親人，在我們的成長(zhǎng)路上并不陌生。一說(shuō)起親人，腦海中聯(lián)想到的是那和藹的笑容、溫馨的話語(yǔ)、美好的回憶……
思念親人，珍視親情自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，人們用不同方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念。蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來(lái)祝愿親人們長(zhǎng)長(zhǎng)久久；宋祖英用《你好嗎》唱出了對(duì)親人的思念；朱自清用《背影》寫出了濃濃的父愛……
親情，似乎是非常美妙的。它如一杯清茶，發(fā)出暖暖的香氣。又像空氣，無(wú)處不在，又似一個(gè)“充能劑”，瞬間給你無(wú)窮的力量。
陸績(jī)，隨父親去袁術(shù)家做客，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子，后被袁術(shù)發(fā)現(xiàn)，陸績(jī)說(shuō)：“我母親喜歡吃橘子，我拿回去給母親嘗嘗�！痹g(shù)很吃驚，母親聽了覺得非常暖心。
小區(qū)內(nèi)一個(gè)婦女與她的女兒以撿垃圾為生，每天掙3元，1元給女兒買本子，讓女兒學(xué)習(xí)，剩下的2元母女兩個(gè)生活使用。
是啊！親情無(wú)處不在，不管貧窮富貴，不論地位高低，母親有著多么偉大的母愛��！她雖然窮，但值得人們尊重。
還有一個(gè)實(shí)例：楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒并叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全力凄厲扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉了。
這就是膾炙人口的“扼虎舅父”，一個(gè)十四歲的孩子打跑一只猛虎是，哲學(xué)要多大的勇氣與力量，只有親情有這樣的力量。
親情無(wú)比其妙！
親情永不褪色！
親情永不下崗！
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