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初中雪的作文

時間:2022-12-04 13:22:38 初中作文 我要投稿
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【精選】初中雪的作文匯總六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初中雪的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中雪的作文匯總六篇

初中雪的作文 篇1

  人盼春風風未至,未請雪到雪自來。

  清晨,一如既往地推開窗,卻發(fā)現(xiàn)屋外的景物覆上了白茫茫的一層,若有若無,白得有些不真實。是雪么?我想。不會吧,現(xiàn)在,只是初冬。

  沒有任何防備,出門推車的我被這些頑皮的精靈撒了個正著。濕漉漉的涼意漫上了臉龐,我抬頭望了望天,霧一般輕盈的雪漫天蓋地地撲來,細碎的雪、晶瑩的雪、落地即化的雪,就這樣,毫無預兆地降臨了這座正值初冬的城市。那些不舍得化掉的雪,就覆在了樹丫和參差不齊的樓房屋頂上。

  騎車在上學的路上,看著有些冷清的街道和在昏黃的路燈照耀下翻飛的雪花,心里涌動出了一股說不清的感覺。有人厭惡冬天的蕭條,畏懼她的死寂。然而我卻在這個初冬的清晨,透過雪花看到了冬日的生機。不是春天那種平凡的溫暖;不是夏天那種單調(diào)的熱情;也不是秋天那種迷人的絢爛。而是一種只屬于冬的,靜謐的活力。于是,我在風中同這些精靈共舞,直到我不得不離開它們走進教學樓,我還戀戀不舍地回頭張望。

  雪一直下著,以至于這一天的操場冷清得有點可怕。而我們班卻打破了這一現(xiàn)象,第五節(jié)的體育課,老師破格的為我們安排了一節(jié)室外課。所有的同學都抓起外套歡呼著沖出了教室,沖向了霧蒙蒙的天地間。寂靜了一個上午的操場因為我們班的到來又再度溢滿了歡樂與生氣。雪太薄了,不夠我們堆雪人。我們就每個人守著一塊有雪的地方,用雪球來一決勝負。健身器材上、籃球架上、主席臺上,甚至是矮一些的平房屋頂上,凡是我們能夠得著的地方上的雪,都被我們席卷一空。沒過多久,大家的臉就都凍得通紅,手也涼得發(fā)疼。但是沒有一個人退出游戲,熱情反而越來越高漲,歡笑聲一浪高過了一浪,洋溢著整個操場。我們回歸了小時候那種最難忘的`、最淳樸的快樂里,那種不屬于中學時代的天真的快樂。

  飯后,我站在窗臺邊,靠著暖氣看窗外的風景。真是快呢,窗外的大松樹前幾天還鋪滿了金色的落葉,帶著秋的色彩;今天就已經(jīng)披上了白色的紗衣,有了冬的韻味。涼亭旁的小池塘,之前還隨著微風蕩漾著秋的節(jié)奏;如今卻已凝結(jié)成冰,成為了冬的舞臺……

  冬天,就這樣,帶著自己的信使——雪,在毫無預兆之下,降臨了這座正值秋末冬初之時的城市……

初中雪的作文 篇2

  下雪,真好!

  下雪啦!下雪啦!帶著一份欣喜,更帶著一份滿足,我對著這美麗的精靈大聲說:“下雪,真好!”

  下雪,真好!下雪仿佛圓了我一個童話般的夢。我們這個年紀的人對雪是不陌生的。記得小時候,一到下雪天,我們就仿佛迎來了一個童話般的世界。那時的雪很大很大,整個世界都是白茫茫的,用“銀妝素裹”來形容絕不為過。于是我們便整個地沉入這個童話世界里。我們把雪當作我們的朋友,將它擬人化。于是雪在我們的精心妝扮下變成了一個個雪的精靈——或涂著紅嘴唇的雪姑娘,我們叫她雪公主;或堆一個神態(tài)活潑的哪吒,我們叫他雪哪吒;或堆個小貓小狗什么的……其實我們也沒有什么藝術(shù)創(chuàng)作天賦,只求個像樣就行了。我們圍著這擬人化的雪人兒或小動物,蹦著跳著,忘記了饑餓,忘記了寒冷,忘記了腿上那凍得疼疼的瘡。要知道,那時的我們肚子很少能有吃飽的,那時的我們衣服很少有能穿得暖的。那是個物質(zhì)極為貧乏的時代。但就是那樣一個年代,我們擁有了很多很多的童真童趣。不知從什么時候開始,我們在冬天很難見到那雪的精靈了。即使下,也是少的可憐,等到見了雪的影兒它就化得影兒全無了。于是,一到冬天,有很多的孩子盼望下雪,但他們很難見到雪,很難進入我們兒時那個童話般的世界。每每看到我的兒子對雪的盼望的眼神,我真的想對上蒼說:“上帝,你就給孩子一個童話般的世界吧!”今天,下雪啦!真的,下雪啦!我想,此時最為激動的就是這些孩子們。當然我們這些對雪有著濃濃情結(jié)的人也有一種莫名的激動在面部的肌肉上顯現(xiàn)出來。

  下雪,真好!下雪啦,讓我將自己即時捕捉的一個個美麗的瞬間呈現(xiàn)給大家吧——

  她,我不知道她叫什么名字,反正她是個天真可愛的少女!她的臉在雪光的映襯下紅撲撲的。我真的難以形容她在雪地里給我們塑造了一幅多美多美的畫面。她的頭昂得高高的,她的眼睛睜得大大的,還有那眼神,是多么神圣!她在看那一朵朵雪花如一個個精靈般地從天上飛到人間。她張開了雙臂,歡呼雀躍起來了:“小雪花,你真美呀!”一朵雪花飛入她的嘴里,她欣喜地笑了:“這雪花,還是甜的呢!”這時,她看見了一輛停放在雪地上的桑塔納小轎車,她激動地跑到車前,在布滿雪花的'轎車身上用她那雙清純的手寫下了“雪花,我愛你!”幾個字。尤其是那個感嘆號,很大。我知道這是女孩的真情流露,這也是我們這里的很多孩子發(fā)自肺腑的對雪精靈的殷切期盼。

  他,我更不知道叫什么名字,反正他是一個我經(jīng)常見到的精神病患者。每次下班回家的路上我總能見到他。今天,不知誰給了他一件厚厚的棉大衣。他不冷了,這是真的。因為不冷,他在這美麗的雪景中給我們留下了一幅更美的畫面!他滿臉的陽光,這是一般人學不來的微笑。他昂起頭看天上的雪花下著,而他的目光是移動的。當他看準的那朵大雪花出現(xiàn)一直到落在地上,他的目光是變幻的!肮,寶寶,你下來了!哈,寶寶,你下來了!”他就這樣迎接著一朵又一朵雪花寶寶降臨人間。這時,一位六十多歲的大娘端來一碗飯給他吃,他很有禮貌地接過:“謝謝,大娘!”然后,他邊吃飯,邊在雪地里迎接著他的雪寶寶?戳诉@個畫面,我沒有了一點的寒意,我真的認為這個畫面的主題用“暖”字形容是很恰當?shù)摹?/p>

  下雪,真好!我真的不知道明年的冬天,我們這里能否再次迎來可愛的雪精靈,我相信會來的!

初中雪的作文 篇3

  “千里冰封,萬里雪飄”一聽到這首《沁園春·雪》,心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江,幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同,我生在九江,長居福建。我更能理解福建孩子們的心情?囱⿲λ麄儊碚f就是一種奢望,所以我永遠忘不了第一次在家鄉(xiāng)看到雪景。

  那是很小的時候,年林似乎不再記得,但雪花卻深深的刻在了我的心中。記得是下午三點的時候,開始下雪了。雪花紛紛揚揚地飄落下來,像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞,仿佛跳出了美麗的華爾茲。又像月宮中的嫦娥的桂花樹凋落了,灑下片片碎玉,繽紛絢麗。還像一個個六角的可愛小精靈,相邀著旋轉(zhuǎn)落下,為人類帶來美好與幸福的預言。從未見過雪景的我,手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、還有“小精靈”。咦?他們突然仿佛一瞬息化成了晶瑩透亮的小水珠,仿佛美麗的小鉆石,光芒四射,無與倫比。

  雪越下越大,轉(zhuǎn)眼間我仿佛掉進了一個銀裝素裹的世界,整個世界仿佛蓋上了一層純毛地毯,時間仿佛停止了,一切都那么安靜,只聽到鵝毛雪花簌簌降落的聲音,偶爾咯吱一聲,那是雪壓斷了小樹的枝干。!白雪皚皚,這個被雪覆蓋了的世界多像一個害羞的.小姑娘呀!

  終于雪停了,我迫不及待去融入這個銀色世界,心動不如行動,我走在雪地上,不敢出聲音,怕嚇走了這個“害羞的小姑娘”。來到操場,呀!這兒也是白色的世界?蔹S的樹枝沒有了以往的丑陋,全部綴上了一團團,一簇簇“白色的梨花”。我飛跑起來,融入了這個雪的世界,這個白色的天堂。沒過一會兒,一群孩子們飛奔過來,像一群出籠的小鳥。我想:他們大概是被憋壞了吧!一派生機勃勃的景象展現(xiàn)在我的眼前。打雪仗、堆雪人,他們玩得不亦樂乎。我不忍心去打攪他們,獨自走在城市街道,欣賞美麗的雪景。

  啊!我愛迷人的雪花,也愛迷人的冬天,更愛家鄉(xiāng)的雪景。哦!忘了一件重要的事,“瑞雪兆豐年”,明年一定是個豐收年

初中雪的作文 篇4

  歲寒,然后知松柏之后凋也。

  ——題記

  雪松,就屹立在花園正中間。

  每天,過往的師生熙熙攘攘,都要繞過花園,走進教學樓,雪松的腳下,總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。

  他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無法形容,那是專屬于他的綠,凝聚了他所有精力和精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。

  春去秋來,別的花木早已經(jīng)歷了一個輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒有人肯在他腳下駐足,人們早已淡忘了他。

  秋風起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時,仍不自覺的和殘酷的秋風纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的'垂死掙扎,美得驚心動魄,美得刻苦銘心。就像,有毒的花。

  秋風,還真是一個冷血的殺手,他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下,雪松沒有低頭,更沒有流淚,也沒有只言片語,他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒有梅的姿態(tài),沒有玫瑰的冷艷,也沒有梨樹的碩果累累,他只有挺立,倔強地挺立。

  冬的腳步越來越近,雪松意識到了形式的嚴峻,他的顏色越來越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……

  校園,滿目蕭條,唯有雪松,仍屹立著,過往的師生大概覺得沒什么可看,于是不經(jīng)意的望見了雪松,他們驚嘆,。∧敲锤!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無反顧!普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機,給了校園希望。

  雪松一動不動的屹立著!儼然如一個綠色的戰(zhàn)士。

初中雪的作文 篇5

  我們的教室后面有一株高大的雪松。

  雪松的小葉子和雪花一樣,是六角形。雪松的枝條非常密,密的讓你找不到一點兒空隙。雪松非常高,高得讓你一眼望不到樹冠。太陽慢悠悠地從東方升起,雪松的樹陰逐漸變得清晰,而且由長變短。烈日當空,雪松的影子躲藏了起來,讓人找不到它。夕陽西下,雪松的樹陰又慢慢地伸出了腦袋,而且越來越長。

  雪松的樹干非常粗,一個人抱著剛剛合適。小葉子依附在枝干上,枝干隨風搖擺,活像一位老人正慈祥地和我們講他小時的故事呢!

  雪松下還有兩張乒乓球臺。下課時,我們還可以在那兒玩。坐在花壇上,背對著雪松濃密的枝條,哼著好聽的`歌曲,那是多么的悠閑啊!

  我們的教室后面有一株高大的雪松。

  雪松的小葉子和雪花一樣,是六角形。雪松的枝條非常密,密的讓你找不到一點兒空隙。雪松非常高,高得讓你一眼望不到樹冠。太陽慢悠悠地從東方升起,雪松的樹陰逐漸變得清晰,而且由長變短。烈日當空,雪松的影子躲藏了起來,讓人找不到它。夕陽西下,雪松的樹陰又慢慢地伸出了腦袋,而且越來越長。

  雪松的樹干非常粗,一個人抱著剛剛合適。小葉子依附在枝干上,枝干隨風搖擺,活像一位老人正慈祥地和我們講他小時的故事呢!

  雪松下還有兩張乒乓球臺。下課時,我們還可以在那兒玩。坐在花壇上,背對著雪松濃密的枝條,哼著好聽的歌曲,那是多么的悠閑啊!

  我愛校園里四季常青的雪松!

初中雪的作文 篇6

  “!真是‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!泵鎸χ巴獾你y色世界,我不禁感嘆。

  “真是太美了!毖矍暗臐嵃,讓我的心里頓時有了說不出的興奮。迅速背著書包沖下樓,雪地里便留下了一串串深深的.腳印。

  突然,我停住了腳步,抬頭呆呆地望著天空,幾片調(diào)皮的雪花放肆地撲向我的臉頰,而我卻欣然接受,任由它們化成水珠滑落臉頰。這些小東西把還未完全亮起來的天空做背景,自己卻開始了自由地舞蹈。

  “張毅!”“哎!”身后傳來小伙伴的喊聲,我循聲回頭,一個雪球卻撲面而來,不偏不倚,正中我的鼻梁。隨即一陣奸詐的笑聲傳來,定睛一看,遠處毫無遮攔地暴露著一張十足欠打的臉。原來是張辰睿,這個家伙竟然和我玩兒跟蹤!我假裝倒下,手卻在地上偷偷不停地揉著雪球。待張辰睿慢慢靠近,離我大約只有三米遠時,我一個漂亮的鯉魚打挺站了起來,一個雪球快速拋了出去,這還沒完,又一個轉(zhuǎn)身,另一個雪球也向他飛去。瞬間,欠打的那張臉被覆蓋了一層亂七八糟的雪。

  等他意識到自己應該反擊的時候,我早已揚長而去,給他留下的只是幾片雪花和一陣譏笑的聲音。

  中午放學后,學校通知因特殊原因下午不用上學,我忍耐不住心中的興奮,在雪地里瘋狂地奔跑起來。

  終于盼到了晚上,和幾個死黨一起打起了雪仗,先壘了一座齊胸的圍墻,以它作掩護,并在上面潑了一盆涼水,這樣就堅固多了!而后又拿來鐵鍬在堡壘內(nèi)堆積了一些子彈,終于,隨著雪球的漫天飛舞,戰(zhàn)爭的硝煙終于升起……

  戰(zhàn)爭結(jié)束時,我們收獲了無數(shù)的快樂,可戰(zhàn)場上卻留下了紛亂的腳印,而雪仍認真的躺著,紛紛揚揚地下著……

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